ΤΕΛΕΤΗ ΑΓΙΑΣΜΟΥ για το σχολικό έτος 2025-2026
Θα θέλαμε να ενημερώσουμε ότι η τελετή του Αγιασμού για το σχολικό έτος 2025-2026 θα τελεστεί την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9:30 π.μ., στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας. Μετά τον Αγιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες θα παραλάβουν τα βιβλία, καθώς και το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της επόμενης ημέρας και θα αποχωρήσουν.
Ώρα προσέλευσης των μαθητών/τριών: 9:10 π.μ.
Ευχόμαστε ολόψυχα ΚΑΛΗ και ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ, με ΥΓΕΙΑ, ΔΥΝΑΜΗ και ΠΡΟΟΔΟ!!!
Από τη Διεύθυνση
Απαιτούμενα Δικαιολογητικά για την ολοκλήρωση της εγγραφής των μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2025-2026
Αγαπητοί γονείς / κηδεμόνες
Σας ενημερώνουμε ότι, προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή των μαθητών/τριών, θα πρέπει να υποβάλετε τα παρακάτω δικαιολογητικά:
- Εκτυπωμένo (από το e-eggrafes) το “ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΟΡΙΣΤΙΚΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ” του/ης μαθητή/ήτριας, το οποίο ανακοινώθηκε μετά την ολοκλήρωση και επεξεργασία των “Ηλεκτρονικών Αιτήσεων Εγγραφής/Ανανέωσης Εγγραφής ή Μετεγγραφής” για το σχολικό έτος 2025-2026.
- ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (Σχολικό έτος 2025-2026)
Συμπληρώνεται από τον κηδεμόνα που πραγματοποίησε την ηλεκτρονική εγγραφή του/της μαθητή/ήτριας με τους κωδικούς Taxisnet.
Συμπληρώνεται από τον κηδεμόνα που πραγματοποίησε την ηλεκτρονική εγγραφή του/της μαθητή/ήτριας με τους κωδικούς Taxisnet.
- Υπεύθυνη Δήλωση ΕΤΕΡΟΥ Κηδεμόνα για εγγραφή (Σχολικό έτος 2025-2026)
- ΦΩΤΟΑΝΤΙΓΡΑΦΟ του ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ του/της μαθητή/ήτριας ή Πιστοποιητικό του Δήμου/Δημοτικής Ενότητας στα Μητρώα του οποίου είναι εγγεγραμμένος/η ο/η μαθητής/ήτρια, εφόσον δεν έχει δελτίο αστυνομικής ταυτότητας.
Μπορείτε να υποβάλετε τα ως άνω δικαιολογητικά στο σχολείο, από τις 2/9/2025, με έναν από τους παρακάτω τρόπους:
Έναρξη των κατ΄εξαίρεση ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής-ανανέωσης εγγραφής για ΓΕ.Λ.-ΕΠΑ.Λ.-Π.ΕΠΑ.Λ.
Από τη Δευτέρα, 1 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 08.00 έως την Πέμπτη, 4 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 23.59, η ηλεκτρονική πλατφόρμα e-εγγραφές θα είναι σε λειτουργία προκειμένου να υποβληθούν κατ’ εξαίρεση Ηλεκτρονικές Αιτήσεις εγγραφής-ανανέωσης εγγραφής για ΓΕ.Λ – ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ. από τους γονείς-κηδεμόνες των ανήλικων μαθητών/τριών ή τους/τις ίδιους/ες, εφόσον είναι ενήλικοι/ες, σε λειτουργούντα τμήματα.
Από 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 12.00 έως 15 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 23.59, η ηλεκτρονική πλατφόρμα e-εγγραφές θα είναι σε λειτουργία προκειμένου να υποβληθούν εκπρόθεσμες Ηλεκτρονικές Αιτήσεις εγγραφής – ανανέωσης εγγραφής για ΓΕ.Λ.-ΕΠΑ.Λ.- Π.ΕΠΑ.Λ..
Η έγκριση των εκπρόθεσμων εγγραφών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. πραγματοποιείται από τον/τη Διευθυντή/ντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Επομένως, οι ενδιαφερόμενοι/ες εκτυπώνουν την Ηλεκτρονική Αίτηση και την καταθέτουν μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά στον/στη Διευθυντή/ντρια του σχολείου, προκειμένου ο/η τελευταίος/α να τα αποστείλει στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η έγκριση των εκπρόθεσμων εγγραφών Π.ΕΠΑ.Λ. πραγματοποιείται από τον/τη Διευθυντή/ντρια του Π.ΕΠΑ.Λ.. Επομένως, οι ενδιαφερόμενοι/ες εκτυπώνουν την Ηλεκτρονική Αίτηση και την καταθέτουν μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά στον/στη Διευθυντή/ντρια του Π.ΕΠΑ.Λ..
Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής e-εγγραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://e-eggrafes.minedu.gov.gr
ή μέσω της διαδικτυακής πύλης
συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘΑ:
Ακολουθεί η σχετική εγκύκλιος
Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025
ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ_ΟΔΗΓΙΕΣ και ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των Υποψηφίων της Ειδικής Κατηγορίας και των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. για εισαγωγή τους στα Τ.Ε.Φ.Α.Α. ακαδημαϊκού έτους 2025-2026
Μαθητικό Περιοδικό “διαβάΖΩντας” του Πρότυπου Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, Τεύχος 10ο: “Η Χημεία… των λέξεων”
Το 10ο Τεύχος του μαθητικού Περιοδικού “διαβάΖΩντας”, αποτέλεσμα δημιουργικής συνεργασίας, έμπνευσης και αναζήτησης, εκδόθηκε στο πλαίσιο εγκεκριμένου Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων (Πολιτιστικών Θεμάτων) με τίτλο «ΔιαβάΖΩντας: Η Χημεία… των λέξεων» (Απόφαση έγκρισης υλοποίησης Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων σχολικού έτους 2024-2025 με αριθμό Πρωτοκόλλου: Φ.23.2/11097/13-12-2024), το οποίο υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-25 με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών της Β ́ τάξης του Πρότυπου Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων. Τη συντονιστική ευθύνη του Προγράμματος είχε η κ. Κυριακή Σεβεντεκίδου (Φιλόλογος), ενώ συνεργάστηκαν, ως συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί, η κ. Αγγελική Ζαρλαχά (Χημικός) και η κ. Κυριακή Καραγιάννη (Χημικός).
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα, με αφορμή το STEAM, την παιδαγωγική προσέγγιση που ενώνει τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, τις Τέχνες και τα Μαθηματικά, εξερεύνησαν τον κόσμο γύρω τους και μέσα τους.
Στις σελίδες του συγκεκριμένου τεύχους θα βρείτε σταυρόλεξα που ενώνουν τη Χημεία με τη Λογοτεχνία, άρθρα που «πειραματίζονται» με τις λέξεις, ιδέες που γεννήθηκαν από αντίδραση και έμπνευση, καθώς και δημιουργίες όπου η τέχνη συναντά την επιστήμη. Με τρόπο παιγνιώδη, αλλά και συνάμα ουσιαστικό, τα παιδιά μετασχημάτισαν τη γνώση σε έκφραση και τη σκέψη σε διάλογο.
Η δημιουργική αυτή διαδρομή μάς υπενθυμίζει πως το σχολείο δεν είναι απλώς ένας τόπος
μάθησης, αλλά κυρίως ένας τόπος έκφρασης και καλλιέργειας. Ευχαριστούμε όλους όσοι
συνέβαλαν σε αυτό το αποτέλεσμα. Και, κυρίως, ευχαριστούμε τους νέους δημιουργούς μας που
μας θύμισαν πόση ομορφιά μπορεί να γεννηθεί, όταν η επιστήμη και η τέχνη συνεργάζονται.
Ευχόμαστε η ανάγνωση να σας προσφέρει όση χαρά και περηφάνια έδωσε και σε εμάς η δημιουργία του.
Οι σύμβουλοι έκδοσης
Μπορείτε να βρείτε και να διαβάσετε το συγκεκριμένο τεύχος του Περιοδικού στο
Μαθητικό Περιοδικό “διαβάΖΩντας” του Πρότυπου Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων, Τεύχος 9ο: “Εικονογραφηγήματα (graphic novels): Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ αλλιώς…”
Το 9ο τεύχος του σχολικού μας περιοδικού “διαβάΖΩντας” με τίτλο: “Εικονογραφηγήματα (graphic novels): Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ αλλιώς…” είναι εδώ και μας ταξιδεύει σε μια πρωτότυπη και μοναδική αναγνωστική εμπειρία.
Μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της φιλολόγου κ. Κυριακής Σεβεντεκίδου, «ξαναδιάβασαν» το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ μέσα από τη γλώσσα του graphic diary και δημιούργησαν εικαστικές και αφηγηματικές προσεγγίσεις που συγκινούν, προβληματίζουν και εμπνέουν. Με εικόνες, λόγο και πολλή φαντασία, έδωσαν νέα πνοή σε ένα έργο-σταθμό της παγκόσμιας λογοτεχνίας. Τα αποτελέσματα είναι δημιουργίες γεμάτες ευαισθησία, πρωτοτυπία και δύναμη, που αναδεικνύουν πώς η μνήμη και η λογοτεχνία μπορούν να συνομιλήσουν με σύγχρονες μορφές έκφρασης.
Το τεύχος αυτό αποδεικνύει ότι η λογοτεχνία δεν είναι μόνο κείμενο σε μια σελίδα, αλλά ένα ανοιχτό πεδίο δημιουργίας, όπου η φαντασία των μαθητών μπορεί να μεταμορφώσει την εμπειρία της ανάγνωσης σε προσωπικό ταξίδι.
Σας προσκαλούμε να ξεφυλλίσετε το τεύχος και να ανακαλύψετε πώς η λογοτεχνία συναντά τη δύναμη της εικόνας — μέσα από τα μάτια και τη δημιουργικότητα των μαθητών και μαθητριών μας.
Μπορείτε να βρείτε και να διαβάσετε το συγκεκριμένο τεύχος του Περιοδικού στο
Προσωρινός μοριοδοτημένος αξιολογικός πίνακας κατάταξης των δεκτών υποψήφιων εκπαιδευτικών για πλήρωση λειτουργικών κενών στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων της Π.Δ.Ε. Ηπείρου με απόσπαση διάρκειας ενός (1) διδακτικού έτους, 2025-2026
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΜΕΝΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ κατάταξης των δεκτών υποψήφιων εκπαιδευτικών για πλήρωση λειτουργικών κενών στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων της Π.Δ.Ε. Ηπείρου με απόσπαση διάρκειας ενός (1) διδακτικού έτους, 2025-2026
Επί του ως άνω Πίνακα μοριοδότησης οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν τυχόν ενστάσεις στην πλατφόρμα της αίτησης, σε ειδικό πεδίο, σε αποκλειστική προθεσμία μιας (1) εργάσιμης ημέρας από την επομένη της ανάρτησής του, ήτοι από την Τετάρτη, 13/08/2025 έως την Πέμπτη, 14/08/2025 και ώρα 10:00 π.μ.
Σχετική ανάρτηση έχει γίνει και στην ιστοσελίδα της ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ. Ηπείρου και μπορείτε να τη δείτε εδώ.
Οδηγίες και Πρόγραμμα Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας Υποψηφίων της Ειδικής Κατηγορίας και Επαναληπτικών Εξετάσεων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ ακαδημαϊκού έτους 2025-2026
Τελικός Πίνακας Δεκτών Υποψηφίων για την πλήρωση λειτουργικών κενών στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων της Π.Δ.Ε. Ηπείρου με απόσπαση μόνιμων εκπαιδευτικών διάρκειας ενός (1) διδακτικού έτους, 2025-2026
Οι υποψήφιοι μπορούν να ενημερωθούν για την εξέταση της ένστασής τους και μέσω της πλατφόρμας όπου υπέβαλαν την αίτησή τους.
Σχετική ανάρτηση έχει γίνει και στην ιστοσελίδα της ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ. Ηπείρου και μπορείτε να τη δείτε εδώ.
Προσωρινοί Πίνακες Δεκτών και Μη Δεκτών Υποψηφίων για την πλήρωση λειτουργικών κενών στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων της Π.Δ.Ε. Ηπείρου με απόσπαση μόνιμων εκπαιδευτικών διάρκειας ενός (1) διδακτικού έτους, 2025-2026
Αποκλειστική προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικών ενστάσεων κατά των πινάκων των μη
δεκτών υποψηφίων: από την Πέμπτη, 07/8/2025 έως την Παρασκευή, 08/08/2025 και ώρα 15:00. Η υποβολή των ηλεκτρονικών ενστάσεων γίνεται στην πλατφόρμα της αιτήσεων.
Σχετική ανάρτηση έχει γίνει και στην ιστοσελίδα της ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ. Ηπείρου και μπορείτε να τη δείτε εδώ.
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ!!! Θρίαμβος του Πρότυπου ΓΕ.Λ. Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων και φέτος, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025!!!

ΧΡΥΣΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ κατέκτησε μαθητής του Πρότυπου Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2025
A. Ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ (Μ.Δ.) 2025 – Β. Ηλεκτρονική υποβολή Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ.) 2025 – Γ. Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2025 – Δ. Παραμονή εκπαιδευτικών στα Λύκεια
04-07-25 Ανακοινώνονται σήμερα οι βαθμολογίες των ειδικών και μουσικών μαθημάτων, καθώς και οι βαθμοί επίδοσης στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι βαθμολογίες των ειδικών και μουσικών μαθημάτων, καθώς και οι βαθμοί επίδοσης στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ, των υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, θα αναρτηθούν σήμερα στην ιστοσελίδα https://results.it.minedu.gov.gr μετά τη 13:30.
Επιπλέον, οι υποψήφιοι θα λάβουν τη βαθμολογία τους και με γραπτό μήνυμα (SMS) στο κινητό τους τηλέφωνο, εφόσον έχουν ήδη υποβάλει σχετική αίτηση
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ, ΑΝΑΝΕΩΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ & ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΕ ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.
Από τις 30 Ιουνίου 2025 και ώρα 07:00 έως και τις 08 Ιουλίου 2025 και ώρα 23:59, όσοι/ες επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. και ημερήσιων Π.ΕΠΑ.Λ., θα μπορούν να υποβάλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση» για το σχολικό έτος 2025-2026.
Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής «e-εγγραφές», στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr
ή μέσω της διαδικτυακής πύλης: https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.
Σχετικά μπορείτε να ενημερωθείτε και από το παρακάτω έγγραφο:
Αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025
Η εφαρμογή θα είναι διαθέσιμη κατά την ανακοίνωση των βαθμολογιών στη διεύθυνση:
https://results.it.minedu.gov.gr/
Οι υποψήφιοι θα μπορούν να κάνουν αναζήτηση πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τα αρχικά από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμό τους με κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.
Επιμορφωτικό Σεμινάριο στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων με θέμα την Ψυχική Υγεία
Την Πέμπτη, 19 Ιουνίου 2025, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων είχαν την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουν στον χώρο του σχολείου την κ. Ευαγγελία Καραγιάννη-Καραγιαννοπούλου, Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, καθώς και τον κ. Κωνσταντίνο Κώτση, Επίκουρο Καθηγητή Παιδοψυχιατρικής στο Τμήμα Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και Υπεύθυνο του Κοινοτικού Κέντρου Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Ιωαννίνων.
Η επιμορφωτική συνάντηση υλοποιήθηκε σε συνέχεια του Προγράμματος Συνεργασίας «Ψυχολογία και Εκπαίδευση: Ζητήματα Προσαρμογής και Ψυχικής Υγείας» μεταξύ του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων και του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με τη συνδρομή του «Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής, Γνωστικής και Αναπτυξιακής Ψυχολογίας» του Τμήματος Ψυχολογίας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Π.Ι. και σε συνεργασία με το ΚοΚεΨΥΠΕ Ιωαννίνων.
Ευχαριστούμε θερμά τους δύο εκλεκτούς προσκεκλημένους για την ουσιαστική συμβολή τους στην ανάδειξη του κρίσιμου θέματος της ψυχικής υγείας των εκπαιδευτικών και της επίδρασής της στην αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας. Η ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την ποιότητα της αλληλεπίδρασης με τους μαθητές, τη διαχείριση της τάξης και, κατ’ επέκταση, για την ίδια τη μαθησιακή διαδικασία και την απόδοση των μαθητών.
Κατά τη διάρκεια της επιμορφωτικής συνάντησης αναπτύχθηκαν σημαντικές θεματικές σχετικές με την ψυχική υγεία και τις προκλήσεις της εκπαιδευτικής καθημερινότητας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια της ψυχικής ανθεκτικότητας, ως βασικής δεξιότητας που χρειάζεται να καλλιεργείται τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς, ώστε να ανταπεξέρχονται στις δυσκολίες με αντοχή και προσαρμοστικότητα. Εξετάστηκε, επίσης, η σημασία της εύστοχης και σταθερής οριοθέτησης στις συμπεριφορές και στις σχέσεις εκπαιδευτικών και μαθητών, ως μέσο για τη δημιουργία ενός πλαισίου ασφάλειας και αμοιβαίου σεβασμού. Παράλληλα, τονίστηκε η ανάγκη ενσυναίσθησης και κατανόησης απέναντι στις ιδιαίτερες ψυχοσυναισθηματικές ανάγκες της εφηβείας, που είναι η ηλικία κατά την οποία οι μαθητές αναζητούν ταυτότητα και ισορροπία. Τέλος, αναδείχθηκε η σημασία της συστηματικής και πλαισιωμένης ψυχολογικής υποστήριξης των εκπαιδευτικών, ως ουσιαστικού παράγοντα ενδυνάμωσης του ρόλου τους και προαγωγής ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Τα παραπάνω αποτελούν μόνο ένα δείγμα από τα ιδιαιτέρως ενδιαφέροντα θέματα που αναπτύχθηκαν.
Η επιμορφωτική συνάντηση υπήρξε εξαιρετικά εποικοδομητική, ενισχύοντας ουσιαστικά την επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας. Ευελπιστούμε ότι θα ακολουθήσουν και άλλες τέτοιες συναντήσεις στο μέλλον με το ίδιο πνεύμα αγαστής συνεργασίας.



