Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• ΑΡΧΕΙΟ Σχ. Εφημερίδας CoolSchool
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2024-25

Αρχεία για Προγράμματα

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ, Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους, 22-2-24

4 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Στις 22-02-2024 οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας με τις καθηγήτριες τους κ. Ζησίδου Ευδοκία, Μπάλλα Αναστασία και Σιάγαλη Πασχαλίνα, στα πλαίσια του προγράμματος «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους» που υλοποιείται σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Λάρισας, επισκεφθήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας. Η επίσκεψη αυτή αποτελεί συνέχεια της προηγούμενης στην αρχαία αγορά, στον αρχαιολογικό χώρο της Πέλλας.

Εκεί είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια παρουσίαση για τα ψηφιδωτά από τον κ. Καλλιοντζή Λευτέρη, συντηρητή του μουσείου.Αυτή η μορφή τέχνης αποτελεί το «σήμα κατατεθέν»της Πέλλας εκείνης της εποχής.Το γεωγραφικό ανάγλυφο τότε με τα γύρω ποτάμια και τη θάλασσα να είναι πολύ κοντά της , έδωσαν άφθονα βότσαλα σε μεγάλη ποικιλία ώστε έγιναν η πρώτη ύλη για τα καλλιτεχνήματα αυτά. Παράλληλα , ενώ η οικονομική ευμάρεια των Μακεδόνων εδραιώνεται προκύπτει η ανάγκη για πολυτελείς οικίες ,καλαίσθητους δημόσιους και ιδιωτικούς χώρους αλλά και επιβλητικά ιερά. Έτσι, όταν η Πέλλα είναι η πρωτεύουσα μιας ηγεμονίας ,τότε κορυφώνεται η πολιτιστική της έκφραση ως μέσο και απόδειξη της πολιτικής της δύναμης.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν «ζωντανά» τα υλικά, τα κονιάματα, πώς αυτά «στρώνονται» μέχρι να φτάσουμε στο σημείο να τοποθετηθούν οι ψηφίδες. Διαπίστωσαν πως είναι έργα τέχνης που απαιτούν σχεδιασμό από την αρχή, προσοχή στη λεπτομέρεια, τέλειο συγχρονισμό και αριστη συνεργασία μεταξύ των μελών της ομάδας που εργάζονται πάνω σε ένα θέμα! Αυτή η ανάγκη γίνεται ακόμη πιο επιτακτική αν σκεφτούμε πως τα έργα αυτά προοριζόταν για διακόσμηση δαπέδων και μάλιστα τεραστίων διαστάσεων. Η κάθε παράσταση δουλευόταν τμηματικά από συγκεκριμένα μέλη της ομάδας με τη γενική επιστασία του αρχηγού. Ο Γνώσις μάλιστα , ήταν και ο μοναδικός που άφησε την υπογραφή του αναλλοίωτη μέχρι σήμερα! Πολύ εντυπωσιάστηκαν από τα ψηφιδωτά που είδαν επί τόπου, παρατηρώντας τις λεπτομέρειες στα πρόσωπα των μορφών, την κίνηση των μελών τους, των ενδυμάτων τους αλλά και τα χρώματα τους που τόσο καλά έχουν διατηρηθεί. Κι όλα αυτά με πέτρες!

Στη συνέχεια χωρισμένοι σε ομάδες με αντίστοιχα φύλλα εργασίας ακολούθησαν τις θεματικές ενότητες: καθημερινή ζωή, δημόσιος βίος, ταφικά έθιμα. Ξεδιπλώθηκε μπροστά τους η καθημερινότητα μιας Μακεδονικής οικίας με τα χρηστικά αντικείμενα της, που πολλά μάλιστα μοιάζουν με πολλά σημερινά δικά μας.Τα απομεινάρια μιας εισόδου και η πολύχρωμη πρόσοψη ενός σπιτιού με χρώματα ζωντανά, υπογράμμισαν τον πλούτο και την καλαισθησία στη ζωή τους! Ιδιαίτερα κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών η αναπαράσταση ενός εργαστηρίου αγγειοπλαστικής.Πόσο χρήσιμα ήταν τα αγγεία εκείνα τα χρόνια; Μια τεράστια ποικιλία σχημάτων και μεγεθών για όλες τις χρήσεις.Πιο συγκινητικό όμως από όλα το όνομα ΠΕΛΛΗΣ που βρέθηκε χαραγμένο σε μεγάλα σκεύη αποθήκευσης των προιόντων τους για να τα στέλνουν σε όλο τον τότε γνωστό κόσμο! Η σφραγίδα της Πέλλας μέχρι και σήμερα βρίσκεται σε άλλες χώρες και δείχνει τις εμπορικές δραστηριότητες και τις οικονομικές συναλλαγές με το Μακεδονικό βασίλειο.

Στην ενότητα των θρησκευτικών και ταφικών λειψάνων φάνηκε καθαρά πως  οι Μακεδόνες πίστευαν στους ίδιους θεούς με τους άλλους Ελληνες .Πλήθος ειδωλίων αφιερωμένα στην θεά Αφροδίτη, την Αθηνά , την Ηρα, στον Διόνυσο-παραστάσεις σε αγγεία αλλά και σπαράγματα από σαρκοφάγους. Ξεχωρίζει ο θεός Δάρων , «ο γιατρός»των Μακεδόνων, μάλιστα σώζεται και το ιερό του στο χώρο της αγοράς. Αληθινή όμως έκπληξη ήταν για τα παιδιά το εύρημα του «Κατάδεσμου»Τα μάγια μιας αρχαίας Μακεδόνισσας προς τον άνδρα της για να μη πάρει ποτέ άλλη γυναίκα, τον ακολουθεί και στον Κάτω Κόσμο. Σε όλες τις εποχές η ψυχή και τα πάθη των ανθρώπων είναι ίδια! Τελειώνοντας την ξενάγηση μας είδαμε πολλά κτερίσματα από τάφους που βρέθηκαν στη γύρω περιοχή όπως όπλα ,κράνη με χρυσή προμετωπίδα που σκεπάζει το πρόσωπο του νεκρού, χρυσά διαδήματα, στεφάνια μυρτιάς από πριγκιπικούς τάφους. Γνήσια απορία όμως δημιουργήθηκε στα παιδιά από την ύπαρξη νομισμάτων στα μάτια και στο στόμα των νεκρών.Είναι ο οβολός του βαρκάρη που θα τους περάσει στη αντίπερα όχθη. Πόσο κοντά αλήθεια στα νομίσματα που συνοδεύουμε τους δικούς μας νεκρούς για τα ναύλα τους στο τελευταίο τους ταξίδι….!

Κλείνοντας τη δράση μας αυτή είδαμε πολλά , μάθαμε περισσότερα αλλά το σπουδαιότερο βιώσαμε τη ζωή του αρχαίου Μακεδόνα στο σπίτι του , στο κατάστημα του, στην αγορά, στο ναό, ακόμη και στον καλλωπισμό των νεκρών του και των τάφων τους. Γιατί ακόμη και τα άψυχα αντικείμενα έχουν μέσα τους ζωή και λόγο!

Κατηγορία Προγράμματα | | | 95 σχόλια

Συνεργασία με το Λύκειο Ελληνίδων, 27-2-24

29 Φεβρουαρίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Στις 27-02-2024 οι μαθητές/τριες  της Β΄τάξης και οι καθηγήτριες τους Ζησίδου Ευδοκία, Μπάλλα Αναστασία, Σιάγαλη Πασχαλίνα υλοποιώντας τις δράσεις στα πλαίσια του προγράμματος «Πέλλα- Βεργίνα- Αιανή, Στα χνάρια των Αρχαίων Μακεδόνων» δέχτηκαν την επίσκεψη των εκπροσώπων του Λυκείου Ελληνίδων Γιαννιτσών. 

Μας παρουσίασαν την πορεία του συλλόγου ως ένωση τοπικών επιφανών κυριών της πόλης, με σκοπό την προάσπιση των δικαιωμάτων των γυναικών αλλά και της φροντίδας και μέριμνας για τα παιδιά. Στη συνέχεια μας έδειξαν τα τμήματα που περιλαμβάνει το Λύκειο  και τη θεματολογία του στην πορεία του χρόνου. Πλούσιο φωτογραφικό υλικό από παραστάσεις , εκδηλώσεις αλλά και διακρίσεις , των χορευτικών τμημάτων και διαλέξεων από επιστήμονες , μελετητές σε μια ευρεία δέσμη θεμάτων. Επίκεντρο της παρουσίασης ήταν η ανάδειξη των τοπικών παραδοσιακών φορεσιών γυναικείας και ανδρικής. Πολύ εύστοχα τονίστηκε η ποικιλία, η πολυμορφία και η ιδιαιτερότητα των ενδυμασιών κάθε περιοχής, χωρίς τη μαζικότητα των σύγχρονων ενδυμάτων που γνωρίζουν οι μαθητές μας.!  

Η τοπική Μακεδονική φορεσιά «αποκαλύφθηκε» μπροστά στα μάτια μας , αφού επί τόπου μια μαθήτρια και ένας μαθητής μας φόρεσαν τα παραδοσιακά ρούχα του τόπου μας. Η σημειολογία του κάθε «κομματιού» που απαρτίζει το σύνολο της φορεσιάς έκανε εντύπωση στα παιδιά! Η νέα κοπέλα, η παντρεμένη γυναίκα, η χήρα, η νύφη ντύνεται, στολίζεται διαφορετικά, οι χρωματισμοί, το «στυλ» σηματοδοτούν και την ιδιότητα τους στην κλειστή παραδοσιακή κοινωνία. Δεν πρέπει να παραλειφθεί ο εξαιρετικός κεφαλόδεσμος της Μακεδονικής Αλεξανδρινής φορεσιάς.! Η «περικεφαλαία» όπως λέγεται απηχεί το μύθο του Μ. Αλεξάνδρου που προκειμένου να τιμήσει τις γυναίκες του Ρουμλουκιού για τη γενναία στάση τους σε μια μάχη,  τους χάρισε την περικεφαλαία του και από τότε αυτές την φορούν περήφανα! Η δράση μας έκλεισε με μικρό βίντεο τοπικών παραδοσιακών χορών που φανέρωσαν περίτρανα την ομορφιά αλλά και τη χάρη όπως αναδεικνύεται μέσα από τη δύναμη  του ενδύματος! 

Κατηγορία Δραστηριότητες, Προγράμματα | | | 95 σχόλια

ΠΕΛΛΑ -ΒΕΡΓΙΝΑ- ΑΙΑΝΗ : ΣΤΑ ΧΝΑΡΙΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΩΝ, 24-1-24

12 Φεβρουαρίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Την Τετάρτη 24-01-2024 οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας με τις καθηγήτριες τους Ζησίδου Ευδοκία, Μπάλλα Αναστασία και Σιάγαλη Πασχαλίνα στα πλαίσια του προγράμματος «ΠΕΛΛΑ- ΒΕΡΓΙΝΑ- ΑΙΑΝΗ : «Στα χνάρια των αρχαίων Μακεδόνων» επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο του χωριού μας.

Πρώτα πρώτα έγινε μια εισαγωγή για την Πέλλα ως πρωτεύουσα του Μακεδονικού Βασιλείου. Μέσα από εικόνες του φ. εργασίας που είχαν στα χέρια τους, αντιλήφθηκαν το γεωγραφικό ανάγλυφο της εποχής εκείνης καθώς και πόσο σπουδαία θέση κατείχε! Τα ερείπια της αρχαίας αγοράς που σώζονται εντυπωσίασαν με το μέγεθος της έκτασης της.( 70.000 τ.μ) Επίσης οι οικείες με τα ψηφιδωτά δάπεδα τους, οι κίονες, τα κιονόκρανα, έδειξαν στους μαθητές πως οι Μακεδόνες ενδιαφέρονταν πολύ για την ομορφιά, αγαπούσαν τις τέχνες και μάλιστα είχαν μια πολυτέλεια στη ζωή τους. Ακόμη η παρατήρηση στα διακοσμητικά μοτίβα των ψηφιδωτών, τα θέματα τους που είναι παρμένα από τη μυθολογία ( αρπαγή της Ελένης, οικία του Διονύσου), έκαναν σαφές πως οι Μακεδόνες είχαν τις ίδιες παραδόσεις, πίστευαν στους ίδιους Θεούς αλλά και σίγουρα είχαν επαφές και πολιτισμικές ανταλλαγές με τις Ελληνικές πόλεις-κράτη! Εξαιρετική αίσθηση έκανε στα παιδιά η ύπαρξη υδροδότησης και αποχέτευσης, αφού βρέθηκαν αγωγοί νερού! Περίτρανη απόδειξη ενός υψηλού βιοτικού και πολιτιστικού επιπέδου !

Επίσης είχαν την ευκαιρία να περπατήσουν στους δρόμους της αγοράς και μάλιστα στην κεντρική «λεωφόρο», τον πιο εμπορικό δρόμο εκείνης της εποχής με τα καταστήματα κατά μήκος της. Μια σειρά από εργαστήρια ( κεραμικών, αρωμάτων, όπλων, κοσμημάτων) αποδεικνύουν την τεράστια παραγωγή αλλά και την ευρεία κατανάλωση τους. Σπουδαίες εμπορικές δραστηριότητες έφερναν τα Μακεδονικά αγαθά σε τόπους μακρινούς μάλιστα με την «ταυτότητα» τους !Το Δημόσιο Αρχείο του κράτους δεν θα μπορούσε να λείπει από μια τέτοια αγορά! Το είδαμε σε «στρώμα καταστροφής» όπως το άφησε ένα καταστροφικός σεισμός και μας έδωσε την σφραγίδα του βασιλείου: «ΠΕΛΛΗΣ»

Στη συνέχεια της ξενάγησης, οι μαθητές μπήκαν σε σχήμα ρόλων: ντόπιοι, ξένοι, στρατιώτες, επισκέπτες, έμποροι, προσκυνητές (αφού υπήρχαν και ιερά) περιδιάβαιναν την αρχαία αγορά για τις εμπορικές τους συμφωνίες, ή για να ξεκουραστούν, ή για να διασκεδάσουν, ή ακόμη για να πληροφορηθούν τις τυχόν αποφάσεις του βασιλιά τους!

Συμπερασματικά , έγινε κατανοητό πως η Πέλλα υπήρξε μια ισχυρή πρωτεύουσα, ένα οικονομικό, πολιτικό και κοινωνικό κέντρο! Εκεί χτυπούσε η «καρδιά» του Βασιλείου! Αν και σήμερα είναι μόνο ένα χωριό, το παρελθόν της είναι βασιλικό, η κορωνίδα των πόλεων!!

Κατηγορία Δραστηριότητες, Προγράμματα | | | 95 σχόλια

Λαογραφία και Εκπαίδευση, 5-4-23

20 Απριλίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Οι μαθητές της Β΄τάξης με τους καθηγητές τους κ. Σιάγαλη , κ. Ζησίδου και κ. Γκίνη υλοποίησαν το πρόγραμμα «Λαογραφία και Εκπαίδευση».Την Τετάρτη 5-4-2023 το παρουσίασαν στην Αριδαία στα πλαίσια ημερίδας με συμμετοχή σχολείων από όλη την Ελλάδα!

Η συμμετοχή μας περιείχε αφήγηση, δραματοποίηση και χορό.Εμπνευστήκαμε από τον πρόγονό μας τον Αλέξανδρο , την αδερφή του την Γοργόνα και το αθάνατο νερό, αφου ο τόπος μας είναι γεμάτος από μύθους , θρύλους και ιστορίες…Η Αρχαία Κρήνη μνημείο τοπόσημο, με το νερό της έχει ξεχωριστή θέση στη ζωή του χωριού αλλά και σε ιστορίες του παλιού καιρού! Ολα αυτά τα αξιοποίήσαμε και τα παιδιά με την αφήγησή τους μας ταξίδεψαν στο χρόνο! Παράλληλα η «Ντουβάρα», ένα πέτρινο απομεινάρι μεταξύ των δυο χωριών Πέλλας και Ν. Πέλλας, το οποίο το επισκέφθηκαν τα παιδιά , το παρατήρησαν από κοντά «μιλάει»για την γοργόνα και το μύθο του αθάνατου νερού! Ετσι δυο μαθητές μας το ζωντάνεψαν με ένα μικρό δρώμενο.Τέλος πλαισιώσαμε την παρουσία μας με δυο χορούς αντιπροσωπευτικούς της περιοχής μας.

Ηταν πραγματικά μια πολύ όμορφη μέρα! Ευχαριστηθήκαμε με χορούς , τραγούδια , με χρώματα από τις παραδοσιακές φορεσιές, τόσο ποικίλες και ταυτόχρονα τόσα μοναδικές από όλη την Ελλάδα!!Ενα αληθινό πανηγύρι!!

Κατηγορία Εκδρομές / Επισκέψεις, Προγράμματα | | | 95 σχόλια

Λαογραφία και Εκπαίδευση

27 Μαρτίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Οι μαθητές της Β΄τάξης υλοποιούν το πρόγραμμα «Λαογραφία και Εκπαίδευση». Έτσι στις 27-3-2023 μαζί με τους καθηγητές τους , την κ. Ε. Γκίνη, την κ. Ε. Ζησίδου και την κ. Μ. Γκαλογιάννη πραγματοποίησαν επίσκεψη σε ένα απομεινάρι τοίχου, την λεγόμενη «Ντουβάρα» στα όρια των δύο χωριών μας Πέλλας και Ν. Πέλλας. Ο θρύλος λέει πως εδώ έριξε η Γοργόνα , η αδερφή του Μεγαλέξανδρου το αθάνατο νερό! Έτσι αιώνες τώρα στέκεται χωρίς να πέφτει και μαρτυρά σε όλους πως ο βασιλιάς Αλέξανδρος Ζει και Βασιλεύει! Ηταν πραγματικά μια υπέροχη μέρα, οι μαθητές ευχαριστήθηκαν τη διαδρομή μέσα σε ένα αληθινά μαγευτικό ανοιξιάτικο τοπίο!

Παράλληλα μια ομάδα παιδιών της τάξης ,στα πλαίσιο του ίδιου προγράμματος, πραγματοποίησαν ένα δρώμενο στην Αρχαία Κρήνη- μνημείο του χωριού μας. Το καθαρό νερό της ο μύθος το θέλει να έρχεται από ψηλές πηγές προκειμένου ένα βασιλόπουλο να μπορέσει να παντρευτεί την αγαπημένη του. Έτσι δυο μαθήτριες μαζί με την καθηγήτρια τους την κ. Π. Σιάγαλη , ντυμένες με τις παραδοσιακές φορεσιές του τόπου μας αναβίωσαν ένα σκηνικό των κοριτσιών στη βρύση, εικόνα μιας άλλης εποχή!!

Κατηγορία Δραστηριότητες, Προγράμματα | | | 95 σχόλια