Το Δέντρο της Ειρήνης και του Πολέμου. Συζητάμε για την Ειρήνη και τον πόλεμο και ζωγραφίζουμε τις σκέψεις μας. Παρουσιάζουμε τις ζωγραφιές μας και φτιάχνουμε ένα δέντρο με τα κλαδιά που βγαίνουν οι καρποί της Ειρήνης και τα κλαδιά που βγαίνουν οι καρποί του πολέμου.
Και φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα έπειτα από πρόσκληση που δέχτηκε από το 1ο Νηπιαγωγείο Κέρκυρας. Η δράση μας είχε τίτλο “RoboQuest in Corfu. O Ρομποτάκος ταξιδεύει στην Κέρκυρα.” Το ρομποτάκι μας μεταμορφώθηκε σε σχολικό λεωφορείο πέρασε από όλα τα χωριά της περιοχής μας, πήρε τα παιδία και τα έφερε στο σχολείο. Τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομποτάκι να κάνε τις σωστές διαδρομές δίνοντας του τις κατάλληλες εντολές. Μεταμορφώθηκαν τα ίδια σε ρομπότ και προγραμματίστηκαν από τα άλλα παιδιά. Τέλος έκαναν και ένα φύλλο εργασίας, προγραμμάτισαν το ρομπότ να κάνει μια απλή διαδρομή και έγραψαν τις εντολές στο χαρτί.
Δε μ’ακούς;
Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.
Έλα, έλα κοριτσάκι,
Μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα.
Έλα, έλα αγοράκι,
Κάτσε σ’ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί,
Φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή.
Σ’ αρέσει η καινούρια σου τσάντα;
Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα!
Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια.
Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα.
Γέμισαν πάλι τ’ ανθοπωλεία πολύχρωμα χρυσάνθεμα.
Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ!
Πάτα, πάτα το μούστο καλά, βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά.
Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών του τρύγου.
Έλα, έλα αγοράκι, έλα, έλα κοριτσάκι. Δε μ’ ακούς;
Είμαι το φθινόπωρο.
(Μάρω Λοίζου)
Κλείσαμε ένα μήνα στο καινούριο μας σχολείο!! Προσαρμοστήκαμε, γνωριστήκαμε και ξανασυστηθήκαμε με τα μεγάλα παιδιά! Παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας στην ομάδα, μάθαμε τα ονόματα μας και το αρχικό μας γράμμα. Δημιουργήσαμε το παρουσιολόγιο της τάξης μας και συζητήσαμε για τους τρόπους συμπεριφοράς μας στην τάξη. Φτιάξαμε το συμβόλαιο της τάξης μας και δώσαμε υπόσχεση να το τηρούμε!
Επιστροφή στο σχολείο!!!
Ο αγιασμός μας θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στο χώρο του σχολείου μας. Οι μαθητές έρχονται χωρίς τσάντες μαζί με τους γονείς τους κα αποχωρούν μετά το τέλος του αγιασμού. Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλα τα παιδάκια μας.
Η φιλία και η συνεργασία μέσα από τα μάτια των παιδιών
Για το σχολικό έτος 2024-25 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επέλεξαν, πλαίσια της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας να σχεδιάσουν δράσεις που θα ενισχύσουν το θετικό κλίμα του σχολείου και θα βοηθήσουν στη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών.
Στόχος μας ήταν να προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε εκείνες τις συνθήκες που θα ενισχύσουν και θα βελτιώσουν τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών και θα δημιουργήσουν ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον που θα ευνοεί τη μάθηση και τη κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και την ομαλή λειτουργία του σχολείου
Για το λόγο αυτό από την αρχή της χρονιάς δημιουργήσαμε ομάδες και αρχίσαμε να καλλιεργούμε τη σημασία της συνεργασίας
Δραστηριότητες
1.Στα πρώτα παιχνίδια γνωριμίας χρησιμοποιήσαμε το θεατρικό παιχνίδι για να δημιουργηθεί εμπιστοσύνη και ασφάλεια μεταξύ των μελών της κάθε ομάδας
2.Ομαδικές δραστηριότητες συνεργασίας
Ζωγραφική σε ομάδες, παιχνίδια χωρίς νικητές
3.Δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά τη μικρή θεατρική παράσταση της σχολικής μας γιορτής και την παρουσιάσαμε στους γονείς
Παρουσιάσαμε ποιήματα με θέμα τη φιλία και τη συνεργασία(Ρίτσος,Ελύτης, Γκιμπράν κλπ), πεζά κείμενα ( Καζαντζάκης, ο μικρός πρίγκιπας κλπ)
τραγούδια και ζωγραφίες. Δώσαμε βραβεία φιλίας και φτίαξαμε μια αλυσίδα αγάπης και φιλίας.
Ενισχύσαμε τη δημιουργική έκφραση και βοηθήσαμε τα παιδιά στην εμπέδωση αξιών μέσα από τη δράση
