Feed
Άρθρα
Σχόλια

Κοινή σύσκεψη εκπαιδευτικών, βουλευτών του Νομού,  περιφερειακών και δημοτικών φορέων και εκπροσώπων γονέων πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή  11 Φεβρουαρίου στο παλιό Δημαρχείο Θήβας στις 17:30, με θέμα τις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων και την κατάργηση γραφείων εκπαίδευσης που σχεδιάζει να εφαρμόσει το Υπουργείο Παιδείας. Την πρωτοβουλία της σύσκεψης ανέλαβαν από κοινού ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θήβας «Ο ΠΙΝΔΑΡΟΣ» και η Ε.Λ.Μ.Ε. Βοιωτίας. Στη σύσκεψη αυτή μεταξύ άλλων συμμετείχαν η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κ. Βάσω Τσόνογλου, ο βουλευτής της Ν.Δ. κ. Μιχάλης Γιαννάκης, ο Δήμαρχος Θηβαίων κ. Σπύρος Νικολάου, ο περιφερειακός σύμβουλος  κ. Ψυχογιός Γιώργος, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας κ. Γιώργος Γκάρτζιος, οι  προϊστάμενοι Γραφείων Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ.κ. Χάρης Μελετίου και Δημοσθένης Λαθύρης αντίστοιχα, δημοτικοί σύμβουλοι, εκπαιδευτικοί και γονείς μαθητών.

Μετά από τις εισηγήσεις του προέδρου της ΕΛΜΕ Βοιωτίας κ. Χρήστου Δαμιανίδη και της προέδρου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θήβας κ. Ευγενίας Στρατή, ακολούθησαν τοποθετήσεις και συζήτηση μεταξύ των παρευρισκομένων.  Σχετικά με τις συγχωνεύσεις σχολείων οι προϊστάμενοι και των δύο γραφείων διαβεβαίωσαν ότι θα γίνει ό, τι γινόταν και τα προηγούμενα χρόνια, καθησυχάζοντας  συνδικαλιστές, εκπαιδευτικούς και γονείς μαθητών  που ανησυχούν για μαζικές συγχωνεύσεις σχολείων. Όσον αφορά  την επικείμενη κατάργηση των Γραφείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας που εδρεύουν στη Θήβα, όλοι οι φορείς συμφώνησαν να κινηθούν προς την κατεύθυνση μετατροπής των γραφείων σε διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Βοιωτίας και μάλιστα οι δύο Σύλλογοι Εκπ/κών συνέταξαν κοινό υπόμνημα προς την Υπουργό και Υφυπουργό Παιδείας με  αίτημα τη μετατροπή των Γραφείων σε Διευθύνσεις, το οποίο κοινοποίησαν προς τους βουλευτές και τους εκπροσώπους  των φορέων.

Τέλος, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θήβας «Ο ΠΙΝΔΑΡΟΣ» και η Ε.Λ.Μ.Ε. Βοιωτίας  κρίνουν  αναγκαίο και καλούν όλους τους φορείς να συνεργαστούν και να πραγματοποιήσουν όλοι μαζί, άμεσα, παράσταση στην Υπουργό Παιδείας  κα Διαμαντοπούλου  για να εκθέσουν τα παραπάνω ζητήματα με στόχο  την επίλυση τους.

 

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας συμπαραστέκεται στο δίκαιο αίτημα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Θήβας «Ο Πίνδαρος» να μην καταργηθεί το Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θήβας, αλλά να αναβαθμιστεί και να μετατραπεί σε Διεύθυνση. Το Γραφείο που εδρεύει στη Θήβα έχει υπό την εποπτεία του 100 σχολικές μονάδες με 5.200 μαθητές, 600 μόνιμους και 200 αναπληρωτές δασκάλους. Ζητούμε από το Υπουργείο να υλοποιήσει το δίκαιο αίτημα των συναδέλφων μας για το καλό των παιδιών μας και το μέλλον της Εκπαίδευσης.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ  ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

ΠΗΓΗ:  Το επίσημο ιστολόγιο του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Θήβας ‘ Ο Πίνδαρος΄

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ  ΔΑΣΚΑΛΩΝ   ΚΑΙ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ  ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ παρακολούθησε στις  17-2-2011  την παράσταση <<ΦΟΥΡΚΕΤΑ>>  στο Θέατρο  <<ΕΜΠΟΡΙΚΟ>>.

Η  Φουρκέτα, το επιτυχημένο έργο της Ελένης Γκασούκα, που μετά τους Ήρωες, σε αυτό της το έργο της μεταφέρει την ατμόσφαιρα του καμπαρέ μέσα στην ελληνική οικογένεια.
Μια ιστορία με αρχή, μέση και τέλος, με πρωταγωνιστές τη σάτιρα, το λυρισμό, την ποίηση και την αλληγορία που εναλλάσσονται σε ένα θεατρικό παιχνίδι.


Πρωταγωνίστρια η Αλίκη, μια γυναίκα που ζει στη δίνη των ερωτήσεων και των προβλημάτων μιας σύγχρονης οικογένειας.
Γιατί η Αλίκη πρέπει να ξέρει τα πάντα για τα ναρκωτικά αφού ποτέ της δεν έχει δοκιμάσει;
Γιατί να πρέπει η Αλίκη να αντιμετωπίσει πρόσωπο με πρόσωπο την επιτροπή απαλλαγών του στρατού αφού είναι γυναίκα;
Γιατί η Αλίκη να νοιώθει ενοχή απέναντι σ΄έναν άντρα που ποτέ δεν απάτησε;
Γιατί να πρέπει η Αλίκη να παρηγορήσει τους άλλους,  ενώ η ίδια χάνεται;
Η Αλίκη είναι λογίστρια. Ή μάλλον ήταν. Η οικονομική κρίση της χτύπησε την πόρτα πρώτη και καλύτερη.
Πίσω από την πόρτα αυτή, βλέπει με καινούριο μάτι την οικογένεια της.
Άλλοι άνθρωποι……… οι δικοί της…….. είναι άλλοι.
Υπολογίζει τις λίγες μέρες που απομείναν και πρέπει να «χορέψει». Θα χορέψει και θα πει κι ένα τραγούδι.

Πρωταγωνιστούν: Μαρία Καβογιάννη, Κώστας Κόκλας, Θανάσης Αλευράς, Μπάμπης Γιωτόπουλος  Ματίνα Νικολάου, Λευτέρης Βασιλάκης.
Τραγουδάει η Βικτώρια Ταγκούλη

Από τη ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Π.Ε. &  Δ.Ε. -ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Π.Ε. & Δ.Ε. ΤΜΗΜΑΤΑ Γ΄ παραλάβαμε την παρακάτω εγκύκλιο με Αρ. Πρ. 19092/Δ1/15-2-2011 που υπογράφει ο Γενικός Γραμματέας ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΛΑΪΔΗΣ.

 

ΘΕΜΑ: «Εισαγωγή/επικαιροποίηση στοιχείων στο survey όλων των σχολικών μονάδων».  

            Σε συνέχεια των αριθμ.3324/Δ4/12-1-2011, 11136/Δ4/27-1-2011 και 17452/Δ1/10-2-2011 εγγράφων μας σχετικά με την αναμοριοδότηση και τις συνενώσεις-ιδρύσεις των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2011-2012, σας επισημαίνουμε ότι όλες οι σχολικές μονάδες, που ανήκουν στην αρμοδιότητά σας θα πρέπει να φροντίσουν να έχουν εισαχθεί όλα τα απαραίτητα στοιχεία στο σύστημα survey και ειδικότερα  στοιχεία που αφορούν στη λειτουργία της σχολικής μονάδας, δηλαδή τα στοιχεία του σχολείου, του μαθητικού δυναμικού και των εκπαιδευτικών το αργότερο μέχρι τις 4 Mαρτίου για να είναι δυνατή η επεξεργασία των στοιχείων των σχολικών μονάδων για τις περαιτέρω ενέργειες ενόψει της ολοκλήρωσης των διαδικασιών υπολογισμού κενών θέσεων, μεταθέσεων, αποσπάσεων και προγραμματισμού των διορισμών για ομαλή έναρξη του επόμενου σχολικού έτους 2011-2012. Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων θα είναι υπεύθυνοι για την έγκαιρη αλλά και πλήρη και ακριβή καταχώριση των σχετικών με τη μονάδα τους στοιχείων. Το παρόν να σταλεί αμέσως σε όλους τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων, για εφαρμογή,  με ευθύνη σας. 

            Για οποιοδήποτε τεχνικό θέμα καταχώρισης των στοιχείων στο σύστημα survey μπορείτε να απευθύνεσθε -πέραν των ανωτέρω για διοικητικής φύσεως θέματα- στα τηλέφωνα της Δ/νσης  Λειτ. Ανάπτ. Πληρ.Συστημάτων: 210 344 2029 και 210 344 2934.

Από την πλευρά της Διεύθυνσης Π.Ε. Βοιωτίας γίνεται προσπάθεια καταγραφής του σχολικού χώρου των σχολικών μονάδων της.

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Ο σχολικός χώρος δεν εγγράφει μόνο γεωμετρικές διαστάσεις αρχιτεκτονικές επιλογές και “προβλήματα” αλλά και παιδαγωγικές σχέσεις και ιδιαίτερες μορφές οικειοποίησης από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς!

Η εκπαιδευτική διαδικασία, όπως είναι γνωστό, οργανώνεται με πυρήνα το σχολικό χώρο. Η ποιότητα του σχολικού χώρου εξαρτάται από τις προϋποθέσεις που δημιουργεί ώστε το παιδί να μαθαίνει και να αναπτύσσεται μέσα από πρακτικές που υιοθετεί και εμπειρίες που αποκτά στον υλικό του περίγυρο. Ο μαθητής από την άλλη, επενδύει τα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με τα συναισθήματά του, τα προσωπικά βιώματα, τα φορτίζει με σύμβολα που οικοδομούνται στο πεδίο της κοινωνικής του αλληλεπίδρασης, θέτοντας -με τον τρόπο αυτό- την υποκειμενική του σφραγίδα στο υλικό περιβάλλον. Επομένως, το πρόβλημα του σχολικού χώρου πρέπει να θεωρείται πρωταρχικά πρόβλημα οργάνωσής του, ώστε να εξυπηρετεί τους συνεχώς μεταβαλλόμενους εκπαιδευτικούς στόχους. Η μετατροπή του σχολικού χώρου σε ενεργό πεδίο αγωγής προϋποθέτει μια αργή διαδικασία προσέγγισης από τον ίδιο τον εκπαιδευτικό μέσα από την οποία επιδιώκει να εντοπίσει τις λειτουργικές διασυνδέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στα χαρακτηριστικά του χώρου και τα προσωπικά βιωματικά στοιχεία του κάθε μαθητή.

ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Επομένως μια πλήρης καταγραφή θα ήταν η εξαντλητική φωτογράφιση -με ψηφιακή φωτογραφική μηχανή -όλων των εσωτερικών και εξωτερικών χώρων του σχολείου ώστε να φαίνεται η λειτουργική τους χρήση και οι παιδαγωγικές αποφάσεις σχετικά με την οργάνωσή τους. Αυτό ανά τάξη ή εργαστήριο κλπ. Δηλαδή μας ενδιαφέρει να φαίνεται η διάταξη των θρανίων, η θέση της έδρας και η σχέση της με τον πίνακα, τι είναι αναρτημένο στους τοίχους (πώς δηλαδή αξιοποιούνται εκπαιδευτικά).

Στοιχείο καταγραφής είναι και η αυλή κατά τη διάρκεια της χρήσης της (δηλαδή στο διάλλειμα), τα γραφεία των εκπαιδευτικών, οι χώροι εστίασης οι τουαλέτες  κλπ. Αυτή η καταγραφή εκτός του ότι θα μας επιτρέπει να έχουμε μια εικόνα σε περίπτωση που θέλουμε να πάρουμε κάποια απόφαση (λ.χ. Πολυδύναμα Εκπαιδευτικά Κέντρα ), θα αποτελεί και μια αφετηρία για να εκτιμήσουμε τι βελτιώθηκε μετά κάποιο εύλογο χρονικό διάστημα.

ΟΔΗΓΙΕΣ

Επομένως, θα σας παρακαλούσαμε να προχωρήσετε σε μια φωτογραφική καταγραφή αυτού του τύπου και να στείλετε το υλικό (αρχεία φωτογραφιών σε μορφή jpg) είτε με cd είτε με email στη Διεύθυνση Π.Ε Βοιωτίας ή εναλλακτικά στο email: gartzios@hol.gr. Οι φωτογραφίες δεν πρέπει να είναι ενσωματωμένες σε κάποιο αρχείο word αλλά η κάθε μία να αποτελεί ξεχωριστό αρχείο ώστε να μπορούν να εισαχθούν από μας σε σχετική βάση δεδομένων. Καλό να είναι να συνοδεύονται από μικρό επεξηγηματικό κείμενο σε μορφή word, το οποίο όμως θα είναι ανεξάρτητο αρχείο. Αν επιλέξετε να μας τις στείλετε με email είναι πιθανό να χρειαστεί να τις χωρίσετε σε ομάδες και να τις στείλετε σε δύο ή τρία email .Όσες σχολικές μονάδες μας έχουν στείλει το σχετικό υλικό φυσικά δεν χρειάζεται να τα ξαναστείλουν.

Από τη ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Π.Ε. &  Δ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Π.Ε. & Δ.Ε.- ΤΜΗΜΑΤΑ Γ΄ & ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ – ΤΜΗΜΑΤΑ Α΄ & Β΄ παραλάβαμε την παρακάτω εγκύκλιο μα αρ. πρωτ 17452/Δ1/10-2-2011 που υπογράφει ο   ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ    ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΟΥΛΑΪΔΗΣ:

 

ΘΕΜΑ: «Επικαιροποίηση καταχώρισης στοιχείων στο «survey».  

            Σε συνέχεια των αριθμ.3324/Δ4/12-1-2011  και 11136/Δ4/27-1-2011 εγγράφων μας σχετικά με την αναμοριοδότηση και τις συνενώσεις-ιδρύσεις των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2011-12, σας παρακαλούμε να ενημερώσετε άμεσα τους Προϊστάμενους των Γραφείων και αυτοί με τη σειρά τους τους  Διευθυντές των σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς τους για να προβούν σε νέα επικαιροποίηση του συνεχώς βελτιούμενου και αναβαθμιζόμενου με καινούργιες παραμέτρους συστήματος καταγραφής «survey» με όλα τα στοιχεία για την τρέχουσα σχολική χρονιά, ώστε να υπάρχει ανά πάσα στιγμή λεπτομερής απεικόνιση των πραγματικών δεδομένων στο εν λόγω σύστημα. Η καταχώρηση  όλων των λειτουργικών παραμέτρων για κάθε σχολική μονάδα είναι υποχρεωτική για την ολοκλήρωση της αποτύπωσης αυτών.  Τα στοιχεία που καταχωρούνται με ευθύνη του Διευθυντή κάθε σχολικής μονάδας, ελέγχονται και οριστικοποιούνται με ευθύνη του αντίστοιχου Διευθυντή Π.Ε. ή Δ.Ε.

                        Παρακαλούμε επίσης οι Δ/ντές Α/θμιας Εκπ/σης να ενημερώσουν τους Δ/ντές των Σχολικών Μονάδων αρμοδιότητάς τους ότι πρέπει να προβούν στη σωστή καταγραφή του μαθητικού δυναμικού και στο πεδίο Γ1 «Μαθητικό Δυναμικό Τμημάτων Υποχρεωτικού Προγράμματος», γιατί σε ορισμένες περιπτώσεις ολοήμερων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων ο αριθμός των μαθητών καταγράφηκε μόνο στο πεδίο Γ2 «Μαθητικό Δυναμικό Τμημάτων Ολοήμερου Προγράμματος» με αποτέλεσμα να υπάρχει πρόβλημα στην πραγματική αποτύπωση αυτών των σχολικών μονάδων.

            Σας ενημερώνουμε ότι για τις προτάσεις των Δ/ντών Εκπ/σης όσον αφορά στις συνενώσεις των σχολικών μονάδων έχει ήδη δημιουργηθεί στο σύστημα survey αντίστοιχο πεδίο, όπου θα καταγράφονται αυτές και θα είναι δυνατή η επεξεργασία τους από τους Περιφερειακούς  Δ/ντές Εκπ/σης.

           Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για τη συνολική προσπάθεια και τη συνεργασία σας.

Από τον ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε.- ΤΜΗΜΑΤΑ  ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ παραλάβαμε την παρακάτω εγκύκλιο με αρ πρωτ. Φ.7/ 53 /16735 /Γ1/ 9- 2 -2011 που υπογράφει ο Ειδικός Γραμματέας Μιχάλης Κοντογιάννης  με θέμα :

Προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς  της Α(Η1Ν1) γρίπης στις Σχολικές μονάδες .

Με αφορμή την εμφάνιση της γρίπης Α (Η1Ν1) και την πρόβλεψη του ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ για τις επόμενες εβδομάδες, σας αποστέλλουμε τις ακόλουθες οδηγίες κατά της διασποράς της γρίπης, καθώς και σχέδιο δράσεων για τις ενέργειες των σχολείων, με σκοπό την πρόληψη της εξάπλωσής της:

Συνεχίστε να διαβάζετε ›

Το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων εισήγαγε το 2010 τη δράση «Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση».
 
Στόχος της δράσης είναι η αξιοποίηση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας που αναπτύσσεται στα σχολεία, ως βάση για τον εμπλουτισμό και την ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού έργου μέσα από την επιβράβευση και την δημόσια ανάδειξη «βέλτιστων πρακτικών» της μαθησιακής διαδικασίας. Η δράση αποτελεί μία πρωτοβουλία που επιχειρεί να ανοίξει το δρόμο σε ένα σχολείο που επιδιώκει τη συνεχή βελτίωση, την αλλαγή, την πολυμορφία καθώς και σε μηχανισμούς συνεχούς ανατροφοδότησης και υποστήριξης της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Οι καλές πρακτικές, όπως θα αναδεικνύονται μέσα από την διαδικασία αυτής της δράσης και τη μελλοντική της εφαρμογή κατά τις επόμενες σχολικές χρονιές, θα αναρτώνται στον ιστότοπο «Αριστεία και Καινοτομία» του ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δ.Β.Μ.Θ. (δημιουργία ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης), που θα αποτελεί στο εξής μία δεξαμενή άντλησης ιδεών για όλους τους ενδιαφερόμενους.
 
Για τη σχολική χρονιά 2010-2011, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη συγκεκριμένη δράση να υποβάλουν τα έργα τους (ατομικά ή ομαδικά) , τα οποία είτε έχουν υλοποιηθεί κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά είτε πρόκειται να ολοκληρωθούν μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου 2011.
 
Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής πρότασης είναι η 28η Φεβρουαρίου 2011.
 
Θα επιλεγούν τα 100 πλέον καινοτόμα έργα ενώ η δράση θα ολοκληρωθεί με τελετή βράβευσης εντός του 2011, σε ημερομηνία η οποία θα ανακοινωθεί εγκαίρως.
 
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τον ιστότοπο http://excellence.sch.gr/.

 


Από τη ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Β’ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ παραλάβαμε το παρακάτω κείμενο με Αρ. Πρωτ. 14239 /ΙΑ/04-02-2011 που υπογράφει η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΑΘΗΝΑ ΠΛΕΣΣΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ.

Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο της Ουγγρικής Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης διοργανώνεται ευρωπαϊκός διαγωνισμός ζωγραφικής για μαθήτριες ηλικίας 6-16 ετών με θέμα «Οι μαθήτριες της Ευρώπης ζωγραφίζουν το μέλλον της Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας».

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα στο τομέα των νέων τεχνολογιών και να τονίσει τη σημασία της ανάπτυξης καινοτόμων δεξιοτήτων σε νεαρή  ηλικία. Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής συμμετοχής είναι η 20η  Φεβρουαρίου 2011. Οι συμμετοχές πρέπει να αποσταλούν ηλεκτρονικά στην ακόλουθη διεύθυνση: competition@nih.gov.hu

Θα αναδειχθούν τέσσερις νικήτριες και τέσσερις επιλαχούσες, οι οποίες θα ενημερωθούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου το αργότερο μέχρι 25 Φεβρουαρίου 2011. Οι συγκεκριμένες μαθήτριες και οι συνοδοί τους (1 άτομο για κάθε νικήτρια) θα προσκληθούν να παρευρεθούν στην τελετή απονομής την 7η Μαρτίου 2011 στη Βουδαπέστη. Τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής καλύπτονται από τους διοργανωτές. 

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να αναζητήσετε στη παρακάτω ιστοσελίδα: http://www.asszisztencia.hu/ntit/competition

 

 Όπως πληροφορούμαστε από το blog Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. ΘΗΒΑΣ ΄Ο Πίνδαρος΄ πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η εκδήλωση για την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας.


Από τον Ενιαίο Διοικητικό Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Δ/νση Σπουδών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης-Τμήμα Α παραλάβαμε το παρακάτω έγγραφο με αρ. πρωτ. 13733/Γ1/3-2-2011 που υπογράφει ο Γενικός Γραμματέας Βασίλης Κουλαϊδής:

Πρόγραμμα πιλοτικής εισαγωγής ηλεκτρονικών υπολογιστών και συναφούς εξοπλισμού  σε δημοτικά σχολεία για μια ψηφιακά υποστηριζόμενη διδασκαλία. Νομικός έλεγχος και Πληρωμή αναδόχου .

Παρακαλούνται οι Περιφερειακοί Δ/ντες Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης όπως μεριμνήσουν άμεσα με ευθύνη τους, να ειδοποιηθούν οι Δ/τες των Σχολικών Μονάδων οι οποίες λειτουργούν κατά το τρέχον Σχολικό έτος ( 2010-2011), σύμφωνα  με την υ’ αρ. πρωτ. Υ.Α. Φ3/609/60745/Γ1/28( ΦΕΚ 804/9-6-2010/τβ΄) και την υπ΄ αρ. πρωτ. ΥΑ Φ3/724/71442/γ1/18-6-2010(ΦΕΚ1048/12/2010/τβ, τροποποίηση- συμπλήρωση αυτής) ώστε να συγκληθούν οι αντίστοιχες Σχολικές Επιτροπές  που συμμετέχουν στην Π80- «Πρόγραμμα πιλοτικής εισαγωγής ηλεκτρονικών υπολογιστών και συναφούς εξοπλισμού σε δημοτικά σχολεία για μια ψηφιακά υποστηριζόμενη διδασκαλία» και ολοκλήρωσαν τη Διαδικασία Γ –Παραλαβή Εξοπλισμού, να ενημερωθούν και να προχωρήσουν με τη Διαδικασία Δ- Νομικός Έλεγχος και Πληρωμή Αναδόχου.


Σας επισυνάπτουμε τις οδηγίες της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων ( ΕΥΕΕΔ) που αφορούν στην υλοποίηση της Πράξης και στη συμπλήρωση των απαραίτητων εγγράφων. Οι οδηγίες και όλα τα σχετικά πρότυπα εγγράφων που αφορούν στο Νομικό έλεγχο και Πληρωμή Αναδόχου, θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα  http://promitheies.sch.gr

(http://p80-laptops.sch.gr)

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων