Την Τρίτη 8 Απριλίου 2025, με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου, στην αίθουσα της βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Λίμνης πραγματοποιήθηκε συνάντηση του 14ου Σχολικού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (14ου) ΣΔΕΥ (Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Αγίας Άννας, Γυμνάσιο Μαντουδίου, Γυμνάσιο Λίμνης, Λύκειο Λίμνης, Δημοτικό Σχολείο Ροβιών).
Στην παράγραφο 8 του ‘Άρθρου 2 (ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α) της Απόφασης 134960/Δ3/ΦΕΚ 5009/27-10-2021 η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης εμφανίζεται να καθορίζει συλλογικά τις προτεραιότητες της και επιπλέον το κάθε μέλος της «να ασκεί το ατομικό του έργου στο πλαίσιο του διακριτού του ρόλου» αλλά και να συμμετέχει τόσο στις συνεδριάσεις της Επιτροπής όσο και στις ομάδες (συνεργασίας και δράσης). Ο καθορισμός προτεραιοτήτων είναι μεθοδολογικά κρίσιμος ώστε να ξεπερνιέται πρακτικά ο κίνδυνος καθήλωσης -της δράσης της Ε.Δ.Υ -στο επίπεδο μιας αποσπασματικής (πυροσβεστικής) εμπλοκής, η οποία κατευθύνεται σε επείγοντα και μόνο περιστατικά και επομένως καταδικάζεται σε μόνιμη αποτελεσματικότητα. Επομένως, ο καθορισμός προτεραιοτήτων και η συστηματική και συνεχής αποτίμηση και προσαρμογή των παρεμβάσεων είναι προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα των σχεδιασμένων παρεμβάσεων της Ε.Δ.Υ.. Η Επιτροπή- με την κάθε φορά συγκεκριμένη σύνθεσή της – χρειάζεται χρόνο για συλλογική διαβούλευση, σχεδιασμό και αποτίμηση των παρεμβάσεων που υλοποιεί σε ατομικό ή ομαδικό επίπεδο.
Ο ρόλος του/της Προέδρου της Ε.Δ.Υ. είναι κρίσιμος: (1) για την εξεύρεση που απαραίτητου χρόνου για συνεδριάσεις, (2) τη διαμόρφωση της κατάλληλης κάθε φορά θεματολογίας αλλά και για (3) τη συγκρότηση του σώματος των πληροφοριών (αρχείου) πάνω στο οποίο βασίζει τις αποφάσεις της. Ο/Η Διευθυντής /Διευθύντρια του σχολικού οργανισμού που παρόλη την καθημερινή πίεση, βρίσκει τη δύναμη να στρέψει την προσοχή του και να υποστηρίξει τη συστηματική λειτουργία της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) κερδίζει σημαντικά σε ποιότητα και αποτελεσματικότητα…
Στην παράγραφο 12 του ‘Άρθρου 2(ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α) της Απόφασης 134960/Δ3/ΦΕΚ 5009/27-10-2021 γίνεται ιδιαίτερη αναφορά στην αφετηριακή συνεδρίαση (κατά την έναρξη της σχολικής περιόδου) του συλλόγου διδασκόντων με τίτλο: «Ορισμός προτεραιοτήτων στις ανάγκες των μαθητών/μαθητριών της σχολικής μονάδας που υποστηρίζει η Ε.Δ.Υ.» Η θεματολογία αλλά και το περιεχόμενο της εισήγησης στην συγκεκριμένη συνεδρίαση καταρτίζεται «σε συνεργασία με το σύνολο των εκπαιδευτικών και των μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού που υπηρετούν στη σχολική μονάδα.» Θα προτείναμε η συνεργασία αυτή να βασίζεται σε σύνταξη γραπτού κειμένου παραπομπής ενός/μιας μαθητή μαθήτριας από του εκπαιδευτικούς της τάξης στο οποίο θα καταγράφουν τις αρχικές παρατηρήσεις και τους λόγους για τους οποίους προτείνουν η συγκεκριμένη περίπτωση να ενταχθεί στην ιεράρχηση των προτεραιοτήτων της Ε.Δ.Υ. Το κείμενο αυτό με την μορφή εμπιστευτικής έκθεσης θα διατηρείται στον Ατομικό Φάκελο αποτελώντας μια γραμμή βάσης για τον περαιτέρω σχεδιασμό της παρέμβασης αλλά τεκμήριο αναστοχασμού, όσο η παρέμβαση εξελίσσεται…
Η συστηματική ενημέρωση του ατομικού φακέλου του κάθε μαθητή και η συστηματική ανταλλαγή απόψεων με το λοιπό εκπαιδευτικό και ειδικό προσωπικό του σχολείου με προσεκτική τήρηση του επαγγελματικού απόρρητου, αναφέρονται ρητά ως βασικά καθήκοντα των μελών της Ε.Δ.Υ. στην παράγραφο στ του άρθρου 1 (ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β) της Απόφασης 134960/Δ3/ΦΕΚ 5009/27-10-2021. Η τήρηση του αρχείου των ατομικών φακέλων και πράξεων της Ε.Δ.Υ. περιγράφεται αναλυτικά στο άρθρο 8(ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β) της Απόφασης 134960/Δ3/ΦΕΚ 5009/27-10-2021: Σε κάθε σχολική μονάδα, με ευθύνη του Διευθυντή και προέδρου της Ε.Δ.Υ. τηρείται αρχείο που περιλαμβάνει: α0 τους ατομικούς φακέλους των μαθητών που υποστηρίζονται από την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), β) τα πρακτικά συνεδριάσεων της Ε.Δ.Υ., γ) τα τριμηνιαία σχέδια δράσης της σχολικής μονάδας, δ) το ετήσιο (εβδομαδιαίο) ωρολόγιο πρόγραμμα της Ε.Δ.Υ. με τις τυχόν τροποποιήσεις του και ε) την έκθεση τελικής αποτίμησης του ετήσιου προγραμματισμού και απολογισμού της λειτουργίας της.» Για τη λειτουργία της Ε.Δ.Υ κρίσιμη είναι και η γραμματειακή της υποστήριξη (άρθρο 7(ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β) της Απόφασης 134960/Δ3/ΦΕΚ 5009/27-10-2021). Χρέη γραμματέα της Ε.Δ.Υ εκτελεί ο γραμματέας της σχολικής μονάδας, εφόσον υπάρχει και όπου δεν υπάρχει προτείνεται μέλος του προσωπικού που υπηρετεί σε αυτή, με τον αναπληρωτή του , από τον σύλλογο διδασκόντων- μελών Ε.Ε.Π., ο οποίος δύναται να συμπληρώνει το ωράριό του.( παράγραφος 7 άρθρο 2(ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α) της Απόφασης 134960/Δ3/ΦΕΚ 5009/27-10-2021)
Τα καθήκοντα του γραμματέα της Ε.Δ.Υ. περιγράφονται συνοπτικά στον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη.
