Εικόνες από την επίσκεψη στο Στάδιο της Βούλας όπου το Β1 και η ποδοσφαιρική ομάδα του σχολείου παρακολούθησαν την ομάδα Κωφών Κρήτης να αγωνίζεται με την ομάδα Κωφών Βερολίνου στα πλαίσια του ευρωπαϊκού πρωταθλήματος.
Αρχείο κατηγορίας: επισκέψεις
Καταγραφή των εντυπώσεων των μαθητών από επισκέψεις και δράσεις στις οποίες συμμετείχαν.
Στο Μουσείο Αφής
Στο Μουσείο Αφής τα παιδιά μας σήμερα βίωσαν τον κόσμο όπως ένας τυφλός. Η αφή αντικατέστησε τα μάτια τους και προσπάθησαν να αναγνωρίσουν αντικείμενα τέχνης μόνο με το άγγιγμα. Δύσκολο…Έτσι όμως αποκτούν ενσυναίσθηση και κατανοούν τις δυσκολίες των τυφλών.Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς κα Καβελαρά και κα Χριστοδούλου για την οργάνωση αυτής της επίσκεψης και για την εκπόνηση του προγράμματος για τη συμπερίληψη.
Οι μονοήμερες εκδρομές του Μάη
Η Πέμπτη 16 Μαίου ήταν η μέρα των δύο εκπαιδευτικών μονοήμερων εκδρομών στις οποίες η συμμετοχή ήταν σχεδόν καθολική ( 92%): Μαραθώνας ( Α τάξη) και Αίγινα ( Β και Γ ). Τα παιδιά μας πραγματικά άψογα σε όλα. Δεχτήκαμε συγχαρητήρια από όλους τους φορείς με τους οποίους συνεργαστήκαμε για αυτές τις εκδρομές, ενώ χθες στην Αίγινα ήταν μαζί μας εξωτερικοί συνεργάτες από το Πανεπιστήμιο Σαπιέντζα της Ρώμης (με το οποίο συνεργάζεται το σχολείο), οι οποίοι αξιολόγησαν τη δράση.
Να ευχαριστήσουμε και εμείς με τη σειρά μας τους γονείς που στήριξαν όλη αυτή τη χρονιά τις επισκέψεις που έγιναν. Χωρίς εσάς δεν θα είχαν γίνει.
Η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στους τοίχους μιας τάξης, αλλά χρειάζεται να βρίσκουμε τρόπους να μαθαίνουν τα παιδιά αλλιώς, να συνυπάρχουν σε χώρους εκτός σχολικής αυλής, να καλλιεργούν κοινωνικές δεξιότητες ( πώς συμπεριφερόμαστε σε ένα μουσείο, σε ένα θέατρο, σε έναν αρχαιολογική χώρο κλπ), να μοιράζονται εμπειρίες και να δημιουργούν μνήμες.
Ο Σύλλογος και η Διεύθυνση
Τι μάθαμε κατά την τριήμερη στην Καλαμάτα;
Μάθαμε… (συλλογή από μαρτυρίες αμέσως μετά την εκδρομή)
- να έχουμε εμπιστοσύνη στον εαυτό μας
- να περνάμε καλά με ανθρώπους που δεν γνωρίζαμε πριν
- να περπατάμε και να εξερευνούμε
- να εκτιμούμε τα παλιά
- να εκτιμάμε τη σιωπή
- να εκτιμάμε τις μυρωδιές της άνοιξης
- να παίζουμε παιχνίδια όπως παλιά
- ιστορία
- τρόπους να βρίσκουμε τον δρόμο μας
- να κατανοούμε τους καθηγητές μας
- να αναγνωρίζουμε την αξία μιας βόλτας δίπλα στη θάλασσα
- να βοηθάμε τον άλλον
- να μοιραζόμαστε ιστορίες το βράδυ
- να περνάμε καλά χωρίς υπολογιστές και βιντεοπαιχνίδια
Ποιος σκότωσε τον σκύλο τα μεσάνυχτα;
2 Απριλίου: Παγκόσμια μέρα ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό.
Αυτή τη μέρα επιλέξαμε να παρακολουθήσουν οι μαθητές και μαθήτριές μας την παράσταση “Ποιος σκότωσε τον σκύλο τα μεσάνυχτα;” στο θέατρο Λαμπέτη
Πώς όμως αυτό το έργο συνδέεται με την παγκόσμια μέρα ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό;
Συνδέεται απόλυτα αν σκεφτούμε πως το «Ποιος σκότωσε το σκύλο τα μεσάνυχτα;» αποτελεί το ημερολόγιο που κρατά με τη παρότρυνση της αγαπημένης του δασκάλας, ο Κρίστοφερ Μπουν, ένα δεκαπεντάχρονο αγόρι στο φάσμα του αυτισμού. Ο Κρίστοφερ ξέρει πολλά μαθηματικά, αλλά δυσκολεύεται με τους ανθρώπους. Ένα βράδυ βρίσκει νεκρό τον Ουέλινγκτον, το σκύλο της γειτόνισσάς του κι αποφασίζει να εξιχνιάσει το μυστήριο. Το αν θα τα καταφέρει και πώς, δεν θα σας το πούμε γιατί πρέπει να δείτε την παράσταση ή να διαβάσετε το βιβλίο.
Στη Βιβλιοθήκη της Βουλής
Στις 2 Απριλίου επισκεφτήκαμε τη Βιβλιοθήκη και τους χώρους της Βουλής μετά από πρόσκληση της κυρίας Καραγεωργοπούλου, βουλεύτριας Ανατολικής Αττικής και μέλους της επιτροπής της Βιβλιοθήκης της Βουλής.
Η επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη της Βουλής ήταν πραγματικά μία μοναδική εμπειρία. Είδαμε μοναδικά στο είδος τους βιβλία όπως την Πρώτη Γραμματική της Ελληνικής του Χρυσολωρά που εκδόθηκε στη Βενετία το 1475 μόλις λίγα χρόνια μετά την Άλωση. Ξεφυλλίσαμε παλιά βιβλία, όπως το Ετυμολογικό λεξικό του 1499. Καθίσαμε στο αναγνωστήριο, είδαμε τη μόνιμη συλλογή έργων τέχνης και ρίξαμε μία μικρή ματιά στο κοινοβούλιο που εκείνη την ώρα είχε συνεδρίαση.
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Καραγεωργοπούλου για αυτή την εμπειρία.
Η επιλογή των μαθητών/τριών έγινε με βάση τις εργασίες που εκπόνησαν στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής υπό την επίβλεψη της κυρίας Αναστασίας Πρίφτη. Οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν είχαν προετοιμαστεί από τον συνεργάτη της κυρίας Καραγεωργοπούλου, κύριο Δημήτρη Σταματέλο, ο οποίος επισκέφτηκε το σχολείο μας, τη Δευτέρα 1η Απριλίου.
Ο Τηλέμαχος Χ. του Α4 γράφει για την εκδρομή στη Βραυρώνα
Δεν είναι δύσκολο να ξεχωρίσω αυτά που άρεσαν από την περιβαλλοντική αυτή εκδρομή στον υδροβιότοπο της Βραυρώνας. Θα ξεκινήσω από τον χώρο. Ο ναός της Άρτεμης μέσα στο πράσινο, δίπλα στο ποτάμι, σαν ζωγραφιά. Καθίσαμε στα σκαλάκια του μουσείου και χαζέψαμε για λίγο τη θέα. Ο ναός σαν να βγαίνει από το νερό. Η διαδρομή που ακολουθήσαμε δίπλα στον Ερασίνο και μέχρι τη θάλασσα είχε και γνωριμία με πουλιά και παρατήρηση και πολλούς ήχους. Τα λουλούδια μπορεί να μην έχουν ακόμα ανθίσει, όμως ακούσαμε ψευτοαηδόνια, είδαμε γυρίνους και βατράχια, μυρίσαμε άγρια φυτά, είδαμε τις εκβολές ενός ποταμού.
Είναι μάθημα αυτό; Ναι, είναι και δεν το αλλάζω με τίποτα.
Λέμε όχι στη σχολική βία!
“Λέμε όχι στη σχολική βία!” μέσω του κινηματογράφου.
Διαδραστικός κινηματογράφος για όλο το σχολείο με θέμα τη βία κάθε μορφής που ασκείται στο σχολείο. Ερωτήματα που απασχόλησαν τους μαθητές και τις μαθήτριες: Μπορεί ο θύτης να γίνει θύμα; Τι είναι το fat shaming; Ποιος ο ρόλος των παρατηρητών; Ποιος μπορεί να μας βοηθήσει; Πού χρειάζεται να απευθυνθούμε αν πέσουμε θύματα βίας;
Οι μαθητές/τριες μας δέχτηκαν τα συγχαρητήρια των υπευθύνων, κέρδισαν τα τρία πρώτα βραβεία και το πιο δυνατό χειροκρότημα γιατί έδωσαν τις σωστές λύσεις στα προβλήματα των πρωταγωνιστών.
Συγχαρητήρια κι από όλους τους συνοδούς τους γιατί τήρησαν τους κανόνες και μας έκαναν περήφανους.
Ο Δεκέμβριος ήταν μήνας επισκέψεων…
Αυτό το Δεκέμβριο οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια σειρά διδακτικών επισκέψεων σε μουσεία, όπου συμμετείχαν ενεργά σε εκπαιδευτικά προγράμματα. Στις 2 Δεκεμβρίου η Α τάξη επισκέφτηκε το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης και παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικό με την καθημερινή ζωή των αρχαίων Ελλήνων. Στις 9 Δεκεμβρίου, η Β τάξη επισκέφτηκε το Μουσείο Ηρακλειδών και παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Πυθαγόρειο θεώρημα και το Γ3 συμμετείχε στην εκπαιδευτική δραστηριότητα του ίδιου μουσείου για το Σέρλοκ Χολμς. Στις 15 Δεκεμβρίου, 2 τμήματα της Γ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Ολοκαύτωμα στο Εβραϊκό Μουσείο. Οι δραστηριότητες αυτές εντάσσονται στα πλαίσια συγκεκριμένων μαθημάτων και πρότζεκτ που εκπονούν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς και συμβάλλουν στη βιωματική μάθηση.
Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
Μουσειο Ηρακλειδών
Μουσειο Ηρακλειδών
Εβραικό Μουσείο
Διήμερη εκδρομή της περιβαλλοντικής ομάδας της Γ τάξης
Στις 31 Μαρτίου και 1η Απριλίου πραγματοποιήθηκε η διήμερη εκδρομή της περιβαλλοντικής- etwinning ομάδας της Γ τάξης. Στη Χαιρώνεια θαυμάσαμε το λιοντάρι που ο Φίλιππος έστησε για τη νίκη του στην ομώνυμη μάχη.
Στην Αμφίκλεια επισκεφτήκαμε το Φορέα Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Παρνασσού όπου παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη χλωρίδα και την πανίδα του Παρνασσού και ακολουθήσαμε μονοπάτι της περιοχής για να γνωρίσουμε τα είδη. Καλά που δε συναντήσαμε το φρύνο του Παρνασσού. Μόνο ορχιδέες και ανεμώνες βρήκαμε.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Χάνι της Γραβιάς όπου ξεναγηθήκαμε από την υπεύθυνη του Μουσείου.
Την ίδια μέρα πραγματοποιήθηκε και η επίσκεψη στους Δελφούς όπου καταφέραμε να δούμε από κοντά τη Θόλο. Διανυκτερεύσαμε στην Αράχωβα, στην οποία περιηγηθήκαμε την επόμενη μέρα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει το λαογραφικό μουσείο της πόλης όπου εκτός από τους αργαλειούς και τα αγροτικά και κτηνοτροφικά εργαλεία περιλαμβάνει κι έκθεση ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά.Πολύ πρωτότυπο! Στη συνέχεια πήγαμε στη Μονή Οσίου Λουκά. Εντυπωσιαστήκαμε από το χώρο και τα ψηφιδωτά του ναού! Μια μικρογραφία βυζαντινής πολιτείας!
Τελικός προορισμός μας το μαρτυρικό Δίστομο. Η πιο συγκινητική ξενάγηση του διημέρου. Η προβολή στο Μουσείο Θυμάτων Ναζισμού και η συζήτηση που ακολούθησε μας έκανε να συνειδητοποιήσουμε πως ο άνθρωπος είναι το μεγαλύτερο θηρίο…
