Άλλη μία σημαντική διάκριση για το σχολείο μας! Μας απονεμήθηκε το 1ο βραβείο στον τομέα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην κατηγορία Project! Είναι η δεύτερη σημαντική διάκριση που πήραμε σε σχολικούς διαγωνισμούς φέτος! (Υπενθυμίζουμε ότι για φέτος, όπως και πέρσι, έχουμε πάρει συνολικά δύο φορές το 1ο Βραβείο σε Μαθητικούς Διαγωνισμούς). Η μία φορά για φέτος ήταν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό: «Χορεύοντας οι Λέξεις του Τόπου μου» και η άλλη σε αυτόν τον διαγωνισμό).
Ο εν λόγω διαγωνισμός συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. συνδιοργανώνουν με την υποστήριξη της Έδρας Ποντιακών Σπουδών του Α.Π.Θ., υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας. Βασική επιδίωξη του διαγωνισμού ήταν οι μαθητές/τριες όλων των βαθμίδων (από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια) να γνωρίσουν τον Ελληνισμό της Ανατολής και συγκεκριμένα την ιστορία του, τον πολιτισμό του και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας.
Υπενθυμίζουμε ότι για τις ανάγκες του διαγωνισμού δημιουργήσαμε το παρακάτω εικονικό λαογραφικό μουσείο:
Στoν ιστό της σχολικής μας μονάδας θα κυματίζει ακόμη μία σημαία, αυτή των Οικολογικών Σχολείων!!! Το σχολείο μας με συντονίστρια την εκπ/κό κα. Δεληγιάννη Βαΐτσα ΠΕ70 ανήκει στις 114 σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα που συμμετείχαν επιτυχημένα για περισσότερα από δύο χρόνια στο Δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων και βραβεύτηκε (για ακόμη μία φορά!!!) με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων!
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες που έλαβαν μέρος στις δράσεις εδώ και τρία σχολικά έτη, στην εκπ/κό κα. Δεληγιάννη Βαΐτσα, στις υπόλοιπες εκπ/κούς που συνεργάστηκαν με τη συντονίστρια του προγράμματος!
Ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στον 8o Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό: «Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη…». Η εκπαιδευτική ομάδα (Καψάλη Δέσποινα ΠΕ70 (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11 (Ενδοσχολικός Συντονιστής- Παιδαγωγικός Μέντορας), Αντεδάκη Ευαγγελία ΠΕ70, Πατσιοδήμου Γλυκερία ΠΕ70, Καρέλη Βασιλική ΠΕ70.50, Βουλγαρίδου Κων/να ΠΕ70) μαζί με τους μαθητές έψαξε κοινά σημεία αναφοράς ανάμεσα στη λαογραφία των προσφυγικών πληθυσμών της Θράκης, της Μικράς Ασίας και του Πόντου και αξιοποιώντας τη δεκαπενταετή έρευνα του σχολείου πάνω στην τοπική ιστορία και προσεγγίζοντας βιωματικά το εν λόγω θέμα, δημιούργησε ως τελικό προϊόν ένα εικονικό λαογραφικό μουσείο του ελληνισμού της Ανατολής, στο οποίο οι ίδιες οι μαθήτριες σας ξεναγούν στις αίθουσές του! Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη Διδασκαλία» και στο Ευρωπαϊκό eTwinning έργο «Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition» εφαρμογής διαφοροποιημένης διδακτικής προσέγγισης στην εξερεύνηση, αξιοποίηση και διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς των Μεσογειακών και Παρευξείνιων χωρών (χώρες συμμετοχής: Ελλάδα, Ρουμανία, Ιταλία, Ισπανία).
Μπορείτε να επισκεφτείτε το μουσείο μας πατώντας στον παρακάτω υπεσύνδεσμο:
Στις 23 Απριλίου 2024 (ημέρα που έχει καθιερωθεί από την UNESCO ως Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου) πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη των μαθητών της Α’ και Γ΄ τάξης του σχολείου μας με τους μαθητές του ιταλικού σχολείου ICS “V. Vivaldi” στο πλαίσιο της δράσης “Ποίηση για παιδιά- Διαβάζοντας τους Έλληνες και Ιταλούς ποιητές” του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose». Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο έναν ποιητή του τόπου τους, να εργαστούν πάνω σε ένα ποίημά του και να το παρουσιάσουν στους εταίρους τους κατά τη διάρκεια μιας τηλεδιάσκεψης. Οι Ιταλοί μαθητές επέλεξαν το ποίημα του Rodari “Το ψωμί” που διαπραγματεύεται το παγκόσμιο πρόβλημα της πείνας και οι Έλληνες μαθητές παρουσίασαν τον ποιητή Ελύτη και τη μελοποιημένη έκδοση του ποιήματός του “Ελένη”. Η δράση εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας» και γι’ αυτήν εργάστηκαν σε συνεργασία οι εκπ/κοί: κα. Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), κ. Γκίκας Δήμος (Ενδοσχολικός Συντονιστής- Παιδαγωγικός Μέντορας), κα. Σκανδάλη Σωτηρία εκπ/κός ΠΕ70 και κα. Βουλγαρίδου Κων/να ΠΕ70.
Το σχολείο μας συμμετείχε για 2η σχολική χρονιά στον Διεθνή Διαγωνισμό “Η μάχη των Οχυρών” που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Φίλων Οχυρού Ιστίμπεη. Συγκεκριμένα η Ε΄ τάξη υπό την καθοδήγηση των εκπ/κών κας Πατσιοδήμου Γλυκερίας ΠΕ70 και κας Καρέλη Βσιλικής ΠΕ70.50 έλαβαν μέρος στον εν λόγω διαγωνισμό με δύο υπέροχες δημιουργίες. Η κα. Πατσιοδήμου μας εξηγεί σχετικά: “Στo πλαίσιo του διαγωνισμού με θέμα η Ε΄ τάξη κατασκεύασε μία τρισδιάστατη κατασκευή με θέμα την παράδοση του Οχυρού Ρούπελ στους Ιταλούς. Κάθε μαθητής ανέλαβε από ένα κομμάτι της κατασκευής και όλοι μαζί συνέθεσαν ένα πολύ όμορφα αποτυπωμένο σκηνικό. Στη μακέτα αυτή βλέπουμε τη συνάντηση των δύο πλευρών, Ελλήνων και Ιταλών, έξω από την είσοδο του οχυρού.
Στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων ανάμεσα στις δύο πλευρές βλέπουμε τη φράση του συνταγματάρχη Γεώργιου Δουράτσου προς τους Ιταλούς “Τα οχυρά δεν παραδίνονται, μόνο καταλαμβάνονται”. Οι μαθητές μας είχαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και γνώση για το Οχυρό Ρούπελ καθώς είχαν παρουσιάσει την ιστορία του στη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου κάνοντας έρευνα για τους ήρωες και τη δράση τους. Με τον τρόπο αυτό μέσα από δημιουργικές εικαστικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία μας, κρατώντας τη ζωντανή και εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας με ένα πολύ όμορφο αποτέλεσμα!”
Το σχολείο μας και φέτος συμμετείχε με επιτυχία στους σχολικούς αγώνες ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ στα αγωνίσματα της πετοσφαίρισης και του κλασικού αθλητισμού.
Συγχαρητήρια στους/στις μικρούς/ες αθλητές/τριές μας και φυσικά στον γυμναστή μας κ. Γκίκα Δήμο, ο οποίος, εκτός από τις αθλητικές επιδόσεις, έχει δουλέψει συστηματικά πάνω στη συμπεριφορά των «αθλητών/τριών» μας τόσο εντός όσο και εκτός αγωνιστικού χώρου!
Η συμμετοχή μας για 2η συνεχή χρονιά στον Διαγωνισμό «Χορεύοντας οι Λέξεις του Τόπου μου» (που διοργανώθηκε από τον Εκπαιδευτικό Οργανισμό «Ορίζοντες» σε συνεργασία με τη ΣΕΦΑΑ του ΕΚΠΑ και υπό την Αιγίδα του Δήμου Βόλου- Αντιδημαρχία Τουρισμού) στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, αφού και πάλι κατακτήσαμε το 1ο Βραβείο στον τομέα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης! Η συμμετοχή στον εν λόγω διαγωνισμό έγινε μετά από πρόταση του Ενδοσχολικού Συντονιστή- Παιδαγωγικού Μέντορα του Σχολείου κου Γκίκα Δήμου και η κατάκτηση του 1ο Βραβείου συνοδεύτηκε με την απόκτηση ενός ακόμη τάμπλετ (πέρσι είχαμε αποκτήσει ακόμη ένα με αυτόν τον τρόπο) και το οποίο δωρίζεται από τους διοργανωτές του διαγωνισμού σε αυτούς που κατακτούν την 1η θέση! Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη Διδασκαλία» και στο Ευρωπαϊκό eTwinning έργο «Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition» εφαρμογής διαφοροποιημένης διδακτικής προσέγγισης στην εξερεύνηση, αξιοποίηση και διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς των Μεσογειακών και Παρευξείνιων χωρών (χώρες συμμετοχής: Ελλάδα, Ρουμανία, Ιταλία, Ισπανία)
Η παιδαγωγική ομάδα που συμμετείχε στον εν λόγω διαγωνισμό (αποτελούμενα από την κα. Καψάλη Δέσποινα- Δ/ντρια, τον κ. Γκίκα Δήμο, την κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, την κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία, την κα. Ζαραλή Λαμπρινή, την κα. Καρέλη Βασιλική και την κα. Βουλγαρίδου Κωνσταντίνα, αλλά και την Ε΄ και ΣΤ΄) εργάστηκε πάνω στην στοχοθεσία του διαγωνισμού ( που ήταν έρευνα της τοπικής ιστορίας- διασύνδεσή της με την προσωπική/ οικογενειακή ιστορία των παιδιών και με τη γενική ιστορία, εντοπισμός κοινών σημείων/ διαφορών ανάμεσα σε διαφορετικές παραδόσεις με επίκεντρο τον παραδοσιακό χορό, καλλιέργεια του διαπολιτισμικού γραμματισμού και ανάδειξη του πλούτου μιας πολυπολιτισμικής ομάδας) και σε συνεργασία με πρόσωπα και φορείς δημιούργησε το παρακάτω λεύκωμα, με το οποίο και διαγωνίστηκε, προσεγγίζοντας τις θεματικές: α) Έθιμα και χοροί της Άνοιξης, β) Ο θρύλος της εντειχισμένης νύφης στα Βαλκάνια- Πετρογέφυρα, γ) 1821- Η αυτοθυσία των γυναικών έτσι όπως αποτυπώνονται στο δημοτικό τραγούδι και των παραδοσιακό χορό, δ) Παραδοσιακές φορεσιές της Ηπείρου & της Μακεδονίας) προτάσσοντας τη βιωματική προσέγγιση ως κύρια διδακτική μέθοδο.
Στο πλαίσιο του Διαγωνισμού αποστολή του σχολείου (αποτελούμενη από μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης και συνοδευόμενη από εκπ/κούς και γονείς) ταξίδεψε στον Βόλο για να λάβει μέρος στο φεστιβάλ του διαγωνισμού, το οποίο έλαβε χώρα στο Πνευματικό Κέντρο της Μητρόπολης Δημητριάδος και το οποίο τίμησε με την παρουσία του ο Μητροπολίτης Δημητριάδος και Αλμυρού κ. Ιγνάτιος. Εκεί οι μαθητές παρουσίασαν τρεις χορούς της Άνοιξης (δύο θρακιώτικους και έναν αλβανικό) τους οποίους είχαν διαπραγματευτεί στην ενότητα «Έθιμα και χοροί της Άνοιξης» του λευκώματός τους (τους οποίους προετοίμασαν με τον δάσκαλό τους κ. Γκίκα Δήμο ΠΕ11) και παρακολούθησαν τις πολύ αξιόλογες παρουσιάσεις των άλλων σχολείων. Παράλληλα, στο πλαίσιο της τριήμερης εκπ/κής εκδρομής επισκέφτηκαν και άλλα μέρη εκπ/κής σημασίας (Μετέωρα, Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων, Μακρινίτσα Πηλίου, Βυζαντινό Μουσείο Μακρινίτσας «Οξεία Επίσκεψις»).
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες στον διαγωνισμό!
Ευχαριστούμε θερμά όσους συμμετείχαν στην ερευνά μας και τη δημιουργία του λευκώματός μας:
τον Πολιτιστικό Μορφωτικό Σύλλογο Νέας Καρυάς τον Πολιτιστικός Σύλλογος Μεταξάδων,
την Πανηπειρωτική Ένωση Καβάλας, τον κ. Κισσούδη Χρήστο- Πρόεδρο Μεταξάδων, χοροδιδάσκαλο, καθηγητή βυζαντινή μουσικής, πρωτοψάλτη Μητροπόλεως Διδυμοτείχου, την κα. Darina Slavcheva Slavova (τραγουδίστρια παραδοσιακών τραγουδιών) (με τους οποίους συνεργαστήκαμε έπειτα από πρωτοβουλία του εκπ/κού κου Γκίκα Δήμου ΠΕ11)
τον κ. Λάμπρο Ευθυμίου (Δρ. καθηγητής Μουσικής) (με τον οποίο συνεργαστήκαμε έπειτα από πρωτοβουλία της εκπ/κού κας Ζαραλή Λαμπρινής ΠΕ06),
την κα. Χατζηιωάννου Σοφία (γονέα)!
Επίσης ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που συμμετείχαν στην τριήμερη εκδρομή ως συνοδοί!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
