Αρχείο ημέρας 15 Ιουνίου 2025

Το Πείραμα στην Εκπαιδευτική Διαδικασία Το πείραμα αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της μεθοδολογίας της Φυσικής. Ο φυσικός παρατηρεί τη φύση και από την γενίκευση των παρατηρήσεών του καταλήγει σε υποθέσεις, από τις οποίες  στη συνέχεια οδηγείται σε συμπεράσματα. Κατά την  πειραματική διδασκαλία έχουμε αυξημένο βαθμό εποπτείας, αυτενέργειας του μαθητή αλλά  και εξατομίκευση της διδασκαλίας. Η […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →