Προσθέτοντας 175 τόνους χρυσού μόνο το τελευταίο τρίμηνο, οι ισχυρές Κεντρικές Τράπεζες του πλανήτη συσσωρεύουν ολοένα και μεγαλύτερες ποσότητες του ευγενούς μετάλλου στα θησαυροφυλάκιά τους. Ισχυροί παίκτες της παγκόσμιας οικονομίας, όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες, η Γερμανία, η Κίνα και η Ιαπωνία, βρίσκονται στη λίστα με τις 10 χώρες που διαθέτουν τα μεγαλύτερα αποθέματα χρυσού στον κόσμο. Με μόλις …
“Το κορίτσι που δεν μπορούσε να κλάψει” (Βίντεο)
Tο βίντεο με τίτλο “The girl who couldn’t cry” από την WATERisLIFE εξιστορεί τη ζωή ενός κοριτσιού που γεννήθηκε στις φτωχογειτονιές της Ινδίας. Παρά το γεγονός ότι ανακαλύπτει πως η μητέρα της είναι μια πόρνη και ότι η ίδια η κοπέλα γεννήθηκε σε έναν οίκο ανοχής, το κορίτσι δεν μπορεί να κλάψει. Εργάζεται στη διαλογή απορριμμάτων και είναι παντρεμένη …
Οι τεχνικές χειραγώγησης και ο ρόλος τους
Όλο και περισσότερο στις κοινωνίες της υπερπληροφόρησης οι τεχνικές της χειραγώγησης, πρωτίστως, παίζουν μεγάλο πολιτικό ρόλο. Κύριο εργαλείο αποτελεί η σύγχυση μεταξύ πληροφόρησης και επικοινωνίας. Με κύριο όπλο-εργαλείο την τηλεόραση και στη συνέχεια το αναπτυσσόμενο Διαδίκτυο, στο οποίο δίπλα σε καλή πληροφόρηση πάει σύννεφο και το σκουπίδι, οι τεχνικές χειραγώγησης καταλαμβάνουν σταδιακά ένα πολύ σημαντικό …
Γιατί είναι τόσο δύσκολο να παραδεχτούμε τα λάθη μας;
Όλοι κάνουμε λάθη. Είναι μέρος της ανθρώπινης φύσης. Αυτό που δεν είναι τόσο συνηθισμένο είναι το να παραδεχόμαστε τα λάθη μας και να ζητάμε συγγνώμη. Λογικά σκεπτόμενοι, θα έλεγε κανείς ότι το καλύτερο που μπορεί να κάνει κάποιος όταν φέρεται λάθος είναι να απολογηθεί για τη συμπεριφορά του, αλλά κάτι τέτοιο δεν το βλέπουμε να …
Δημιουργική ανάπτυξη ή διαχείριση της μιζέριας;
Η μακροχρόνια, πολυεπίπεδη και διαρκής κρίση θέτει επιτακτικά πλέον κρίσιμα διλήμματα, στα οποία επιβάλλεται να δοθεί έμπρακτη απάντηση πριν διαρρηχθεί ο κοινωνικός ιστός της Ελλάδας και καταρρεύσει πλήρως η οικονομία. Το κρίσιμο δίλημμα που τίθεται πλέον είναι εάν η Ελλάδα θα προχωρήσει στη δημιουργική κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη, ή θα διαχειριστεί τη μιζέρια και την υπανάπτυξη. …
Όταν η δυσαρέσκεια στο γραφείο σας «χτυπάει» την πόρτα
Ένας από τους μεγαλύτερους και σημαντικότερους στόχους των εταιρειών είναι να δημιουργήσουν σταθερές σχέσεις με τους εργαζόμενους τους και να καταφέρουν με αυτό τον τρόπο να τους διατηρήσουν εντός οργανισμού. Πώς θα το καταφέρουν αυτό; Δημιουργώντας τέτοιες συνθήκες εργασίας, ώστε η καθημερινότητα τους να είναι ευχάριστη και να θέλουν να πηγαίνουν στη δουλειά τους με …
Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων για το 2015-2016
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, για τον καλύτερο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων: Αγωγής Σταδιοδρομίας (ΑΣ), Αγωγής Υγείας (ΑΥ), Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), Πολιτιστικών Θεμάτων (ΠΘ), Ευρωπαϊκών προγραμμάτων ERASMUS+ και eTwinning στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, απέστειλε την εγκύκλιο με αρ. πρωτ. 178852/ΓΔ4/6-11-15 (ΑΔΑ ΩΛ8Ξ4653ΠΣ-Ω8Ρ), και θέμα: “ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ (Αγωγής Σταδιοδρομίας, Αγωγής …
Η διαδικτυακή μας εξάρτηση
Σχεδόν καθημερινά δημοσιεύονται νέες επιστημονικές έρευνες που μας αποκαλύπτουν τις συχνά αρνητικές επιπτώσεις που έχει στον ανθρώπινο εγκέφαλο και στην ψυχοσωματική μας υγεία η υπερβολική χρήση του Διαδικτύου. Αν αυτές οι έρευνες είναι σωστές, τότε η υπερβολική πλοήγηση στο Διαδίκτυο όχι μόνο βλάπτει τη σωματική υγεία, αλλά και ισοπεδώνει την ανθρώπινη σκέψη, μετατρέποντας τους χρήστες-πλοηγούς …
Ομάδα Προσανατολισμού Διοίκησης και Οικονομίας : Ύλη – Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων για το σχολικό έτος 2015-2016
Οι καθηγητές των ΕΠΑ.Λ που διδάσκουν στην Α΄τάξη τα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού Διοίκησης και Οικονομίας μπορούν να κατεβάσουν την Ύλη – Οδηγίες διδασκαλίας , από την εγκύκλιο με αρ. πρωτ. Φ3/177559/Δ4/5-11-15 και θέμα: «Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού της Α΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016″, που απέστειλε το …
Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού της Α ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και θρησκευμάτων, μετά από την σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) (Πράξη 48/2015 Δ.Σ.) απέστειλε στα Ημερήσια και Εσπερινά ΕΠΑ.Λ, την εγκύκλιο με αρ. πρωτ. Φ3/177559/Δ4/5-11-15 και θέμα: “Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ανά Ομάδα Προσανατολισμού της Α΄ τάξης των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016″ Η Εγκύκλιος …
























