Επιμένω σ’ έναν άλλο κόσμο.

Άρθρα για ‘Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα’

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γυμνάσιο, ερχόμαστε!

Μια παρέμβαση για τη μετάβαση των μαθητών/τριών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο 29/02/24, 01/03/24 και 04/03/24 Δήμος Αθηναίων Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Αθηνά Υγεία» «Αθηνά Εργάνη», 6η Δημοτική Κοινότητα «Αθηνά Πολιάς», 5η Δημοτική Κοινότητα Λεωφ. Γαλατσίου 9–11      

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Our Yearbook

Ο παρακάτω διάλογος δημιουργήθηκε με Τεχνητή Νοημοσύνη και είναι βασισμένος στο κείμενο της σελ. 118 από το Βιβλίο Μαθητή της Δ′ τάξης.       It’s the end of the school year. Andrew, Betty, Nick, and Sophia are creating a yearbook.     Andrew: Hi, everyone! My name is Andrew. I’ve just joined this school…. (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο This Is My Job

Ο παρακάτω διάλογος δημιουργήθηκε με Τεχνητή Νοημοσύνη και είναι βασισμένος στον αντίστοιχο από τη σελ. 60 του βιβλίου Τετράδιο Εργασιών της Δ’ τάξης.   Reporter: Hi there! Can you tell us your name, please? Nick: Hi! My name is Nick Page and I’m a policeman. Reporter: Nice to meet you, Nick! So, what do you… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο World Records

Ο παρακάτω διάλογος δημιουργήθηκε με Τεχνητή Νοημοσύνη και είναι βασισμένος στα κείμενα από τη σελ. 78 του βιβλίου Pupil’s Book της Ε’ τάξης.   Sally: Hey Tommy, have you heard about Yao Defen, the tallest lady in the world? Tommy: No, who’s that? Sally: She’s super tall, like, really, really tall! Yao stands at 2.36… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Sifting Through Piles of Clothing

          Ένα βίντεο φτιαγμένο με Τεχνητή Νοημοσύνη. Το κείμενο είναι βασισμένο στις σελ. 78 και 81 από το βιβλίο Magic Book 2 της Γ’ τάξης. The Emperor’s New Clothes   “What are you doing there? I need to change, is that so strange?” “This orange suit looks nice, Sir.” [Κανονικά η… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Let’s Make Some Sandwiches

                Ένα βίντεο φτιαγμένο με Τεχνητή Νοημοσύνη. Το κείμενο είναι βασισμένο στη σελ. 110 από το Βιβλίο Μαθητή της Δ’ τάξης. In a bustling kitchen, the air is filled with chatter. Nick takes command, orchestrating the sandwich assembly line: “We’ve got everything for the sandwiches,” he declares. Andrew… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενδοσχολική βία

Πρόληψη & αντιμετώπιση στο σχολείο  

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Exploring the Aisles

Γ’ τάξη: Μία εργασία που θα τη στείλουμε σε ένα από τα σχολεία με τα οποία αλληλογραφούμε. Το κείμενο και η εικόνα έχουν δημιουργηθεί μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης. H Μαργαρίτα εμπνεύστηκε από τη σχετική ανάρτηση στο παρόν ιστολόγιο.

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Away from the Expectations of Others

Στη σελ. 34 του βιβλίου Pupil’s Book της ΣΤ’ τάξης βρίσκουμε μία δια- σκευή του έργου A Midsummer Night’s Dream του William Shakespeare. Βασισμένος στο κείμενο αυτό, ανέπτυξα τους ρόλους με Τεχνητή Νοημοσύνη. Πρόσθεσα και μερικούς ακόμη. Τα παιδιά θα επιλέξουν τα λόγια που θέλουν να μάθουν για τη θεατρική μας παράσταση.      … (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενισχύστε την εκπαίδευσή σας με τη δύναμη της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI)
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Learning Together: The Importance of Asking for Help

  Trevor: Hi, Savannah! How are you doing today? Savannah: Hi, Trevor! I’m good, thanks. What’s on your mind? Trevor: Well, I was trying to build this Lego castle, but I got stuck. I thought maybe you could help me out? Savannah: Absolutely, Trevor! I’d be more than happy to lend a hand. Let’s sit… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Polite Pals

Once upon a time, in a cozy fish tank, there lived a funny goldfish named Goldie. Goldie loved swimming and exploring all day long. One sunny morning, Goldie swam up to her fishy friend, Finny, and saw Finny had a delicious treat [νόστιμη λιχουδιά].   “Can I have some, please?” asked Goldie politely. “Sure, Goldie!… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας

            Οι φίλες και οι φίλοι μας από την πανέμορφη Ορεστιάδα μας έστειλαν τις ευχές τους για καλή χρονιά. Τους ευχαριστούμε θερμά!   Όπως μας γράφει ο Οδυσσέας, η πόλη ιδρύθηκε το 1923. It’s the newest town in Greece.            

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Exploring the Aisles

• Sometimes, I go to the supermarket with my mum [mom]. • First, we grab a shopping trolley [a cart] to place our items inside. • If I see something I like, I ask if I can put it in our trolley. • I shouldn’t shout or cry. • If she says yes, then I… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Eerie Woods

Eerie woods, a weasel plays, Sleek and swift inside a maze, Through the grass, it hops and kicks, Chasing mice with playful tricks, Moonlit night or sunny day, Whiskers twitch, there’s no delay, Silent woods, a weasel eats, Hungry tummy’s joy repeats.             woods δάσος eerie απόκοσμος, μυστηριώδης sleek στιλπνός,… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Three Ideas that Support Educator Growth in Effective Differentiation

Extending our Understanding & Practice of Effective Differentiation   Carol Ann Tomlinson is William Clay Parrish, Jr. Professor and Chair of Educational Leadership, Foundations, and Policy at the University of Virginia’s Curry School of Education. Prior to joining the faculty at UVa, she was a public school teacher for 21 years. During that time, she… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Giggles in the Dark

  Joan: Alright, girls, huddle up! We need foolproof hiding spots. (Εντάξει, κορίτσια, για μαζευτείτε! Χρειαζόμαστε σίγουρες και ασφαλείς κρυψώνες.) Emma: Got it! I’ll find the darkest corner. Sarah: How about under the table? Sophia: Well, maybe behind those curtains… Joan: Perfect plan, team! Now, let’s scatter and blend into the shadows.   The girls… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο With Treats in Hand

                      His feet were frozen, his throat a bit sore, But Lance dreamt of treats, he couldn’t ignore. “I want ice cream,” he quacked with delight, “And frozen custard, now, that would be alright!” His friends were concerned, said, “Rest, take a break!” The penguin… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μέθοδοι της Μετασχηματίζουσας Μάθησης

στο πλαίσιο της Διά Βίου Μάθησης 04/12/2023 – 18/12/2023  

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Tutus and Tales

Samantha: Hey, how was ballet today? Matilda: It went well! I finally got that pirouette down. (Τελικά την κατάφερα εκείνη την πιρουέτα.) Olivia: Nice job, Matilda! I felt like a clumsy duck attempting a plié. Samantha: No worries, Olivia. We all have those days. By the way, did you notice the new girl with the… (συνέχεια…)