ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ

Στη Θήβα, σήμερα στις 4 Νοεμβρίου 2011 και στο 2^Ο Δημοτικό σχολείο Θήβας, ημέρα Παρασκευή και ώρα 11.00’ π.μ. το ΠΥΣΠΕ Ν. Βοιωτίας, που συγκροτήθηκε με την αρ. 6452/05-10-2011 απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή  Εκπ/σης  Στερεάς Ελλάδας και αποτελείται από τους: 

1. Γκάρτζιο Γεώργιο, Διευθυντή της Δ/νσης Π.Ε. Βοιωτίας, ως Πρόεδρο.
2. Γιαννιό Μιχάλη, Δ/ντη του 8^ου Δ.Σ. Λιβαδειάς, ως τακτικό μέλος και Αντιπρόεδρο.
3. Πανάγου Γεώργιο, Δ/ντη του 1ου Δ.Σ. Θηβών ως αναπληρωματικό αιρετό μέλος.
4. Γαμβρίλη Ιωάννη, Δ/ντη του Δ.Σ. Διστόμου ως τακτικό αιρετό μέλος.

συνήλθε σε τακτική συνεδρίαση με τη συμμετοχή και του γραμματέα αυτού Μαστροθανάση Κων/νο, δασκάλου του Δ.Σ. Καλλιθέας, ύστερα από την αρ. 9919/03-11-2011 πρόσκληση του προέδρου του Συμβουλίου για να πάρει απόφαση πάνω στα θέματα της ημερήσιας διάταξης.

ΘΕΜΑ 1 «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ70» (9951/9952/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 2ο «Τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ70 (Δ Φάση)» (9953/9954/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 3ο «Τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ60 (Δ Φάση)» (9955/9956/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 4ο «Τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ19/20 σε Δ.Σ. με Ε.Α.Ε.Π. (Α Φάση)» (9957/9958/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 5ο «Διαθέσεις ειδικοτήτων από Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση(ΠΕ06, ΠΕ11)»  (9959/9960/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 6ο «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ06»(9961/9962/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 7ο «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ07»(9963/9964/04-11-2011)

ΘΕΜΑ 8ο «Αμοιβαία απόσπαση εκπαιδευτικών ΠΕ70»

ΘΕΜΑ 9ο «Απόσπαση  εκπαιδευτικού ΠΕ60»

ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΘΗΒΑΣ

Οι εκπαιδευτικοί που προσλήφθηκαν ως αναπληρωτές στο ΠΥΣΠΕ Βοιωτίας καλούνται να κάνουν δήλωση προτίμησης στις παρακάτω λειτουργικές κενές θέσεις μέχρι την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2011 και ώρα 12:00 ώστε να τοποθετηθούν σ’ αυτές κατά την συνεδρίαση της Παρασκευής 4 Νοεμβρίου 2011.

Στη Λιβαδειά, σήμερα στις 18 Οκτωβρίου 2011 και στο γραφείο της Δ/νσης Π.Ε Βοιωτίας, ημέρα Τρίτη και ώρα 11.00’ π.μ. το ΠΥΣΠΕ Ν. Βοιωτίας, που συγκροτήθηκε με την αρ. 6452/05-10-2011 απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή  Εκπ/σης  Στερεάς Ελλάδας και αποτελείται από τους: 

1. Γκάρτζιο Γεώργιο, Διευθυντή της Δ/νσης Π.Ε. Βοιωτίας, ως Πρόεδρο.
2. Γιαννιό Μιχάλη, Δ/ντη του 8^ου Δ.Σ. Λιβαδειάς, ως τακτικό μέλος και Αντιπρόεδρο.
3. Πανάγου Γεώργιο, Δ/ντη του 1ου Δ.Σ. Θηβών ως αναπληρωματικό αιρετό μέλος.
4. Κουτσοβασίλη Όλγα, Νηπ/γο του 4^ου Ν/Γ Θήβας ως αναπληρωματικό αιρετό μέλος.
5. Σελέκου Αλεξάνδρα, Υποδ/ντρια του 2^ου Δ.Σ. Θηβών, ως τακτικό μέλος.

συνήλθε σε τακτική συνεδρίαση με τη συμμετοχή και του γραμματέα αυτού Μαστροθανάση Κων/νο, δασκάλου του Δ.Σ. Καλλιθέας, ύστερα από την αρ. 9339/17-10-2011 πρόσκληση του προέδρου του Συμβουλίου για να πάρει απόφαση πάνω στα θέματα ημερήσιας διάταξης.

ΘΕΜΑ 1 «Πλήρωση Θέσης Προϊσταμένου/ης του Τμήματος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Βοιωτίας»  ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 2ο «Ορισμός προϊσταμένων νηπιαγωγείων (Γ΄ φάση)» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 3ο «Ορισμός προϊσταμένων ολιγοθεσίων δημοτικών σχολείων  (Δ΄ φάση)» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 4ο «Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας  (ειδικότητες ΠΕ19-20, ΠΕ05 & ΠΕ11)» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 5ο «Τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ60.50 σε Τμήματα Ένταξης» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 6ο «Βελτιώσεις θέσεων εκπαιδευτικών ΠΕ70» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 7ο «Τοποθέτηση Υποδιευθυντών – Υπεύθυνων Ολοημέρων Τμημάτων 4/θεσίων έως 9/θεσίων Δημοτικών Σχολείων» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 8ο «Τοποθέτηση αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ07 (Γερμανικών) μειωμένου ωραρίου (Α΄ φάση)» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 9ο «Τοποθέτηση αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ06 (Αγγλικών) σε Δημοτικά Σχολεία πλην αυτών με Ε.Α.Ε.Π. (Α΄ φάση)» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 10 «Εξέταση αιτήσεων για αμοιβαία απόσπαση» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 11 «Προκήρυξη θέσης Διευθυντή στο 4/θ Δημοτικό Σχολείο Κάστρου» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 12 «Τοποθέτηση Διευθυντή στο 4/θ Δημοτικό Σχολείο Πύλης» ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

Την περασμένη Πέμπτη , μετά από πολλές προσπάθειες και εμπόδια πετύχαμε επιτέλους  τον στόχο για την έναρξη της μισθοδοσίας των Εκπαιδευτικών Π.Ε.  Βοιωτίας μέσω της Ενιαίας Αρχής Πληρωμών (ΕΑΠ) από το μήνα Νοέμβριο του 2011. Το τελευταίο 8/ μηνο που κινηθήκαμε για την επίτευξη του στόχου  αυτού αντιμετωπίσαμε πολλά προβλήματα τα οποία ξεκινούσαν από την τεχνική εξοικείωση με τις σχετικές βάσεις δεδομένων  και την λειτουργία τους  αλλά και το μεγάλο φόρτο εργασίας  λόγω της ενοποίησης  των μισθοδοσιών  της Δ/νσης  & του Γραφείου . Επίσης, δυσκολίες αντιμετωπίσαμε  και κατά τη δημιουργία του αρχείου  των τεκμαρτών αποδοχών στη βάση του συστήματος για τον υπολογισμό  των αναδρομικών του μεσοπρόθεσμου , την αλλαγή φορολογίας εισοδήματος και την μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών ΙΔΑΧ.  

Τελικά, παρά τις δυσκολίες , με επιτυχία ολοκληρώθηκε η διαδικασία  μετάβασης στο σύστημα ΔΙΑΣ  του Υπουργείου Παιδείας  μέσω του οποίου γίνεται ο υπολογισμός  της μισθοδοσίας  των εκπαιδευτικών και η αποστολή της στην Ενιαία Αρχή Πληρωμών.

Για να επιτευχθεί ο στόχος πολύτιμη ήταν η βοήθεια της κ. Δεμερτζή υπεύθυνης  για τη κεντρική λειτουργία του συστήματος  με την οποία είχαμε ατέλειωτες ώρες τηλεφωνικής επικοινωνίας ώστε να ξεπερνιούνται τα προβλήματα που παρουσιάζονταν σε κάθε φάση της μετάβασης.  Επίσης , σημαντική ήταν οι βοήθεια των μέχρι τώρα εξωτερικών συνεργατών με την υποστήριξη των οποίων εξυπηρετούνταν η λειτουργία της μισθοδοσίας τα τελευταία 20 χρόνια των κ. Πανάγου και Δούμα. Και φυσικά ο σημαντικότερος  παράγοντας  για την επιτυχία του στόχου ήταν οι ατέλειωτες ώρες εργασίας των  εργαζομένων στο τμήμα μισθοδοσίας – τόσο της Διεύθυνσης όσο και του Γραφείου- που σε συντονισμό  μεταξύ τους  χρειάστηκε  να αποκτήσουν νέες γνώσεις, να αλλάξουν τις διαδικασίες και τις πρακτικές εργασίας , να ενοποιήσουν τις μεθοδολογίες τους , χωρίς καμιά τεχνική βοήθεια  και κανένα εξωτερικό κίνητρο.

Με το νέο σύστημα οι τραπεζικοί λογαριασμοί    θα πιστώνονται πια από την ΕΑΠ, στις παρακάτω ημερομηνίες :

• Μόνιμοι Εκπαιδευτικοί & ΙΔΑΧ:

Για το πρώτο 15/θήμερο την 27^η του προηγούμενου μήνα.

Για το δεύτερο 15/θήμερο την 13^η του μήνα αναφοράς.

• Αναπληρωτές

Την 10^η του επομένου μήνα καταβάλλονται οι αποδοχές ως δεδουλευμένα  του προηγούμενου μήνα.  

Σε περίπτωση που οι παραπάνω ημερομηνίες συμπίπτουν με αργίες τότε η καταβολή γίνεται την προηγούμενη εργάσιμη ημέρα.

Στη Λιβαδειά, σήμερα στις 5 Οκτωβρίου 2011 και στο γραφείο της Δ/νσης Π.Ε Βοιωτίας, ημέρα Τετάρτη και ώρα 11.00’ π.μ. το ΠΥΣΠΕ Ν. Βοιωτίας, που συγκροτήθηκε με την αρ. Φ.22/4-1-2011 απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή  Εκπ/σης  Στερεάς Ελλάδας και αποτελείται από τους: 

1. Γκάρτζιο Γεώργιο, Διευθυντή της Δ/νσης Π.Ε. Βοιωτίας, ως Πρόεδρο.

2. Γιαννιό Μιχάλη, Δ/ντη του 8^ου Δ.Σ. Λιβαδειάς, ως Αντιπρόεδρο.

3. Μεγάλο Γεώργιο, Δ/ντη του 2^ου Δ.Σ. Αλιάρτου, ως τακτικό αιρετό μέλος.

4. Γαμβρίλη Ιωάννη, Δ/ντη του Δ.Σ. Διστόμου ως τακτικό αιρετό μέλος.

5. Σελέκου Αλεξάνδρα, Δασκάλας του 2^ου Δ.Σ. Θηβών, ως τακτικό μέλος.

συνήλθε σε τακτική συνεδρίαση με τη συμμετοχή και του γραμματέα αυτού Μαστροθανάση Κων/νο, δασκάλου του Δ.Σ. Καλλιθέας, ύστερα από την αρ. 8734/04-10-2011 πρόσκληση του προέδρου του Συμβουλίου για να πάρει απόφαση πάνω στα θέματα ημερήσιας διάταξης.

ΘΕΜΑ 1&2 «Χορήγηση επιδόματος μεταπτυχιακών σπουδών»

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

ΘΕΜΑ 3ο «Αποσπάσεις-Βελτιώσεις θέσεων ΠΕ70»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΒΕΛΤΙΩΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 4ο«Τοποθετήσεις αποσπασμένων από άλλα ΠΥΣΠΕ»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 5ο «Αποσπάσεις-Βελτιώσεις θέσεων ΠE60»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΒΕΛΤΙΩΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 6ο «Αποσπάσεις-Βελτιώσεις θέσεων αναπληρωτών νηπιαγωγών»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΒΕΛΤΙΩΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 7ο «Αποσπάσεις-Βελτιώσεις-τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ΠΕ11 (Φ.Α.)»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΒΕΛΤΙΩΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 8ο«Τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ70 (Γ φάση)»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 9ο «Τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ60 (Γ φάση)»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 10^ο«Ορισμός προϊσταμένων ολιγοθεσίων δημοτικών (Γ φάση)

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΩΝ

ΘΕΜΑ 11^ο«Τοποθέτηση Υποδιευθυντών – Υπεύθυνων Ολοημέρων Τμημάτων 4/θεσίων έως 9/θεσίων Δημοτικών Σχολείων»

ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ -ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

Την Τετάρτη 5/10/2011 θα τοποθετηθούν οι 20 αναπληρωτές δάσκαλοι και οι 4 νηπιαγωγοί που διορίστηκαν την περασμένη Παρασκευή στην Βοιωτία. Θα τοποθετηθούν με βάση τη σειρά τους στον πίνακα τοποθετήσεων στα κενά που έχουν ανακοινωθεί. Στα κενά αυτά και θα κάνουν αιτήσεις προτίμησης. Τα κενά θα είναι όσα και αυτοί… Δηλ. αν έχουν παρουσιαστεί 15 δάσκαλοι τα κενά θα είναι 15. Το ίδιο ισχύει και στις νηπιαγωγούς. Αυτό τι σημαίνει. Αν έχετε σειρά στον πίνακα πχ 11, θα πρέπει να βάλετε υποχρεωτικά  11 … Αν έχετε 8 σειρά, θα πρέπει να δηλώσετε από 8 έως 11 σχολεία… Αν κάποιος δηλώσει λιγότερα σχολεία και δεν πιάσει κάποιο, θα τοποθετηθεί από το ΠΥΣΠΕ στο κενό ή στα κενά που έμειναν. Καποια από τα  σχολεία που ανακοινώνουμε έχουν περισσότερα από ένα κενά.

Τα σχολεία που παρουσιάζουν λειτουργικά ώστε να τα συμπεριλάβουν στη δήλωσή τους οι 20 αναπληρωτές ΠΕ 70 είναι τα παρακάτω :

Τα νηπιαγωγεία  που παρουσιάζουν λειτουργικά ώστε να τα συμπεριλάβουν στη δήλωσή τους οι 4 αναπληρωτές ΠΕ 60 είναι τα παρακάτω :

Στο κάθε νηπιαγωγείο υπάρχει μόνο ένα κενό!

Σεμινάριο για την διαχείριση του αρχείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Σεπτεμβρίου 2011 στα γραφεία της  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας από την Διευθύντρια των Γενικών Αρχείων του κράτους Εύβοιας και Βοιωτίας κ. Κάλλια Χατζηγιάννη.

Στο πρώτο μέρος του σεμιναρίου έγινε η παρουσίαση των βασικών εννοιών όπως η έννοια του αρχείου και της συλλογής, οι διαδικασίες μέσα από τις οποίες προκύπτει το αρχειακό υλικό( δηλαδή η λειτουργία της διοίκησης) και η διπλή ( διοικητική και ιστορική σημασία ) των αρχείων. Διευκρινίστηκαν οι διαφορές των όρων ενεργά ή τρέχοντα αρχεία , ημιενεργά ή ενδιάμεσα αρχεία, ανενεργά ή ιστορικά αρχεία. Το αρχείο για τη διοίκηση έχει αποδεικτική σημασία και συγκροτείται με χρηστικό σκοπό.

Στο δεύτερο μέρος το σεμιναρίου εστιάσαμε στο αρχείο της υπηρεσίας και ταπροβλήματα που ανακύπτουν κατά τη διαχειρησή του. Η εκτίμηση της κ. Χατζηγιάννη είναι ότι το ημιενεργό και το ιστορικό τμήμα του αρχείου μοιάζει να είναι σε σχετικά καλή κατάσταση με την έννοια ότι βρίσκεται σε κούτες και δεν είναι ντάνες στο πάτωμα. Στόχος μας είναι να προχωρήσουμε σε συστηματική καταγραφή του και να εξασφαλίσουμε ότι  σε σύντομο χρόνο να είναι σε πολύ καλύτερη κατάσταση.    Ο κύριος όγκος του αρχείου βρίσκεται σε κούτες ενώ ένα μικρό του μέρος βρίσκεται σε ράφια , ο χώρος είναι καθαρός . Ως αδυναμία επισημαίνεται ότι δεν υπάρχουν ράφια ώστε να αναπτυχθεί.

 Για την αποθήκευση , επισημαίνει η εισηγήτρια, αποφεύγεται το ξύλο εκτός αν έχει ειδική επεξεργασία για μικροοργανισμούς και προτιμούνται τα ντέξιον  που χρειάζονται διάδρομοι ανάμεσα , επομένως χάνεται κάποιος χρόνος ή οι κινητές αρχειοθήκες , οι οποίες όμως έχουν ένα μεγαλύτερο κόστος.  

Υπάρχει αρκετό υλικό σε αρκετά καλή κατάσταση σε ένα καθαρό περιβάλλον και επομένως το ερώτημα είναι πώς θα βγάλουμε άκρη . Υπάρχουν κούτες που είναι κλειστές και δεν ξέρουμε τι έχουν μέσα . Από το υλικό που προσεγγίστηκε δειγματοληπτικά προκάλεσαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι εκθέσεις αξιολόγησης των επιθεωρητών που εμφανίζονται να έχουν μορφή περιγραφής της εκπαιδευτικής διαδικασίας και συμπληρώνονται με ένα δεοντολογικό και αξιολογικό μέρος .

 Οδηγίες για την καταγραφή και την συντήρηση  του υλικού:

Να ξεκινήσουμε την ταξινόμηση είναι πολύ δύσκολο γιατί δεν γνωρίζουμε το υλικό και αποκόπτοντας ένα στοιχείο  από το κουτί που βρίσκεται είναι πιθανό να διασπάσουμε τον αρχειακό δεσμό χωρίς να μπορούμε να τον αποκαταστήσουμε ξανά. Κάθε έγγραφο ανήκει σε ένα συγκεκριμένο φάκελο έχει ένα περιβάλλον, είναι μέρος μιας υπόθεσης. Αν αφαιρέσεις αυτό το έγγραφο από το περιβάλλον του χάνει ένα μέρος της αξίας του και αφήνει ένα κενό πίσω του. Πρέπει λοιπόν να είμαστε πολύ προσεκτικοί, και γενικά να μην το κάνουμε αυτό, όταν μεταφέρουμε υλικά από φάκελο σε φάκελο. Για την διαχείριση και την συντήρηση των εγγράφων  δε χρησιμοποιούμε καρφίτσες , ζιλοτέιπ, λάστιχα γιατί τα καταστρέφουν … Αν ένα έγγραφο είναι σκισμένο παίρνουμε ένα Α3, το διπλώνουμε, βάζουμε το έγγραφο στη μέση  και προσπαθούμε να το ισιώσουμε όσο είναι δυνατό. Χρησιμοποιούμε μαλακά πινέλα για να καθαρίζουμε προσεκτικά το υλικό από σκόνη, αν και δεν φαίνεται να είναι ιδιαίτερα σκονισμένο το συγκεκριμένο αρχείο.

Στην συνέχεια γίνεται αναφορά στο κόκκαλο βιβλιοδεσίας  και τη χρήση του… Εάν έχουμε ένα τσάκισμα το διπλώνουμε στην αντίθεση κατεύθυνση.

Κάποια είναι ιδιαίτερα ταλαιπωρημένα και μας δημιουργούν αμφιβολία ότι μπορεί να φθείρουμε το έγγραφο. Στην περίπτωση αυτή δεν κάνουμε τίποτε… Εάν εκτιμήσουμε ότι μπορούμε να παρέμβουμε το με το κόκκαλο βιβλιοδεσία η παρέμβαση αυτή γίνεται αργά και προσεκτικά ώστε να ισιώσει το έγγραφο. Η συντήρηση των αρχείων είναι πολύ ακριβή και χρονοβόρα διαδικασία και δεν είναι πρώτη μας προτεραιότητα στην συγκεκριμένη περίπτωση . Απλά πρέπει να ξέρουμε τι επιτρέπεται και την δεν επιτρέπεται αναφορικά με τις σχετικές παρεμβάσεις. Αυτό στο οποίο πρέπει να δώσουμε σημασία είναι η προληπτική συντήρηση, οι μυοκτονίες και η απολύμανση… Η θερμοκρασία    πρέπει να είναι όσο γίνεται πιο σταθερή. Εκείνο που επηρεάζει αρνητικά τα έγγραφα είναι η αυξομείωση της θερμοκρασίας.

Το υλικό όπως είναι στις κούτες τοποθετείται στο πάτωμα , καλύτερα πάνω σε παλέτες ώστε να προστατευτούν σε περίπτωση πλημύρας . Τα ντέξιον που θα τοποθετηθούν πρέπει και αυτά να έχουν μια απόσταση από το έδαφος και να προσέξουμε να μην είναι κάτω από σωλήνες  ύδρευσης.

Η απογραφή του υλικού είναι το πρώτο στάδιο της απογραφή και της ταξινόμησης που πρέπει να γίνει με μια μέθοδο  που να εξασφαλίζει ότι η εργασία θα ολοκληρωθεί σε σχετικά σύντομο χρόνο. Φυσικά ξεκινάμε με την αυτοψία στις αποθήκες και την αρίθμηση τους : Αποθήκες( Α, Β, Γ),-έπιπλα Σώματα Ραφιών (1,2,3), Θυρίδες από την αριστερή προς την δεξιά (α,β,γ) κ.λ.π. Το υλικό καταγράφεται όπως βρίσκεται τοποθετημένο. Στο στάδιο αυτό οποιαδήποτε μετακίνηση θα δημιουργήσει επιπρόσθετα προβλήματα. Η καταγραφή είναι λεπτομερής η συνοπτική. Η λεπτομερής καταγραφή επιλέγεται για αρχεία που έχουν σοβαρά προβλήματα ταξινόμησης με τους φακέλους τοποθετημένους ανάκατα σε ράφια ή στο πάτωμα. Στην περίπτωση μας η λεπτομερής καταγραφή θα βοηθήσει και την διαδικασία εκκαθάρισης του αρχείου. Η καταγραφή που θα κάνουμε θα γίνει σε πίνακες που θα μεταφέρονται στον υπολογιστή σε φύλλο του φύλλο του excel. Θα καταγράφονται απαραίτητα  το όνομα του αρχείου , ο προσωρινός αριθμός καταγραφής, ο φορέας συγκρότησης του αρχείου, , το κουτί που βρίσκεται, φακέλου υποφακέλου , ενδείξεις του φακέλου, το θέμα ,ακραίες χρονολογίες,  ο όγκος του υλικού,  η κατάσταση του υλικού ο χρόνος διατήρησης και παρατηρήσεις .

Αναλυτικότερες οδηγίες περιλαμβάνονται στη σχετική δημοσίευση των ΓΑΚ Εύβοιας- Βοιωτίας

Ο Διευθυντής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας καλεί   τους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων των κλάδων που υπηρετούν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, που έχουν τα τυπικά προσόντα και επιθυμούν να ασκήσουν τα καθήκοντα του Προϊσταμένου του τμήματος εκπαιδευτικών θεμάτων 4ετούς θητείας της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας, να υποβάλουν αίτηση επιλογής για τη θέση αυτή από 28/9/2011 μέχρι και 7/10/2011 στα Γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας.

Υποβλητέα Δικαιολογητικά

• Πιστοποιητικό Υπηρεσιακών Μεταβολών
• Βιογραφικό Σημείωμα
• Αποδεικτικά τίτλων σπουδών, μεταπτυχιακών, επιμόρφωσης, ξένων γλωσσών και Πιστοποιητικό επιμόρφωσης στις ΤΠΕ
• Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986, με την οποία βεβαιώνεται ότι: «α) ο εκπαιδευτικός δεν έχει καταδικαστεί τελεσίδικα για πειθαρχικό παράπτωμα από τα οριζόμενα στην παρ. 2 του άρθρου 109 του Υπαλληλικού Κώδικα (Ν. 3528/2007 Φ.Ε.Κ.26 /9-2-2007 τ. Α΄). β) δεν συντρέχουν τα κωλύματα διορισμού της παρ. 1 του άρθρου 8 του ίδιου κώδικα.»

ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ

Στη Λιβαδειά, σήμερα στις 28 Σεπτεμβρίου 2011 και στο γραφείο της Δ/νσης Π.Ε Βοιωτίας, ημέρα Τετάρτη και ώρα 11.00’ π.μ. το ΠΥΣΠΕ Ν. Βοιωτίας, που συγκροτήθηκε με την αρ. Φ.22/4-1-2011 απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντή  Εκπ/σης  Στερεάς Ελλάδας και αποτελείται από τους: 

1. Γκάρτζιο Γεώργιο, Διευθυντή της Δ/νσης Π.Ε. Βοιωτίας, ως Πρόεδρο.

2. Γιαννιό Μιχάλη, Δ/ντη του 8^ου Δ.Σ. Λιβαδειάς, ως Αντιπρόεδρο.

3. Πανάγου Γεώργιο, Δ/ντη του 1^ου Δ.Σ. Θήβας ως αναπληρωματικό  αιρετό μέλος.

4. Γαμβρίλη Ιωάννη, Δ/ντη του Δ.Σ. Διστόμου ως τακτικό αιρετό μέλος.

συνήλθε σε τακτική συνεδρίαση με τη συμμετοχή και της γραμματέως αυτού Γερογιάκομου Αλεξάνδρας νηπ/γου του 1^ου νηπιαγωγείου Λιβαδειάς, ύστερα από την αρ. 8380/27-09-2011 πρόσκληση του προέδρου του Συμβουλίου για να πάρει απόφαση πάνω στα θέματα ημερήσιας διάταξης.

ΘΕΜΑ 1ο  «Βελτιώσεις θέσεων-Τοποθετήσεις ΠΕ06 (Αγγλικών)»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών τους  τοποθετεί ως εξής: ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΠΕ06

ΘΕΜΑ 2ο «Διαθέσεις ειδικοτήτων ΠΕ06»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών ΠΕ06  του ΠΥΣΠΕ Βοιωτίας

 τους διαθέτει  ως εξής: ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΘΕΣΕΩΝ

ΘΕΜΑ 3ο «Διαθέσεις ειδικοτήτων ΠΕ11»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών ΠΕ11 του ΠΥΣΠΕ Βοιωτίας

τους διαθέτει ως εξής:  ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΘΕΣΕΩΝ ΠΕ11

ΘΕΜΑ 4ο «Διαθέσεις ειδικοτήτων ΠΕ16 (Μουσικών)»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών ΠΕ16 του ΠΥΣΠΕ Βοιωτίας

τους διαθέτει ως εξής: ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΘΕΣΕΩΝ ΠΕ16

ΘΕΜΑ 5^ο «Ορισμός προϊσταμένων νηπιαγωγείων (Β φάση)»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών, τοποθετεί σε θέσεις προϊσταμένων σχολικής μονάδας τους εξής: ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ Β ΦΑΣΗ

ΘΕΜΑ 6^ο «Ορισμός προϊσταμένων ολιγοθεσίων δημοτικών (Β φάση)»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών, τοποθετεί σε θέσεις προϊσταμένων σχολικής μονάδας τους εξής: ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΩΝ ΟΛΙΓΟΘΕΣΙΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ

ΘΕΜΑ 7^ο «Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών, τοποθετεί τους εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης εξής

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

ΘΕΜΑ 8^ο «Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ΠΕ70 – ΠΕ60»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών, τοποθετεί τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 & ΠΕ60 ως εξής:

ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΠΕ70-ΠΕ60

ΘΕΜΑ 9^ο «Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ΠΕ05 (γαλλικών) και ΠΕ08 (καλλιτεχνικών)»

Το Π.Υ.Σ.Π.Ε. Βοιωτίας αφού εξέτασε τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών, τοποθετεί τους εκπαιδευτικούς ΠΕ05 (γαλλικών) και ΠΕ08 ως εξής:

ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΘΕΣΕΩΝ ΠΕ05& ΠΕ08