Μικροί μας λογοτέχνες, ρίξτε μια ματιά στην παρακάτω προκήρυξη, γράψτε το διήγημά σας και στη συνέχεια επικοινωνήστε με τους φιλολόγους καθηγητές του σχολείου ή με τις υπεύθυνες μαθήτριες του λογοτεχνικού εργαστηρίου : Άννα Σοφία Παριανού και Λίλιαν Πουλίδα. Μπορείτε να λάβετε μέρος και με διήγημα που ήδη έχετε γράψει.Περιμένουμε!

Α΄ Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός στη μνήμη ΚΑΙΤΗΣ ΛΑΣΚΑΡΙΔΗ

Το «Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη» προκηρύσσει τον Α΄ Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό Πρωτόλειου Διηγήματος, στη μνήμη «Καίτης Λασκαρίδη».

Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές των σχολικών μονάδων Δ/θμιας Εκπ/σης. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι προαιρετική και η συγγραφή του διηγήματος θα γίνει εκτός σχολικού ωραρίου.

Τα κείμενα των μαθητών, τα οποία πρέπει να είναι δακτυλογραφημένα σε γραμματοσειρά Times New Roman, με μέγεθος στοιχείων 12 και διάστιχο 1,5 και να μην υπερβαίνουν τις 2.500 λέξεις, θα υποβληθούν στο Διευθυντή του σχολείου τους και θα αποσταλούν με σφραγίδα των ΕΛΤΑ που θα αναγράφει την ημερομηνία αποστολής το αργότερο έως την 31^η Μαΐου 2013 στη διεύθυνση:

«ΙΔΡΥΜΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΛΑΣΚΑΡΙΔΗ»

Πραξιτέλους 169 & Μπουμπουλίνας

185 35 Πειραιάς

Υπόψη κ. Μαριλένας Λασκαρίδου

Σε ξεχωριστή σελίδα που θα προηγείται του κάθε διηγήματος θα αναγράφονται: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ, ΤΑΞΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ, ΣΧΟΛΕΙΟ, Δ/ΝΣΗ και ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ, δηλαδή Δ/ΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ και ΤΗΛΕΦΩΝΟ.

Η αξιολόγηση των διηγημάτων θα γίνει από Κριτική Επιτροπή. Τα μέλη της Επιτροπής ορίζονται από το Ίδρυμα «ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΛΑΣΚΑΡΙΔΗ».

Τα βραβεία που θα απονεμηθούν ορίζονται ως ακολούθως:

ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Α΄ Βραβείο                       1.000€

Β΄ Βραβείο                       600€

Γ΄ Βραβείο                      400€

ΓΙΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ Α΄ Βραβείο                        1.500€

Β΄ Βραβείο                        1.000€

Γ΄ Βραβείο                       600€

Αθλοθέτης είναι το «Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη».

Η απονομή των βραβείων θα γίνει σε ειδική τελετή, στην οποία θα προσκληθούν οι συμμετέχοντες, καθώς και εκπρόσωποι φορέων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση www.laskaridou.gr .

Την Τετάρτη 17 Οκτωβρίου η βιβλιοθήκη του σχολείου μας άνοιξε, με αφορμή την επίσκεψη της κυρίας Μπερέτη, της συναδέλφου που ήταν υπεύθυνη της βιβλιοθήκης για 11 χρόνια. Οι μαθητές της Α τάξης ξεναγήθηκαν στο χώρο και οι περισσότεροι έγιναν μέλη της. Οι μεγαλύτεροι μαθητές μπαινόβγαιναν σα να μην το πίστευαν. Μέσα σε μία μέρα δανείστηκαν 21 βιβλία. Όλοι ρωτούσαν ποιες μέρες θα λειτουργεί. Προς το παρόν και για όσο δε θα έχουμε σταθερό πρόγραμμα, θα προσπαθήσουμε να την ανοίγουμε μία με δύο ώρες   την ημέρα. Είναι πολλά τα όσα χρειάζεται να μάθουμε κι εμείς, οι καθηγητές, για να μπορέσουμε να τη λειτουργήσουμε. Η κυρία Μπερέτη στέκεται ευτυχώς πολύτιμη βοηθός μας. Όμως το πρώτο βήμα έγινε…Σας ευχαριστούμε για την ανταπόκριση!

Ελευθερία Παπαμανώλη

Τα τελευταία χρόνια η χώρα μας έχει περιέλθει σε μια δυσμενέστατη οικονομική κρίση, που διακρίνει και επηρεάζει αρνητικά κάθε τομέα της καθημερινότητας. Δυστυχώς, θύμα της οικονομικής δυσφορίας είναι και ο πολιτισμός, ένα από τα σημαντικότερα πλεονεκτήματα του ανθρώπου που τον ώθησε στη μέχρι τώρα υπαρξιακή σταδιοδρομία του. Το σχολείο μας αντιμετωπίζει διάφορα προβλήματα εξαιτίας των καιρών και των καταστάσεων. Ένα από τα βαθύτερα πλήγματα που υπέστη είναι το κλείσιμο της σχολικής βιβλιοθήκης.

Ένας από τους σημαντικότερους και ωραιότερους χώρους του σχολείου μας είναι η βιβλιοθήκη, η οποία πλέον έχει κλείσει. Την επιμέλεια του χώρου είχε αναλάβει η κυρία Μαρία Μπερέτη, που οργανώνοντας και φροντίζοντάς τον, εκτελούσε κατά άριστο τρόπο το ρόλο της. Η  βιβλιοθήκη μας ήταν και δανειστική. Εκεί, ο μαθητής μπορούσε να ξεφύγει από την πραγματικότητα των μαθημάτων και να βυθιστεί στον θαυμαστό και μεγαλειώδη κόσμο της λογοτεχνίας και των πληροφοριών. Διέθετε ένα μεγάλο όγκο βιβλίων, διάφορων κατηγοριών. Υπήρχε και ένας ηλεκτρονικός υπολογιστής προσβάσιμος σε όλους. Επίσης ο μαθητής είχε τη δυνατότητα να αντλήσει πληροφορίες για εργασίες που είχαν ανατεθεί από τους καθηγητές. Η σχολική βιβλιοθήκη οργάνωνε ομάδες που ασχολούνταν με διάφορα και ποικίλα θέματα(φωτογραφίες, λογοτεχνία, χειρωνακτικές εργασίες),που έπειτα παρουσιάζονταν προκαλώντας τον θαυμασμό μικρών και μεγάλων, οι οποίοι εκτιμούσαν την προσπάθεια και το μόχθο που κατέβαλαν τα παιδιά. Το βιβλίο είναι ένα από τα λίγα είδη ποιοτικής ενασχόλησης κατά τον ελεύθερο χρόνο που έχει απομείνει και η βιβλιοθήκη μπορούσε να παράσχει αυτή την ανεκτίμητη πνευματική ψυχαγωγία. Ιδιαίτερα σημαντικό, που τονίζει την αναγκαιότητα του συγκεκριμένου χώρου, είναι και η οργάνωση παζαριών. Τα παιδιά δώριζαν αντικείμενα που δε χρειάζονταν πλέον και στη συνέχεια αυτά πωλούνταν στους πάγκους στο χώρο του γυμναστηρίου. Τα έσοδα προορίζονταν για φιλανθρωπικούς σκοπούς  ή για την αγορά βιβλίων, προκειμένου να εμπλουτιστεί η συλλογή.

Οι παραπάνω λόγοι αναδεικνύουν την αναγκαία παρουσία της βιβλιοθήκης και την καθιστούν ιδιαίτερη και σημαντική. Δυστυχώς όμως ο χώρος είναι σφραγισμένος και αποκομμένος από τους μαθητές. Νομίζω πως σε όλους όσους πρόλαβαν να ζήσουν τη μαγεία αυτής της ξεχωριστής αίθουσας, λείπουν οι ευχάριστες και μοναδικές στιγμές που τώρα ανήκουν στο παρελθόν και αναπολούνται. Ελπίζω κάποτε να λειτουργήσει ξανά αυτό το ανάκτορο της γνώσης και να προσφέρει απλόχερα τη μαγεία του.

Άρθρο του Παναγιώτη Στρατή, Γ3

Ο Έρικ Χομπσμπάουμ, ήταν ένας Βρετανός  ιστορικός, διανοούμενος και συγγραφέας. Γεννήθηκε στην Αίγυπτο .Έπειτα μετακόμισε στην Αυστρία με την οικογένειά του και ύστερα στο Βερολίνο. Μετά το θάνατο της οικογένειάς του και την άνοδο του Χίτλερ εγκαταστάθηκε στο Λονδίνο με την ανάδοχη οικογένειά του. Σπούδασε  στο Πανεπιστήμιο του Cambridge και πήρε το PhD στην Ιστορία. Ακολούθως, υπηρέτησε στο Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Το 1947 εργάστηκε ως λέκτορας στο Πανεπιστήμιο Brickbeck στο Λονδίνο. Έγραψε πολλά έργα για τα ιστορικά γεγονότα του 18^ου και του 19^ου αιώνα και συγκαταλέγεται στους σπουδαιότερους ιστορικούς του 20^ου αιώνα. Αυτός ο μεγάλος ιστορικός έφυγε από τη ζωή τα ξημερώματα της 1^ης Οκτωβρίου του 2012.

Άννα- Σοφία Παριανού, Γ2

Χαδουμέλλης Ανδρέας, Γ3

Η σχολική βιβλιοθήκη του σχολείου μας ήταν ένας ιδιαίτερος χώρος, όπου οι μαθητές απελευθερώνονταν και ξεχνιόντουσαν. Καθημερινά ήταν γεμάτη. Η κ. Μπερέτη την είχε καλοδιατηρημένη και πάντα όλα τα βιβλία βρίσκονταν σε τάξη. Εκατοντάδες βιβλία διακοσμούσαν τα ράφια της, τα οποία ήταν σωστά τακτοποιημένα .Μεγάλα τραπέζια ήταν σωστά στημένα, ώστε οι μαθητές να μπορούν να κάθονται για να διαβάζουν, να βρουν πληροφορίες και για άλλες δραστηριότητες. Συχνά γίνονταν προγράμματα και παρουσιάσεις που τραβούσαν το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων. Για παράδειγμα, κάθε χρόνο ερχόταν ένας αγαπημένος συγγραφέας των μαθητών ο όποιος συζητούσε μαζί μας σχετικά με τα βιβλία του και απαντούσε σε κάθε απορία. Συχνά πολλοί καθηγητές μας πήγαιναν σε αυτό τον υπέροχο χώρο για να κάνουν παρουσιάσεις .

Καθημερινά πολλά παιδιά την επισκέπτονταν και η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης είχε πάντα ανοιχτές τις πόρτες της για όλους. Δανειζόμασταν  βιβλία , διαβάζαμε , παίζαμε επιτραπέζια παιχνίδια και αλλά πολλά . Ήταν ο αγαπημένος χώρος όλων.

Κάθε χρόνο βοηθούσαμε στην οργάνωση του χριστουγεννιάτικου παζαριού ,καθώς τα χρήματα που μαζεύονταν πήγαιναν για καλό σκοπό. Είτε βοηθούσαμε διαφόρους οργανισμούς ,είτε  ανανεώναμε τα βιβλία στην βιβλιοθήκη.

Φέτος , όταν είδαμε την πόρτα κλειστή , μας φάνηκε περίεργο .Ήταν ο αγαπημένος χώρος μας. Και σαφώς, είναι κρίμα να κλείσει .Μακάρι η πόρτα της να ξανανοίξει και να ξαναβρεθούμε στην αίθουσα που αγαπάμε .

Άρθρο της Εβιάννας Ζουλού, Γ1

« ΕΛΛΑΔΑ , Η ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΑΝΤΙΦΑΣΕΩΝ »

Η Ελλάδα  είναι μια χώρα με πολλές και συχνά αντιφατικές όψεις . Αυτό το χαρακτηριστικό οφείλεται στη γεωγραφική θέση που εκείνη καταλαμβάνει , στοιχείο που προσδιορίζει μια ταυτότητα με ετερόκλητα γνωρίσματα .Η χώρα μας βρίσκεται μεταξύ του ανατολικού και του δυτικού κόσμου , όπου υπάρχουν διαφορετικές κυρίαρχες ιδέες και ιδεολογίες ,  με αποτέλεσμα να δέχεται την επίδραση και να ενσωματώνει στο δικό της πολιτισμό τα εισαγόμενα από άλλους  λαούς αυτά στοιχεία. . Παραδειγματισμένος από την ελληνική κοινωνία και καθημερινότητα παρατηρούμε πολιτιστικά στοιχεία από την ανατολή που επηρέασαν τη μουσική , την αρχιτεκτονική ,  το λεξιλόγιο , τη διασκέδαση , τη ζαχαροπλαστική .Όμως η Ελλάδα είναι μία χώρα  που ανήκει στο δυτικό κόσμο και επομένως υιοθέτησε τις δυτικές συνήθειες των ανθρώπων , που σήμερα διακρίνουν κάθε τομέα της καθημερινής ζωής :την οικονομία , τη γλώσσα , την ενδυμασία , τις καλές τέχνες και γενικά το σύγχρονο τρόπο ζωής .

Η Ελλάδα είναι μια χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης με έντονη συμμετοχή και δραστηριότητα σε κάθε τομέα της οικονομίας (τουρισμός , γεωργία , κτηνοτροφία αλιεία ) μια χώρα που εξελίσσεται και προοδεύει  , που αναπτύσσει τις τέχνες και τις επιστήμες . Υπάρχει όμως και ένα τμήμα του πληθυσμού που αδιαφορεί παντελώς  , καταδικάζει και επικρίνει οτιδήποτε καινούριο και πρωτοποριακό , αρνείται την αναβάθμιση της ποιότητας της ζωής ,  τη βελτίωση του βιοτικού επιπέδου και παραμένει προσκολλημένο και αφοσιωμένο στην παράδοση , δυσπιστεί για το κάθε  εισαγόμενο στοιχείο . Αρνείται κατηγορηματικά την εξέλιξη και την πρόοδο της επιστήμης και της τεχνολογίας και θεωρεί πως το σωστότερο και ιδανικότερο είναι η οπισθοδρόμηση και η στασιμότητα .

Όσο αφορά τον τουρισμό , που συμβάλλει στην οικονομική ευφορία της Ελλάδας , ακόμα και εκεί παρατηρούνται αντιφάσεις . Κοντά στα πολυτελή ξενοδοχεία υπάρχει ένα σχετικά υποβαθμισμένο περιβάλλον και ενώ προβάλλεται η ελληνική φιλοξενία , η ασυνέπεια , η απάτη , η αγένεια του προσωπικού την προσβάλλουν και την ισοπεδώνουν . Ενώ η χώρα μας διαθέτει ένα τεράστιο πλούτο από μαγευτικά μέρη , ορεινά και θαλάσσια , που αποτελούν τουριστικό πόλο έλξης και ένα ικανοποιητικό τόπο για να βιώσει κανείς υπέροχες στιγμές , οι τουρίστες αντιμετωπίζουν την αταξία , την απουσία οργάνωσης , τις κακές συγκοινωνίες , την οικονομική εκμετάλλευση .

Μια άλλη αντίφαση στον ελλαδικό χώρο είναι ο διαχωρισμός , ο διχασμός των Ελλήνων , στους οπαδούς του εθνικισμού και στους οπαδούς της ξενομανίας . Δηλαδή είμαστε προσηλωμένοι και υπερήφανοι για την ιστορία μας , εξιδανικεύουμε τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό , προβάλλουμε αξίες του , ενώ από την άλλη θεωρούμε τους εαυτούς μας κατώτερους από τους υπόλοιπους λαούς της Ευρώπης στους οποίους προσπαθούμε να μοιάσουμε και τους μιμούμαστε πιστά .

Συνοψίζοντας η Ελλάδα δίκαια  αποκαλείται και χαρακτηρίζεται ως η χώρα των αντιφάσεων , που συνιστούν την ιδιομορφία της . Ορισμένες αντιφάσεις βελτιώνουν  και καθιστούν ελκυστικό το κράτος μας . Υπάρχουν όμως και αντιφάσεις από τις οποίες πρέπει να απαλλαγούμε γιατί , στέκονται εμπόδιο στην ανάπτυξη και την προκοπή της κοινωνίας μας αλλά και για να αποκτήσουν ακόμα μία φυσιογνωμία .

ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ : ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ  ΣΤΡΑΤΗΣ   Γ’3

Μια θεσπέσια παιδική θεατρική παράσταση από τον ποντιακό σύλλογο <<ΜΙΘΡΙΔΑΤΗ>>,  έλαβε χώρα την Κυριακή 22 Ιουλίου στο χώρο της Α.Κ.Ε.Λ, με όνομα <<ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΤΡΑΒΟΥ ΤΟ ΔΙΚΙΟ>>. Οι μικροί ηθοποιοί, αψηφώντας  το νεαρό της ηλικίας τους και θέλοντας να παρουσιάσουν κάτι μοναδικό και ιδιαίτερο, πέτυχαν το επιθυμητό αποτέλεσμα .Οι  συμμετέχοντες της θεατρικής σκηνής με αλφαβητική σειρά ήταν οι εξής: Κατσιβαρδά Αικατερίνη-Κατσιβαρδάς Ελευθέριος-Κατσιβαρδάς Χρήστος ,Λουκά Ματίνα, Μερασεδόγλου Δημήτρης-Μερασεδόγλου Νίκος, Νίνου Αικατερίνη, Παπαδόπουλος Γεώργιος, Σιαμίδης Ελευθέριος-Σιαμίδης Ηρακλής-Σιαμίδου Αθηνά. Τα παιδιά παρά τις αντίξοες οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες που μαστίζουν τη χώρα ,με ζήλο, θέληση, αφοσίωση και φυσικά υπομονή, μας εξέπληξαν, προσφέροντάς μας ένα ικανοποιητικό και ευχάριστο θέαμα. Βέβαια σε όλη αυτή την προσπάθεια σημαντική ήταν η συμβολή των μεγάλων. Η υπεύθυνη επιμέλεια τους, συντέλεσε στην καλύτερη απόδοση της παράστασης. Ο Κύριος Σιαμίδης Δημήτρης  ήταν εκείνος που παρότρυνε τα παιδιά για τη συμμετοχή τους στο θέατρο, ο εμπνευστής, που σημειωτέoν ασχολήθηκε με τη σκηνοθεσία-σκηνικό. Τη μουσική επιμελήθηκε ο Κ. Φουλίδης Κώστας. Σε συνεργασία μικροί και μεγάλοι, προσπάθησαν και πέτυχαν επιτυχώς την παρουσίαση μιας θεατρικής παράστασης, μέσα σε ένα όχι και τόσο ευνοϊκό κλίμα, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ψυχολογίας των ατόμων, στην υπενθύμιση ότι κάποιες αξίες δεν έχουν αλλοτριωθεί πλήρως, στην ποιοτική ψυχαγωγία των ανθρώπων, στην καλλιέργεια ευχάριστων συναισθημάτων και απόλυτα δεκτικών από την ψυχή και την καρδιά, στην πεποίθηση για ένα καλύτερο μέλλον, με αισιοδοξία και μέριμνα ώστε ο άνθρωπος να έχει την ικανότητα να διάγει μια άνετη ζωή. Επομένως, καθόλου ευκαταφρόνητη δεν είναι η παρουσία του θεάτρου. Αξιοσημείωτη και ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η ευγενική κίνηση των παιδιών, όταν στο τέλος της βραδιάς, εκτιμώντας  την προσπάθεια που κατέβαλε ο κύριος Σιαμίδης Δημήτρης , του προσέφεραν ένα δώρο ως ένδειξη αγάπης και θαυμασμού.

ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΣ

Την Παρασκευή 5 Οκτωβρίου θα γίνουν οι εκλογές για την ανάδειξη του δεκαπενταμελούς μαθητικού συμβουλίου του σχολείου μας. Την πέμπτη ώρα, οι μαθητές θα συγκεντρωθούν στο γυμναστήριο, όπου θα γίνει παρουσίαση των υποψηφίων.

Στη συνέχεια οι μαθητές θα μεταβούν στις αίθουσες διδασκαλίας, όπου θα διεξαχθεί η ψηφοφορία. Καλό θα είναι οι μαθητές να ψηφίσουν με γνώμονα το τι μπορεί να προσφέρει ο κάθε υποψήφιος στη μαθητική κοινότητα.

Προσοχή στους σταυρούς !

Μπορεί να μπουν από 1 έως και 7 σταυροί στο ψηφοδέλτιο διαφορετικά θα είναι άκυρο.

Όταν γίνει η καταμέτρηση των σταυρών και εκλεγούν οι 15, εκείνοι σε ειδική συνεδρίαση θα εκλέξουν το προεδρείο του 15μελούς συμβουλίου.

Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν την Δευτέρα 8 Οκτωβρίου.

ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ!!!!!!!
Τα βιβλία παίζουν ένα σημαντικό ρόλο στη ζωή του ανθρώπου. Μέσα από αυτά μαθαίνουμε χρήσιμες πληροφορίες, αναπτύσσουμε τη φαντασία μας και τη γνώση μας. Το βιβλίο μάς προσφέρει ψυχαγωγία και ικανοποίηση. Μας γεμίζει με λαχτάρα και ανυπομονησία. Μπορεί να μας κάνει να γελάσουμε ή να κλάψουμε. Μπορεί να μας ανακουφίσει και να μας ανοίξει νέους ορίζοντες. Το βιβλίο μάς βοηθά να αναπτύξουμε τη γλώσσα μας και να πλουτίσουμε το λεξιλόγιό μας. Μας βοηθά να λύνουμε απορίες και να ξεχωρίζουμε το σωστό από το λάθος και το κακό από το καλό. Για αυτό είναι σημαντικό να διαβάζουμε βιβλία.
Ένα από τα αγαπημένα μου βιβλία είναι το « Το ημερολόγιο ενός σπασίκλα»του ΤΖΕΦ ΚΙΝΙ! Είναι ένα βιβλίο που όλοι λίγο πολύ έχουμε διαβάσει ή ακόμα διαβάζουμε. Αυτό το βιβλίο μας μιλάει για ένα παιδί τον Γκρεγκ Χέφλι, ο οποίος βρίσκεται ξαφνικά στο γυμνάσιο μαζί με εκατοντάδες παιδιά και στον οποίο όλοι οι άλλοι φαίνονται εντελώς χαζοί εκτός από εκείνον φυσικά! Έχει μια τρελή οικογένεια που δεν τον αφήνει σε ησυχία και έναν φίλο πού κάνει συνέχεια γκάφες. Το μόνο του όνειρο είναι κάποια μέρα να γίνει διάσημος , για αυτό άλλωστε γράφει και το ημερολόγιο διότι όπως λέει και στις πρώτες σελίδες του βιβλίου όταν θα γίνει διάσημος και οι δημοσιογράφοι θα τον ρωτάνε για τη παιδική του ηλικία αυτός απλά θα δίνει ένα αντίγραφο του ημερολογίου του. Μέσα σε αυτό το βιβλίο θα μάθετε πώς είναι να είσαι γυμνασιόπαιδο, θα γνωρίσετε έναν ξεκαρδιστικό ήρωα πολύ καλά και θα γελάσετε πολύ με τις ιστορίες του Γκρεγκ.Αυτό που κάνει το συγκεκριμένο βιβλίο τόσο ξεχωριστό δεν είναι μόνο το χιούμορ του συγγραφέα, αλλά και τα σκίτσα τα οποία κάνουν την ανάγνωση αυτού του βιβλίου πιο εύκολη και ευχάριστη!!!!

Μποντιώτη Τόνια

Πολιτισμός : Χαδουμέλλης Ανδρέας, Φλεβάρης Δημήτρης, Στρατής Παναγιώτης, Παριανού Άννα Σοφία

Επιστήμη / Τεχνολογία: Παπαδοπούλου Κατερίνα, Κυριακίδης Κωνσταντίνος, Ζουλού Εβιάννα

Τοπικά νέα : όλοι

Λογοτεχνία: Παριανού Άννα Σοφία, Πουλίδα Λίλιαν

Θέμα του μήνα : όλοι

Αθλητικά : Μποντιώτη Τόνια, Παπασταυροπούλου Τζένη, Σταυριανού Εβελίνα

Τα νέα του σχολείου : Σταυριανού Εβελίνα, Παπαδοπούλου Κατερίνα

Επισκέψεις : Σταυριανού Εβελίνα, Παπαδοπούλου Κατερίνα