Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, μέσα από τον εκπαιδευτικό περίπατο που πραγματοποιήσαμε στο εκκλησάκι του Αγίου Γεωργίου στην Καλαμωτή. Παρά το χειμωνιάτικο τοπίο, η φύση μας πρόσφερε μοναδικές εικόνες και ευκαιρίες για μάθηση, χαλάρωση και πνευματική ανάταση. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, οι μαθητές απόλαυσαν το μαγευτικό χειμωνιάτικο τοπίο, ήρθαν σε επαφή με τη φύση και «γέμισαν» με καθαρό οξυγόνο. Περιηγηθήκαμε στον γύρω χώρο του εκκλησιού, παρατηρώντας το φυσικό περιβάλλον και συζητώντας για την εποχικότητα της φύσης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψή μας στο εσωτερικό του ναού. Τα παιδιά άναψαν κεράκι, θυμιάσαμε, προσευχηθήκαμε και βιώσαμε όλοι μαζί όμορφες και ανανεωτικές πνευματικές στιγμές. Το αναμμένο καντηλάκι, ο χώρος του εκκλησιού και τα παλιά στοιχεία του χώρου αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση σχετικά με την ιστορία του χωριού και τη σημασία της τοπικής παράδοσης.  Ο περίπατος είχε διαθεματικό χαρακτήρα, καθώς συνδύασε τα Θρησκευτικά, τη Μελέτη Περιβάλλοντος και την τοπική Ιστορία. Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τη χειμωνιάτικη χλωρίδα, όπως  βρύα, λαλάδες και αγριές ανεμώνες, καθώς και τα αγαπημένα μας μαστιχόδεντρα που μοσχοβολούσαν, γεγονός που τα ενθουσίασε ιδιαίτερα και έφτιαξαν μικρά μπουκετάκια από όλα αυτά. Ακόμα, είδαν από κοντά μια φωλιά πουλιών , φτιαγμένη από φύλλα και κλαδάκια.  Μέσα από το παιχνίδι, το γέλιο και την επαφή με τη φύση, περάσαμε όλοι υπέροχα και δημιουργήσαμε όμορφες αναμνήσεις. Ήταν μια εκδρομή που έφερε τα παιδιά πιο κοντά στη φύση, στην παράδοση και μεταξύ τους. Σίγουρα πρόκειται για μια δράση που θα θέλαμε να επαναλάβουμε, καθώς άρεσε πολύ σε όλους και άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βιτέλλα Μαρία

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο «Υγιές σώμα – Υγιές μυαλό – Υγιείς σχέσεις ζωής», οι μαθητές του τμήματος των Β’-Ε’-ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας ασχολήθηκαν με ένα ιδιαίτερα σημαντικό θέμα: τη στοματική υγιεινή και τη φροντίδα των δοντιών.

Η δράση με τίτλο: “HAPPY TEETH” ξεκίνησε με την παρακολούθηση ενός εκπαιδευτικού βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=PdEEHmBy0KM&t=11s, μέσα από το οποίο τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σημασία της καθημερινής φροντίδας των δοντιών, τη σωστή χρήση της οδοντόβουρτσας και τις καλές συνήθειες που συμβάλλουν σε ένα υγιές χαμόγελο. Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες, τις οποίες παρουσίασαν στον οδοντίατρο που επισκέφθηκε το σχολείο μας, θέτοντας ερωτήσεις και συζητώντας μαζί του για τη στοματική υγεία. Ειδικότερα, οι μαθητές-τριες της Β’ τάξης δημιούργησαν μια αφίσα με τους «φίλους» και «εχθρούς» των δοντιών, σε σχέση με τις διατροφικές μας συνήθειες και επιλογές. Ενώ, οι μαθητές-τριες των Ε’-ΣΤ’ τάξεων παρουσίασαν μια αφίσα με τα μέρη του δοντιού, αξιοποιώντας τις γνώσεις τους από το μάθημα της Φυσικής της Ε΄ Δημοτικού και κατασκεύασαν μια αφίσα που εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος.

Η δράση συνεχίστηκε και τις επόμενες ημέρες με βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές-τριες  κατασκεύασαν μασέλες από πηλό, τις οποίες έβαψαν και διακόσμησαν, κολλώντας φασόλια ως δόντια. Με αυτόν τον τρόπο δημιούργησαν τρισδιάστατα καδράκια (3D) με τα δικά τους χαμόγελα, συνδυάζοντας τη γνώση με την τέχνη και τη φαντασία.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η συμμετοχή των παιδιών στον διαγωνισμό του πιο γρήγορου αλλά σωστού βουρτσίσματος που πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας. Σε αφίσες μεγέθους Α3, όπου ήταν σχεδιασμένα χαμόγελα με «λερωμένα» δόντια, οι μαθητές-τριες κλήθηκαν να τα καθαρίσουν χρησιμοποιώντας μεγάλες οδοντόβουρτσες που είχαν κατασκευάσει οι ίδιοι από γλωσσοπίεστρα και σφουγγαράκια. Νικητής ήταν όποιο παιδί κατάφερνε να καθαρίσει πλήρως τα δόντια στον μικρότερο χρόνο, εφαρμόζοντας όμως τις σωστές κινήσεις βουρτσίσματος (πάνω–κάτω, μέσα–έξω με κυκλικές κινήσεις).

Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της στοματικής υγιεινής, να υιοθετήσουν σωστές καθημερινές συνήθειες φροντίδας των δοντιών τους, αλλά και να μάθουν μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη βιωματική εμπειρία. Τα παιδιά διασκέδασαν, συμμετείχαν ενεργά, ανέπτυξαν δεξιότητες και, το σημαντικότερο, έμαθαν πώς να φροντίζουν το χαμόγελό τους και τη γενικότερη υγεία τους. Η δράση αποτέλεσε μια ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία, αφήνοντας στα παιδιά γνώσεις, χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Στάμπα Ωραιάνθη