Μετά από λαϊκή απαίτηση (από αρχές Νοεμβρίου άρχισαν οι ερωτήσεις.. “Κύριε τι θα μαγειρέψουμε φέτος;” “Ταινία Χριστουγεννιάτικη θα δούμε;” Ζεστή σοκολάτα;” “Παραμύθι;”)

Οπότε και φέτος η Δ’ τάξη σας παρουσιάζει τις χριστουγεννιάτικες δράσεις της! Έγινε και φέτος συνδυασμός των δράσεων με τη μαθησιακή διαδικασία, οι μαθητές συνεργάστηκαν, δούλεψαν σε μικρές ομάδες εργασίας, διασκέδασαν, γέλασαν, προβληματίστηκαν και αποκόμισαν σημαντικές αναμνήσεις και εμπειρίες.

Ξεκινήσαμε με στολισμό τάξης και δέντρου!

Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη αξιοποιώντας το πρόγραμμα των Ελληνικών Ταχυδρομείων “Γράψε ένα  γράμμα στον Άγιο Βασίλη ” και του στείλαμε τις προτάσεις μας για να ξεκολλήσει από το κινητό του!

Φτιάξαμε και φάγαμε κρέπες στην τάξη! Μετατρέψαμε τις οδηγίες και στις άλλες εγκλίσεις!

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι “Το κλειδί των Χριστουγέννων” με συνοδεία ζεστής σοκολάτας και ζαχαρωτών. Όλοι μοιράστηκαν τις εικόνες που τους δημιούργησε το παραμύθι, τι σκέφτηκαν, τι αισθάνθηκαν και μας είπαν τι θα έκαναν στη θέση των ηρώων.

Μετατραπήκαμε σε ξωτικά και φτιάξαμε κάρτες και στολίδια!

Είδαμε την παράσταση του Καραγκιόζη “Τα κάλαντα” τρώγοντας ποπ – κορν και πίνοντας χυμό.

Όλος ο Δεκέμβριος περιλάμβανε καθημερινά ολιγόλεπτη δράση από το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης!

Καλά Χριστούγεννα!!!

Την τρίτη 10 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την θεατρική παράσταση “ο Τρελαντώνης” που γράφτηκε από την Πηνελόπη Δέλτα.

Σύμφωνα με τη σκηνοθέτη της παράστασης, το έργο μιλάει για τις περιπέτειες των αδελφών που έρχονται από την Αλεξάνδρεια για τις θερινές τους διακοπές στο αρχοντικό σπίτι της θείας Μαριέττας και του θείου Ζωρζή στο λόφο της Καστέλλας στον Πειραιά. Πίσω λοιπόν στο μακρινό 1932, το έργο μας ταξιδεύει στο χρόνο σε μια άλλη εποχή αλλιώτικη από το τώρα, όπου η Πηνελόπη Δέλτα, έγραψε τον Τρελαντώνη, για τις σκανταλιές του ήρωα της και αδερφού της Αντώνη, μετέπειτα ιδρυτή του μουσείου Μπενάκη, που ψυχαγωγούν ακόμα και σήμερα μικρούς και μεγάλους. Μέσα από τις σκανδαλιές του Αντώνη ταξιδεύουμε μαζί του στην αθωότητα, στην ομορφιά και στην ανεμελιά. Ο Τρελαντώνης που μας κάνει να θαυμάζουμε την παλικαρίσια στάση του! Λέγοντας πάντα την αλήθεια! Διδάσκοντας στα παιδιά την αξία της αλήθειας και της υπευθυνότητας.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα εορτασμού καθηγητών γαλλικής γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε’ και ΣΤ,  συμμετείχαν, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Γαλλικής γλώσσας του σχολείου μας κα. Θεοδώρα Στούκα, στον διεθνή διαγωνισμό ανάδειξης των top 5 γαλλόφωνων τραγουδιών, που διοργανώνει  η Επιτροπή Δυτικής Ευρώπης (C.E.O.)  και  η Παγκόσμια Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής γλώσσας (F.I.P.F.). Στόχος η εξοικείωση των μαθητών με τα γαλλικά ακούσματα και η πολιτισμική τους ευαισθητοποίηση.

 Κάθε τμήμα άκουσε τα 20 προτεινόμενα τραγούδια στη γαλλική γλώσσα, επέλεξε τα 5 καλύτερα και μετά από ψηφοφορία τα κατέταξε σε σειρά προτίμησης.

Στον διαγωνισμό συμμετείχαν συνολικά 893 τάξεις από 12 χώρες. Οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας κατέλαβαν  την 13η θέση και οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης  την 11η θέση. Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία για τους μαθητές οι οποίοι πήραν μέρος με προθυμία κι ενθουσιασμό και είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη σύγχρονη γαλλική και γαλλόφωνη μουσική.

Θερμά  συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας!

Η 20η Νοέμβρη έχει καθιερωθεί ως διεθνής ημέρα υποστήριξης των παιδιών και ενίσχυσης των δικαιωμάτων τους. Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας των Δικαιωμάτων του παιδιών, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πέτα, πραγματοποίησαν μια σειρά από δραστηριότητες. Αρχικά, παρακολούθησαν ένα σχετικό βίντεο, το οποίο ανέφερε αφενός τις υποχρεώσεις που έχουν τα παιδιά και αφετέρου τα δικαιώματά τους. Μάθαμε, ακόμη, για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο, το οποίο μέσα από εικόνες δείχνει ότι τα δικαιώματα αυτά δε γίνονται παντού σεβαστά, δεν τα απολαμβάνουν όλα τα παιδιά πάνω στη Γη, καθώς υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν στέγη, φαγητό, καθαρό νερό, μόρφωση, αλλά και παιδιά που βιώνουν, βία, εκμετάλλευση ή παιδική εργασία. Οι μαθητές παρακολουθώντας τα βίντεο είχαν δυο εκτυπωμένες φάτσες, μια χαρούμενη και μια λυπημένη, και σε κάθε φωτογραφία επέλεγαν το συναίσθημα που τους προκαλούσε. Έπειτα, τα παιδιά δημιούργησαν το δέντρο των ευχών, με τις δικές τους παλάμες για φύλλα, επιλέγοντας και ζωγραφίζοντας μέσα το πιο σημαντικό για αυτούς δικαίωμα, που εύχονται να έχουν όλου του κόσμου τα παιδιά. Τέλος, δημιουργήσαμε μια αφίσα, απεικονίζοντας όλα τα δικαιώματα που πρέπει να έχουν όλα τα παιδιά και την παρουσιάσαμε σε όλο το σχολείο, ώστε να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές από όλες τις τάξεις. Ευχή μας είναι τα δικαιώματα των παιδιών να αποτελούν πάντα την ασπίδα που θα τα προστατεύει, βοηθώντας να «χτιστεί» ένας καλύτερος κόσμος!