In the vast savannah, a rhino named Rosie felt self-conscious about her oversized horn.
Determined to embrace her uniqueness, she adorned it with vibrant flowers, turning it into a symbol of beauty. As Rosie confidently strutted through the grasslands, other animals joined in, adding their own flair to celebrate diversity. The once self-conscious rhino became a radiant leader, proving that embracing one’s distinct features can create a mosaic of harmony in the wild.
Seeds of Greatness
In the quiet garden, a tiny seed faced doubt and darkness. With patience, it grew into a vibrant sunflower, teaching us that even the smallest beginnings can bloom into greatness.
The Maze of Opportunity
Lost in a maze, a determined mouse discovered that each wrong turn brought him closer to the exit. A reminder that setbacks are just stepping stones towards success.
Wings of Resilience
A young bird with broken wings struggled to fly. With unwavering determination, it learned to soar, proving that resilience can turn challenges into triumphs.
Dancing in the Rain
In a rainy town, a child danced in puddles, turning gloomy days into moments of joy. Life’s storms can be opportunities for unexpected happiness.
Ink of Perseverance
Surrounded by silence, a pen scribbled its way to becoming a bestselling novel. A testament to the power of persistence in turning dreams into reality.
The Little Star’s Radiance
A single star, dim and unnoticed, believed in its own radiance and eventually lit up the night sky. A tale of self-belief shining through adversity.
Rejected Stone, Rising Castle
The rejected stone, deemed unfit for the builder’s plan, became the cornerstone of a majestic castle. Proof that what seems like rejection can lead to a foundation of success.
Metamorphosis of Courage
A caterpillar spun itself into a mysterious cocoon, embracing change. Emerging as a butterfly, it taught that transformation is the key to reaching new heights.
Desert Bloom
In a desert, a lone flower bloomed, showing that even in harsh conditions, resilience and beauty can thrive. A metaphor for finding strength in adversity.
Storms and Calm Waters
A small boat weathered a storm, reminding us that courage in the face of adversity can navigate us to calmer waters. Life’s challenges are opportunities for growth.
The apparition of these faces in the crowd:
Petals on a wet, black bough.
– Ezra Pound
(1885-1972)
This poem was first published in 1913 and is considered one of the leading poems of the Imagist tradition. Pound’s process of deletion from thirty lines to only fourteen words typifies Imagism’s focus on economy of language, precision of imagery and experimenting with non-traditional verse forms. The poem is Pound’s written equivalent for the moment of revelation and intense emotion he felt at the Paris Metro’s Concorde station.
It is sometimes considered to be the first haiku published in English, though it lacks the traditional 3-line, 17-syllable structure of haiku.
Joe yelled, “Happy New Year.”
The cow yelled, “Happy Moo Year.”
The ghost yelled, “Happy Boo Year.”
The doctor yelled, “Happy Flu Year.”
The penguin sneezed, “Happy Ah-choo Year.”
The skunk yelled, “Happy Pee-yoo Year.”
The owl hooted, “Happy Too-woo Year.”
The cowboy yelled, “Happy Yahoo Year.”
The trainman yelled, “Happy Choo-choo year.”
The clock man yelled, “Happy Cuckoo Year.”
The barefoot man yelled, “Happy Shoe Year.”
The hungry man said, “Happy Chew Year.”
There were more “Happy Ooo-Years”
Than you ever heard
At our New Year’s party…
Last June twenty-third.
– Shel Silverstein (1930-1999)
Σελ. 47 στο βιβλίο Pupil’s Book της ΣΤ’ τάξης
Billie Holiday’s burned voice
had as many shadows as lights,
a mournful candelabra against a sleek piano,
the gardenia her signature under that ruined face.
(Now you’re cooking, drummer to bass,
magic spoon, magic needle.
Take all day if you have to
with your mirror and your bracelet of song.)
Fact is, the invention of women under siege
has been to sharpen love in the service of myth.
If you can’t be free, be a mystery.
– Rita Dove (b. 1952)
I saw a man pursuing the horizon;
Round and round they sped.
I was disturbed at this;
I accosted the man.
“It is futile,” I said,
“You can never—”
“You lie,” he cried,
And ran on.
– Stephen Crane (1871-1900)
these stories we wear—
scars,
stretchmarks,
wrinkles,
are wrongly labelled
as imperfections.
but aren’t they such beautiful,
courageous signs
of how we have lived?
– Sabina Laura
When you come to me, unbidden,
Beckoning me
To long-ago rooms,
Where memories lie.
Offering me, as to a child, an attic,
Gatherings of days too few.
Baubles of stolen kisses.
Trinkets of borrowed loves.
Trunks of secret words,
I CRY.
– Maya Angelou (1928-2014)
Hold fast to dreams
For if dreams die
Life is a broken-winged bird
That cannot fly.
Hold fast to dreams
For when dreams go
Life is a barren field
Frozen with snow.
– Langston Hughes (1902-1967)
so much depends
upon
a red wheel
barrow
glazed with rain
water
beside the white
chickens
– William Carlos Williams (1883-1963)
This clean-cut gem by Jewish American poet and doctor William Carlos Williams invites us into a moment of mindfulness and appreciation of everyday beauty.
Robert Frost (1874-1963) was an American poet from San Francisco, California.
I never saw a purple cow,
I never hope to see one,
But I can tell you, anyhow,
I’d rather see than be one!
Gelett Burgess (1866-1951) was an American artist, art critic, poet, author and humorist from Boston, Massachusetts.
I made myself a snowball,
As perfect as could be,
I thought I’d keep it as a pet,
And let it sleep with me.
I made it some pajamas,
And a pillow for its head.
Then last night it ran away,
But first, it wet the bed!
– Shel Silverstein (1930-1999)
Το παιδί με τη σάλπιγγα 
Αν μπορούσες να ακουστείς
θα σου έδινα την ψυχή μου
να την πας ως την άκρη του κόσμου.
Nα την κάνεις περιπατητικό αστέρι ή ξύλα
αναμμένα για τα Χριστούγγενα— στο τζάκι του Νέγρου
ή του Έλληνα χωρικού. Να την κάνεις ανθισμένη μηλιά
στα παράθυρα των φυλακισμένων. Εγώ
μπορεί να μην υπάρχω ως αύριο.
Αν μπορούσες να ακουστείς
θα σου έδινα την ψυχή μου
να την κάνεις τις νύχτες
ορατές νότες, έγχρωμες,
στον αέρα του κόσμου.
Να την κάνεις αγάπη.
The Kid with the Trumpet
If you could be heard
I would give you my soul
To take it to the end of the world;
To turn it into a strolling star or kindling
Lit for Christmas—in the fireplace of the Negro
Or that of the Greek peasant.
To turn it into a blossoming apple tree
At the windows of prisoners. As for me,
I may not even exist till tomorrow.
If you could be heard
I would give you my soul
To transform it at night
Into visible, colourful notes
In the air of the world;
To mould it into love.
Nikiforos Vrettakos (1912-1991) was a Greek writer and poet.
Σελ. 53 στο βιβλίο Pupil’s Book της Ε’ τάξης
Σελ. 50 στο βιβλίο Pupil’s Book της ΣΤ’ τάξης
Διασκευή του κειμένου
Το τραγούδι των Beatles που άκουγε η γιαγιά της Αναστασίας
16/10/2023 – 20/11/2023
ΠΕ06 Αγγλικής Φιλολογίας
eTwinning
Hi, I’m Kostas, short for “Constantine.”
Born and raised in Athens, Greece,
I have studied English and Journalism
(Σχολή Δημοσιογραφίας ANT1)
and I teach English at a state primary school in the Greek capital.
Wishing to provide my students with a wider view of the world, I am searching for interesting international opportunities to learn about different cultures and global issues.
Επιθυμώντας να προσφέρω στους μαθητές και τις μαθήτριές μου μία ευρύτερη θεώρηση του κόσμου, αναζητώ ευκαιρίες συνεργασίας στην Ελλάδα/Κύπρο και το εξωτερικό προκειμένου να μάθουμε μαζί για διαφορετικούς πολιτισμούς και να ενημερωθούμε για παγκόσμια θέματα.
Με κέρδισε όμως η Εκπαίδευση. 🙂
Η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης
στο μάθημα της Αγγλικής
στην Α/βάθμια Εκπαίδευση
1. Teach.in.G. | Εκπαίδευση εκπαιδευτικών: Γλωσσική και ψυχοπαιδαγωγική διαχείριση πολύγλωσσων και πολυπολιτισμικών τάξεων
2. Ειδική Αγωγή: Διεπιστημονικές πρακτικές σύγκλισης
3. Ανάπτυξη προσωπικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων: Διαχείριση συγκρούσεων στο χώρο εργασίας
4. Διαπροσωπικές σχέσεις: Το φαινόμενο της μοναξιάς στη σύγχρονη εποχή
Διαχείριση και αντιμετώπιση
5. Από τη μία στην άλλη πλευρά του Αιγαίου:
Η εγκατάσταση των Μικρασιατών προσφύγων στην Ελλάδα μέσα από τη λογοτεχνία
6. Θρησκεία και Ψυχανάλυση
7. Παραπληροφόρηση ή αληθινές ειδήσεις; Μάθετε να τα ξεχωρίζετε
8. Σπουδή στην Ορθόδοξη Θεολογία
9. Τα δικαιώματα του παιδιού
1. Εκπαιδευτικός στον 21ο αιώνα: Πώς να ξεχωρίσω
2. Διαχείριση της πολυπολιτισμικότητας στην εκπαίδευση και κοινωνική ένταξη μεταναστών /προσφύγων
3. Σχολική Ψυχολογία
4. Ενδοσχολική βία και εκφοβισμός: Πρόληψη και αντιμετώπιση
5. Μέθοδοι της Μετασχηματίζουσας Μάθησης στο πλαίσιο της Διά Βίου Μάθησης
Σύγχρονες αρχές και πρακτικές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
1. Σχολική Νοσηλευτική και Ψυχική Υγεία
2. Πρόληψη και αντιμετώπιση της επιθετικότητας στο σχολικό περιβάλλον: Εργαλεία και στρατηγικές διαχείρισης
1. Πρόληψη και αντιμετώπιση ρατσισμού
στα δημοτικά σχολεία
2. Θετική Ψυχολογία στην Εκπαίδευση
3. Ενισχύστε την εκπαίδευσή σας με τη δύναμη
της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI)
Διαχείριση σχολικής ζωής: Ηγεσία, κρίσεις, διαφορετικότητα, συμπερίληψη
Αγωγή και ετερότητα: Αξιοποιώντας την Τέχνη
1. Αξιολόγηση μαθητών/μαθητριών: Θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές
2. Έμφυλες σχέσεις και ενδυνάμωση μέσα από αφηγηματικές τεχνικές
1. Ο/Η άνθρωπος-πολίτης/πολίτιδα
απέναντι στο θάνατο και την απώλεια:
Παιδαγωγικές και κοινωνικές προσεγγίσεις
2. Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Παιδαγωγική διάσταση
Από τη θεωρία στην πράξη
3. Γνωριμία με το Magic School στην εκπαιδευτική πράξη
4. LIFE on mARTs
5. Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Μετασχηματίζοντας τον τρόπο με τον οποίο διδάσκουμε και μαθαίνουμε
1. Ψυχολογικές προσεγγίσεις του παιδικού σχεδίου
2. Η Φιλοσοφία των Ηθικών Διλημμάτων
Θρησκεία και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες
1. Σπουδές στον Ποντιακό Ελληνισμό
2. STEAM Education for All Learners: Incorporating STEAM and Inclusive Education Practices in Everyday Teaching
Επιμορφώνοντας τους εκπαιδευτικούς στο Ολοκαύτωμα: Ανθρωπολογικές αναγνώσεις
του κινηματογράφου
Προαγωγή ψυχικής υγείας και ευεξίας
στα σχολεία: Well@School Project
Αξιολόγηση του σχολείου, των εκπαιδευτικών
και ανάπτυξη βέλτιστων λεκπαιδευτικών πρακτικών
1. Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών
στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων
2. Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας
στο Νηπιαγωγείο (ΕΑΝ)
3. Αναπηρία και διαφορετικότητα,
αυτιστικό φάσμα,
προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης
4. Εκπαίδευση για την Ιδιότητα
του Παγκόσμιου Πολίτη
Ευρωπαϊκό Έργο GENE
(Global Education Network Europe)
5. Διαφοροποιημένη Διδασκαλία:
Πρακτικές υποστήριξης
των μαθητών και των μαθητριών
6. Πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού
1. Ανάπτυξη δεξιοτήτων των Παιδαγωγικών Συμβούλων-Μεντόρων
2. Ενεργητική ακρόαση και αποτελεσματική επικοινωνία
1. Peer Support / Συμβουλευτική Ομηλίκων
2. Εκπαιδευτικός στην τάξη ξανά:
Ενδυναμώνοντας τον εαυτό μου
και το ρόλο μου
3. — Γυμνάσιο, ερχόμαστε!
Μία παρέμβαση για τη μετάβαση
των μαθητών/-τριών
από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
4. Τεχνικές πρόληψης για παιδιά
Neuro-Linguistic Programming
Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός
1. Εκμάθηση βασικών τεχνικών NLP
2. Εκμάθηση προχωρημένων τεχνικών NLP
3. NLP – Ο Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός στην Ψυχολογία
Δημιουργική γραφή
Προγραμματισμός Scratch και εκπαιδευτική ρομποτική
eTwinning και Εργαστήρια Δεξιοτήτων:
Συνεργατικές Δράσεις για την Καλλιέργεια
Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων
Εκπαιδευτική ρομποτική με το Edison
και για τις μικρότερες τάξεις:
Bee-Bot
1. Το δικό μας όνειρο
2. Αληθινή φιλία
3. Δύο ευγενικοί άνθρωποι
4. Ανακαλύπτω τον κόσμο της Ποίησης
5. Φύγε άγχος, γίνε χρώματα!
1. True Friends Forever
2. True Friends Forever | France and Greece
3. Be a European Star for a European Christmas
4. Comment fait-on la paix ?
5. Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο | Learning to See the Person #SkillsLabs
