Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού πολίτη οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων με θέμα τον σεισμό, μετατρέποντας τον φόβο σε γνώση, ετοιμότητα και υπευθυνότητα. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και πρακτικές ασκήσεις, τα παιδιά γνώρισαν το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και έμαθαν βασικούς τρόπους προστασίας και σωστής αντίδρασης σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.
Αρχικά, συζήτησαν τις προσωπικές τους εμπειρίες και παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, κατανοώντας πώς δημιουργείται ένας σεισμός και ποιες μπορεί να είναι οι συνέπειές του. Στη συνέχεια, μέσα από ψηφιακή προσομοίωση, παρατήρησαν πώς επηρεάζονται τα κτίρια και τα αντικείμενα ανάλογα με την ένταση των Ρίχτερ.
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό συμμετείχαν σε δραστηριότητες STEM, κατασκευάζοντας μικρά «σεισμοσπιτάκια» από πλαστελίνη και σύρμα πίπας, ώστε να παρατηρήσουν πώς αντιδρούν οι κατασκευές όταν «κουνιέται η γη». Παράλληλα, δημιούργησαν τα δικά τους χάρτινα σακίδια έκτακτης ανάγκης, επιλέγοντας τα απαραίτητα εφόδια και γράφοντας πάνω τους χρήσιμα τηλέφωνα άμεσης βοήθειας.
Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με άσκηση ετοιμότητας σε όλο το σχολείο, κατά την οποία οι μαθητές εφάρμοσαν στην πράξη τα μέτρα προστασίας που είχαν μάθει.
Με τη βοήθεια των οδηγιών της Πολιτικής Προστασίας και μέσα από τη βιωματική μάθηση, οι μικροί μας μαθητές απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και είναι πλέον καλύτερα προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσουν με ψυχραιμία και ασφάλεια ένα σεισμικό φαινόμενο.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Πάσχου Αικατερίνη – Α΄τάξη, Νικολαΐδου Ειρήνη – Β΄τάξη
Σεισμός: Η Γνώση είναι η Δύναμή μας!
Ανακαλύπτοντας τον καλύτερο εαυτό μας…
Με στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, της αυτογνωσίας και της θετικής έκφρασης των μαθητών και μαθητριών μας, υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας μια σειρά από βιωματικά εργαστήρια με θέμα την «Εικόνα Εαυτού». Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν την αξία και τις δυνατότητές τους, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Σε αυτή τη βάση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης συμμετείχαν στη δράση «Ο ήλιος της αυτοπεποίθησης». Κάθε παιδί στεκόταν μπροστά στην τάξη και ανέφερε ένα θετικό χαρακτηριστικό για τον εαυτό του, το οποίο καταγραφόταν σε μία από τις «ακτίνες» του προσωπικού του ήλιου. Στη συνέχεια, οι συμμαθητές του συμπλήρωναν τις υπόλοιπες ακτίνες με όμορφα λόγια και θετικά σχόλια, δημιουργώντας ένα κλίμα αποδοχής, ενθάρρυνσης και συνεργασίας.
Με παρόμοιο στόχο πραγματοποιήθηκε και η δραστηριότητα «Το λουλούδι της αυτοπεποίθησης» στις τάξεις Γ΄-Δ΄, μέσα από την οποία τα παιδιά εξασκήθηκαν στο να αναγνωρίζουν τις δυνατότητές τους, να εκφράζουν τα συναισθήματά τους και να καλλιεργούν μια πιο θετική εικόνα για τον εαυτό τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν στη δράση «Η εικόνα του εαυτού μου». Μέσα από τη διαδικασία της αυτοπαρατήρησης μπροστά σε έναν καθρέφτη, ενθαρρύνθηκαν να εντοπίσουν στοιχεία που τους κάνουν μοναδικούς, χαρούμενους και ικανούς. Παράλληλα, εξασκήθηκαν στην αυτοέκφραση και στη δημόσια παρουσίαση μπροστά στην ομάδα, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και την πίστη στις δυνατότητές τους.
Οι δράσεις αυτές, που εντάσσονται στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων, βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν πως κάθε άνθρωπος έχει ξεχωριστή αξία και πως τα θετικά λόγια, η αποδοχή και ο σεβασμός μπορούν να ενδυναμώσουν την εικόνα που έχουμε για τον εαυτό μας και τους άλλους. Υπεύθυνη για την υλοποίηση τους ήταν η κοινωνική λειτουργός του σχολείου κ. Σταυρούλα Μελιδώνη.
Ενημερωτική Δράση για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση Πυρκαγιών!
Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη που υλοποιούνται στη σχολική μας μονάδα, την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την Πυροσβεστική Υπηρεσία Θηβών.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενημερώθηκαν για το σημαντικό έργο και την αποστολή των πυροσβεστών, γνώρισαν από κοντά τον εξοπλισμό και τα οχήματα που χρησιμοποιούνται σε επιχειρήσεις πυρόσβεσης και διάσωσης, ενώ παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την παρουσίαση βασικών κανόνων πρόληψης και αντιμετώπισης πυρκαγιών.
Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές αποκόμισαν πολύτιμες γνώσεις για την ασφάλεια και την προστασία τόσο στο σπίτι όσο και στο φυσικό περιβάλλον, κατανοώντας τη σημασία της πρόληψης, της υπευθυνότητας και της άμεσης αντίδρασης σε περιπτώσεις κινδύνου.
Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το προσωπικό της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Θηβών και ιδιαίτερα τον Διοικητή κ. Αφράτη για τη θερμή υποδοχή, τη φιλοξενία και την ουσιαστική ενημέρωση που προσέφεραν στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας. Τους ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο δύσκολο και σημαντικό έργο τους.
Θερμές Πασχαλινές Ευχές!
Αγαπητοί γονείς, μαθητές και μαθήτριες,
σας ενημερώνουμε ότι οι διακοπές του Πάσχα αρχίζουν τη Μεγάλη Δευτέρα 6 Απριλίου και τελειώνουν την Παρασκευή 17 Απριλίου 2026.
Τα μαθήματα θα ξεκινήσουν ξανά τη Δευτέρα 20 Απριλίου 2026.
Περιμένοντας τη Μεγάλη Εβδομάδα…
Με ιδιαίτερη χαρά και εορταστική διάθεση ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας η εβδομάδα πριν από τις Άγιες ημέρες του Πάσχα, μέσα από δράσεις που έφεραν τους μαθητές και τις μαθήτριες πιο κοντά στην παράδοση και το βαθύτερο νόημα των ημερών.
Την Παρασκευή 3 Απριλίου, κατά το πρώτο διδακτικό δίωρο, πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός των παιδιών στον Ιερό Ναό των Αγίων Θεοδώρων, προσφέροντας σε όλους την ευκαιρία να βιώσουν το κατανυκτικό κλίμα της περιόδου.
Στη συνέχεια, μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί ένωσαν έμπνευση και δημιουργικότητα, κατασκευάζοντας όμορφες πασχαλινές δημιουργίες και εκφράζοντας με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο τις ευχές τους για το Πάσχα.
Ξεχωριστή θέση στις δράσεις είχαν τα παραδοσιακά Κάλαντα του Λαζάρου, με τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας να τα ψάλλουν στα τοπικά καταστήματα, συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς κ. Καταχιώτου Σουλτάνα και κ. Δεληλίγκα Βαΐα. Οι χαρούμενες παιδικές φωνές πλημμύρισαν την περιοχή με το αισιόδοξο μήνυμα της «πρώτης Λαμπρής», αφηγούμενες την ιστορία του Λαζάρου, του φίλου του Χριστού, που συμβολίζει τη νίκη της ζωής απέναντι στον θάνατο και την ελπίδα της Ανάστασης.
Οι καταστηματάρχες υποδέχτηκαν τα παιδιά με μεγάλη χαρά φιλεύοντάς τους με χαμόγελα, αυγά και κεράσματα.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά δεν ήρθαν μόνο σε επαφή με τα έθιμα και την πολιτιστική μας κληρονομιά, αλλά έγιναν και ενεργοί φορείς της παράδοσης.
Από τις αντιξοότητες στην πρόοδο!
Την Πέμπτη 2 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ξεχωριστή ευκαιρία να γνωρίσουν διαδικτυακά την κ. Ειρήνη Ράπου, μια δασκάλα με καταγωγή Ρομά, που μοιράστηκε μαζί τους την προσωπική της πορεία και τα όνειρά της.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά άκουσαν με αφοσίωση για τις δυσκολίες που αντιμετώπισε και τον τρόπο που κατάφερε να τις ξεπεράσει μέσα από τη δύναμη της εκπαίδευσης. Με λόγο απλό και άμεσο, η κ. Ράπου τόνισε πόσο σημαντική είναι η σχολική φοίτηση και ενθάρρυνε τους μαθητές να μην εγκαταλείπουν ποτέ τα όνειρά τους, ακόμα κι όταν οι συνθήκες φαίνονται δύσκολες.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν οι ιστορίες και τα παραδείγματά της, που ανέδειξαν τις προκλήσεις που συχνά αντιμετωπίζουν τα παιδιά Ρομά και την αξία της υποστήριξης, της επιμονής και της πίστης στον εαυτό. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, θέτοντας ερωτήσεις, ενώ η συζήτηση δημιούργησε έναν διάλογο γεμάτο ζεστασιά, ενσυναίσθηση και αμοιβαίο σεβασμό.
Η συνάντηση έκλεισε με υπόσχεση για μια επόμενη επικοινωνία και άφησε στα παιδιά ένα ισχυρό μήνυμα: η εκπαίδευση και η πίστη στις δυνάμεις μας μπορούν να ξεπεράσουν κάθε εμπόδιο.
Μέσα από δράσεις όπως αυτή, το σχολείο μας στοχεύει να δημιουργεί πρότυπα, να καλλιεργεί κίνητρα μάθησης και να δίνει στα παιδιά τη δύναμη να οραματίζονται το μέλλον τους με αισιοδοξία και αυτοπεποίθηση.
Αγωγή Υγείας: Αλκοόλ και παιδική ηλικία
Την Τετάρτη 1 Απριλίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική δράση με θέμα «Αλκοόλ και παιδική ηλικία», από στελέχη του Κέντρου Υγείας Θήβας, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για το τι είναι το αλκοόλ και πώς επηρεάζει τον ανθρώπινο οργανισμό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός ότι ο παιδικός και εφηβικός οργανισμός βρίσκεται ακόμη σε ανάπτυξη, γεγονός που τον καθιστά πιο ευάλωτο στις αρνητικές επιδράσεις του αλκοόλ, όπως προβλήματα στη λειτουργία του εγκεφάλου, αυξημένος κίνδυνος ατυχημάτων και πιθανότητα εξάρτησης .
Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, τα παιδιά προβληματίστηκαν, εξέφρασαν απορίες και συνειδητοποίησαν τη σημασία των υγιεινών επιλογών στη ζωή τους. Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της γνώσης και της υπευθυνότητας των μαθητών, καλλιεργώντας στάσεις που προάγουν την υγεία και την ασφάλειά τους.
Ευχαριστούμε θερμά τα στελέχη του Κέντρου Υγείας Θήβας για την πολύτιμη συμβολή τους στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.
Επέτειος 25ης Μαρτίου 1821!
Τιμώντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια όμορφη εκδήλωση αφιερωμένη στην Επανάσταση του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄, ΣΤ΄ και Γ΄-Δ΄, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Κασσανδρινού Μαρίας, κ. Παναγιωτόπουλου Ιωάννη και κ. Καταχιώτου Σουλτάνας, παρουσίασαν ένα αφιέρωμα μνήμης και τιμής, αποδίδοντας με σεβασμό το πνεύμα της ημέρας. Μέσα από αφηγήσεις, ποιήματα, τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς, ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης, μεταφέροντας μηνύματα ελευθερίας, ενότητας και αγωνιστικότητας.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και στους εκπαιδευτικούς μας για την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχημένη διοργάνωση της εκδήλωσης.
«Χτίζοντας ένα σχολείο για όλα τα παιδιά – Δράσεις της ΕΔΥ»
Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο, στη σχολική μας μονάδα πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δράσεις από τα μέλη της ΕΔΥ, κ. Γουργούλη Βασιλική (ΠΕ23) και κ. Δούκα Αικατερίνη (ΠΕ30), με τη συμμετοχή όλων των τάξεων και στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και την ενίσχυση ενός κλίματος σεβασμού, αποδοχής και συνεργασίας.
Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα που προκαλεί ο αποκλεισμός, να εκφράσουν σκέψεις και εμπειρίες και να προτείνουν τρόπους υποστήριξης των συμμαθητών τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δύναμη της ομάδας και στη σημασία του «ανήκειν» για κάθε παιδί.
Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με την αποτύπωση του μηνύματος ότι το σχολείο είναι ένας χώρος που χωράει όλους, χωρίς διακρίσεις. Το σχολείο μας επενδύει στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.
Γνωρίζω – Προλαμβάνω – Προστατεύομαι!
Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου, σε συνεργασία με την 5η ΥΠΕ ΤΟΜΥ Θήβας, υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας δύο παρεμβάσεις Αγωγής Υγείας:
α) «Ατυχήματα»: ενημέρωση των μαθητών/τριών των Α΄, Β΄ & Γ΄- Δ΄ τάξεων σχετικά με τους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν στην καθημερινότητά τους και τους βασικούς κανόνες πρόληψης και ασφαλούς συμπεριφοράς και
β) «Κάπνισμα; Όχι, εγώ!»: ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών των Ε΄ & ΣΤ΄ τάξεων σχετικά με τις βλαβερές συνέπειες του καπνίσματος και την αξία της υιοθέτησης υγιεινών συνηθειών ζωής.
Τις δράσεις υλοποίησαν αντίστοιχα η κ. Ντάνου Βάσια και η κ. Κορογιάννου Μαργαρίτα, τις οποίες ευχαριστούμε πολύ!
Αδέσποτα ζώα: Από την αδιαφορία στην ευθύνη!
Την Παρασκευή 13 Μαρτίου, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» με τίτλο «Τα ζώα στην καρδιά μας – Μια αγάπη χωρίς όρους», με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τον Αντιδήμαρχο κ. Θωμά Καταπόδη, υπεύθυνο του αρμόδιου τμήματος του Δήμου Θήβας για τα αδέσποτα ζώα, καθώς και την κ. Σίσσυ Κεχαγιά. Οι καλεσμένοι μας ανταποκρίθηκαν πρόθυμα στην πρόσκλησή μας και μίλησαν στα παιδιά για την προστασία των αδέσποτων ζώων και για τις ενέργειες του Δήμου σχετικά με τη φροντίδα τους.
Μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων, για τη σημασία της υπεύθυνης στάσης απέναντί τους, αλλά και για την αξία της φιλοζωίας, του εθελοντισμού και της προσφοράς. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε και η διαδραστική παρουσίαση της κ. Κεχαγιά, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα διαφορετικά είδη σκύλων, τα χαρακτηριστικά τους, καθώς και βασικά στοιχεία για τη φροντίδα και τη ζωή τους.
Ξεχωριστή χαρά έδωσε στα παιδιά η παρουσία του γλυκού Μάξιμου, ενός σκύλου που κέρδισε από την πρώτη στιγμή την αγάπη τους.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους, καθώς βοήθησε τα παιδιά να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την υπευθυνότητα, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό προς κάθε μορφή ζωής, συνειδητοποιώντας πως ακόμη και μια μικρή πράξη φροντίδας μπορεί να έχει μεγάλη αξία.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Καταχιώτου Σουλτάνα – Γ΄& Δ΄ τάξη, Κασσανδρινού Μαρία – Ε΄τάξη.
Πράξεις που πληγώνουν… Λέξεις που χαμογελούν!
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας άφησαν για λίγο τα μολύβια τους και άνοιξαν τις καρδιές τους. Μέσα από μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων, τα παιδιά ανακάλυψαν τη δύναμη της ενσυναίσθησης και ένιωσαν πώς οι λέξεις και οι πράξεις μας μπορούν να χτίσουν γέφυρες φιλίας ή να πληγώσουν βαθιά.
Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πρωτότυπες δραστηριότητες, οι οποίες τους βοήθησαν να κατανοήσουν ότι η καλοσύνη και ο σεβασμός είναι η δική τους “υπερδύναμη” απέναντι σε κάθε μορφή βίας.
Οι δράσεις αυτές, που συνδύασαν το παιχνίδι με τη βιωματική μάθηση, σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας. Υπενθύμισαν σε όλους ότι η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ευγένεια και η αλληλεγγύη είναι ένα καθημερινό “μάθημα ζωής” που οφείλουμε να εξασκούμε με συνέπεια, κάνοντας το σχολείο μας μια μεγάλη, ζεστή αγκαλιά για όλα τα παιδιά.
Σχολικός Εκφοβισμός…ΟΧΙ εδώ!
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄- Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων συμμετείχαν σε πρόγραμμα διαθεματικών και βιωματικών δράσεων, που υλοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου, με στόχο την ενημέρωση για τον σχολικό εκφοβισμό και την καλλιέργεια σεβασμού και ενσυναίσθησης. Μέσα από επεξεργασία κειμένων, προβολή βίντεο και παρουσιάσεων, οι μαθητές γνώρισαν τις διαφορετικές μορφές του εκφοβισμού και προβληματίστηκαν πάνω στις συνέπειές του.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο όλων των εμπλεκομένων μελών αναδεικνύοντας τη σημασία της στάσης που επιλέγει ο καθένας. Μέσα από ανοιχτές συζητήσεις, τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και εμπειρίες, ενώ με τη συμμετοχή τους σε παιχνίδια ρόλων είχαν την ευκαιρία να μπουν στη θέση του άλλου, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση.
Η δημιουργική έκφραση αποτέλεσε επίσης σημαντικό μέρος της διαδικασίας, καθώς οι μαθητές αποτύπωσαν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους μέσα από εικαστικές δημιουργίες, στέλνοντας τα δικά τους μηνύματα ενάντια στη βία και υπέρ της φιλίας και της αποδοχής.
Στο επίκεντρο όλων των δράσεων βρέθηκαν αξίες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η αλληλεγγύη και η αγάπη. Αξίες που αποτελούν το θεμέλιο για ένα σχολείο ανοιχτό και συμπεριληπτικό, ένα περιβάλλον ασφαλές και υποστηρικτικό, όπου κάθε παιδί μπορεί να νιώθει ότι ανήκει.
Ενημερωτική δράση για την υγεία και την υγιεινή της έμμηνου ρύσης
Την Πέμπτη 6 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε ενημερωτική δράση με θέμα την υγεία και την υγιεινή της έμμηνου ρύσης.
Η δράση εντάσσεται στο Πρόγραμμα Εθνικής Εμβέλειας «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης», το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης για την Προαγωγή Υγείας Οικογένειας και Παιδιού. Το πρόγραμμα υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, ενώ στην εφαρμογή του συμβάλλουν το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ) και η SolidarityNow.
Στόχος της δράσης ήταν η παροχή έγκυρης, επιστημονικά τεκμηριωμένης ενημέρωσης γύρω από ζητήματα που σχετίζονται με τις αλλαγές της εφηβείας, την έμμηνο ρύση, τη φροντίδα και την υγιεινή του σώματος, αλλά και την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού, ενσυναίσθησης και ισότητας μεταξύ των μαθητών και των μαθητριών.
Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν το θέμα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους, να εκφράσουν απορίες, να συζητήσουν για στερεότυπα και λανθασμένες αντιλήψεις και να ενισχύσουν τις γνώσεις τους γύρω από ένα σημαντικό ζήτημα υγείας και ευεξίας.
“Μαθαίνω Διατροφή”
Την Τετάρτη 4 Μαρτίου, το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα Little Spoons, μια πρωτοβουλία του μη κερδοσκοπικού οργανισμού «Μαθαίνω Διατροφή», με στόχο την υποστήριξη των παιδιών και των οικογενειών τους στην υιοθέτηση του Μεσογειακού τρόπου διατροφής και στην ανάπτυξη σημαντικών διατροφικών δεξιοτήτων.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τα φρούτα και τα λαχανικά, να ενημερωθούν για τα οφέλη τους στην υγιή ανάπτυξη των παιδιών και να συμμετάσχουν σε δράσεις σχετικές με τον σχεδιασμό γευμάτων, με γνώμονα την εξοικείωση με τη Μεσογειακή Διατροφή.
Αφού παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον σε συζητήσεις και δράσεις εμπέδωσης που πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις τους, ενισχύοντας τις γνώσεις που αποκόμισαν μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική εκπαιδευτική εμπειρία.
Φροντίζω τον εαυτό μου, προστατεύω την υγεία μου!
Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σημαντική δράση Αγωγής Υγείας με θέμα την «Ατομική Υγιεινή», αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για την αυτοφροντίδα.
Στο πλαίσιο της δράσης, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στελέχη του Κέντρου Υγείας Θήβας, την κ Αθηνά Αρβανίτη και την κ. Χριστίνα Πέππα, οι οποίες ενημέρωσαν τα παιδιά για τους «10 χρυσούς κανόνες της ατομικής υγιεινής», δηλαδή τις καθημερινές συνήθειες που συμβάλλουν στη διατήρηση της υγείας και της καθαριότητας, βελτιώνοντας την ποιότητα της ζωής μας.
Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και ενεργό ενδιαφέρον την παρουσίαση, θέτοντας ερωτήσεις και συνειδητοποιώντας πόσο σημαντικό ρόλο παίζουν οι απλές καθημερινές πρακτικές στην προστασία της υγείας τους.
Στη συνέχεια η θεωρία έγινε πράξη!
Η ενημέρωση ολοκληρώθηκε με τον πιο παραστατικό τρόπο από τους μαθητές της Β’ Τάξης. Μέσα από το πείραμα με το πιπέρι και το σαπούνι, το «αόρατο» (τα μικρόβια) έγινε για τα παιδιά εντελώς ορατό. Βλέποντας το πιπέρι να απομακρύνεται αστραπιαία, οι μικροί μας επιστήμονες κατάλαβαν στην πράξη τη δύναμη της καθαριότητας και την αξία του σωστού πλυσίματος των χεριών.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Θήβας και τις επαγγελματίες υγείας για την πολύτιμη συμβολή τους και τη συνεργασία τους με το σχολείο μας.
Ευγνωμοσύνη… όπως «Ευχαριστώ»!
Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Α’, Β’ και Ε’ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη δράση με τίτλο «Το Κουτί της Ευγνωμοσύνης», που υλοποιήθηκε από την κοινωνική λειτουργό του σχολείου.
Αρχικά, εξηγήθηκε στα παιδιά η έννοια της ευγνωμοσύνης και συζητήθηκε η αξία της στην καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια, κάθε μαθητής έγραψε σε ένα χαρτάκι κάτι ή κάποιον για τον οποίο ένιωθε ευγνώμων, το παρουσίασε στους συμμαθητές του και τοποθέτησε το μήνυμά του στο «Κουτί της Ευγνωμοσύνης», δημιουργώντας έτσι μια συμβολική συλλογή ευχαριστιών και θετικών σκέψεων. Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση γύρω από τα μικρά και μεγάλα πράγματα της ζωής που αξίζουν την εκτίμησή μας.
Η συγκεκριμένη δράση είχε ως στόχο την κατανόηση της έννοιας της ευγνωμοσύνης, την ενίσχυση της συναισθηματικής έκφρασης, την καλλιέργεια θετικής στάσης ζωής, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και την ενδυνάμωση των κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών, αξιοποιώντας τη βιωματική συμμετοχή και τη συζήτηση. Μέσα από αυτήν, οι μαθητές έμαθαν ότι η ευγνωμοσύνη μπορεί να γεμίσει τις καθημερινές στιγμές με χαρά, σεβασμό και αλληλεγγύη.
«Η γλώσσα που μιλάει η καρδιά» – Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δύο όμορφες και δημιουργικές δράσεις με τη συμμετοχή των μαθητών της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης, με στόχο την ανάδειξη της αξίας της γλώσσας και τον σεβασμό στη γλωσσική και πολιτισμική διαφορετικότητα.
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα που ετοίμασε η δασκάλα τους, αφιερωμένη στη «γλώσσα της καρδιάς». Αρχικά συζητήθηκε η έννοια της μητρικής γλώσσας και η σύνδεσή της με την ταυτότητα, την οικογένεια και τις ρίζες μας. Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και εμπειρίες, ενώ κατέγραψαν λέξεις που τους έρχονταν στο μυαλό όταν άκουγαν τη φράση «μητρική γλώσσα». Στη συνέχεια, κάθε μαθητής επέλεξε μια αγαπημένη λέξη ή φράση στη γλώσσα του, την έγραψε σε φύλλο εργασίας, σημείωσε τη σημασία της στα ελληνικά και τη συνόδευσε με μια ζωγραφιά που απέδιδε το νόημά της. Τα παιδιά παρουσίασαν την επιλογή τους και συμμετείχαν στη δημιουργία ενός ομαδικού κολάζ με τίτλο «Η γλώσσα που μιλάει η καρδιά», στο οποίο συγκεντρώθηκαν λέξεις από τη μητρική τους γλώσσα μαζί με εικόνες που αποτύπωναν τη σημασία τους, δημιουργώντας ένα πολύχρωμο και ζωντανό έργο γεμάτο νόημα.
Παράλληλα, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε δράση που υλοποιήθηκε από την κοινωνική λειτουργό του σχολείου. Μέσα από συζήτηση αναδείχθηκε η σημασία της διατήρησης της μητρικής γλώσσας και του σεβασμού προς τις γλώσσες και τους πολιτισμούς των άλλων. Τονίστηκε επίσης ότι η χρήση της μητρικής μας γλώσσας δεν θα πρέπει να γίνεται με τρόπο που αποκλείει τους υπόλοιπους από την επικοινωνία, ιδιαίτερα στο σχολικό περιβάλλον. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με έναν συμβολικό τρόπο: οι μαθητές έγραψαν τη φράση «σ’ αγαπώ» σε διάφορες γλώσσες και συνεργάστηκαν για να ολοκληρώσουν ένα παζλ του κόσμου, στέλνοντας το μήνυμα ότι η διαφορετικότητα μπορεί να μας ενώνει.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ένιωσαν περήφανα για τη γλώσσα και την πολιτισμική τους ταυτότητα, ενισχύθηκε η αυτοεκτίμησή τους και καλλιεργήθηκε ο σεβασμός στη γλωσσική και πολιτισμική διαφορετικότητα. Η εμπειρία ήταν γεμάτη συγκίνηση, δημιουργική έκφραση και αυθεντικά χαμόγελα, υπενθυμίζοντάς μας ότι κάθε γλώσσα κουβαλά ιστορίες, συναισθήματα και έναν ολόκληρο πολιτισμό.
«Η κλιματική αλλαγή και εμείς» – Μαθαίνοντας να προστατεύουμε τη ζωή…
Στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιούμε, με τίτλο «Τα φυτά και το νερό κρατούν τον κόσμο ζωντανό», την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας (Κέντρο ΓΑΙΑ), με τίτλο «Η κλιματική αλλαγή και εμείς».
Το πρόγραμμα περιλάμβανε ψηφιακή εικονική περιήγηση στην έκθεση «Κλιματική Αλλαγή & Εμείς», πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό και ζωντανή διαδραστική επικοινωνία με εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό.
Παρουσιάστηκαν βασικές θεματικές, όπως η ενέργεια, οι μεταφορές, η παραγωγή τροφίμων, η χρήση του νερού, τα απορρίμματα και η ανακύκλωση, καθώς και οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στην κοινωνία και το περιβάλλον.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον πολύτιμο ρόλο των φυτών και των δασών, που αποτελούν «πνεύμονες ζωής», καθώς προσφέρουν οξυγόνο, συγκρατούν το νερό και προστατεύουν τη φυσική ισορροπία της Γης. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η καταστροφή των δασών και οι πυρκαγιές επιδεινώνουν την κλιματική κρίση, ενώ η προστασία και η φροντίδα της φύσης, μαζί με τη χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, αποτελούν σημαντικά βήματα για ένα βιώσιμο μέλλον.
Επιστέφοντας στην τάξη, οι μαθητές της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν σχετικά βίντεο για την κλιματική αλλαγή, συζήτησαν ανταλλάσσοντας απόψεις και προβληματισμούς και συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες, όπως ομαδικά κολάζ με πράξεις που βοηθούν ή επιβαρύνουν τη Γη, ζωγραφιές με θέμα μια χαρούμενη και προστατευμένη Γη, καθώς και επιτραπέζιο παιχνίδι με επίκεντρο τις σωστές περιβαλλοντικές συμπεριφορές. Μέσα από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από τις καθημερινές μας επιλογές.
Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών και τους υπενθύμισαν ότι κάθε μικρή πράξη σεβασμού προς το περιβάλλον μπορεί να έχει μεγάλη αξία για την ποιότητα ζωής στον κόσμο μας.
Μαθαίνοντας τη Δημοκρατία στην Πράξη…
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, στο σχολείο μας συνεχίζεται η εφαρμογή του Συμβουλίου της Τάξης, μιας παιδαγωγικής πρακτικής που έχει πλέον καθιερωθεί ως ένα ουσιαστικό και αγαπημένο μέρος της σχολικής ζωής. Στόχος της δράσης είναι η καλλιέργεια δημοκρατικού ήθους, συνεργασίας και ενεργής συμμετοχής των μαθητών στη ζωή της τάξης.
Μέσα από τη διαδικασία του συμβουλίου, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να εκφράζουν ελεύθερα τις σκέψεις, τις απόψεις και τους προβληματισμούς τους, να συζητούν θέματα που αφορούν την καθημερινότητά τους στο σχολείο και να αναζητούν από κοινού λύσεις. Η τάξη μετατρέπεται σε έναν χώρο διαλόγου και αλληλεπίδρασης, όπου κάθε φωνή έχει αξία και κάθε παιδί νιώθει πως ανήκει.
Εμπνευσμένοι από τις παιδαγωγικές αρχές του Σελεστέν Φρενέ, επιδιώκουμε να ενισχύσουμε τον αλληλοσεβασμό, την υπευθυνότητα, την ενσυναίσθηση και τη συλλογική λήψη αποφάσεων. Τα παιδιά μαθαίνουν να ακούν προσεκτικά, να επιχειρηματολογούν με σεβασμό και να προτείνουν λύσεις.
Με την πάροδο του χρόνου, το Συμβούλιο της Τάξης έχει εξελιχθεί σε μια σταθερή και ουσιαστική στιγμή της εβδομάδας, που ενισχύει τη συνοχή της ομάδας και συμβάλλει στη δημιουργία ενός πιο υποστηρικτικού και δημοκρατικού σχολικού περιβάλλοντος.
Εκπαιδευτικό Λογισμικό
