Αρχείο κατηγορίας Ζώα

eTwinning: Into the Wild για την προστασία του περιβάλλοντος

Μπήκε ο Μάρτιος και συνεχίζουμε το ευρωπαϊκό μας έργο με την προστασία των άγριων ζώων και του περιβάλλοντος στο οποίο ζουν.

Ξεκινώντας, ζητάμε απ’ τα παιδιά να μπουν στη θέση των ζώων που ζουν στο δάσος και στη ζούγκλα και να σκεφτούν τι θα έλεγαν στους ανθρώπους αν μπορούσαν να τους μιλήσουν. Οι περισσότερες απόψεις που ακούγονται είναι αρνητικά φορτισμένες καθώς τα «ζώα» με τη φωνή των παιδιών αναφέρονται στα σκουπίδια, στις φωτιές και στην πολλή ζέστη. Στη συνέχεια εμφανίζονται στο κουκλοθέατρο κάποια λούτρινα άγρια ζώα και μιλούν στα παιδιά για τους κινδύνους που τα απειλούν: τα σκουπίδια, τις φωτιές, το κόψιμο των δέντρων, το κυνήγι των ζώων, τη μόλυνση του περιβάλλοντος και την κλιματική αλλαγή.

1 2

Στο τέλος του κουκλοθέατρου τα ζώα ζητούν τη βοήθεια των παιδιών και αυτά υπόσχονται να τα προστατεύουν, χορεύοντας μαζί τους το τραγούδι “Σώσε τον πλανήτη”.

https://youtu.be/-AMetX5l2FM?list=RD-AMetX5l2FM

IMG 20260330 123808 419 IMG 20260330 123815 767 IMG 20260330 123821 771

 Τις υποσχέσεις τους μάλιστα τις αποτυπώνουν στο χαρτί με ζωγραφική.

4 5

Στη συνέχεια φτιάχνουμε όλα τα σχολεία μαζί μία συνεργατική αφίσα για τα δικαιώματα των ζώων. Εμείς επιλέγουμε να ζωγραφίσουμε το δικαίωμα των ζώων να ζουν ελεύθερα!

magma Eikona2 Eikona3Eikona1

Θυμόμαστε όσα έχουμε μάθει για την κλιματική αλλαγή ( https://blogs.sch.gr/gkostopoul/2026/02/25/klimatiki-allagi/ ) και παίζουμε το ψηφιακό παιχνίδι του έργου μας στο wordwall, όπου ξεχωρίζουμε όσα κάνουν καλό στον πλανήτη μας από όσα τον βλάπτουν.

game

Πηγαίνουμε στη «Γωνιά Ανακύκλωσης» του σχολείου μας και παίζουμε έναν αγώνα ταχύτητας σε δύο ομάδες: ποια ομάδα θα ανακυκλώσει πρώτη τα σκουπίδια  της, τοποθετώντας τα στους σωστούς κάδους;

anakyklosh

Συνεχίζουμε να μαζεύουμε εφημερίδες/περιοδικά/βιβλία για ανακύκλωση και μετράμε πόσα δέντρα θα καταφέρουμε να σώσουμε μέχρι το τέλος της χρονιάς για χάρη των ζώων.

dentro

Επίσης συγκεντρώνουμε χρησιμοποιημένο τηγανέλαιο, που είναι τοξικό, προκειμένου να το δώσουμε για ανακύκλωση, ώστε να μην καταλήξει στα ποτάμια που πίνουν νερό τα ζώα.

IMG 20240126 084029 798

Και τώρα ώρα για δράση! Κατασκευάζουμε φωλιά για πουλιά με πλαστελίνη και πούπουλα και ταΐστρες πουλιών με σύρμα πίπας και δημητριακά. Βγαίνουμε στην αυλή του σχολείου μας και τα τοποθετούμε στα δέντρα του κήπου μας για τους φτερωτούς μας επισκέπτες!

IMG 20260327 124013 355 IMG 20260327 124631 150

IMG 20260327 123156 088 IMG 20260327 123753 380

IMG 20260331 110517 322 IMG 20260331 110912 292

IMG 20260331 110803 528 IMG 20260331 110836 244

Ολοκληρώνουμε τις δραστηριότητες του Μαρτίου με την 2η διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών όλων των συνεργαζόμενων σχολείων. Στη συνάντηση αυτή κάθε σχολείο είχε την ευκαιρία να τραγουδήσει ένα παιδικό τραγουδάκι για τα ζώα, κάτι που άρεσε πολύ στα παιδιά και κράτησε το ενδιαφέρον τους.

IMG 20260326 102303 168 students 2

IMG 20260326 103241 101 IMG 20260326 103755 816

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΩΣ ΕΝΑ PLASTIC CLEVER SCHOOL

Με ιδιαίτερη περηφάνια και ενθουσιασμό από δασκάλες και μαθητές λάβαμε σήμερα το ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ του σχολείου μας ως ένα ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΥΠΝΟ ΜΕ ΤΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ (PLASTIC CLEVER SCHOOL)!!!

Χαιρόμαστε πολύ που οι κόποι μας από την αρχή της σχολικής χρονιάς εκτιμήθηκαν και η προσπάθειά μας καρποφόρησε!!! Πιστέψαμε στον σκοπό μας και αφοσιωθήκαμε ολοκληρωτικά στη μείωση της πλαστικής ρύπανσης στους ωκεανούς για την προστασία της θαλάσσιας ζωής!!! 

Το μήνυμα που λάβαμε ήταν το εξής:

Τι απίστευτο επίτευγμα! Το 3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης έχει ολοκληρώσει με επιτυχία όλα τα στάδια του προγράμματος Plastic Clever Schools!

 Είστε τώρα επίσημα ένα Plastic Clever School! Η δέσμευσή σας για τη μείωση των πλαστικών αποβλήτων κάνει πραγματική διαφορά στο σχολείο και την κοινότητά σας.

Σας ευχαριστούμε που οδηγείτε τον δρόμο προς ένα μέλλον χωρίς πλαστικό!

PISTOPOIHTIKO 2

Ακολουθούν οι δράσεις μας.

Παρουσιάζουμε στα παιδιά με prompts την ιστορία με τα πλαστικά παπάκια που έπεσαν στη θάλασσα ανοιχτά της Κίνας το 1992 και τα αφήνουμε να μαντέψουν τι απέγιναν. Το τέλος της αληθινής αυτής ιστορίας τα εντυπωσιάζει , καθώς συνειδητοποιούν ότι τα πλαστικά δεν διαλύονται στο νερό. Στη συνέχεια παρακολουθούμε την παρουσίαση «Σχολική-Συνέλευση_Εξυπνα-Σχολεία-Χωρίς-Πλαστικά» και τα βίντεο με τις συνελεύσεις. Μαθαίνουμε για τα προβλήματα που προκαλούν τα πλαστικά στον ωκεανό και παίρνουμε δύο καταπληκτικές ιδέες: να μαζέψουμε σκουπίδια από τη γειτονιά του σχολείου μας προτού αυτά  καταλήξουν στη θάλασσα, και να μειώσουμε τα πλαστικά μιας χρήσης στο νηπιαγωγείο μας. Αποφασίζουμε ενθουσιασμένοι να γίνουμε ένα Σχολείο Έξυπνο με τα Πλαστικά και ξεκινάμε οργανώνοντας τον καθαρισμό της γειτονιάς μας. Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου, Διεθνή Ημέρα Δράσης για την Πλαστική Ρύπανση, παρακολουθούμε και την ζωντανή ομιλία του ειδικού για να μας λυθούν και οι τελευταίες απορίες.  

https://youtu.be/BcVCo-mw7Fs

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 , Διεθνή Ημέρα Δράσης για την Πλαστική Ρύπανση, φοράμε τα γάντια μας, παίρνουμε όλα τα απαραίτητα μέτρα ασφαλείας και εξορμούμε στη γειτονιά του νηπιαγωγείου μας για συλλογή απορριμμάτων. Καθαρίζουμε το πάρκο, την παιδική χαρά και τους δρόμους από τους οποίους περνάμε. Μετά την ολοκλήρωση της συλλογής , κάνουμε τη διαλογή σε χάρτινα, πλαστικά και αλουμινένια απορρίμματα και μέσα από συγκρίσεις καταλήγουμε σε συμπεράσματα, τα οποία καταγράφουμε. Τέλος ξεχωρίζουμε τα ανακυκλώσιμα και τα απορρίπτουμε στους αντίστοιχους κάδους ανακύκλωσης του σχολείου μας, για να τα επαναχρησιμοποιήσουμε σε κατασκευές ή παιχνίδια και τα υπόλοιπα να τα δώσουμε στην Ανακύκλωση του Δήμου μας.

https://youtu.be/ndIol2txEyA

PISTOPOIHTIKO

Με τη βοήθεια και του υλικού των Plastic Clever Schools εμπλουτίζουμε τις γνώσεις μας γύρω από τη ρύπανση των θαλασσών από τα πλαστικά και μαθαίνουμε το παιδικό τραγουδάκι «Βγαίνει η βαρκούλα του ψαρά». Αποφασίζουμε να αλλάξουμε τους στίχους του τραγουδιού και να βάλουμε όσα μάθαμε για την Πλαστική Ρύπανση, φτιάχνοντας έτσι τη δική μας Δημιουργική Υπόσχεση ότι θα γίνουμε ένα Έξυπνο Σχολείο στη χρήση των  Πλαστικών. Για να θυμόμαστε πιο εύκολα τα λόγια μας, φτιάχνουμε και μία μακέτα με υλικά από το σχολείο και χρησιμοποιούμε τις φωτογραφίες αυτές στο βιντεάκι του τραγουδιού μας.

https://youtu.be/zsCdscZ75Z4

Μετά την ολοκλήρωση της έρευνας που πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας, συντάχθηκε το Σχέδιο  Δράσης, το οποίο εστίασε σε 3 πλαστικά απορρίμματα  που θέλαμε να μειώσουμε: τους μαρκαδόρους, τις κόλλες stick και τα μπουκάλια κρεμοσάπουνου.

  1. Για τους μαρκαδόρους σκεφτήκαμε ποικίλους τρόπους να τους αξιοποιούμε στις διάφορες γωνιές. Έτσι, ρίξαμε τα καπάκια τους στον αντίστοιχο κάδο ανακύκλωσης, βγάλαμε τα σφουγγαράκια και τις μύτες τους και μ’αυτά φτιάξαμε χειροποίητες νερομπογιές, κάνουμε προσθέσεις με τους άδειους μαρκαδόρους, φτιάξαμε κορδέλες γυμναστικής με τους μαρκαδόρους για λαβή, κάνουμε τρισδιάστατες κατασκευές ενώνοντας τους μαρκαδόρους με πλαστελίνη και τους χρησιμοποιούμε ως μουσικά όργανα για να κρατάμε τον ρυθμό στα τραγούδια μας. Επειδή όμως κάποιες μάρκες μαρκαδόρων δεν ανοίγουν για να βγει το σφουγγαράκι και η μύτη, δεν μπορέσαμε να τους αξιοποιήσουμε στις γωνιές μας. Βάλαμε λοιπόν έναν νέο στόχο στο Σχέδιο Δράσης μας: να βρούμε ένα πρόγραμμα ανακύκλωσης μαρκαδόρων στο εξωτερικό, αφού στην Ελλάδα δεν γίνεται ανακύκλωση τέτοιου είδους. Η έρευνά μας απέδωσε καρπούς, καθώς ανακαλύψαμε ότι η γερμανική εταιρία γραφικής ύλης Edding διαθέτει το πρόγραμμα “Return Box” , που απευθύνεται και σε σχολεία. Επικοινωνήσαμε με τον εκπρόσωπό τους στην Ελλάδα και λάβαμε το πρώτο μας κουτί ανακύκλωσης μαρκαδόρων! Κι επειδή θέλουμε η συμβολή μας στη μείωση της πλαστικής ρύπανσης να είναι όσο πιο μεγάλη γίνεται, αποφασίσαμε να εμπλέξουμε στη δράση μας και το συστεγαζόμενο Δημοτικό. Ετοιμάσαμε λοιπόν κουτιά ανακύκλωσης και τους τα παραδώσαμε, ζητώντας τους να συγκεντρώνουν κι αυτοί τους χαλασμένους τους μαρκαδόρους για ανακύκλωση.
  2. Για να μειώσουμε τις κόλλες stick που αγοράζουμε, ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε μία συνταγή για χειροποίητη κόλλα. Η συνταγή έβγαλε 6 σωληνάρια, τα οποία χρησιμοποιούμε για να κολλάμε τα λεπτά χαρτιά.
  3. Καλέσαμε την περιβαλλοντική επιτροπή του σχολείου μας σε συνέλευση και συζητήσαμε την αντικατάσταση των χαλασμένων σαπουνοθηκών. Ο μπαμπάς ενός συμμαθητή μας ανέλαβε με χαρά να φτιάξει τις σαπουνοθήκες κι έτσι δεν αγοράζουμε πλέον κρεμοσάπουνο σε μικρά πλαστικά μπουκάλια.

https://youtu.be/G6puKpUJxWw

Μέσα από τις δράσεις με τους μαθητές μας καταφέραμε να μειώσουμε τα πλαστικά μας απορρίμματα στο σχολείο σε 3 τομείς. α) Μηδενίσαμε τους μαρκαδόρους που πετάμε στα σκουπίδια, καθώς πλέον τους ανακυκλώνουμε, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα “Return Box” της Edding. β) Μειώσαμε τη χρήση κόλλας stick, καθώς χρησιμοποιούμε χειροποίητη κόλλα για το κόλλημα λεπτών χαρτιών. γ) Μειώσαμε τα πλαστικά μας απορρίμματα από μικρά μπουκάλια κρεμοσάπουνου, καθώς χρησιμοποιούμε πλέον επαναγεμιζόμενες θήκες.

Η επιτυχημένη δράση μας για την ανακύκλωση μαρκαδόρων μέσω του προγράμματος Return Box κοινοποιήθηκε στα τοπικά ενημερωτικά sites, με την προσδοκία  η πρωτοβουλία αυτή να αποτελέσει έμπνευση και για άλλα σχολεία και φορείς της τοπικής κοινωνίας, ώστε παρόμοιες δράσεις να επεκταθούν και να συμβάλλουν συλλογικά στη μείωση της πλαστικής ρύπανσης.

https://www.drt915.gr/ena-kouti-gemato-perivallontiki-efthyni-to-3o-nipiagogeio-tripolis-sygkentronei-markadorous-gia-anakyklosi-2026-03-17/

https://www.kalimera-arkadia.gr/tripoli/item/187827-ena-kouti-gemato-perivallontiki-efthyni-nipiagogeio-sygkentronei-markadorous-gia-anakyklosi.html

https://www.voltastintripolinews.gr/2026/03/blog-post_389.html

Κάθε πλαστικό λιγότερο, 

ένα κυματάκι καθαρότερο!!!

eTwinning: Animals in the Jungle

Μετά τα ζώα του δάσους, συνεχίζουμε το ευρωπαϊκό μας έργο eTwinning “Into the Wild” με τα ζώα της ζούγκλας. Ετοιμάζουμε τον εξοπλισμό μας (καπέλο και κιάλια),  μπαίνουμε στο τζιπ μας και ξεκινάμε για σαφάρι! Φτάνοντας στη ζούγκλα, ακούμε τις φωνές διάφορων ζώων,  τα παρατηρούμε με τα κιάλια μας, τα μιμούμαστε με το σώμα μας και βγάζουμε μία φανταστική φωτογραφία.

safari

zoa zoygklas

Όταν συναντάμε τον βασιλιά της ζούγκλας, το λιοντάρι, ευτυχώς κοιμάται! Απ ‘ τη χαρά μας  χορεύουμε το τραγούδι «The lion sleeps tonight» αλλά με τη φασαρία μας το λιοντάρι ξυπνάει, βρυχάται θυμωμένο που το ενοχλήσαμε και αρχίζει να μας κυνηγάει!!!! Γρήγορα όλοι στο τζιπ και επιστροφή στο νηπιαγωγείο μας!!!

choros liontarioy

Στο ασφαλές  μέρος  του σχολείου μας συζητάμε όσα έγιναν στη ζούγκλα, θυμόμαστε όσα ζώα συναντήσαμε και μαθαίνουμε κι άλλα ζώα μέσα από σχετικά εκπαιδευτικά βιντεάκια. Στη συνέχεια ζωγραφίζουμε στο φιλμ της φωτογραφικής μας μηχανής τα αγαπημένα μας ζώα της ζούγκλας που γνωρίσαμε στο σαφάρι μας.

fotografikh mhchanh

Μία από τις επόμενες μέρες καταπιανόμαστε με μία εικαστική δημιουργία. Φτιάχνουμε τις σκιες των ζώων της ζούγκλας πάνω σε πολύχρωμο φόντο.

skies zoygklas

Στον υπολογιστή συναρμολογούμε όλα τα σχολεία τα ίδια ψηφιακά παζλ με θέμα τα ζώα της ζούγκλας.

pazl zoygklas

Συνεχίζουμε με μία ωραία οικολογική  κατασκευή.  Φτιάχνουμε όμορφα τουκάν χρησιμοποιώντας μόνο ανακυκλώσιμα ρολά από χαρτί υγείας ,που τα βάφουμε, τα κόβουμε και τα ζωγραφίζουμε.

kataskeyh toykan

Τα ζώα της ζούγκλας μας δίνουν μία καταπληκτική ευκαιρία να ασχοληθούμε με τα Μαθηματικά. Κόβουμε το χέρι ενός γορίλα σε πραγματικές διαστάσεις και το συγκρίνουμε με το δικό μας χεράκι!!!  Πόσα παιδικά χεράκια χωράνε στο χέρι του γορίλα; 4 ολόκληρα χεράκια!!! Τεράστια η διαφορά που μας σοκάρει!!! Ακολουθεί η γλώσσα της καμηλοπάρδαλης, που είναι περίπου μισό μέτρο.  Την ακουμπάμε σε διάφορα μέρη του σώματός μας και βρίσκουμε ότι είναι ίση με ένα παιδικό χέρι (από τον ώμο ως τα δάχτυλα)!!! Δεν θα θέλαμε να μας γλείψει μια τόσο μακριά γλώσσα!!!  Τέλος απλώνουμε στο πάτωμα την προβοσκίδα του ελέφαντα, που έχει μάκρος 2 μέτρα!!! Προσπαθούμε να μαντέψουμε πόσα τουβλάκια πρέπει να ενώσουμε για να φτιάξουμε μία στήλη ίση με την προβοσκίδα του ελέφαντα. Τα παιδιά αναφέρουν υποθετικά τον αριθμό 100 και πιάνουν δουλειά. Ενώνουμε πλαστικά τουβλάκια ιδίου μεγέθους και στο τέλος που τα μετράμε τα βρίσκουμε 94!!! Πολύ κοντά στις προβλέψεις μας, έτσι;;; Σηκώνουμε τη στήλη με τα τουβλάκια για να δούμε πώς φαίνεται η προβοσκίδα όταν κρέμεται και από πόσο ψηλά ξεκινάει!!! Συνειδητοποιούμε τότε και  το τεράστιο μέγεθος ολόκληρου του ελέφαντα, συγκριτικά με την προβοσκίδα του και τότε μας πιάνει ένα δέος!!! Όλοι μας όμως συμφωνούμε ότι θα θέλαμε πολύ να συναντήσουμε τα ζώα της ζούγκλας από  κοντά!!!

mathhmatika zoygklas 1

Ο μήνας Φεβρουάριος  ολοκληρώνεται με ένα συνεργατικό παιχνίδι. Κάθε σχολείο του προγράμματος επιλέγει ένα ζώο της ζούγκλας και δημιουργεί έναν γρίφο γι’ αυτό. Τα σχολεία ανταλλάσσουν τους γρίφους και μαντεύουν τα ζώα των άλλων σχολείων. Η δική μας επιλογή ήταν το αγαπημένο μας τσιτάχ!  Ορίστε και ο γρίφος μας:

animal riddle

https://youtu.be/9kk_CQ1v55U

 

eTwinning: Animals in the forest

Προχωράμε με ενθουσιασμό το eTwinning project μας «Into the Wild, Animals in the Forest and in the Jungle», καθώς τα παιδιά ανυπομονούν κάθε φορά για την επόμενη δραστηριότητα του προγράμματος. Ο Ιανουάριος ήταν γεμάτος με ευφάνταστες δραστηριότητες,  που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών.

Ξεκινήσαμε μιλώντας για τα ζώα του δάσους που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Τα μιμηθήκαμε με το σώμα μας, κατασκευάσαμε τις καφέ αρκουδίτσες μέσα στη χιονισμένη σπηλιά τους σε συνεργασία με την κυρία Χριστίνα των Αγγλικών, ετοιμάσαμε μία ομαδική εικαστική εργασία και κατασκευάσαμε καταφύγια για τα ζώα που είχαμε στις γωνιές του νηπιαγωγείου μας, με ελεύθερη επιλογή υλικών, ως μία δραστηριότητα STEM.

hibernation

https://youtu.be/0KgbSVtPyRc

 

Καθώς υποδεχθήκαμε πριν από λίγες μέρες τον καινούριο χρόνο, συνεργαστήκαμε όλα τα σχολεία και φτιάξαμε ένα ημερολόγιο του 2026. Το νηπιαγωγείο μας ανέλαβε τον μήνα Δεκέμβριο με τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη.

Screenshot 2026 01 16 at 21 28 58 Anonymo schedio – 696 × 428 px

https://view.genially.com/69980a0ea0bf458ace3a7577/guide-your-content-is-liked-but-its-even-more-engaging-if-its-interactive

 

Στις 14 Ιανουαρίου 2026 προγραμματίσαμε την πρώτη μας ζωντανή διαδικτυακή συνάντηση με όλους τους μαθητές του προγράμματος. Για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των παιδιών κατασκευάσαμε στο σχολείο μάσκες ζώων.

masks

https://youtu.be/kJMAnHOKKvY

 

Την ημέρα εκείνη λοιπόν, με χτυποκάρδι και ανυπομονησία, φορέσαμε τις μάσκες μας και γνωριστήκαμε με τους διαδικτυακούς μας φίλους. Είπαμε τα ονόματά μας, δείξαμε τις μάσκες μας και παίξαμε ένα γρήγορο παιχνιδάκι: κάθε σχολείο μιμούνταν τη φωνή ενός ζώου και οι υπόλοιποι προσπαθούσαν να μαντέψουν το ζώο αυτό. Σε όλη τη διάρκεια της σύνδεσης τα παιδιά ήταν χαμογελαστά και δεν πήραν το βλέμμα τους από την οθόνη. Μετά το τέλος της συνάντησής μας ανέφεραν πόσο ευχάριστα πέρασαν και, ακόμη και στις μεταξύ τους συζητήσεις, ακούγονταν  θετικές εντυπώσεις.

IMG 20260114 105720 344IMG 20260114 110209 059

IMG 20260114 112155 437uokkl

Ο Ιανουάριος ολοκληρώθηκε με μία δραστηριότητα που ξετρέλανε τα παιδιά γιατί εντυπωσιάστηκαν με τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης! Τα παιδιά πρώτα ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζώο του δάσους και μετά περιέγραψαν στο πρόγραμμα AI πώς θα ήθελαν το ζώο αυτό να ζωντανέψει! Το αποτέλεσμα τους μάγεψε και ζητούσαν να το δουν ξανά και ξανά! Στείλαμε λοιπόν το βιντεάκι σε όλες τις οικογένειες, ώστε να μοιραστούν τη δουλειά τους με τα υπόλοιπα μέλη και να μπορούν να το παρακολουθούν όποτε θέλουν.

https://youtu.be/AQajl-E3SHM

 

 

eTwinning 2025-26

Ξεκίνησε και το φετινό μας ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Into the wild: Animals in the forest and in the jungle” με θέμα τη βιοποικιλότητα.  Σκοπός του έργου είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τα ζώα του δάσους και της ζούγκλας, να κατανοήσουν τους κινδύνους που τα απειλούν και να ευαισθητοποιηθούν γύρω από την προστασία τους. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν 12 νηπιαγωγεία από Ελλάδα, Τουρκία και Πολωνία.

Αφού συστηθήκαμε όλα τα σχολεία και πριν ξεκινήσουν οι δραστηριότητες, διερευνήθηκαν οι γνώσεις και οι απόψεις μαθητών-δασκάλων-γονέων γύρω από το έργο μας μέσα από σχετικά ερωτηματολόγια.

EROTHMATOLOGIO

Στη συνέχεια κάθε σχολείο πρότεινε ένα λογότυπο για το έργο μας, το οποίο δημιουργήθηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, που έκανε εικόνα τις ιδέες των παιδιών. Η δική μας πρόταση ήταν η εξής:

Screenshot 2025 12 08 at 10 37 35 Adobe Firefly

Κάθε οικογένεια ψήφισε το αγαπημένο της λογότυπο και η επιλογή με τις περισσότερες ψήφους ήταν από σχολείο της Τουρκίας. Σας παρουσιάζουμε λοιπόν με χαρά το λογότυπο του έργου μας!

WhatsApp Image 2025 12 25 at 18.27.58

Αφού γνωρίσαμε το οικοσύστημα ενός δάσους, μάθαμε τα ζώα του δάσους, τα χαρακτηριστικά τους, κάποιες συνήθειές τους και τις φωνές τους. Ακολούθησε εξόρμηση στην αυλή του σχολείου μας από όπου συλλέξαμε φυσικά υλικά, όπως φύλλα, κλαδάκια, σπόρους, πετραδάκια, χορτάρια κτλ. Επιστρέφοντας στην τάξη, χωριστήκαμε σε μικρές ομαδούλες ανάλογα με το ζώο της προτίμησής μας και δημιουργήσαμε από ένα ζώο του δάσους η κάθε ομάδα, χρησιμοποιώντας το φυσικό υλικό που συλλέξαμε. Όλες οι δημιουργίες ήταν εξαιρετικές! Απολαύστε τες!

collage1

collage2

agriogoyroyno

arkoyda

koykoybagia

lykos

melissa

petaloyda

skantzochoiros

skioyros

trypokarydos

fidi

Με τις εικόνες από τα ζώα κάθε σχολείου θα δημιουργηθεί ένα συνεργατικό ψηφιακό memory game που θα παίξουν όλα τα παιδιά. Επίσης κάθε σχολείο επέλεξε ένα από τα ζώα με το φυσικό υλικό που έφτιαξε και το παρουσίασε σε ένα συνεργατικό ενημερωτικό φυλλάδιο για τα ζώα του δάσους.

https://www.canva.com/design/DAG7UJKB9R4/cKbDNc3trJ-cbfHwEEtigA/edit?utm_content=DAG7UJKB9R4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Στη βιβλιοθήκη μας υπάρχουν πολλά παραμύθια με ζώα του δάσους. Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το παραμύθι «Η Χρυσομαλλούσα και οι 3 αρκούδες» και να υλοποιήσουμε μία δραστηριότητα STEM. Μετά την αφήγηση της ιστορίας λοιπόν, θέσαμε τον εξής προβληματισμό : «Η Χρυσομαλλούσα ειδοποιεί τις 3 αρκούδες ότι θα τους επισκεφθεί για λίγες μέρες με τους φίλους της. Πού θα φάνε και θα κοιμηθούν όλοι; Χρειάζονται επειγόντως καρέκλες και κρεβάτια. Μπορείτε να τους βοηθήσετε;». Τα παιδιά πιάνουν δουλειά και κατασκευάζουν καρέκλες και τραπέζια στη γωνιά με τα lego. Οι κατασκευές τους ήταν εκπληκτικές!

STEM1

STEM2

STEM3

STEM4

karekles

Exif_JPEG_420

krebatia

Καλές Γιορτές!!!! Συνεχίζουμε τον καινούριο χρόνο!!!!

Τα νέα … της αρκούδας!!!!

Τα νέα από τον κόσμο των αρκούδων είναι και ευχάριστα αλλά και δυσάρεστα!

 Τα ευχάριστα νέα, όπως ενημερωθήκαμε από την Περιβαλλοντική Οργάνωση «ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ» ως κηδεμόνες του Πάτρικ, είναι ότι ο Πάτρικ μαζί με τις υπόλοιπες αρκούδες του καταφυγίου έπεσαν σε χειμέριο λήθαργο , όπως και όλες οι καφέ αρκούδες πάνω στη γη. Επιστρέφοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων βρήκαμε το δικό μας αρκουδάκι, τον Έκτορα, να κοιμάται! Του φτιάξαμε λοιπόν μία ζεστή φωλίτσα και τον βάλαμε μέσα για να ξεχειμωνιάσει μέχρι την Άνοιξη που θα ξαναξυπνήσει!

«Καλό υπνάκο, φιλαράκο!», όπως του ευχήθηκαν και τα παιδιά!

IMG 20240113 120913 300

Exif_JPEG_420

Τα νέα όμως για τις πολικές αρκούδες δεν είναι καθόλου ευχάριστα και αυτό οφείλεται σε ένα πρόβλημα που όλοι γνωρίζουμε αλλά δεν του δίνουμε την πρέπουσα σημασία! Την υπερθέρμανση του πλανήτη!

Σύμφωνα με τη WWF , η Βασίλισσα του Πάγου, η πολική αρκούδα, εξαρτάται άμεσα από τον θαλάσσιο πάγο για να αναθρέψει τα μικρά της αλλά και για να βρει τροφή. Το ραγδαίο λιώσιμο των πάγων, λόγω της κλιματικής κρίσης, καταστρέφει λοιπόν το ίδιο της το σπίτι.

Μπορείς να φανταστείς το σπίτι σου να λιώνει και να χάνεται σιγά σιγά; Κι όμως! Θα έρθει κι η σειρά μας! Με το λιώσιμο των πάγων , που επιταχύνεται συνεχώς, η στάθμη της θάλασσας ανεβαίνει ραγδαία και ολόκληρες πόλεις θα χαθούν κάτω απ’ το νερό!

Έτσι θα μοιάζουν 5 πόλεις, που έχουν φιλοξενήσει συνόδους κορυφής για το κλίμα, αν αυξηθεί η στάθμη της θάλασσας.

https://www.lifo.gr/now/perivallon/etsi-tha-moiazoyn-5-poleis-poy-ehoyn-filoxenisei-synodoys-koryfis-gia-klima-ayxithei

H WWF τονίζει ότι η επιβίωση της πολικής αρκούδας σημαίνει επιβίωση του πλανήτη από την κλιματική κρίση και η επιβίωση του πλανήτη από την κλιματική κρίση σημαίνει επιβίωση του ανθρώπου. Τόσο απλά είναι τα πράγματα λοιπόν αλλά και τόσο επείγουσα η ανάγκη για δράση. Η ανάγκη να μειώσουμε το οικολογικό μας αποτύπωμα σε διοξείδιο του άνθρακα!

Εμείς συζητήσαμε για την υπερθέρμανση του πλανήτη λόγω των μεγάλων εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα και πήραμε κάποιες σοβαρές αποφάσεις!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Υιοθεσία καφέ αρκούδας

Στην Ελλάδα έως τον 17ο αιώνα, η καφέ  αρκούδα ζούσε ακόμη και στην Πελοπόννησο. Σήμερα όμως έχει περιοριστεί στη βόρεια Πίνδο και την κεντρική Ροδόπη με ελάχιστο πληθυσμό. Κίνδυνοι που την απειλούν είναι η καταστροφή των βιοτόπων της, η αλόγιστη υλοτομία, οι πυρκαγιές, η αλόγιστη διάνοιξη δασικών δρόμων, η φόνευση από παραγωγούς που έπαθαν ζημιές, το λαθραίο κυνήγι και η αιχμαλώτιση μικρών για εμπόριο και παραστάσεις.

Ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ είναι μία αστική, μη κυβερνητική και μη κερδοσκοπική, περιβαλλοντική οργάνωση που ιδρύθηκε το 1992 κι έχει ως στόχο την προστασία της άγριας πανίδας και του φυσικού περιβάλλοντος στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Αφορμή της ίδρυσής του ήταν η ανάγκη εύρεσης άμεσης λύσης στο τότε διαρκώς αυξανόμενο πρόβλημα της αιχμαλωσίας αρκούδων αλλά και λύκων. Το 1993 άνοιξε και λειτουργεί  ειδικά καταφύγια άγριας ζωής για πρώην αιχμάλωτες αρκούδες και λύκους στο Νυμφαίο και τις Αγραπιδιές της Φλώρινας αντίστοιχα.

Το νηπιαγωγείο μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου, ευαισθητοποίησε τους μικρούς μαθητές και αυριανούς πολίτες αυτού του κόσμου, γύρω από το ζήτημα των υπό εξαφάνιση ζώων και το έργο των περιβαλλοντικών οργανώσεων, κι έτσι τα παιδιά κατανόησαν ότι το μέλλον του πλανήτη είναι στα χέρια των ανθρώπων και η προστασία του είναι χρέος όλων μας.  Το ενδιαφέρον που εκδήλωσαν ήταν μεγάλο κι έτσι αποφασίσαμε όλοι μαζί να βοηθήσουμε τον ΑΡΚΤΟΥΡΟ να συνεχίσει το σπουδαίο έργο του, συγκεντρώνοντας χρήματα για την «υιοθεσία» μιας αρκούδας .  collage1

Ευαισθητοποιήσαμε και τους μεγάλους ενημερώνοντάς τους για την ανάγκη προστασίας της καφέ αρκούδας και στέλνοντας τα μηνύματα των παιδιών.

αγαπημένο αρκουδάκι

το βιντεάκι στον παρακάτω σύνδεσμο

https://youtu.be/pGF3_I9fohQ

Επικοινωνήσαμε με την οργάνωση , κάναμε ένα διαδικτυακό ταξίδι στις εγκαταστάσεις της και μάθαμε περισσότερα για τη δράση της.

collage5

Αφού γνωρίσαμε όλες τις αρκουδίτσες του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ, τα παιδιά διάλεξαν το δικό τους «παιδάκι» και το όνομα αυτού……….. ΠΑΤΡΙΚ!!!!!

 


Λήψη αρχείου