1. Ενώνω τις παρακάτω προτάσεις με όσες αλλαγές είναι απαραίτητες, για να κάνω αιτιολογικές προτάσεις: 

Δε διαβάζει τα μαθήματά του. Βλέπει πολύ τηλεόραση.

………………………………………………………………………………………………………………..

Δεν πήγε εκδρομή μαζί τους. Ήταν θυμωμένη.

………………………………………………………………………………………………………………..

Αγοράζουμε άχρηστα πράγματα. Επηρεαζόμαστε από τις διαφημίσεις.

………………………………………………………………………………………………………………..

Η ομάδα μας έχασε. Δεν έπαιξε καλά και ήταν αρκετά άτυχη.

………………………………………………………………………………………………………………..

Πηγαίνω συχνά στο βουνό. Μου αρέσει να περπατώ στις κορυφές και στα δάση του.

………………………………………………………………………………………………………………..

2. Γράψε τι σημαίνουν τα παρακάτω αρκτικόλεξα:

ΑΦΜ = ……………………………………………………..

ΓΣΕΕ  =  ………………………………………………….

ΔΕΗ  = …………………………………………………….

Ε.ΥΔ.Α.Π. =  ……………………………………………

Ο.Σ.Ε.  = ……………………………………………………

Η/Υ  = ……………………………………………………

μμε   = ……………………………………………………

ΟΓΑ = ……………………………………………….……… 

ΟΕΔΒ = …………………………………………………… .

3. Γράψε με τη μορφή συντομογραφιών τις παρακάτω λέξεις:

Άγιος ………………….       Βλέπε ………………….

κύριος ……………………     Εκατοστό ………………….

κυρία   ………………….     Και τα λοιπά ………………….

μετά το μεσημέρι ………………….     πριν το μεσημέρι  ………………….

Παραδείγματος χάρη ………………….       στρέμματα …………………

Προ    Χριστού………..     τετραγωνικά μέτρα ………………….

Μετά Χριστό  ………………….

4. Στο παρακάτω κείμενο υπογράμμισε τις αιτιολογικές προτάσεις:

«Η χθεσινή εκδρομή μας στην Πινακοθήκη θα μας μείνει αξέχαστη, διότι τίποτα δεν πήγε καλά.

Καθυστερήσαμε  να φτάσουμε, γιατί δύο μαθητές δεν ήρθαν στην ώρα τους στο σχολείο.

Ο ξεναγός μάς έψαχνε όλη την ώρα, γιατί διασκορπιστήκαμε στις αίθουσες.

Κάποια στιγμή χτύπησε ο συναγερμός, επειδή κάποιος άγγιξε έναν πολύτιμο πίνακα.

Από την ξενάγηση δεν καταλάβαμε και πολλά πράγματα, διότι ακολουθήσαμε μια ομάδα ξένων τουριστών.

Ο φύλακας απείλησε να μας διώξει, γιατί ενοχλούσαμε με τις φωνές μας.

Ένας επισκέπτης μάς έκανε παρατήρηση, γιατί περνούσαμε διαρκώς μπροστά από τη φωτογραφική του μηχανή.

Στην επιστροφή, ο διευθυντής μάς ανακοίνωσε ότι θα χάσουμε την επόμενη επίσκεψη, επειδή η συμπεριφορά

μας δεν ταίριαζε σε μαθητές.»

5. Ένωσε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμο της παρένθεσης για να

σχηματίσεις αιτιολογικές προτάσεις:

Δεν την πήραμε μαζί μας στο   ταξίδι. Θύμωσε και δε μας ξαναμίλησε, (επειδή)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Δεν ήξερε να οδηγεί. Πήρε ταξί. (καθώς)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Καθυστέρησα  να έρθω. Άργησα  να  ξυπνήσω. (γιατί)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Χτες δεν  πήγαμε  εκδρομή   . Έβρεχε (επειδή)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Το κρύο άρχισε να δυναμώνει. Αρχίσαμε να φοράμε μάλλινα (γιατί)

………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων βάζοντας τα ρήματα που βρί­σκονται σε παρένθεση στο σωστό πρόσωπο της οριστικής ενεστώτα.

Η Ελένη ____________ (εξαρτώμαι) οικονομικά από τους γονείς της.

Τα μικρά παιδιά συχνά ____________ (μιμούμαι) τα μεγαλύτερα.

Πολλές φορές οι καταναλωτές ____________ (εξαπατώμαι) από τις διαφημίσεις.

Ο πλανήτης μας ____________ (απειλούμαι) από την καταστροφή του περιβάλλοντος.

Η γιαγιά μου ____________ (ασχολούμαι) με αγροτικές εργασίες.

Πρέπει να ____________(αθλούμαι) για να διατηρούμε το σώμα μας υγιές.

Οι κατηγορούμενοι ____________ (απολογούμαι) στον εισαγγελέα για τις παρανομίες τους.

Στις φτωχές χώρες του κόσμου τα παιδιά ____________(στερούνται) είδη πρώτης ανάγκης.

Εσείς ____________(θεωρούμαι) οι καλύτεροι μαθητές του σχολείου.

Δεν ____________(εξαρτώμαι) από εσένα η απόφασή μου.

Το κράτος ____________(εγγυώμαι) την ασφάλεια των πολιτών.

Μαθαίνει γερμανικά, αλλά δε ____________(συνεννοούμαι) ακόμα εύκολα σε αυτή τη γλώσσα.

2. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων βάζοντας τα ρήματα που βρίσκονται σε παρένθεση στον κατάλληλο τύπο.

Τον προηγούμενο χρόνο η εταιρεία _____________ (εισάγω) γαλλικά προϊόντα.

Απείλησε ότι _____________ (απάγω) την κοπέλα, αν δεν τον δεχτούν για γα­μπρό.

Τα επόμενα χρόνια οι αγρότες_____________ (παράγω) βιολογικά προϊόντα.

Πολλές φορές στο παρελθόν ο Γιάννης _____________ (συνάγω) λάθος συμπε­ράσματα.

3. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων επιλέγοντας το σω­στό τύπο.

Η κυκλοφορία στο κέντρο της Αθήνας  _________________ (διεξάγεται, διεξαγάγετε) με μεγάλη δυσκολία.

Ο υπουργός υποσχέθηκε ότι ___________________ (θα εισάγει, θα εισαγάγει) το θέμα στη βουλή.

Ο πρωθυπουργός αποφάσισε να _________________ (υπάγει, υπαγάγει) την κοινωνική ασφάλιση στο Υπουργείο Εργασίας.

Διαβάσαμε στις εφημερίδες ότι οι κακοποιοί _________________(απήγαν, απήγαγαν) τον γιο γνωστού επιχειρηματία.

Η χώρα από δω και στο εξής _________________(θα εξάγει, θα εξαγάγει) βαμβάκι στο εξωτερικό.

Ο υπουργός διέψευσε ότι η χώρα μας _________________(είχε εισαγάγει, είχε εισάγει) στο παρελθόν μολυσμένο κρέας.

Με τα νέα μηχανήματα _______________(θα παράγουμε, θα παραγάγουμε) στο μέλλον πολλούς τόνους καλαμποκάλευρου εύκολα και γρήγορα.

1. Να γράψετε:

• τις συντομογραφίες των παρακάτω λέξεων:

δηλαδή = ____________                και τα λοιπά = ____________

βλέπε = ____________                  τηλέφωνο =  ____________

αιώνας = ____________                λόγου χάρη =  ____________

και λοιπά = ____________                        χιλιόμετρα = ____________

• τι σημαίνουν οι παρακάτω συντομογραφίες και τα αρκτικόλεξα:

σημ. = ____________        ΔΕΗ = ____________

π.χ. =  ____________         ΕΛ.ΤΑ = ____________

τ.μ. =   ____________         ΜΜΕ= ____________

ΒΑ =   ____________         ΕΛ.ΑΣ. = ____________

2. Να ενώσετε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας το σύνδεσμο της πα­ρένθεσης για να σχηματίσεις αιτιολογικές προτάσεις.

Δεν ήξερε καλά τη γλώσσα. Χρησιμοποιούσε διερμηνέα ( γιατί )

______________________________________________________________

Αρρώστησες. Καλύτερα να μην έρθεις και να μείνεις στο σπίτι. ( αφού )

______________________________________________________________

3. Να μετατρέψετε τον ευθύ λόγο σε πλάγιο και το αντίστροφο.

Η μητέρα φώναξε στα παιδιά: «Είναι ώρα για φαγητό».

______________________________________________________________

Η Ξένια είπε στη Σοφία να έρθει στο σπίτι της να παίξουν.

______________________________________________________________

«Δε θα ξαναμιλήσουμε γι’ αυτό το θέμα» της υποσχέθηκε ο πατέρας.

______________________________________________________________

Τους ρώτησαν που θα πάνε φέτος για διακοπές.

______________________________________________________________

4. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω ρημάτων.

Προχωρ__στε στο βάθος του διαδρόμου. Προετοιμαστ__τε εγκαίρως για τις καλοκαιρινές διακοπές: εξοφλ__στε όλους τους λογαριασμούς, ζητ__στε από μια γειτόνισσα να σας ποτίζει τα λουλούδια και ενημερωθ__τε για τον καιρό. Εάν έχετε πονοκέφαλο, διαλ__στε ένα παυσίπονο σε ένα ποτήρι νερό και κλ__στε για λίγο τα μάτια σας. Για υγιεινή διατροφή, ψ__στε τα μπιφτέκια στο φούρνο διαφορετικά, τηγαν__στε τα! Σκεφτ__τε έξυπνα και αποφασ__στε για το μέλλον σας. Καθ__στε στις θέσεις σας και μη σηκωθ__τε εάν δε σας πω.

1. Να αναγνωρίσετε αν η σύνταξη είναι ενεργητική ή παθητική και να την μετατρέψετε στο άλλο είδος.

Ο υπουργός εγκαινίασε την έκθεση αρχαίας τέχνης.

………………………………………………………………………………………..

Ο σύγχρονος άνθρωπος κατακτά το διάστημα.

………………………………………………………………………………………..

Ο Μπερντ και ο Αμούντσεν εξερεύνησαν τους Πόλους.

………………………………………………………………………………………..

Οι περαστικοί μετέφεραν τον τραυματία στο νοσοκομείο.

………………………………………………………………………………………..

Η γιορτή προετοιμάστηκε κατάλληλα από τους μαθητές.

………………………………………………………………………………………..

Η γνώμη του συμβούλου ζητήθηκε από τον πρόεδρο της επιτροπής.

………………………………………………………………………………………..

Οι δημότες εξυπηρετούνται από τις αστικές συγκοινωνίες.

……………………………………………………………………………………….

2. Συμπληρώστε τα κενά των προτάσεων με τα ρήματα στον κατάλληλο χρόνο.

Αποφάσισε να ………………… (αναβάλλω) το ταξίδι του για οικογενειακούς λόγους.

Οι φυτικοί οργανισμοί ………………… (αποβάλλω) οξυγόνο, όταν φωτοσυνθέτουν.

Μέχρι πότε θα ………………… (προβάλλω) αντιρρήσεις;

Τελικά κατάφερε να ………………… (επιβάλλω) την άποψή του.

Το αφεντικό του τον ……… ………… (προσβάλλω) συνεχώς μπροστά στους συνεργάτες του.

Ο κύριος Πέτρος δεν έχει ………………… (υποβάλλω) ακόμη τη φορολογική του δήλωση.

Η ποδοσφαιρική ομάδα ………………… (καταβάλλω) πολύ μεγάλη προσπάθεια για να καταφέρει να ………………… (καταβάλλω) την αντίπαλό της.

Τα μέτρα των Μακεδόνων αυτοκρατόρων ………………… (συμβάλλω) στη μεγάλη ακμή της Βυζαντινής αυτοκρατορίας.

4. Να σχηματίσετε σύνθετες λέξεις και να τις γράψετε στο σωστό τύπο.

• Η λέξη ποτήρι αποτελείται από τρεις _______________ ( συν + λαβή ).
• Η αστυνομία _______________ τον δράστη και τον οδήγησε στο κρατητήριο. ( συν + λαμβάνω ).
• Είχε το πόδι του στον γύψο γι’αυτό ήταν κάπως _______________ ( δυσ + κίνηση ).
• Έχει μια σπάνια _______________ από έργα τέχνης (συν + λέγω ) .
• Ο βάτραχος είναι _______________ ζώο ( αμφί + βίος ).
• Το ποδόσφαιρο διαρκεί δυο _______________ ( ημί + χρόνος ).
• Ο Κώστας είναι ________________ της εμπιστοσύνης σου ( α + άξιος ).

5. Να γράψετε μέσα στην παρένθεση τι συντακτική θέση έχουν οι υπογραμμισμένες λέξεις ή φράσεις (υποκείμενο, αντικείμενο ή κατηγορούμενο).

• Στο τέλος όλοι ήταν ικανοποιημένοι.     (……………………………)
• Μην ξεχάσεις να ποτίσεις τα λουλούδια.          (……………………………)
• Από τη φασαρία αναστατώθηκε όλη η γειτονιά.          (……………………………)
• Χάλασε το ρολόι μου.                  (……………………………)
• Όλοι χειροκρότησαν τους μικρούς μαθητές.      (……………………………)
• Άψητο φαίνεται το κρέας  (……………………………)
• Μου προκαλεί φόβο η απογείωση.          (……………………………)
• Ακόμα δεν έλυσες το πρόβλημα;   (……………………………)

6. Να γράψετε πως λέγονται :

η μία και μισή ώρα à _________________________

τα δύο και μισά λεπτά à _________________________

οι τέσσερις και μισή ημέρες à _________________________

οι έξι και μισό τόνοι à _________________________

ο ένας και μισός αιώνας à _________________________

1. Να μετατρέψετε την ενεργητική σύνταξη σε παθητική και το αντίστροφο.

Ο σεισμός κατέστρεψε την πόλη.

________________________________________________________________

Ο Πέτρος εκλέχτηκε πρόεδρος της τάξης από τους μαθητές.

________________________________________________________________

Η βροχή πότισε τα χωράφια.

________________________________________________________________

Τα βουνά καλύφτηκαν από το χιόνι.

________________________________________________________________

Δύο εργάτες καταπλακώθηκαν από το γερανό.

________________________________________________________________

Ο πιλότος προσγείωσε το αεροπλάνο με ασφάλεια.

________________________________________________________________

2. Να υπογραμμίσετε τις αναφορικές προτάσεις και να τις χαρακτηρίσετε ως προσδιοριστικές ή προσθετικές.

• Τα λουλούδια που μου χάρισες μυρίζουν υπέροχα. ( ___________________ )
• Το καλοκαίρι θα πάω στο χωριό μου, που βρίσκεται στην Κρήτη.
• ( ___________________ )
• Το φόρεμα το οποίο αγόρασα είναι πράσινο. ( ___________________ )
• Αυτή η παράσταση ,που παίζεται για δεύτερη χρονιά, είναι υπέροχη.
• ( ___________________ )
• Μην ξεχνάς τους ανθρώπους που σε βοήθησαν. ( ___________________ )

3. Να συμπληρώσετε τα κενά με το σωστό τύπο των ρημάτων της παρένθεσης.

• Ο Γιάννης συνεχώς ______________ ( αναβάλλω ) τις δουλειές του.
• Χθες ένας συμμαθητής μου με ______________ ( προσβάλλω ).
• Οι υποψήφιοι για τις θέσεις έχουν ______________ (υποβάλλω) ήδη τις αιτήσεις τους.
• Μην ______________ ( αμφιβάλλω ) για τις ικανότητές σου.
• Αύριο θα ______________ ( υποβάλλω ) την παραίτησή μου.
• Κατάφερε τελικά να ______________ (επιβάλλω) την άποψή του στο συμβούλιο.
• Προσπαθήστε να ______________ (παραβάλλω) τα δύο κείμενα, για να δείτε τις ομοιότητες και τις διαφορές τους.
• Ο άντρας της την ______________ (προσβάλλω) συνεχώς μπροστά σε ξένους.
• Κατόρθωσαν να ______________ (καταβάλλω) τις δυνάμεις του εχθρού.
• ______________ (καταβάλλω) μεγάλες προσπάθειες για να πετύχουν το σκοπό τους.
• Υποσχέθηκε πως αυτή τη φορά θα ______________ (συμβάλλω) στην κοινή προσπάθεια.
• Ο αδερφός της πάντα ______________ (προβάλλω) αντιρρήσεις πάνω σ’ αυτό το θέμα.

Χριστουγεννιάτικο δέντρο  

https://www.youtube.com/watch?v=vmryU55_fa8

Χριστουγεννιάτικες κάρτες

https://www.youtube.com/watch?v=c6aoYx7Efc0

https://www.youtube.com/watch?v=LCb4_S7E_PU

1) Τα 7/10 του βάρους του ανθρώπου είναι νερό. Πόσα κιλά νερό έχει το σώμα ενός ανθρώπου  90 κιλών?

2) Σε ένα σχολείο υπάρχουν 260 παιδιά. Τα 7/10 των παιδιών θα πάνε μια εκπαιδευτική εκδρομή. Πόσα παιδιά θα πάνε στην εκδρομή?

3) Από τα 360 παιδιά μιας κατασκήνωσης τα 6/10 είναι κορίτσια. Πόσα είναι τα κορίτσια και πόσα τα αγόρια?

Συμπλήρωσε τις παρακάτω προτάσεις με το επίθετο ο πολύς, η πολλή, το πολύ και το επίρρημα πολύ.

• Το τσάι έχει …………. ζάχαρη και είναι ………….γλυκό.
• Σήμερα άργησα πάρα …………. να πάω στο μάθημα.
• Φαίνεται σίγουρα …………. ευτυχισμένη μαζί του.
• Χτες έριξε …………. δυνατή βροχή και σήμερα έχει ………….υγρασία.
• Μην τρως …………. γρήγορα , θα πονέσει το στομάχι σου κι έτσι δε θα τρως με …………. όρεξη.
• Οι ………….βροχές στην περιοχή δημιούργησαν …………. προβλήματα στις καλλιέργειες.
• Είχαν …………. μεγάλη αγωνία για τα αποτελέσματα των εξετάσεων. Αλλά η …………. αγωνία τελείωσε όταν έμαθαν ότι πήγαν όλα ………….καλά.
• …………. άνθρωποι στις μέρες μας έχουν …………. προβλήματα λόγω της οικονομικής κρίσης. Μάλιστα …………. είναι αυτοί που έχουν χάσει τις δουλειές τους. Ελπίζω …………. γρήγορα τα πράγματα να βελτιωθούν.
• Πέρασε ………….καιρός από την τελευταία φορά που τον είδα. Ήταν …………. διαφορετικός τότε. Είχε ………….μαλλιά και ………….μεγάλη κοιλιά. Άλλαξε πάρα …………. από εκείνη την εποχή.

4. Χώρισε τις παρακάτω προτάσεις σε Κύριες (Κ) και Δευτερεύουσες (Δ).

o Όταν φτάσω, θα σου τηλεφωνήσω. (……) (……)

o Πήγα στην τράπεζα για να πάρω χρήματα. (……) (……)

o Αν και του το είπα, δε μ’ άκουσε. (……) (……)

o Δεν τη μάλωσα, γιατί δεν το έκανε επίτηδες. (……) (……)

o Για να φύγει η σκόνη, τινάζουμε τα ρούχα. (……) (……)

o Όποιος πεινάει, καρβέλια ονειρεύεται. (……) (……)