Η χειριστικότητα είναι μια συμπεριφορά που όλοι μας είναι πιθανό να έχουμε υποστεί μέσα σε σχέσεις με συντρόφους, φίλους, γονείς, παιδιά, εργοδότες, συναδέλφους ή γείτονες. Αυτό δεν αποκλείει την περίπτωση ενίοτε να είμαστε εμείς οι ίδιοι που χειριζόμαστε τους άλλους. Αν ωστόσο αισθάνεστε ότι εσείς είστε εκείνοι που συχνότερα πέφτετε θύματα της χειριστικότητας των άλλων, …
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της διαδικασίας διενέργειας των μεταθέσεων κατά το σχολικό έτος 2015-2016, με την εγκύκλιο Αρ. πρωτ: 200986/Ε2/9-12-2015 (ΑΔΑ 7Τ604653ΠΣ-ΔΧΙ), καλεί τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να υποβάλουν αιτήσεις μετάθεσης με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για τις ακόλουθες κατηγορίες μεταθέσεων: α) γενικές από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης, (Αίτηση) β) σε ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ, (Αίτηση) / με Εξειδίκευση …
Σκεφτείτε τις οργανωμένες δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν τα παιδιά. Για παράδειγμα, σε μια μουσική πρόβα, οι μουσικοί κατανοούν για ποιο λόγο πρέπει να κάνουν πρόβα. Γνωρίζουν ότι η εξάσκηση είναι σημαντική, επειδή αργότερα η μπάντα θα χρειαστεί να παίξει μουσική ενώπιον ακροατηρίου. Η σύνδεση μεταξύ της σημερινής προετοιμασίας και της αυριανής παρουσίασης είναι άμεση και …
Σύμφωνα με τους σύγχρονους ειδικούς παιδαγωγούς στην μνήμη των παιδιών από το σχολείο μένουν τα εξής: • 10 % από αυτά που διαβάζουν • 20 % από αυτά που ακούνε • 30 % από αυτά που βλέπουν • 50% από αυτά που ακούνε και βλέπουν • 70 % από αυτά που λένε τα ίδια τα …
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, σε συνέχεια της σχετικής εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) (Πράξη 53/2015 του Δ.Σ.), απέστειλε την εγκύκλιο με αρ. πρωτ: Φ1/191726/Δ4 /26-11-2015, με συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα Γενικής Παιδείας «Χημεία» της Γ΄ τάξης ημερησίων ΕΠΑ.Λ. με τίτλο «Χημεία και Ζωντανοί Οργανισμοί». Η ύλη και οι οδηγίες διδασκαλίας για το εν λόγω υλικό …
Μια χρονιά μας έκατσε στα φιλολογικά ένας κοντόχοντρος χωρίς λαιμό καθηγητής, ιστορικός ήταν, αλλά δίδασκε και Αρχαία –Νέα. Λόγου πάχους, πιο πολύ μούγκριζε παρά ανάσαινε. Όμως ήταν πρωτοποριακός για τα δεδομένα της στενοκέφαλης συντηρητικής εκείνης εποχής. Πνευματώδης, διανθιστής, ανεκτικός, θυμόσοφος. Μας σερβίριζε το μάθημα έδεσμα στο πιάτο, φρέσκο, γεμάτο αλήθεια και ζεστασιά. Το εκτιμήσαμε αναλόγως …
Ένα εξαιρετικό – συγκλονιστικό βιβλίο με θέμα τον Σχολικό Εκφοβισμό (Bullying), είχα την δυνατότητα να διαβάσω την τελευταία εβδομάδα. Ο συγγραφέας Βασίλης Παπαθεοδώρου , κατά την πλοκή της ιστορίας του βιβλίου “Το ημερολόγιο ενός δειλού“, καταγράφει τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις ενός παιδιού που εκφοβίζεται στην καθημερινότητα του (σχολικό περιβάλλον, γιορτές, εξόδους κ.α), αλλά και την …
Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης (ΦΕΚ 2446/τ. Β/13-11-2015) η Υπουργική απόφαση Φ2/177558/Δ4/5-11-2015 με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός, Εργασιακό περιβάλλον, Ασφάλεια και Υγιεινή» όλων των Ομάδων Προσανατολισμού της Α ́ τάξης Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. Για να κατεβάσετε το ΦΕΚ κάντε κλικ στην ΕΙΚΟΝΑ
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και θρησκευμάτων, μετά από την σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) (Πράξη 48/2015 Δ.Σ.), απέστειλε την εγκύκλιο με Αρ. Πρωτ: Φ3/182890/Δ4 /13-11-2015 και Θέμα: «Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικοτήτων της Β΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016″.
Τις οδηγίες διδασκαλίας που αναφέρονται στα μαθήματα της Β΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας (Ειδικότητες) , με βάση την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, που απέστειλε σε συνέχεια της σχετικής εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) (Πράξη 48/2015 Δ.Σ.), με Αρ. Πρωτ: Φ3/182890/Δ4 /13-11-2015 και Θέμα: «Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικοτήτων της Β΄ τάξης …
