Σεμινάριο εθνικού θεματικού Δικτύου “Α.Π.Ε. & Οικολογικό Αποτύπωμα”

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Περτουλίου – Τρικκαίων, στο πλαίσιο των δράσεων του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Π.Ε «Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας & Οικολογικό Αποτύπωμα» που συντονίζει, οργάνωσε και υλοποίησε ομώνυμο επιμορφωτικό σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 2 και το Σάββατο 3 Μαρτίου 2018 στις εγκαταστάσεις του Κ.Π.Ε. Περτουλίου – Τρικκαίων στα Τρίκαλα (λόφος Προφήτη Ηλία) και στους χώρους του Μύλου Ματσόπουλου.

Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η παιδαγωγική και επιστημονική υποστήριξη των εκπαιδευτικών που υλοποιούν προγράμματα Π.Ε. με θέματα σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και το οικολογικό αποτύπωμα.

Ενδεικτικά, οι θεματικές ενότητες του σεμιναρίου του Δικτύου ήταν οι εξής: α) Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας – πλεονεκτήματα – λύση στο ενεργειακό πρόβλημα, β) Ηλιακή ενέργεια και εφαρμογές της, γ) Αιολική ενέργεια και εφαρμογές της, δ) Υδραυλική ενέργεια και εφαρμογές της, ε) Βιομάζα – Γεωθερμία, στ) Άλλες μορφές καθαρής ενέργειας – Κυψέλη υδρογόνου – Ηλεκτροκίνηση, ζ) Μειονεκτήματα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, η) Εξοικονόμηση ενέργειας, θ) Οικολογικό και ενεργειακό αποτύπωμα (ορισμοί – διάκριση), ι) Οικολογικό αποτύπωμα στους βασικούς τομείς της διατροφής, μετακίνησης, στέγασης, κατανάλωσης, ια) Μείωση οικολογικού αποτυπώματος, ιβ) Διάχυση καλών διδακτικών πρακτικών με την παρουσίαση παραδειγμάτων από εκπροσώπους φορέων – μελών του Δικτύου, ιγ) Παρουσίαση του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 με τίτλο “Ecological Footprint Training – E-co-foot”» στο οποίο συμμετέχει το Κ.Π.Ε. στον τομέα της καινοτομίας.

Στο σεμινάριο συμμετείχαν εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα, των οποίων τα σχολεία είναι ενταγμένα στο Δίκτυο (ένας συντονιστής και ένας συνεργάτης από κάθε σχολείο), Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων και Υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από πολλές Διευθύνσεις της χώρας, μέλη Κ.Π.Ε., καθώς και μέλη των επιστημονικών και εκπαιδευτικών φορέων που συνεργάζονται με το Δίκτυο.

Το σεμινάριο αποτελούνταν από θεωρητικό και βιωματικό μέρος. Το θεωρητικό μέρος που υλοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Κ.Π.Ε. αποτελούνταν από εισηγήσεις σχετικά με τις Α.Π.Ε., την εξοικονόμηση ενέργειας, το οικολογικό αποτύπωμα και την καινοτομία στον χώρο αυτό. Το βιωματικό μέρος έλαβε χώρα στους χώρους του Μύλου Ματσόπουλου και περιείχε επίδειξη εργαστηριακών ασκήσεων για τις Α.Π.Ε και βιωματικών δραστηριοτήτων για το οικολογικό αποτύπωμα, καθώς και καλές πρακτικές σχολικών μονάδων. Έγινε επίσης ξενάγηση στον μουσειακό χώρο του Μύλου, ο οποίος αποτελεί ένα πρωτοπόρο βιομηχανικό κτίριο για την εποχή του σε βαλκανικό επίπεδο που εκμεταλλευόταν το νερό ως πηγή ενέργειας και διαθέτει έναν άριστα διατηρημένο μηχανολογικό εξοπλισμό

.

Project 2017-1-AT01-KA201-035037, e-co-foot

This project has been funded with support from the European Commission.

This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Γυμνάσιο Σούρπης : Οι εργασίες στον κήπο συνεχίζονται… Δεκέμβριος 2014

   κείμενο: Καλοδήμου Ιωάννα

   Ο καιρός ήταν αρκετά ζεστός και υγρός μέχρι τώρα, γεγονός που βοήθησε τη γρήγορη ανάπτυξη των φυτών.

Ένα θέμα που είχε προκύψει σχετικά με την υδροδότηση του κήπου λύθηκε χάρη στην παρέμβαση του προέδρου της Δημοτικής κοινότητας Σούρπης κ. Σπύρου Γουρναρόπουλου, της προέδρου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Σούρπης κ.  Καλλιόπης Γουργιώτη αλλά και του κ. Αθανασίου Ντούκα ( σύνδεση με λάστιχα) που  εθελοντικά συνεισέφεραν ο καθένας με το δικό του τρόπο.

Η ομάδα συνεχίζει με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τη φροντίδα του κήπου. Η καθημερινή αλλαγή στην ανάπτυξη των φυτών κινεί όλο και περισσότερο το ενδιαφέρον μας. Αυτή την περίοδο τα λουλούδια και τα λαχανικά του χειμώνα βρίσκονται στην πλήρη ακμή τους.

Το επόμενο βήμα είναι η συγκομιδή τους και η δημιουργία υγιεινών πιάτων που θα παρασκευάσουμε και θα απολαύσουμε όλοι μας .

η ταινία μας Δεκέμβριος 2014

Γυμνάσιο Σούρπης : ¨ο σχολικός μας κήπος¨ Οκτώβριος-Νοέμβριος 2014

κείμενο: Καλοδήμου Ιωάννα

   Οι εργασίες στον κήπο ξεκίνησαν. Μετά τις ζεστές μέρες του καλοκαιριού και λόγω της απουσίας μας όλο αυτό το διάστημα στα πλαίσια των θερινών διακοπών, ο κήπος μας χρειάζεται ιδιαίτερη φροντίδα. Ξεκινάμε με την επισκευή του φράχτη και συνεχίζουμε με την  απομάκρυνση των ξερών χόρτων και τον καθαρισμό του χώρου από τα αγριόχορτα που είχαν αναπτυχθεί κατά το προηγούμενο διάστημα. Ακολουθεί το σκάλισμα του ανθόκηπου και το σκάψιμο του μέρους που προορίζεται για το λαχανόκηπο.

Οι αποστάσεις υπολογίζονται και τα παρτέρια χωρίζονται. Οι σπόροι και τα φυτά περιμένουν. Ρόκα , μαρούλι, μπρόκολο, λάχανο είναι έτοιμα για μεταφύτευση. Ανοίγουμε μικρές λακουβίτσες σε ξεχωριστά παρτέρια για το κάθε είδος. Προσθέτουμε λίγη κοπριά, τοποθετούμε το φυτό με προσοχή και γεμίζουμε τη λακουβίτσα με χώμα. Ολοκληρώνουμε το φύτεμα του κάθε παρτεριού και συνεχίζουμε με το πότισμά του.

Σειρά έχουν τώρα οι πατάτες και τα κρεμμύδια. Φροντίζουμε κάθε πατάτα να έχει το « ματάκι» της. Οι μικροί βολβοί παίρνουν τη θέση τους κάτω από το χώμα.

Ώρα για τα αρωματικά. Διαμορφώνουμε τα παρτέρια και σπέρνουμε  μαϊδανό, δυόσμο, σέλινο, άνηθο. Ακολουθεί η σπορά των καρότων, των παντζαριών, των μπαζιών και του σπανακιού.

Η ομάδα συντονίζεται άψογα. Άλλος φυτεύει , άλλος ποτίζει, άλλος χωρίζει τα παρτέρια, άλλος σπέρνει. Η εργασία προχωρά γρήγορα.

Ώρα για διάλειμμα. Μας περιμένει η φρεσκοψημένη μηλόπιτα της Κατερίνας.

Μετά το διάλειμμα σειρά έχει ο ανθόκηπος. Τοποθετούμε στηρίγματα και δένουμε τα χρυσάνθεμα. Τα πολυάριθμα άνθη τους δίνουν μια άλλη αίσθηση στον κήπο.

Η συστάδα με τα βότανά μας καλά κρατεί. Φασκόμηλο, δεντρολίβανο, θυμάρι, λουίζα, μέντα, λεβάντα, βασιλικός, ρίγανη, τσάι. Καθαρίζουμε τους μικρούς θάμνους από τα ξερά κλαδάκια τους, και τους κλαδεύουμε δίνοντάς τους το σχήμα που επιθυμούμε.

Σειρά έχουν οι ζαρντινιέρες μας. Η μπαλέτα, τα χρωματιστά λάστιχα αυτοκινήτου, οι πήλινες γλάστρες με τις συνθέσεις φυτών. Φυτεύουμε αλόη, πανσέδες , διάφορα είδη κάκτων αλλά και βολβούς υάκινθου, τουλίπας , κρίνων.

Η μέρα είναι αρκετά ζεστή για την εποχή. Η ομάδα ξεκουράζεται στο γειτονικό πεύκο απολαμβάνοντας τη σκιά του. Μένει να τοποθετήσουμε επιγραφές- πινακιδούλες σε κάθε παρτέρι ή ζαρντινιέρα. Μια γλάστρα μας έσπασε. Παίρνουμε τα κομμάτια της , τα ζωγραφίζουμε και γράφουμε πάνω το όνομα των φυτών που φιλοξενεί το κάθε παρτέρι. Μετά και την τοποθέτηση των μικρών πινακίδων η ομάδα καμαρώνει το αποτέλεσμα της όλης προσπάθειας.

Όλα φαντάζουν τέλεια!

Η ταινία μας Οκτώβριος- Νοέμβριος 2014

Γυμνάσιο Σούρπης : ¨σχολικός κήπος¨ – επίσκεψη στη σχολή Γεωπονικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

κείμενο: Καλοδήμου Ιωάννα

   Επιθυμία  της ομάδας από πολύ νωρίς ήταν η επαφή και η επικοινωνία με ανθρώπους που σε επιστημονική βάση εξειδικεύονται σε θέματα λαχανοκομίας , ανθοκομίας και φυτοπαθολογίας.

Η υπεύθυνη Σχολικών δραστηριοτήτων κ. Κυριακή Δανιηλίδου έδωσε άμεσα τη λύση. Θα μπορούσαμε να επισκεφτούμε  τη Σχολή Γεωπονικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Πράγματι το ραντεβού κλείστηκε από πολύ νωρίς για τις 10 Δεκεμβρίου 2014.  Η κ. Μαντούδη Αναστασία, Γραμματέας της Κοσμητείας της Σχολής Γεωπονικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και η κ. Κουφοστάθη Ευλαλία, ΕΔΙΠ της Γεωπονικής Σχολής  του Π.Θ συνέβαλαν ιδιαίτερα στην οργάνωση και υλοποίηση της συγκεκριμένης επίσκεψης.

Οι υπεύθυνοι για την επίσκεψή μας καθηγητές της Γεωπονικής Σχολής κ. Πετρόπουλος (λαχανοκομία), κ. Λύκας (ανθοκομία) και κ. Βέλλιος (φυτοπαθολογία)  μας υποδέχτηκαν στο χώρο του Πανεπιστημίου, μας ξενάγησαν σε θερμοκήπια, μας ενημέρωσαν για νέες μεθόδους καλλιέργειας, έλυσαν απορίες μας, μας ξενάγησαν στο χώρο του Χημείου όπου μας παρουσίασαν  τον αποστακτήρα για την παραγωγή αιθέριων ελαίων και τον τρόπο λειτουργίας του.

Μεταβήκαμε επίσης και στο χώρο των εργαστηρίων  Φυτοπαθολογίας λειτουργώντας – για όση ώρα βρεθήκαμε εκεί- ως μικροί ερευνητές. Αφού δημιουργήσαμε ομάδες δύο ατόμων, έχοντας μπροστά μας  στερεοσκόπια και μικροσκόπια και υπό την καθοδήγηση του καθηγητή κ. Βέλλιου παρατηρήσαμε μύκητες  και άλλους παθογόνους μικροοργανισμούς που προσβάλουν τα φυτά.

Η εμπειρία που αποκομίσαμε ήταν μοναδική . Τους ευχαριστούμε θερμά όλους!

η ταινία μας  ¨Επίσκεψη στη Σχολή Γεωπονικών Επιστημών  του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας¨

Γυμνάσιο Σούρπης : ¨σχολικός κήπος¨ – επίσκεψη και παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος στο Μουσείο Ελιάς και Λαδιού στη Γατζέα Πηλίου

κείμενο: Καλοδήμου Ιωάννα

   Ο σχολικός μας κήπος φιλοξενεί εκτός από λουλούδια , βότανα και λαχανικά, και ένα δεντράκι , γνωστό από αρχαιοτάτων χρόνων ,το οποίο ευδοκιμεί και στην περιοχή μας. Είναι μια ελιά.

Στην περιοχή μας και συγκεκριμένα στις Νηες, στον όρμο από όπου ξεκίνησε ο Αχιλλέας με τους Μυρμιδόνες για την Τρωική εκστρατεία, καλλιεργούνται χιλιάδες ελαιόδεντρα. Φέτος μάλιστα έχουν την τιμητική τους. Η χρονιά χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα αποδοτική όσον αφορά την ελαιοπαραγωγή. Ελιές βρώσιμες αλλά και λαδοελιές – που προορίζονται για την παραγωγή λαδιού.

Το δικό μας δεντράκι είναι  μικρό. Δε μας έχει δώσει ακόμη καρπούς. Αναμένουμε τις επόμενες χρονιές.

Θέλοντας να γνωρίσουμε την ιστορία της ελιάς και της διακίνησης των προϊόντων της κατά τον προηγούμενο αιώνα επισκεφτήκαμε το Μουσείο Ελιάς και Λαδιού στη Γατζέα του Πηλίου όπου παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Η υπεύθυνη του Μουσείου κ. Κωστούλα Ιωάννα και η κ. Νέλλη Τσοπουρίδου, αφού  μας  υποδέχτηκαν στο χώρο του παλιού αρχοντικού της οικογένειας Ιωάννη Δ. Βογιατζή, μας παρουσίασαν την ιστορία των ελαιώνων της περιοχής, μας μίλησαν για τη διακίνηση των προϊόντων  ελιάς και λαδιού κατά τον προηγούμενο αιώνα- έφτανε μέχρι το Μπουένος Άιρες της Αργεντινής- και για την αξιοποίηση υποπροϊόντων του λαδιού για την παραγωγή σαπουνιού.

Γνωρίσαμε επίσης την όλη διαδικασία παραγωγής, συλλογής και διακίνησης της ελιάς μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια και τέλος, απολαύσαμε-  γευτήκαμε πάστα ελιάς σε φρέσκο ψωμί.

Τους ευχαριστούμε για την πολύτιμη εμπειρία!

η ταινία μας ¨επίσκεψη και παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος στο Μουσείο Ελιάς και Λαδιού στη Γατζέα Πηλίου¨

 

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2014-2015

 

Α/Α

ΒΑΘΜΙΔΑ

Δ/ΝΣΗ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΣΧΟΛΕΙΟ

1

Α/ΘΜΙΑ

ΤΡΙΚΑΛΩΝ

22ο Δ.Σ. ΤΡΙΚΑΛΩΝ

2

Β/ΘΜΙΑ

ΤΡΙΚΑΛΩΝ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

3

Β/ΘΜΙΑ

ΤΡΙΚΑΛΩΝ

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

4

Β/ΘΜΙΑ

ΤΡΙΚΑΛΩΝ

1ο ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΠΑΚΑΣ

5

Β/ΘΜΙΑ

ΤΡΙΚΑΛΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΑΛΤΙΝΟΥ

6

Α/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

Δ.Σ. ΣΤΟΜΙΟΥ

7

Α/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

ΕΙΔΙΚΟ Δ.Σ. ΓΑΛΑΝΟΒΡΥΣΗΣ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

8

Β/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

1ο ΕΠΑΛ ΛΑΡΙΣΑΣ

9

Β/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

ΓΕΛ ΑΓΡΙΑΣ

10

Β/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

ΓΕΛ ΓΟΝΝΩΝ

11

Β/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

12

Β/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

2o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

13

Β/ΘΜΙΑ

ΛΑΡΙΣΑΣ

Γ/ΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΙΟΥ

14

Α/ΘΜΙΑ

ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

6ο Δ.Σ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

15

Α/ΘΜΙΑ

ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Δ.Σ. ΜΑΓΟΥΛΑΣ

16

Α/ΘΜΙΑ

ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Δ.Σ.ΚΑΡΔΙΤΣΟΜΑΓΟΥΛΑΣ

17

Β/ΘΜΙΑ

ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Γ/ΣΙΟ ΜΑΓΟΥΛΑΣ

18

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

2ο Δ.Σ ΑΙΣΩΝΙΑΣ-ΔΙΜΗΝΙΟΥ

19

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

3ο Δ.Σ ΚΑΡΛΑΣ-ΚΑΝΑΛΙΩΝ

20

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

2ο Δ.Σ. ΑΛΛΗΣ ΜΕΡΙΑΣ

21

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

1o Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

22

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

12o ΝΗΠΙΑΓ.  ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

23

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

ΕΙΔΙΚΟ Δ.Σ. ΣΚΙΑΘΟΥ

24

Α/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

3ο ΝΗΠΙΑΓ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

25

Β/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣ

26

Β/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

1ο ΕΠΑΛ ΑΛΜΥΡΟΥ

27

Β/ΘΜΙΑ

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΑΓΟΡΑΣ

Προϋποθέσεις συμμετοχής στο δίκτυο

Yποχρεώσεις και δυνατότητες των σχολικών μονάδων που συμμετέχουν στο Περιφερειακό Δίκτυο Π.Ε. του Κ.Π.Ε. Περτουλίου-Τρικκαίων με θέμα «Μαθαίνοντας τα μυστικά του σχολικού κήπου, εμπνεόμαστε και δημιουργούμε».

 

Κάθε σχολική μονάδα του δικτύου:

  • Συμμετέχει για δύο, τουλάχιστον, διδακτικά έτη με έναρξη το σχ. Έτος 2013-14 και όχι κατ´ ανάγκην με την ίδια περιβαλλοντική ομάδα.
  • Αποστέλλει αντίγραφα όλων των εργασιών και του υλικού που παράχθηκε στο πλαίσιο του δικτύου, το οποίο συγκεντρώνεται σε σχετικό αρχείο του ΚΠΕ Περτουλίου –Τρικκαίων.

Κάθε εκπαιδευτικός, που συμμετέχει στο δίκτυο:

  • Δύναται να συμμετέχει ως συντονιστής της Π.Ο του σχολείου του σε μια Διαδικτυακή Κοινότητα που περιλαμβάνει μία Ομάδα και ένα Ιστολόγιο. Διαχειριστής των εφαρμογών αυτών είναι το ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων. Εκεί, οι σχολικές ομάδες επικοινωνούν, ανταλλάσσουν απόψεις, συνεργάζονται, μαθαίνουν και προβάλλουν το έργο τους στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
  • Λαμβάνει βεβαίωση συμμετοχής για τις δράσεις του κι εφόσον τηρηθούν οι συμβατικές υποχρεώσεις της σχολικής του μονάδας.
  • Δύναται να συμμετάσχει κατά προτεραιότητα στα σχετικά με το δίκτυο σεμινάρια, εφ’ όσον υλοποιηθούν. 

     

     

     

     

     

     

Εκδήλωση ΓΕΛ Γόννων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

«ΕΝΤΟΣ, ΕΚΤΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙ ΤΑ ΑΥΤΑ»

 

Σχολική Επιτροπή Β/θμιας Εκπ/σης Δήμου Τεμπών

 

Γενικό Λύκειο Γόννων

 

 

 

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας προσκαλούμε να παρευρεθείτε στην εκδήλωση που διοργανώνει

το ΓΕΛ Γόννων την Τρίτη 26 Νοεμβρίου 2013 και ώρα 12.00 π. μ.

στην κλειστή αίθουσα του διδακτηρίου, για την παρουσίαση του προγράμματος της Γενική Γραμματείας Νέας Γενιάς με θέμα :

«Ανάπλαση και διαμόρφωση προαύλιου χώρου»

Ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής                 Η Δ/ντρια του ΓΕΛ Γόννων

 

Καρατέγος Μιχαήλ                                                    Παλαιομίχα Ρούλα

 

 

afisa ΓΕΛ ΓΟΝΝΩΝ