ΕΠΙΤΥΧΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS+ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «e-co-foot – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ»

             

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Περτουλίου-Τρικκαίων ολοκλήρωσε με επιτυχία το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ στη Βασική Δράση ΚΑ201 (Στρατηγικές Συμπράξεις που υποστηρίζουν την καινοτομία στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης) με τίτλο: «e-co-foot – Ecological Footprint Training» (Εκπαίδευση για το Οικολογικό Αποτύπωμα). Η υλοποίησή του ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2017 και ολοκληρώθηκε τον Αύγουστο του 2020. Πρόκειται για ένα διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αειφορία με συνεργάτες την ιδιωτική εταιρεία akaryon (Αυστρία) ως συντονιστή, την ΜΚΟ Plattform Footprint (Αυστρία), το Πανεπιστήμιο Eötvös Loránd (Ουγγαρία) και το επαγγελματικό λύκειο Colegiul Vasile Lovinescu (Ρουμανία). Τα κυριότερα αποτελέσματα του προγράμματος είναι:

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

  1. Έξι διδακτικές ενότητες έτοιμες να διδαχθούν στην τάξη
  2. Ενημερωτικό υλικό που θα σας βοηθήσει να εξερευνήσετε εις βάθος την έννοια του Οικολογικού Αποτυπώματος
  3. Διαφάνειες Powerpoint με όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε για τη διδασκαλία των ενοτήτων
  4. Διαδραστικές ασκήσεις για την ενεργοποίηση των μαθητών
  5. Βιωματικό εργαστήριο
  6. Φύλλα εργασίας
  7. Φυλλάδια με περιλήψεις των ενοτήτων

Οι ενότητες είναι αυτόνομες, μπορούν να διδαχθούν και ξεχωριστά η καθεμιά αλλά και ως σύνολο – ένα εκπαιδευτικό υλικό που προσαρμόζεται τέλεια στις ανάγκες σας.

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ – ένα εργαλείο διαθέσιμο μέσω διαδικτύου, στο οποίο μπορείτε να καταγράψετε τις καθημερινές σας δραστηριότητές και να βρείτε το Οικολογικό σας Αποτύπωμα.

E-LEARNING ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ – μια σειρά μαθημάτων μέσω διαδικτύου, όπου μπορείτε να ανακαλύψετε τα μυστικά του Οικολογικού Αποτυπώματος.

Το υλικό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων που θέλουν να ενσωματώσουν την έννοια του Οικολογικού Αποτυπώματος στα περιβαλλοντικά προγράμματα που εκπονούν στο σχολείο τους. Απευθύνεται επίσης στα Κ.Π.Ε. όλης της χώρας, τα μέλη των οποίων μπορούν να το εντάξουν σε διάφορα περιβαλλοντικά προγράμματα που υλοποιούν αλλά και σε θεματικά δίκτυα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που συντονίζουν, με συναφή θεματολογία (π.χ. Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας, Παγκόσμια Κλιματική Αλλαγή, Φαινόμενο του θερμοκηπίου κ.α.).

Το υλικό είναι διαθέσιμο στην ιστοσελίδα του προγράμματος https://www.e-co-foot.eu/el/materials-3/

Το παραπάνω πρόγραμμα έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας μετά από σχετική γνωμάτευση του ΙΕΠ.

 

 

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η τηλε-ημερίδα με θέμα “Περιβαλλοντικές και ψυχολογικές διαστάσεις της νόσου COVID-19” των ΚΠΕ Θεσσαλίας σε συνεργασία με το ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας.

Την Πέμπτη 25 Ιουνίου έγινε η τηλε-ημερίδα με θέμα “Περιβαλλοντικές και ψυχολογικές διαστάσεις της νόσου COVID-19” των ΚΠΕ Θεσσαλίας σε συνεργασία με το ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας.

Στην αρχή την ημερίδα χαιρέτισε ο Περιφερειακός Διευθυντής Κος Δοδοντσάκης Γιώργος που εξήρε το έργο των ΚΠΕ και ΠΕΚΕΣ και την συνεργασία μεταξύ τους

Στη συνέχεια έγιναν οι παρακάτω εισηγήσεις:

«Αύξηση επικινδυνότητας του κορωνοϊού ένεκα ατμοσφαιρικής ρύπανσης» / Δρ Κώστας Νικολάου – Επισκέπτης Καθηγητής Οικολογίας και Κοινωνικής Αλληλέγγυας Οικονομίας ΑΠΘ

«Ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις του Covid19 σε παιδιά, εφήβους και νεαρούς ενήλικες: μια συστηματική ανασκόπηση» / Σταυρίδου Ανδρονίκη – Στρατιωτική Ψυχολόγος MSc ΠΜΣ Στρατηγικές Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ

«Πανδημίες και εκπαίδευση. Παρουσίαση του πληροφοριακού και εκπαιδευτικού υλικού που έχει δημιουργηθεί από τα Κ.Π.Ε. Θεσσαλίας» 

 «Παρουσίαση μέρους εκπαιδευτικού υλικού-Συστήματα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης ανάμεσα στους ζωντανούς οργανισμούς» Ντάνης Αντώνης Υπεύθυνος ΚΠΕ Μουζακίου

“Παρουσίαση μέρους πληροφοριακού υλικού «Η πανδημία του κορωνοϊού SARS-COVID-2 και το περιβάλλον” Ξυνοπούλου Ελένη Συντονίστρια Αειφορίας Θεσσαλίας- Γκανάτσιος Αντρέας Υπεύθυνος ΚΠΕ Κισσάβου-Ελασσόνας

Παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού «Επικοινωνία στον καιρό της πανδημίας» Σπανοπούλου Κατερίνα μέλος Παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Μακρινίτσας

“Παρουσίαση πληροφοριακού υλικού «Οικολογικό αποτύπωμα και κορωνοϊός» Κουτσώνης Ευάγγελος μέλος Παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Περτουλίου Τρικκαίων

«Εμπειρίες και διαπιστώσεις από τον χώρο της εκπαίδευσης στις μέρες του κορωνοϊού» / Κωτούλας Βασίλης – Οργανωτικός συντονιστής του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας

Η ημερίδα κράτησε το ενδιαφέρον μέχρι το τέλος και δόθηκε η υπόσχεση για δια ζώσης συνέχεια, σε σεμινάριο, κορωνοϊού επιτρέποντος.

 

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η διαδικτυακή επιμορφωτική δράση του ΚΠΕ Περτουλίου Τρικκαίων με θέμα: «Παρουσίαση του καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού για το Οικολογικό Αποτύπωμα»

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η διαδικτυακή ημερίδα με θέμα: «Παρουσίαση του καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού για το Οικολογικό Αποτύπωμα» που διοργανώθηκε από το ΚΠΕ Περτουλίου Τρικκαίων και πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα, 15/6/2020 (18:οο-20:00).

Ευχαριστούμε θερμά τους 295 εκπαιδευτικούς της Α΄/θμιας, Β΄/θμιας, φοιτητές/τριες και άλλους πολίτες από όλη την Ελλάδα που παρακολούθησαν την επιμορφωτική δράση.

Ευχαριστούμε, τέλος, θερμά τον Περιφερειακό Δ/ντή Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας κ. Γεώργιο Δοδοντσάκη  και την Σ.Ε.Ε. Εκπαίδευσης για την Αειφορία του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας κα. Ελένη Ξυνοπούλου που παρευρέθηκαν στην ημερίδα και εξέφρασαν θετικά σχόλια για τη διοργάνωσή της και την ποιότητα των εισηγήσεων που παρουσιάστηκαν.

Φόρμα υποβολής ερωτημάτων για την Διαδικτυακή Επιμορφωτική Δράση του ΚΠΕ Περτουλίου Τρικκαίων

Σας ενημερώνουμε ότι, ερωτήσεις για την Διαδικτυακή Επιμορφωτική Δράση του ΚΠΕ Περτουλίου Τρικκαίων  στις 15/6/2020 και ώρα 18:οο με θέμα: «Παρουσίαση του καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού για το Οικολογικό Αποτύπωμα», θα μπορούν να υποβληθούν στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://forms.gle/ba2VTYLoG9F9HBuC9 

 

ΝΕΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΚΠΕ ΠΕΡΤΟΥΛΙΟΥ- ΤΡΙΚΚΑΙΩΝ

ΑΓΑΠΗΤΟΙ  ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΚΠΕ ΠΕΡΤΟΥΛΙΟΥ- ΤΡΙΚΚΑΙΩΝ ΕΧΕΙ ΑΛΛΑΞΕΙ.
ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ  ΣΥΝΔΕΘΕΊΤΕ ΜΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ.

Διαδικτυακή επιμορφωτική δράση με θέμα «Παρουσίαση του καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού για το Οικολογικό Αποτύπωμα» του Κ.Π.Ε. Περτουλίου – Τρικκαίων

Η Παιδαγωγική Ομάδα (Π.Ο.) του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Περτουλίου Τρικκαίων στο πλαίσιο των δράσεων  ενημέρωσης  και  ευαισθητοποίησης για την ημέρα του Περιβάλλοντος, διοργανώνει εξ αποστάσεως επιμορφωτική δράση για  εκπαιδευτικούς διάρκειας 1,5  ώρας με θέμα: «Παρουσίαση του καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού για το Οικολογικό Αποτύπωμα».

Η επιμορφωτική δράση θα υλοποιηθεί διαδικτυακά την Δευτέρα 15 Ιουνίου 2020 από τις 18:00 ως τις 19:30  μέσω της πλατφόρμας τηλεδιασκέψεων CISCO Webex στο σύνδεσμο που ακολουθεί:

https://minedu-gov-gr.webex.com/join/paprogia

Παρακαλούμε όσοι επιθυμούν να παρακολουθήσουν την επιμορφωτική δράση να συμπληρώσουν τη φόρμα στο σύνδεσμο:

https://forms.gle/qyrF9zKLzShrXcqC8

Σε όσους εκπαιδευτικούς εγγραφούν και παρακολουθήσουν την επιμορφωτική δράση, θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Παρακαλούμε το όνομα που θα χρησιμοποιήσετε  κατά  την είσοδο σας στην πλατφόρμα CISCO Webex να συμπίπτει με το όνομα που δηλώσατε στην φόρμα εγγραφής έτσι ώστε να χορηγηθεί σωστά η βεβαίωση παρακολούθησης.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ

Προσκληση ΚΠΕ Επιμορφωτική Δράση

 

Erasmus+ Project: e-co-foot – Ecological Footprint Training

We would like to announce everyone interested that the Erasmus+ Project:  e-co-foot – Ecological Footprint Training (agreement number 2017-1-AT01- KA201-035037) preliminary results are now available on the website https://www.e-co-foot.eu/ where you can find the following materials:

off-line learning/teaching materials – 6 learning units with Powerpoint presentations, additional information, exercises and homework, for two age groups (10-13 and 14-18 years old students)

– an e-learning material with 7 interactive learning units, covering a wide range of issues, relating with the Ecological Footprint concept, for individual study

– an on-line Footprint Calculator, adjusted for the students’ needs, covering their daily activities.

All materials are ready to be used, available in five languages: English, German, Hungarian, Greek and Romanian.

We would be very happy to receive any opinions and suggestions about our initiative, on the project email address info@e-co-foot.eu or on the project Facebook page E-co-foot https://www.facebook.com/E-co-foot-187802838512738/

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση για το Οικολογικό Αποτύπωμα από το Κ.Π.Ε. Περτουλίου Τρικκαίων

Το Κ.Π.Ε. Περτουλίου Τρικκαίων θέλοντας να συνεισφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα υλικό για εξ αποστάσεως εκπαίδευση δημιούργησε ένα ολοκληρωμένο μάθημα για το Οικολογικό Αποτύπωμα (Ecological Footprint). Το υλικό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο δύο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Erasmus+ που υλοποιεί το Κ.Π.Ε.. Το πρώτο αφορά την Βασική Δράση ΚΑ201 (Στρατηγικές Συμπράξεις που υποστηρίζουν την καινοτομία στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης) με τίτλο “e-co-foot – Ecological Footprint Training” και το δεύτερο αφορά τη Βασική Δράση ΚΑ1 Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων με τίτλο «Περιβαλλοντική εκπαίδευση για ενήλικες μαθητές μέσω της ηλεκτρονικής μάθησης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης». Το elearning μάθημα μπορείτε να το βρείτε στο σύνδεσμο https://www.e-co-foot.eu/elearning/el/e-co-foot-gr/

Αναλυτικές οδηγίες για την εγγραφή σας και την πλοήγηση στο μάθημα θα βρείτε στον επισυναπτόμενο οδηγό.



Λήψη αρχείου

ΑΝΑΒΟΛΗ 8ου ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. και η Οργανωτική Επιτροπή, αποφάσισε την αναβολή των εργασιών του 8ου Συνεδρίου με θέμα: «Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση με στόχο την Αειφορία στην εποχή της κλιματικής αλλαγής», που είχε προγραμματιστεί να γίνει  από 13-15 Μαρτίου 2020 στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών.

​​Οι νέες ημερομηνίες διεξαγωγής του Συνεδρίου θα ανακοινωθούν το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα, αφού διερευνηθούν η διαθεσιμότητα του χώρου και οι γενικότεροι παράγοντες που επηρεάζουν την εκπαιδευτική κοινότητα, ώστε να υπάρξει η απρόσκοπτη διεξαγωγή του και η μέγιστη συμμετοχή των Συνέδρων σε αυτό.

​ Το Κ.Π.Ε. Περτουλίου-Τρικκαίων θα συμμετάσχει στο συνέδριο με μία Αναρτημένη Ανακοίνωση (Poster) και με ένα εργαστήριο. Το Poster έχει τίτλο “Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Περτουλίου-Τρικκαίων ως συντονιστικός φορέας του τοπικού περιβαλλοντικού δικτύου «Ανανεώσιμες πήγες ενέργειας»” ενώ το εργαστήριο αναφέρεται στο Οικολογικό Αποτύπωμα και έχει τίτλο “Μίνι Εκτάριο”. Το υλικό για το εργαστήριο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “E-co-foot” στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το Κ.Π.Ε. Περτουλίου-Τρικκαίων. Περισσότερες πληροφορίες για το “E-co-foot” μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του προγράμματος  https://www.e-co-foot.eu/el/materials-3/

 

Επίσκεψη σχολείων στο ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού Προγράμματος erasmus+

Την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2020, 30 καθηγητές και μαθητές από δύο σχολεία της Ευρώπης (Λετονία και Πολωνία) και από το 2ο Ε.ΠΑΛ. Καρδίτσας, πραγματοποίησαν επίσκεψη στο ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων όπου τους έγινε ενημέρωση τόσο για τα προγράμματα του ΚΠΕ όσο και για τα ευρωπαϊκά πρόγραμμα Erasmus+ τα οποία υλοποιεί το ΚΠΕ.  Πρόκειται για δύο προγράμματα Erasmus+ στο πλαίσιο της Βασική Δράσης ΚΑ201 (Στρατηγικές Συμπράξεις που υποστηρίζουν την καινοτομία στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης) με τίτλους: α) “our – solartown” “Pupils learn why and how to implement solar thermal energy”με κωδικό «2018‐1‐AT01‐KA201‐039309», β) “e-co-foot – Ecological Footprint Training” με κωδικό 2017-1-AT01-KA201-035037 και ένα Erasmus+ στο πλαίσιο της βασικής δράσης ΚΑ1 / Βασική Δράση 1: Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων με τίτλο «Περιβαλλοντική εκπαίδευση για ενήλικες μαθητές μέσω της ηλεκτρονικής μάθησης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης» και κωδικό 2018-1-EL01-KA104-047514 (e-learning). Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε Workshop των μαθητών σχετικά με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ που υλοποιούν (ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑ229 Στρατηγικές Συμπράξεις μεταξύ σχολείων) με τίτλο “Tolerance-a key to European integration”.