Από πού προέρχεται το αγαπημένο μας φαγητό;

• Στο σχολείο μας εμφανίζεται ο Τάκης-Καροτάκης, και μας συστήνεται ως ένα πορτοκαλί θρεπτικό λαχανικό. Συζητάμε μαζί του για την «οικογένεια» τροφίμων στην οποία ανήκει. Έχουμε ζητήσει από τα παιδιά να μας ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους φαγητό και αναζητώντας το στο portfolio σχολείου μας ζητάμε από τα παιδιά να μας το παρουσιάσουν. Έτσι συζητάμε τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών. Παρουσιάζεται στα παιδιά το βιβλίο «η Κυρά-Διατροφή, πρώτη στη μαγειρική» (Τσακίρη-Παπαθανασίου Λητώ, εκδ: Τζιαμπίρης Πυραμίδα). Το οποίο λειτουργεί ως προοργανωτής για να εμπλέξει τους μαθητές με το θέμα. Δημιουγρία εννοιλογικού χάρτη.

Αξιολόγηση/ Αναστοχασμός:

• Δημιουργούμε μηνύματα για τη Μεσογειακή και ισσοροποιμένη διατροφή πχ. «Τρώω λίγα λιπαρά», «αποφεύγω τα γλυκά», «Δεν ξεχνώ τα λαχανικά».