Ενδοσχολική επιμόρφωση 2025-26
Τίτλος: «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Προκλήσεις, Ηθική και Βίωμα» – Επιτυχημένη Ενδοσχολική Επιμόρφωση στο Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού
Με ιδιαίτερη επιτυχία και τη συμμετοχή του συνόλου του Συλλόγου Διδασκόντων, ολοκληρώθηκε στο Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού η ενδοσχολική επιμόρφωση στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας (Άξονας 8: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις).
Η δράση είχε ως κεντρικό άξονα τις ραγδαίες εξελίξεις στην Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) και την πολυδιάστατη ενσωμάτωσή τους στη σχολική πραγματικότητα. Η επιμόρφωση διαρθρώθηκε σε τρεις συμπληρωματικούς πυλώνες:
- Ψηφιακά Εργαλεία και Εκπαιδευτική Αξιοποίηση
Η κ. Χαρίσκου Χρυσάνθη (ΠΕ86, Πληροφορικής) εισήγαγε τους εκπαιδευτικούς στον κόσμο των εργαλείων της ΤΝ. Μέσα από μια εμπεριστατωμένη παρουσίαση, ανέδειξε πώς η ΤΝ μπορεί να αποτελέσει έναν πολύτιμο «συνεργάτη» για τον εκπαιδευτικό, προσφέροντας λύσεις για την οργάνωση της διδασκαλίας, τη δημιουργία διαδραστικού περιεχομένου και την υποστήριξη της διαφοροποιημένης μάθησης.
- Η Ηθική Διάσταση της Τεχνολογίας
Στη συνέχεια, η κ. Πολυμέρου Δήμητρα (ΠΕ01, Θεολόγος) έθεσε τον απαραίτητο προβληματισμό γύρω από την Ηθική της Τεχνητής Νοημοσύνης. Αναλύθηκαν κρίσιμα ζητήματα όπως η διασφάλιση της πνευματικής ιδιοκτησίας, η διαφάνεια των αλγορίθμων και ο κίνδυνος των προκαταλήψεων, υπογραμμίζοντας ότι η τεχνολογία πρέπει πάντα να υπηρετεί τον άνθρωπο με γνώμονα την κριτική σκέψη και τις ανθρωπιστικές αξίες.
- Βιωματική Δράση και Εφαρμογή
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο από την κ. Σοφία Καγιά (ΠΕ79.01, Μουσικής). Μέσα από μια πρωτότυπη βιωματική δράση, τα μέλη του Συλλόγου είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν στην πράξη, μετατρέποντας τη θεωρία σε εμπειρία και ανακαλύπτοντας πώς η δημιουργικότητα μπορεί να συνδυαστεί με τις νέες τεχνολογίες για να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των μαθητών.
Η δράση αυτή αποτελεί μέρος της διαρκούς δέσμευσης του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μας. Η σύγκλιση διαφορετικών ειδικοτήτων (Πληροφορικής, Θεολογίας, Μουσικής) απέδειξε ότι η εκπαίδευση του μέλλοντος απαιτεί συνεργασία, όραμα και ηθική θωράκιση.
- Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο
Μέσα από την εισήγηση της κ. Χαρίσκου Χρυσάνθης (Πληροφορικής), οι εκπαιδευτικοί μας εργάστηκαν πάνω στους εξής στόχους:
- Στην κατανόηση του τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη και πώς λειτουργεί.
- Στην εκμάθηση χρήσης εργαλείων AI για τη δημιουργία διαδραστικού και ελκυστικού περιεχομένου.
- Στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συμμετοχής των μαθητών στην τάξη.
- Στην πρακτική εφαρμογή της AI, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη στη διδασκαλία.
- Στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης απέναντι στις νέες τεχνολογίες.
- Ψηφιακός Κόσμος και Πνευματική Υπόσταση
Με την καθοδήγηση της κ. Πολυμέρου Δήμητρας (Θεολόγου), προσεγγίσαμε την τεχνολογία με πνεύμα διάκρισης, σύμφωνα με τη διδασκαλία των Αγίων Πατέρων. Υπενθυμίζουμε στα παιδιά ότι ο άνθρωπος παραμένει ο δημιουργός και το κέντρο της ζωής. Η ΤΝ είναι ένα εργαλείο που πρέπει να υπηρετεί τον άνθρωπο, χωρίς να υποκαθιστά την ψυχή, τη συνείδηση και την ελεύθερη βούληση.
- Φροντίδα για το Σώμα και τη Φωνή
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με βιωματική δράση από την κ. Σοφία Καγιά (Μουσικής), εστιάζοντας στην ευεξία του μαθητή:
- Σωστή Στάση Σώματος: Προστασία της σπονδυλικής στήλης κατά τη μελέτη και τη χρήση υπολογιστών.
- Υγεία της Φωνής: Τεχνικές σωστής αναπνοής και ενυδάτωσης, ώστε η φωνή των παιδιών να παραμένει υγιής και δυνατή, ως μέσο έκφρασης της προσωπικότητάς τους.
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για την ισορροπημένη ανάπτυξη των παιδιών μας.
Συμμετοχή και διακρίσεις σε διαγωνισμούς Πληροφορικής
Συμμετοχή και Διάκριση του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού στον Διαγωνισμό Bebras
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι το Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού συμμετείχε στον φετινό Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras 2025–2026, μαζί με χιλιάδες μαθητές από όλη την Ελλάδα.
Στον φετινό διαγωνισμό συμμετείχαν συνολικά 34.706 μαθητές και μαθήτριες, γεγονός που αποδεικνύει τη μεγάλη απήχηση και τη σημασία του θεσμού. Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που έλαβαν μέρος, καθώς και στους/στις εκπαιδευτικούς που τους υποστήριξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας.
Ο Διαγωνισμός Bebras αποτελεί μια παγκόσμια εκπαιδευτική πρωτοβουλία που φέρνει τους μαθητές σε επαφή με βασικές έννοιες της Πληροφορικής μέσα από σύντομα και ευρηματικά προβλήματα. Τα θέματα δεν απαιτούν γνώσεις προγραμματισμού, αλλά βασίζονται κυρίως στη λογική σκέψη, την ανάλυση, την αναγνώριση προτύπων και τη συστηματική επίλυση προβλημάτων.
Βράβευση μαθητών
Με ιδιαίτερη χαρά, την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η βράβευση των μαθητών που συμμετείχαν στον 5ο Διεθνή Διαγωνισμό Πληροφορικής Bebras® 2026.
Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές της Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου, οι οποίοι επέδειξαν έντονο ενδιαφέρον και αξιόλογες δεξιότητες στη λογική σκέψη και την πληροφορική. Όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν βεβαιώσεις συμμετοχής, ως αναγνώριση της προσπάθειας και της συμμετοχής τους.
Ιδιαίτερη διάκριση αξίζει στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου, οι οποίοι κατέκτησαν την 1η θέση σε ενδοσχολικό επίπεδο, καθώς και στους μαθητές Άγγελο Α. (Β΄ Γυμνασίου) και Ελευθέριο Σ. (Γ΄ Γυμνασίου), που πέτυχαν την υψηλότερη βαθμολογία στις τάξεις τους.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή, την προσπάθεια και τις επιτυχίες τους. Ευχόμαστε καλή συνέχεια και ακόμη περισσότερες διακρίσεις στους επόμενους διαγωνισμούς Bebras!
Σημαντική Διάκριση στον Διαγωνισμό «Πιάσε τη Σημαία» (Capture the Flag)
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η διάκριση των μαθητών του σχολείου μας στον Διαγωνισμό για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2024 με τίτλο «Πιάσε τη Σημαία» (Capture the Flag), που διοργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και τελούσε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Στον διαγωνισμό αυτό, οι μαθητές Μαρίνος Μ., Νίκος Σ., Βαγγέλης Χ., Ελευθέριος Σ. και Σπύρος Τ. σημείωσαν αξιόλογη επιτυχία, κατατάσσοντας το σχολείο μας ανάμεσα στα πρώτα 100 σχολεία σε πανελλαδικό επίπεδο, μεταξύ εκατοντάδων συμμετοχών από όλη τη χώρα.
Η διάκριση αυτή αναδεικνύει το υψηλό επίπεδο γνώσεων, τη συνεργασία και το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών μας σε θέματα κυβερνοασφάλειας και ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές για την προσπάθεια και τη σημαντική αυτή επιτυχία!
Τελική Αποτίμηση Δράσης – «Οι Μικροί Ήρωες Μαθαίνουν: The Tipping Point»
Τάξη: Γ’ Γυμνασίου | Καθηγητές: Χαρίσκου Χρυσάνθη (Γ3), Πολυμέρου Δήμητρα, Ζησούλη Γεωργία (Γ2), Ζούτσου Ελένη (Γ1)
1. Δράση
Η δράση έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν επαγγελματικές προοπτικές και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, ενισχύοντας αυτογνωσία, κριτική σκέψη και ενεργή συμμετοχή στον κόσμο των επαγγελμάτων. Παράλληλα, οι καθηγητές υποστήριξαν τη διαδικασία και ενίσχυσαν τις δεξιότητές τους στην καθοδήγηση και αξιολόγηση καινοτόμων προγραμμάτων.
2. Συνεδρίες Προγράμματος
• 26/11/2025 – «Εγκληματολογία και Πληροφορική: Το Μέλλον» (Stylianos Karagiannis): Γνώση συνδυασμού AI, Cybersecurity, Data Science και ψηφιακής ασφάλειας, ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού και συνεργασίας.
• 16/12/2025 – «Γνωρίζοντας τον κλάδο της Ναυτιλίας» (Nikos Agapiou): Ενημέρωση για τις προοπτικές, τις τεχνολογικές τάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στον κλάδο, όπως πράσινη ναυτιλία και συνεργατικότητα.
• 19/01/2026 – «Επαγγελματικές διαδρομές σε Κτηνιατρική και Βιολογία» (Georgios Arsenos): Αναλυτική παρουσίαση απαιτούμενων σπουδών, δεξιοτήτων, προκλήσεων και συγκινητικών στιγμών στην καθημερινότητα ενός κτηνιάτρου.
Οι μαθητές αξιολόγησαν θετικά το πρόγραμμα, δηλώνοντας ότι τους ενημέρωσε για επαγγέλματα που δεν γνώριζαν, ενίσχυσε την αυτογνωσία τους και τους έδωσε κίνητρο για νέες επαγγελματικές επιλογές. Οι καθηγητές υποστήριξαν ενεργά τις δραστηριότητες, αξιολόγησαν θετικά την εφαρμογή και ενίσχυσαν τις δεξιότητές τους στην καθοδήγηση και στην αξιολόγηση καινοτόμων δράσεων.
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «From Imagination to Innovation: The AI Adventure»
Το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «From Imagination to Innovation: The AI Adventure», το οποίο έχει στόχο τη γνωριμία τους με την Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) μέσα από δημιουργικές, διαθεματικές και συνεργατικές δραστηριότητες. Σε συνεργασία με σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, όπως η Ιταλία, η Ισπανία, η Ρουμανία, η Πολωνία και η Τουρκία, οι μαθητές διερευνούν την AI όχι μόνο ως τεχνολογικό εργαλείο αλλά και ως πηγή έμπνευσης για τον πολιτισμό, τη δημιουργικότητα και την καινοτομία.
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές συμμετέχουν σε δράσεις όπως σχεδιασμό λογοτύπου, δημιουργία avatars με πολιτιστικά στοιχεία, εικονικές πολιτιστικές περιηγήσεις, ψηφιακές ιστορίες, κόμικς και διαδραστικούς χάρτες, αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης με υπεύθυνο και δημιουργικό τρόπο. Το πρόγραμμα υλοποιείται από την εκπαιδευτικό Μαρία Αγγελοπούλου (κλ. ΠΕ89.01) με τη συμμετοχή των μαθητών του τμήματος Β3, ενισχύοντας τον ψηφιακό γραμματισμό, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Εδώ μπορείτε να δείτε την παρουσίαση με όλο το παραγώμενο υλικό. https://canva.link/5hhf1moyu5dabvt
Πρόσβαση στο twinspace του έργου: https://school-education.ec.europa.eu/en/pupil-login
Username: AI.Adventure.1 Password: Gsm9,V.I3h
Ενημερωτική Δράση της We4All στο σχολείο μας
Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την περιβαλλοντική οργάνωση We4All. Εκπρόσωποι του οργανισμού ενημέρωσαν τους μαθητές της Α’ τάξης για το σημαντικό έργο που επιτελούν στον τομέα της αναδάσωσης, της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και της αντιμετώπισης των συνεπειών των πυρκαγιών.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές γνώρισαν δράσεις όπως οι δενδροφυτεύσεις, τα προγράμματα αποκατάστασης καμένων περιοχών και οι εθελοντικές πρωτοβουλίες που στοχεύουν στην ευαισθητοποίηση των πολιτών. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη σημασία της ατομικής και συλλογικής ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον και να θέσουν ερωτήσεις σχετικά με το πώς μπορούν και οι ίδιοι να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο πράσινου πλανήτη.
Η επίσκεψη άφησε θετικές εντυπώσεις στους μαθητές και ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Ευχαριστούμε θερμά τη We4All για τη συνεργασία και το ουσιαστικό έργο που προσφέρει, καθώς και για το μήνυμα αισιοδοξίας που μετέφερε στους μαθητές μας: ότι ο καθένας μπορεί να κάνει τη διαφορά.
The Tipping Point program, 100 Mentors – «Μικροί Ήρωες Μαθαίνουν»
Τίτλος Δράσης: Εγκληματολογία και Πληροφορική: Το Μέλλον
Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού συμμετείχαν την
Τετάρτη 26 Νοεμβρίου σε διαδικτυακή συνάντηση μέσω του εκπαιδευτικού
προγράμματος 100 Mentors – «Μικροί Ήρωες Μαθαίνουν», στο πλαίσιο της
συνεργασίας του σχολείου μας με τον οργανισμό The Tipping Point. Στόχος της
δράσης ήταν να γνωρίσουν πώς συνδυάζονται η Εγκληματολογία και η
Πληροφορική, ποιες σπουδές και επαγγέλματα συνδέονται με αυτούς τους τομείς και
ποιες δεξιότητες απαιτούνται στο μέλλον.
Κατά τη διάρκεια της σύνδεσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον μέντορα Στυλιανό Καραγιάννη, Senior Researcher in Cybersecurity (PhD), θέτοντάς του ερωτήματα σχετικά με την αγορά εργασίας, την τεχνητή νοημοσύνη, την κυβερνοασφάλεια, την προστασία προσωπικών δεδομένων και τη σημασία της πρακτικής άσκησης. Ο μέντορας μοιράστηκε μαζί τους πολύτιμες εμπειρίες και σύγχρονες επαγγελματικές τάσεις, βοηθώντας τους να κατανοήσουν τις προοπτικές και τις απαιτήσεις του μέλλοντος.
Στη δράση συμμετείχαν και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί Χαρίσκου Χρυσάνθη, Πολυμέρου Δήμητρα, Ζησούλη Γιολάντα και Ζούτσου Ελένη, οι οποίοι επιμορφώθηκαν μέσα από τη διαδικασία στη χρήση και κατανόηση της Τεχνητής Νοημοσύνης, ενισχύοντας τις γνώσεις τους σχετικά με τις εφαρμογές της στην εκπαίδευση, την ασφάλεια και τον ψηφιακό γραμματισμό. Η δράση εντάσσεται στα Σχολικά Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στοχεύει στην ενίσχυση της αυτογνωσίας, της κριτικής σκέψης και του επαγγελματικού προσανατολισμού των μαθητών. Παράλληλα, συμβάλλει στην καλλιέργεια χαρακτηριστικών ενεργού πολίτη, καθώς οι μαθητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν ζητήματα ηθικής χρήσης της τεχνολογίας, ψηφιακής ασφάλειας, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον. Με αυτόν τον τρόπο αναπτύσσουν υπεύθυνη στάση απέναντι στην κοινωνία και τον ρόλο τους στο μέλλον.
Στο τέλος, οι μαθητές συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια αξιολόγησης εκφράζοντας τον ενθουσιασμό τους για τη βιωματική αυτή εμπειρία και τον νέο κόσμο γνώσης που τους άνοιξε.
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025
Σύντομη Περιγραφή της Δράσης
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025
Διαδικτυακό Σεμινάριο για τη Α’ Γυμνασίου
Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου την Πέμπτη 20/11/2025, μαθητές του Γυμνασίου
Λουτρών Αιδηψού συμμετείχαν σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του
διαδικτύου, στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, που φέτος θα εορταστεί
σε περισσότερες από 180 χώρες.
Το σεμινάριο, διάρκειας 45 λεπτών (10:00 – 10:45), απευθυνόταν στους μαθητές του
Γυμνασίου και είχε στόχο να ενισχύσει την ασφαλέστερη και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου στο ίδιο πλαίσιο συμμετέχει και η Β’ γυμνασίου με ψηφιακές δράσεις για την προστασία προσωπικών δεδομένων, την ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή, καθώς και την καλλιέργεια κοινωνικής υπευθυνότητας και δημιουργικότητας μέσω της τεχνητής νοημοσύνης.
Η δράση συνδυάζει την εκπαίδευση στην ψηφιακή ασφάλεια και προστασία
προσωπικών δεδομένων, την ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον και την
κλιματική αλλαγή, καθώς και την καλλιέργεια κοινωνικής υπευθυνότητας και
δημιουργικότητας μέσω της τεχνητής νοημοσύνης. Οι μαθητές συμμετέχουν σε
βιωματικά εργαστήρια, διαγωνισμούς (Safe Internet CTF), ερευνητικές
δραστηριότητες και δημιουργούν ένα ψηφιακό προϊόν (τραγούδι με χρήση AI,
ψηφιακή καμπάνια) με σκοπό τη διάχυση των αποτελεσμάτων στην τοπική και
σχολική κοινότητα.
Οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου, μέσα από τις ψηφιακές τους δράσεις, καλλιεργούν τις δεξιότητες του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη. Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν κινδύνους και ευκαιρίες στο ψηφιακό περιβάλλον, να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να αξιοποιούν δημιουργικά την τεχνητή νοημοσύνη. Παράλληλα, αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες με οικολογικό και κοινωνικό αποτύπωμα,
αποδεικνύοντας ότι η νέα γενιά μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά σε μια ασφαλέστερη, πιο βιώσιμη και συνεργατική κοινωνία.
Ενισχυτική διδασκαλία
Όσοι γονείς-κηδεμόνες ενδιαφέρονται τα παιδιά τους να κάνουν ενισχυτική διδασκαλία να συμπληρώσουν τη φόρμα-Υπεύθυνη Δήλωση που βρίσκεται στο παρακάτω LINK και να την αποστείλουν μέχρι την Παρασκευή 21-11-2025 και ώρα 11.00 ηλεκτρονικά στο mail του σχολείου (mail@gym-loutr.eyv.sch.gr ) Σημείωση: Να MH γίνει Υπεύθυνη Δήλωση μέσω gov https://docs.google.com/document/d/1Hr-_n2zqiym_-p0HqcLaqm9u4jxv0DBp/edit?usp=sharing&ouid=104784004373778647096&rtpof=true&sd=true
