Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• ΑΡΧΕΙΟ Σχ. Εφημερίδας CoolSchool
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2024-25

Αρχεία για Διακρίσεις

Αρχείο, σαν να λέμε “Αναμνήσεις”

4 Ιουνίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Μιας και η Ζωή σχετίζεται με τη δημιουργία αναμνήσεων εμπλουτίσαμε το κανάλι μας στο YouTube με την οπτικο-Ποίηση των ποιημάτων που βραβεύτηκαν στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό Ποίησης που διοργάνωσε η ΔΔΕ Πέλλας σε συνεργασία με το Σύλλογο Βιβλιόφιλοι Πέλλας.

Παραθέτουμε και ένα σύνδεσμο με το Ψηφιακό Ανθολόγιο Ποίησης με τα ποιήματα που έγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ομάδας Ποίησης του σχολείου μας και θέλησαν να τα μοιραστούν. Να σημειωθεί πως γράφτηκαν ποιήματα που οι δημιουργοί τους επέλεξαν να μην τα δημοσιεύσουν.

ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ ΠΟΙΗΜΑΤΩΝ – Γυμνάσιο Πέλλας 2023-24

1ο Βραβείο: Αφεντούλης Γιάννης –  “Πάρε με (ότ)αν φτάσεις… σ’ αγαπώ

30 Βραβείο: Γκουδεράκη Έλενα –  “Άμμος”

Κατηγορία ebooks, ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Διακρίσεις, Δραστηριότητες, Μαθητές | | | 95 σχόλια

Τελετή Βράβευσης Σχολικών Εφημερίδων, Κρυονέρι Αττικής 26-4-2024

7 Μαΐου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Σχολική Εφημερίδα Γυμνασίου Πέλλας CoolSchool, 3ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σχολικών Εφημερίδων του Φορέα ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ (horizontes4all) με θέμα “Ψυχής αγώνας άγονος – Αναζητώντας αχτίδες ελπίδας”.

Ήμασταν κι εμείς εκεί για να μοιραστούμε τη δουλειά μας και να αφήσουμε το στίγμα μας.

Κατηγορία Διακρίσεις, Εφημερίδα | | | 95 σχόλια

3ο Βραβείο – Διαγωνισμός Σχολικής Εφημερίδας του Φορέα ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ -26-4-2024

28 Απριλίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Η σχολική εφημερίδα είναι οι κόποι μιας ολόκληρης χρονιάς. Οι συγκινήσεις, οι συνεργασίες, τα εμπόδια που ξεπεράστηκαν, οι ιδέες που γεννήθηκαν, οι υλοποιήσεις και οι ματαιώσεις που έλαβαν χώρα. Είναι ο τρόπος να μοιραστούμε όσα συμβαίνουν στο σχολείο μας, πρωτίστως με την Εκπαιδευτική Κοινότητα και έπειτα με την τοπική και ευρύτερη κοινωνία.

Δεν περιμένουμε διάκριση. Δουλεύουμε ανελλιπώς με τον ίδιο ρυθμό εδώ και 10 χρόνια. Ούτε περιμέναμε την αξιολόγηση να μας ωθήσει στην εκπόνηση δράσεων. Έτσι κι αλλιώς είμαστε σε mode multitasking και μας αρέσει. Το μυστικό που μας κρατά ακόμη στην πρώτη γραμμή είναι η συνειδητοποίηση πως στα παιδιά προσφέρεις ένα σπόρο και σού επιστρέφουν ένα δέντρο γεμάτο καρπούς, ένα καλλιεργημένο κομμάτι γης, ένα δάσος, έναν πλανήτη ολόκληρο. Αυτό ζούμε κάθε χρονιά.

Η διάκριση βέβαια όταν έρχεται είναι καλοδεχούμενη. Έτσι και φέτος ενημερωθήκαμε πως κερδίσαμε το 3^ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σχολικής Εφημερίδας του Εκπαιδευτικού Φορέα ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ (horizontes4all) με θέμα «Ψυχής αγώνας άγονος – Αναζητώντας αχτίδες ελπίδας». Όπως και πέρσι που πάλι είχαμε κερδίσει το 3^ο Βραβείο στον ίδιο διαγωνισμό με θέμα «17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ», προέκυψε το θέμα του κόστους μετακίνησης.

Ακολούθησε συνάντηση με τον Δήμαρχο του Δήμου Πέλλας κ. Στάθη Φουντουκίδη, ο οποίος με πολύ καλή διάθεση ανέφερε πως ο Δήμος θα υιοθετήσει τη σχολική μας εφημερίδα. Εκπληκτικό νέο, μιας και η εκτύπωση της εφημερίδας είναι ένα έξοδο που σπαζοκεφαλιάζουμε για να το καλύψουμε. Επίσης, ο κ. Δήμαρχος πρότεινε να προσφέρει ένα μέρος των εξόδων για μία μετακίνηση ανά έτος μιας ομάδας μαθητών-τριών που θα χρειαστεί να εκπροσωπήσουν το σχολείο (οι υπόλοιπες μετακινήσεις για εκπροσώπηση του σχολείου πληρώνονται από την ομάδα που θα μετακινηθεί, άρα επιβαρύνουν τις οικογένειες των μαθητών-τριών).  Το υπόλοιπο ποσό που έπρεπε να καλυφθεί από την ομάδα μετακίνησης (επιβαρύνοντας την κάθε οικογένεια) ήταν αρκετά μεγάλο και δεν καταφέραμε να συμπληρώσουμε τις συμμετοχές. Το σχολείο εκπροσώπησαν η Κάκια Παυλίδου ΠΕ86, υπεύθυνη της σχολικής εφημερίδας,  και η μαθήτρια και μέλος της δημοσιογραφικής ομάδας Καραβασίλη Φαίη, που άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις αναλαμβάνοντας την παρουσίαση της δουλειάς μας. Η μετακίνηση έγινε με δικά τους έξοδα.

Στην ερώτηση «Και γιατί να πάτε στην Αθήνα; Το βραβείο, έτσι κι αλλιώς,  θα σταλεί με mail.» απαντάμε πως η συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών-τριών σε Συνέδρια, Ημερίδες και Εκδηλώσεις, όχι απαραίτητα βραβεύσεων, της Εκπαιδευτικής Κοινότητας όπου οι μαθητές έχουν λόγο είναι μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Όσα κι αν διδάξεις στη θεωρία μέσα στην τάξη, τα βιωματικά δρώμενα και οι ενεργές συμμετοχές διδάσκουν τα μεγαλύτερα μαθήματα, και στους μαθητές-τριες και στους εκπαιδευτικούς. Σκέψου τα παιδιά από την επαρχία να βρεθούν στην Αθήνα, όχι στα πλαίσια μιας 3ήμερης όπου αισθάνονται τουρίστες, μα ως ενεργά μέλη μιας κοινότητας που έχουν αναλάβει να παρουσιάσουν την ετήσια δουλειά τους. Καλλιεργείται υπευθυνότητα, διαχείριση εαυτού, πόρων και χρόνου, η ανάγκη να συνδυάσουν τη δομημένη σκέψη με τη σωστή χρήση της γλώσσας μπροστά σε ένα απαιτητικό κοινό, το οποίο αποτελείται από συμμαθητές-τριες απ’ όλη την επικράτεια, που ασχολήθηκαν με το ίδιο αντικείμενο, άρα υπάρχει ένας κοινός κώδικας επικοινωνίας όταν μιλάς για δυσκολίες, όταν αναφέρεις τι σε ενθουσίασε, όταν καταθέτεις τι κέρδισες ως μέλος της ομάδας. Διαδικασίες που συμπληρώνουν αυτό που εννοούμε όταν λέμε Εκπαίδευση. Όπως ανέφερε η κυρία Στέφου εκπρόσωπος του Φορέα Διοργάνωσης “Οι δράσεις μας έχουν σκοπό να αναδείξουμε τί συμβαίνει μέσα στα σχολεία. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό ήταν συγκινητική. Οι εκπαιδευτικοί όχι από το περίσσευμα, μα από το έλλειμμά τους προσφέρουν ευκαιρίες στα παιδιά εκπονώντας προγράμματα,  όπως η σχολική εφημερίδα.”

Εμείς προεκτείνουμε λέγοντας πως η Δημόσια Εκπαίδευση ζητά θεσμούς που να στηρίζουν το έργο της. Οι θεσμοί είναι υπεράνω προσώπων και δημοσίων σχέσεων και δίνουν ίσες ευκαιρίες εμπλοκής σε όλα τα παιδιά. Μέσα από τη δουλειά μας θα μεταδίδουμε παντού αυτό το μήνυμα για στήριξη του Δημόσιου Σχολείου διεκδικώντας τα αυτονόητα, μέχρι να ικανοποιηθεί.

Εμείς, έτσι κι αλλιώς, συνεχίζουμε ακάθεκτοι τόσα χρόνια. Κρατάμε στο εσωτερικό μας αποθετήριο τις καλές συνεργασίες, την οργασμική περίοδο κορύφωσης των δράσεων που αναλαμβάνουμε και την υπόσχεση που κρατάμε απέναντι στους Γονείς και Κηδεμόνες να δίνουμε στα παιδιά την ευκαιρία να προεκτείνουν τον εαυτό τους μέσα και έξω από τα γνωστικά αντικείμενα του ωρολογίου προγράμματος.

Στις επόμενες ημέρες θα αναρτηθεί video από την εκδήλωση στο κανάλι του σχολείου μας στο YouTube.

Κατηγορία Διακρίσεις, Εφημερίδα, Προγράμματα | | | 95 σχόλια

Βραβεύσεις Δήμου Πέλλας, 2-3-2024

4 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Κερδισμένοι, με ή χωρίς διάκριση, είναι όσοι ξεκίνησαν την προσπάθεια. Ας σκεφτούμε πόσες προσπάθειες προηγήθηκαν πριν τη διάκριση, μέσα από τις οποίες βελτιώναμε τα λάθη μας και επιμέναμε με στόχο ακριβώς αυτή την προσωπική βελτίωση, χωρίς αυτοσκοπό την κατάκτηση κάποιας διάκρισης, η οποία όταν έρχεται μάς χαροποιεί, αλλά δεν αποτελεί το μοναδικό κριτήριο ποιότητας της δουλειάς μας. Κριτήριο ποιότητας είναι πάντα το ότι δίνουμε τον καλύτερο εαυτό μας σ’ αυτό που κάνουμε.

Το σχολείο μας κλήθηκε στην Εκδήλωση των Βραβεύσεων του Δήμου Πέλλας, που πραγματοποιήθηκε στις 2-3-2024 στο Πνευματικό Κέντρο, με αφορμή το 3ο Πανελλήνιο Βραβείο Σχολικής Εφημερίδας που έλαβε πέρσι (σχολ. έτος 2022-23) στο διαγωνισμό του φορέα horizontes4all με θέμα “17 Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ” με υπεύθυνες καθηγήτριες την Παυλίδου Κάκια ΠΕ86-83 και την Γκαλογιάννη Μαλαματή ΠΕ02.

Στην εκδήλωση εκπροσώπησαν το σχολείο οι μαθήτριες της Γ’ τάξης:

(αλφαβητική σειρά) Αβραάμ Ευαγγελία, Γεωργάκη Ιωάννα, Γιάγκου Ζωή, Γκουδεράκη Έλενα, Καραμούζα Βικτωρία.

Ευχαριστούμε τον Αργύρη Ταφραλίδη που μοιράστηκε μαζί μας το στιγμιότυπο του video με την κοντινή λήψη.

Η προτροπή μας με αφορμή και αυτή την εκδήλωση να “Στηρίζουμε όλοι μας τη Δημόσια Εκπαίδευση”.

Κατηγορία ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Διακρίσεις | | | 95 σχόλια

Διάκριση στον 10 Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φωτογραφίας της Σιβιτανιδείου Σχολής, Αφεντούλης Γιάννης (Γ’ τάξη)

9 Φεβρουαρίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Πάντα παρουσιάζονται ευκαιρίες. Πάντα παρουσιάζονται εμψυχωτές. Αυτοί που αναζητούνται είναι οι μαθητές-τριες που θα αρπάξουν την ευκαιρία, που θα εμπνευστούν από τον εμψυχωτή, που θα μπουν στη συχνότητα που γεννά μία ιδέα με φαντασία, την περιθάλπει με φροντίδα και τη συνοδεύει με προσπάθεια  που στην υλοποίησή της θα επιφέρει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Όχι, το επιθυμητό αποτέλεσμα δεν είναι η βράβευση. Είναι η εμπειρία, το βίωμα, το συναίσθημα που γεννιέται κατά την προσπάθεια να δώσεις τον καλύτερό σου εαυτό.

Έτσι, λοιπόν, προσεγγίσαμε τον 10 Διαγωνισμό Φωτογραφίας που διοργάνωσε η Σιβιτανίδειος Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων με θέμα «Το ταξίδι» μέσα από το μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Θέσαμε στόχο να δώσουμε ψυχή. Να πάρει σάρκα και οστά μία ιστορία που θα την αφηγηθούμε με εικόνες. Η φωτογραφία δεν απαιτεί έναν ακριβό εξοπλισμό. Απαιτεί μία ευφάνταστη ιδέα, ένα σενάριο, έναν τρελό φωτογράφο γεμάτο  μεράκι γι’ αυτό με το οποίο καταπιάνεται. Δώσαμε αμπάριζα σε όλα τα παιδιά. Κάποια ανταποκρίθηκαν. Δούλεψαν πάνω στην ιδέα, είπαν τη δική τους φωτογραφική ιστορία με θέμα μία πτυχή του Ταξιδιού και συμμετείχαν στο Διαγωνισμό.

Από τις 1152 συμμετοχές η φωτογραφία του μαθητή της Γ’ τάξης Αφεντούλη Γιάννη διακρίθηκε στις 10 καλύτερες (συλ)λήψεις. Οι φωτογραφίες λένε ιστορίες… ας τις ακούσουμε στο link όπου παρουσιάζονται όσες φωτογραφίες διακρίθηκαν στον 1^ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φωτογραφίας της Σιβιτανιδείου Σχολής: 10ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ της ΣΙΒΙΝΑΝΙΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ με θεμα το Ταξίδι

Η Φωτογραφία του Γιάννη Αφεντούλη που διακρίθηκε (τονίζουμε πως δε χρησιμοποιήθηκαν φίλτρα στη λήψη της φωτογραφίας):

Συγχαρητήρια στον Γιάννη Αφεντούλη και σε όλα τα παιδιά που υλοποίησαν την ιδέα τους και συμμετείχαν στο Διαγωνισμό ενισχύοντας τη δημιουργικότητα που εμπνέουμε και στηρίζουμε μέσα στο σχολείο.

Η έκθεση των φωτογραφιών θα λάβει χώρα τον Απρίλιο στην Αθήνα και θα ακολουθήσει εγκαίρως ανάλογη ενημέρωση από τη Σιβιτανίδειο Σχολή.

Κατηγορία ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Διακρίσεις | | | 95 σχόλια