Σήμερα 23/3/2026 υποδεχθήκαμε την αποστολή εκπαιδευτικών και μαθητών από το σχολείο του Sirolo της Ιταλίας, Istituto Comprensivo Camerano – Giovanni Paolo II, στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 1 (KA1 – Μαθησιακή Κινητικότητα) Erasmus+. Εκπαιδευτικοί και μαθητές ταξίδεψαν από την Ιταλία ως εδώ για να παρακολουθήσουν και να συμμετέχουν σε καινοτόμες, διδακτικές προσεγγίσεις και να γνωρίσουν το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Το σχολείο μας τιμά την επέτειο της 25ης Μαρτίου και σας προσκαλεί στη σχολική εορτή. Δείτε παρακάτω την πρόσκληση και το πρόγραμμα.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο “1ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ” με μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄τάξης. Το φεστιβάλ είναι ανοικτό στο κοινό. Σας περιμένουμε!!!
Ανακοίνωση
Σας ενημερώνουμε ότι οι βαθμοί των μαθητών των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄ θα αποσταλούν στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (email) των γονέων την Πέμπτη 19/03/2026.
Παράλληλα, οι γονείς/κηδεμόνες καλούνται να προσέλθουν στο σχολείο στις 13:15, προκειμένου να συναντηθούν με τους δασκάλους των τάξεων και να ενημερωθούν για την πρόοδο των παιδιών τους.
Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Α΄ τάξη: Τετάρτη 18/03/2026
Β΄ τάξη: Τετάρτη 18/03/2026
Γ΄ τάξη: Τετάρτη 18/03/2026
Δ΄ τάξη: Τετάρτη 18/03/2026
Ε΄ τάξη: Τετάρτη 18/03/2026
ΣΤ΄ τάξη: Πέμπτη 19/03/2026
Η παρουσία των γονέων/ κηδεμόνων είναι ιδιαίτερα σημαντική για την ενημέρωση και τη συνεργασία σχολείου- οικογένειας σχετικά με την πρόοδο των μαθητών.
Οι δια ζώσης συναντήσεις πραγματοποιούνται εκτός του διδακτικού ωραρίου και εντός του εργασιακού ωραρίου των εκπαιδευτικών, δηλαδή από 13:15 έως 14:00.
Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και την προώθηση της φιλίας και του σεβασμού. Οι δράσεις εντάσσονται στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης: «Σχέσεις σχολείου – οικογένειας» – «Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας».
Οι μαθητές της Β΄ και της Γ΄ τάξης συνεργάστηκαν δημιουργικά και κατασκεύασαν αφίσες με μηνύματα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό, αναδεικνύοντας τη σημασία της αποδοχής, της κατανόησης και της αλληλεγγύης μεταξύ των παιδιών (δραστηριότητα των Αντεδάκη Ευαγγελίας και Δαλακούρα Πετρούλας).
Παράλληλα, μέσα από τη δραματοποίηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν και να προσεγγίσουν βιωματικά το θέμα του εκφοβισμού. Οι μαθητές της Α΄ και της Β΄ τάξης παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο, στο οποίο ένα παιδί βιώνει τον αποκλεισμό και τη μοναξιά. Στο τέλος, όμως, η ιστορία οδηγείται σε ένα αισιόδοξο μήνυμα, καθώς η φιλία και η αποδοχή επικρατούν (δραστηριότητα της Φανέλη Βασιλικής). Οι μαθητές των ίδιων τάξεων πραγματοποίησαν ακόμη βιωματικά παιχνίδια ενδυνάμωσης και συνεργασίας με τον κ. Γκίκα Δήμο, με τίτλο “Παίζω αρμονικά-διαχειρίζομαι τη νίκη και την ήττα μου”
Ένα παρόμοιο δρώμενο παρουσίασαν και οι μαθητές της Γ΄ τάξης, όπου ένα παιδί που νιώθει λυπημένο και απομονωμένο βρίσκει τελικά τη στήριξη και την αγκαλιά των φίλων του, τονίζοντας τη δύναμη της συμπαράστασης και της ομάδας (δραστηριότητα των Δαλακούρα Πετρούλας και Φανέλη Βασιλικής).
Οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων συμμετείχαν επίσης σε δραματοποιημένη δράση. Στο σκετς αυτό, ένα παιδί γίνεται στόχος χλευασμού από συμμαθητές του. Σε ορισμένες στιγμές, η δράση «παγώνει» (freeze) και τα υπόλοιπα παιδιά γίνονται η φωνή του, εκφράζοντας δυνατά τις σκέψεις και τα συναισθήματα που μπορεί να βιώνει εκείνη τη στιγμή. Με αυτόν τον τρόπο αναδείχθηκε η σημασία της κατανόησης των συναισθημάτων του άλλου και της ενεργής στάσης απέναντι στον εκφοβισμό (δραστηριότητα της Φανέλη Βασιλικής). Η Ε΄ τάξη πραγματοποίησε ακόμη δράση για το cyberbullying από την εκπαιδευτικό της τάξης.
Επιπλέον, οι μαθητές της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν μία ακόμη δραματοποίηση, όπου ένα παιδί δέχεται bullying και κουβαλά συμβολικά «το αόρατο σακίδιό του», γεμάτο από τα βάρη και τα συναισθήματα που προκαλεί ο εκφοβισμός. Στην εξέλιξη της δράσης, ένας θεατής αποφασίζει να μην παραμείνει αμέτοχος και παρεμβαίνει, βοηθώντας να ελαφρύνει το φορτίο του παιδιού και αναδεικνύοντας τη δύναμη της υποστήριξης και της παρέμβασης (δραστηριότητα της Πατσιοδήμου Γλυκερίας). Ακόμη, στο πλαίσιο της συμμετοχής της τάξης στο πρόγραμμα eTwinning, η τάξη συμμετείχε στο έργο “HEALTH AND WELL BEING AROUND THE WORLD”, συνεργαζόμενη με εταιρικά σχολεία, σε μία δραστηριότητα που ανέλαβε η κ. Καψάλη Δέσποινα.
Οι παραπάνω δράσεις έγιναν με τη συνεργασία διαφόρων τάξεων του σχολείου, προσφέροντας στα παιδιά μία ποικιλία ερεθισμάτων και συνεργασιών. Μέσα από τη δημιουργία, τη συνεργασία και το θέατρο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού και να στείλουν ένα σημαντικό μήνυμα: κανένα παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται μόνο του — η φιλία, η αποδοχή και η αλληλεγγύη έχουν πάντα τη δύναμη να νικούν τον εκφοβισμό.
Με ιδιαίτερη χαρά και ευγνωμοσύνη το σχολείο μας θα ήθελε να εκφράσει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον “Σύλλογο προς Διάδοσιν Ελληνικών Γραμμάτων” για την ευγενική και γενναιόδωρη δωρεά βιβλίων προς τη σχολική μας βιβλιοθήκη.
Η πολύτιμη αυτή προσφορά συμβάλλει ουσιαστικά στον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης του σχολείου μας και δίνει στους μαθητές και τις μαθήτριές μας την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με νέες γνώσεις, ιδέες και λογοτεχνικά έργα. Τα βιβλία αποτελούν πάντα ένα σημαντικό παράθυρο στον κόσμο της μάθησης, της φαντασίας και της δημιουργικής σκέψης, καλλιεργώντας παράλληλα την αγάπη για την ανάγνωση.
Πρωτοβουλίες όπως αυτή ενισχύουν έμπρακτα το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου και υποστηρίζουν την προσπάθεια για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και του πολιτισμού στη σχολική κοινότητα.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο για το ενδιαφέρον και τη στήριξή του στην εκπαιδευτική διαδικασία και ευχόμαστε το έργο του να συνεχίσει να προσφέρει σημαντικές ευκαιρίες γνώσης και πνευματικής ανάπτυξης.
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Μελίνα Λεοκάτα, η οποία είναι και διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Ελευθερών Καβάλας.
Η κυρία Λεοκάτα μας παρουσίασε το τρυφερό και διδακτικό παραμύθι της «Ο άχρωμος Χάρης», μια ιστορία που αγγίζει σημαντικά θέματα όπως η αποδοχή, η διαφορετικότητα και η αναγνώριση των συναισθημάτων. Μέσα από την αφήγηση, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο του ήρωα, ανακαλύπτοντας πως ο καθένας μας είναι μοναδικός και πως όλα τα συναισθήματα έχουν αξία και στην καρδιά μας.
Μετά την παρουσίαση, οι μικροί μαθητές εξέφρασαν σκέψεις, απορίες και προσωπικές εμπειρίες, δείχνοντας πόσο τους άγγιξε το μήνυμα της ιστορίας. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες: χρωμοσελίδες με τους ήρωες του παραμυθιού, καθώς και έντυπες εργασίες με θέμα το «φάσμα των συναισθημάτων», το οποίο αποτυπώθηκε συμβολικά μέσα από μια πολύχρωμη ομπρέλα. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν πως, όπως τα χρώματα συνθέτουν το ουράνιο τόξο, έτσι και τα συναισθήματα συνθέτουν τον εσωτερικό μας κόσμο.
Η όμορφη αυτή διασχολική συνεργασία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «Once upon a time», το οποίο προάγει τη συνεργασία, την επικοινωνία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών ανάμεσα σε σχολεία.Εντάσσεται ακόμη στο πλαίσιο δράσεων του σχολείου μας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, όπως αυτές έχουν καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας για τον μήνα Μάρτιο.
Ευχαριστούμε θερμά τη συγγραφέα για την εμπνευσμένη παρουσίαση και την ευκαιρία που έδωσε στους μαθητές μας να ανακαλύψουν, μέσα από ένα παραμύθι, τη δύναμη της αποδοχής και της συναισθηματικής έκφρασης αλλά και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και βοήθησαν στην εκπόνηση της δράσης, Αντεδάκη Ευαγγελία ΠΕ70, Κεμάλ Μποζ ΠΕ70, Ματσάγγου Σόνια ΠΕ70, Σάρρα Άμπρα ΠΕ71 και Πατσιοδήμου Γλυκερία ΠΕ70.