Από το blog: http://history-logotexnia.blogspot.gr/

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ Kορησός, 8-11-2012

52052 Καστοριά

Τηλ.-Fax: 2467051295

Email :  mail@gym-koris.kas.sch.gr

Ιστοσελίδα: gym-koris.kas.sch.gr

Ιστολόγιο: blogs.sch.gr/gymkoris

ΠΡΟΣ

κ. Αλεξάνδρα Μητσιάλη

Ορμυλίας 2

Θεσσαλονίκη  Τ.Κ. 54646

Αξιότιμη κυρία Μητσιάλη,

σας ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά των βιβλίων σας στη σχολική  Βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Κορησού Καστοριάς.

Τα πονήματά σας εντάχθηκαν στη συλλογή μας και είναι στη διάθεση των μαθητών/τριών και των καθηγητών/τριών του σχολείου μας.

Καλή δημιουργική συνέχεια!

Με τιμή

Η Διευθύντρια                                              Η Υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης

Φιλία Καλίτση                                                     Αρετή Κάρκου

Στιγμές από τη σχολική ζωή στο Γυμνάσιο Κορησού

Νοέμβρης 2012

100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ 9-11-2012

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στο Γυμνάσιο Κορησού γιορτάσαμε τα 100 χρόνια από την απελευθέρωση της Καστοριάς την Παρασκευή, 9 Νοεμβρίου 2012.

Η παρουσίαση του χρονικού έγινε από τη φιλόλογο, Αρετή Κάρκου

με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών WEB 2.0

από το Ιστολόγιο του σχολείου.

Στη συνέχεια έγινε ένα μικρό αφιέρωμα στον σκηνοθέτη και συγγραφέα Σταμάτη Τσαρουχά και την ταινία του «Ο Ανθός της Λίμνης» από το Ιστολόγιο του σχολείου.

Ακολούθησε η προβολή της  ταινίας.

Δημοσιεύσεις στο Διαδίκτυο: Φούιτ.gr axortagos.gr ΔΔΕ Καστοριάς

100 ΧΡΟΝΙΑ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ

ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

στο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ

(9-11-2012)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στο Γυμνάσιο Κορησού γιορτάζουμε τα 100 χρόνια από την απελευθέρωση της Καστοριάς την Παρασκευή, 9 Νοεμβρίου 2012.

Η παρουσίαση του χρονικού θα γίνει από τη φιλόλογο, Αρετή Κάρκου

με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών WEB 2.0

από το Ιστολόγιο του σχολείου.

Στη συνέχεια θα γίνει ένα μικρό αφιέρωμα στον σκηνοθέτη και συγγραφέα Σταμάτη Τσαρουχά και την ταινία του “Ο Ανθός της Λίμνης” από το Ιστολόγιο του σχολείου.

Θα ακολουθήσει η προβολή της  ταινίας.

“Ο Ανθός της Λίμνης”

του Σταμάτη Τσαρουχά

Ο Ανθός της Λίμνης
Έτος παραγωγής: (1999)

1900, Καστοριά, Δυτική Μακεδονία. Έλληνες, Τούρκοι, Εβραίοι και άλλες εθνικότητες ζουν μαζί υπό το καθεστώς της οθωμανικής αυτοκρατορίας, μέσα στην απελπισία, την αστάθεια και τη σύγχυση, που έφερε ο ελληνοτουρκικός πόλεμος του 1897. Κάτω από αυτές τις συνθήκες μια οικογένεια ψαράδων στη λίμνη της Καστοριάς, ένας ψαράς, η γυναίκα του, ο παππούς και τα πέντε παιδιά τους προσπαθούν να εξασφαλίσουν τα προς το ζην. Η κόρη δουλεύει στη γούνα, ο μικρός γιος πάει στο ελληνικό σχολείο, ενώ ο μεγάλος γιος, ο Χρήστος, βοηθάει τον πατέρα του στο ψάρεμα. Ο ανθός που αναδύεται από τη λίμνη, προσωποποιείται στο βασικό ήρωα της ταινίας, το Χρήστο. Κάθε πρωί, την ώρα που ο ουρανός και το νερό στη λίμνη γίνονται ένα με την καταχνιά, ο Χρήστος ρίχνει τα δίχτυα του… Αυτή τη φαινομενική γαλήνη στη ζωή του Χρήστου έρχεται να αναστατώσει η γνωριμία του με έναν λαβωμένο αντάρτη, εγκαταλειμμένο από τους συντρόφους του. Η άδολη και ειλικρινής σχέση που αναπτύσσεται, κυριαρχείται από την πίκρα για τη διάψευση των οραμάτων και των ιδεολογιών.
Η ταινία τιμήθηκε με Διάκριση Ποιότητας από το ΥΠΠΟ.
Διάρκεια: 84′
Παραγωγή:Ελληνική
Παίζουν: Λάκης Κομνηνός , Κατερίνα Μουτσάτσου , Γιάννης Κάσδαγλης , Εύρη Σωφρονιάδου , Άκης Μαχαίρας, Βαγγέλης Μουρίκης, Γιάννης Ιωαάννου
Σκηνοθέτης: Σταμάτης Τσαρουχάς

Πηγή: camerastyloonline.wordpress.com

Ο Σταμάτης Τσαρουχάς γεννήθηκε στην Νέα Αρτάκη Ευβοίας από πρόσφυγες γονείς. Είναι παραγωγός οπτικοακουστικών έργων, σκηνοθέτης και σεναριογράφος. Σπούδασε κινηματογράφο στη Σχολή Σταυράκου και στο National Film School του Λονδίνου. Αρχικά εργάστηκε στην τηλεόραση και τη διαφήμιση. Το 1984 γράφει το σενάριο και ολοκληρώνει την ταινία μεγάλου μήκους “Το Παζάρι”. Ακολούθησαν “Τα Πουλιά με το Χρώμα του Φεγγαριού” (1994), “Ο Ανθός της Λίμνης” (1999), “Αθανάσιος Χριστόπουλος – Ένας Λησμονημένος Ποιητής” (ντοκιμαντέρ, 2000), ενώ το 2002-2003 ολοκληρώνεται η ταινία “Οι Γενναίοι της Σαμοθράκης”. Πολλές από τις ταινίες του έχουν βραβευτεί και έχουν λάβει τιμητικές διακρίσεις στα Κρατικά Βραβεία και στο Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης. Ο ίδιος έχει διατελέσει μέλος των διοικητικών συμβουλίων της Εταιρείας Ελλήνων Σκηνοθετών, του Ελληνικού Κέντρου Κινηματογράφου και του Γνωμοδοτικού Συμβουλίου Κινηματογραφίας του Υπουργείου Πολιτισμού. Επί σειρά ετών υπήρξε Γενικός Γραμματέας και Πρόεδρος του Συνδέσμου Ανεξαρτήτων Παραγωγών Οπτικοακουστικών Έργων (Σ.Α.Π.Ο.Ε) και υπεύθυνος σύνταξης της ύλης για το περιοδικό “Μέσα από Εικόνες”.

Έγραψε το βιβλίο Το ρόδο της Κυζίκου, Ανάπλους 2012 που το παρουσίασε στην Καστοριά και στο Άργος Ορεστικό στις 20 και 21 Οκτωβρίου 2012.

“Το Ρόδο της Κυζίκου” είναι γέννηµα µιας νοσταλγικά χαµένης εποχής, από την οποία ξεκίνησαν πολλά ιστορικά γεγονότα που προσδιόρισαν τις τύχες της νεώτερης Ελλάδας. Η εποχή παρουσιάζεται µέσα από τη µορφή µιας άγνωστης Eλληνίδας, της Ευφροσύνης, που γεννήθηκε την ώρα που υλοποιούνταν το όραµα της Μεγάλης Ιδέας. “Της Ελλάδας των δύο ηπείρων και των πέντε θαλασσών”. Η ζωή της µοιάζει µε παραµύθι· αρχίζει από τότε που αντίκρισε το φως, συνεχίζεται µε την ιστορία των παιδικών της χρόνων στην Αρτάκη της Μικράς Ασίας, τον εκπατρισµό, και τα µετέπειτα δύσκολα χρόνια της επιβίωσης στον καινούργιο τόπο. Χρόνια νοσταλγίας και ροµαντισµού στην αρχή, κι ανείπωτης πίκρας στη συνέχεια, εξ αιτίας των τραγικών εξελίξεων που άφησαν ανεξίτηλα τα σηµάδια τους στην ευαίσθητη ψυχή της.
Η πλοκή της µυθοπλασίας εξελίσσεται µε φόντο τα ιστορικά γεγονότα που έλαβαν χώρα και συντάραξαν την Ελλάδα, από τη Μικρασιατική Καταστροφή ως τα νεώτερα χρόνια, τον πόλεµο του ’40, τη γερµανική κατοχή, τον εµφύλιο, τη χούντα… Τα πρόσωπα, και κυρίως η ηρωίδα, επηρεάζονται άµεσα από τα γεγονότα, γιατί ζουν µέσα σ’ αυτά, βιώνοντας συναισθήµατα χαράς, λύπης και κυρίως πόνου.

Πηγή: www.biblionet.gr

100  ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ  (11 Νοεμβρίου 2012)

Συμπληρώνονται σήμερα 100 χρόνια από τότε που η περιοχή της Καστοριάς ενσωματώθηκε στο ελληνικό κράτος  κατά τον Α’ Βαλκανικό Πόλεμο μετά από σχεδόν πέντε αιώνες τουρκικής κατοχής. Η απελευθέρωση της πόλης έγινε μία μόλις ημέρα πριν από τη γιορτή του πολιούχου της πόλης Αγίου Μηνά κι έτσι καθιερώθηκε η 11^η Νοεμβρίου ως επίσημη ημέρα απελευθέρωσης της πόλης και ο Άγιος Μηνάς θεωρείται ο ελευθερωτής της πόλης.

Ένα περίπου μήνα μετά την έναρξη των βαλκανικών πολέμων, ο υπίλαρχος Ιωάννης Άρτης, επικεφαλής λίγων ιππέων, κατέλαβε χωρίς αντίσταση την πόλη, την οποία είχαν εγκαταλείψει μερικές μέρες νωρίτερα οι Τούρκοι έχοντας συνειδητοποιήσει την επερχόμενη ήττα τους μετά από την επέλαση των ελληνικών στρατευμάτων στις πόλεις της Δυτικής Μακεδονίας. Tα γεγονότα διαδραματίστηκαν ως εξής:

Στις 10 Νοεμβρίου 1912, τρεις μέρες μετά την απελευθέρωση της Φλώρινας, μια ίλη ιππικού με 27 ιππείς και 3 αξιωματικούς, τους επίλαρχους Ιωάννη Άρτη και Παναγιώτη Νικολαΐδη και τον ανθυπίλαρχο Φιλόλαο Πηχιώνα (καπετάν Φιλώτα), γιο του Αναστάσιου Πηχιώνος, όταν πληροφορήθηκε ότι στην Καστοριά είχε απομείνει ελάχιστος τουρκικός στρατός, προχώρησε από την περιοχή των Κορεστείων (Κρανιώνα) και βρέθηκε απέναντι από την Καστοριά στην περιοχή Αμπέλια (σημερινό Απόσκεπο). Από εκεί ο Ιωάννης Άρτης έστειλε με έναν χωρικό  το παρακάτω γραπτό μήνυμα στον μητροπολίτη Καστοριάς Ιωακείμ Λεπτίδη και του ζητούσε να συνεννοηθεί με τις στρατιωτικές δυνάμεις της πόλης για την παράδοση της:

«Την πόλη έχουν κυκλώσει από παντού δυνάμεις 25.000 ανδρών, έτσι κάθε αντίσταση ή απόπειρα διαφυγής στρατού από την πόλη είναι αδύνατη. Επιθυμώ να μη καταστρέψω την πόλη. Σπεύσατε σε συνεννόηση με τον αρχηγό των δυνάμεων της πόλης, να παραδοθεί άνευ όρων εντός μιας ώρας από της λήψεως του παρόντος, αλλιώς ευρίσκομαι στην ανάγκην βομβαρδισμού της πόλεως πριν το βράδυ»

Ιωάννης Άρτης, επίλαρχος

Χωρίς ωστόσο να περιμένει την απάντηση ο Παναγιώτης Νικολαΐδης  μπήκε στην Καστοριά, για να πληροφορηθεί, αν ο εχθρός θα παρέδιδε την πόλη. Εκεί συναντήθηκε με τον δήμαρχο της πόλης Κωνσταντίνο Γούση και συζήτησε μαζί του για την παράδοσή της. Μετά τη συνάντηση ο Νικολαΐδης επέστρεψε στον Απόσκεπο και ο δήμαρχος επισκέφθηκε τον μητροπολίτη, με τον οποίο αποφάσισαν να μεταβούν στον αρχηγό των τουρκικών δυνάμεων Μεχμέτ πασά και να του επιδώσουν γραπτό μήνυμα με φανερό σκοπό να εκβιάσουν την παράδοση της πόλης εμφανίζοντας τις ελληνικές δυνάμεις που πλησίαζαν την πόλη ότι αριθμούσαν 25.000 άνδρες. Όταν όμως έφτασαν στο διοικητήριο, πληροφορήθηκαν ότι ο τούρκος διοικητής είχε φύγει για Κορυτσά. Την επόμενη μέρα ο ανθυπίλαρχος Φιλόλαος Πηχιών τοιχοκόλλησε στο κεντρικότερο σημείο της πόλης μια γραπτή προκήρυξη «περί καταλήψεως της πόλεως» προκαλώντας τον ενθουσιασμό των Ελλήνων κατοίκων της.

Την ίδια ημέρα απελευθερώνεται και η Χρούπιστα, το μετέπειτα Άργος Ορεστικό από το ελληνικό ιππικό, με επικεφαλής τον Άρτη.

Μετά την απελευθέρωση, ενσωματωμένη πλέον στο ελληνικό κράτος, η Καστοριά ακολούθησε τη ροή των γεγονότων που σημάδεψαν τη νεότερη και σύγχρονη ελληνική ιστορία.

Οι λεπτομέρειες για τα γεγονότα της απελευθέρωσης της Καστοριάς καταγράφηκαν στον τοπικό τύπο της εποχής «Δυτική Μακεδονία» και «Ορεστιάς» του Ιωάννη Μπακάλη.

Αρετή Κάρκου, φιλόλογος

Διαδικτυογραφία:

http://www.tovoion.com

http://el.wikipedia.org/wiki

http://istorikakastorias.blogspot.gr/\

http://amadeuskas.blogspot.gr/2010/11/11-1912.html

http://eistorias.wordpress.com

Στο Γυμνάσιο Κορησού την Παρασκευή, 9 Νοεμβρίου γιορτάζουμε τα 100 χρόνια από την απελευθέρωση της Καστοριάς.

Ρατσισμός

Ετυμολογία

ρατσισμός < ιταλική razzismo

Ουσιαστικό

ρατσισμός αρσενικό

1. η θεωρία που διακηρύσσει ότι μία φυλή έχει κάποια εγγενή χαρακτηριστικά που την καθιστούν ανώτερη από τις άλλες
2. η προκατάληψη και η πολιτική διακρίσεων εναντίον αυτών που δεν ανήκουν στην υποτιθέμενη “ανώτερη” φυλή
3. η προκατάληψη και η πολιτική διακρίσεων εναντίον των ατόμων που ανήκουν σε μειοψηφικές κοινωνικές ομάδες (π.χ. των ομοφυλόφιλων)

Συγγενικές λέξεις

• ράτσα
• ρατσιστής
• ρατσιστικός

Βικιλεξικό Μπείτε στο Βικιλεξικό και δείτε ακόμη τη σημασία των λέξεων: φυλή, προκατάληψη, διακρίσεις.

Αφορμή για να ασχοληθούμε με το θέμα, το κείμενο “Οι Πιτσιρίκοι” του Δημήτρη Ψαθά στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α’ Γυμνασίου

Επιλογές Video από τους μαθητές

Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης-Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης

Σχολή Γονέων στο νομό Καστοριάς

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα:

Συνεργασία εκπαιδευτικού-οικογένειας, διάρκειας 25 ωρών.

30-10-2012: Εφηβεία: ηλικιακές διαφορές 13-15, 16-18

Αξιολόγηση

Η αξιολόγηση συνιστά ουσιαστικό κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας και είναι χρήσιμο εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτή. Κατά την αξιολόγηση εκφράζονται οι απόψεις, οι γνώμες, τα συναισθήματα, οι επιδιώξεις, οι προτάσεις των συμμετεχόντων, τα οποία  είναι ιδιαίτερα σημαντικά για την εξέλιξη της διδακτικής διαδικασίας και για την αποκόμιση της μέγιστης ωφέλειας από τη διδακτική πράξη. Η αξιολόγηση μπορεί να γίνει με προφορικό τρόπο – ο εκπαιδευτής θέτει ερωτήματα και οι εκπαιδευόμενοι απαντούν – μπορεί όμως να γίνει και με βιωματικό τρόπο. Ο βιωματικός τρόπος διευκολύνει τους εκπαιδευόμενους οι οποίοι δεν έχουν άνεση στο λόγο ή δε θέλουν να εκφράσουν άμεσα τις απόψεις και τις επιθυμίες τους. Χρονικά η αξιολόγηση μπορεί να γίνει στη μέση (αφού ολοκληρωθούν τα μισά περίπου μαθήματα), αλλά και στο τέλος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Κατερίνα Θεοδοσιάδου, ψυχολόγος