Με αφορμή το τραγικό σιδηροδρομικό δυστύχημα των Τεμπών, που σημειώθηκε στις 28 Φεβρουαρίου 2023 στην περιοχή των Τεμπών, και είχε ως τραγικό απολογισμό 57 ανθρώπινες ζωές, το τμήμα των Β’-Ε’-ΣΤ’ τάξεων οργάνωσε μια δράση μνήμης, ευαισθητοποίησης και προβληματισμού.

Η πρωτοβουλία μας ξεκινά με την ανάγνωση του κειμένου «Το τρενάκι της ελπίδας». Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέσα από ένα κείμενο συμβολικό και βαθιά ανθρώπινο, προσεγγίζουν την έννοια της απώλειας, της μνήμης αλλά και της ελπίδας. Ακολουθούν ερωτήσεις κατανόησης και δραστηριότητες προσαρμοσμένες στο γνωστικό επίπεδο κάθε τάξης, ώστε όλα τα παιδιά, με σεβασμό και ευαισθησία, να μπορέσουν να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές-τριες δημιούργησαν μια συμβολική κατασκευή: ζωγραφίσαν ένα τρένο που έρχεται από το βάθος, πάνω σε ράγες που το οδηγούν σε 57 αναμμένα κεράκια, εις μνήμην των 57 θυμάτων. Πάνω από το τοπίο, λευκά περιστέρια πετούν στον ουρανό, συμβολίζοντας τις ψυχές που χάθηκαν τόσο άδικα, αλλά και την ανάγκη για ειρήνη, φως και δικαίωση.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ανοιχτή συζήτηση μέσα στην τάξη. Τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν και να εκφραστούν: Σε ποια κοινωνία θα θέλαμε να ζούμε; Σε μια κοινωνία που στηρίζεται σε σαθρά θεμέλια, όπως το ψέμα, η αδιαφορία και η συγκάλυψη, η ασέβεια, η διαφθορά και η ανευθυνότητα ; Ή σε μια κοινωνία που οικοδομείται πάνω σε σταθερές αξίες, όπως η ενσυναίσθηση, η ανθρωπιά , η δικαιοσύνη, η διαφάνεια και ο σεβασμός στην ανθρώπινη ζωή; Η απάντηση αυτονόητη… Στόχος μας δεν είναι μόνο η απόδοση τιμής στη μνήμη των θυμάτων , αλλά και η καλλιέργεια ενεργών, σκεπτόμενων και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Μέσα από την παιδαγωγική προσέγγιση της μνήμης, επιδιώκουμε να δώσουμε στα παιδιά τροφή για σκέψη, ελπίζοντας πως οι επόμενες γενιές θα συμβάλουν στη διαμόρφωση μιας κοινωνίας με γερά θεμέλια, όπου η αλήθεια και η δικαιοσύνη θα αποτελούν αδιαπραγμάτευτες αξίες. Δεν ξεχνάμε κι ελπίζουμε να αποδοθεί δικαιοσύνη!

#τεμπη #εγκλημα_στα_τεμπη #57

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Στάμπα Ωραιάνθη

Στα πλαισια των εργαστηριων δεξιοτητων οι μαθητες του σχολειου μας εχουν την ευκαιρια να επισκεπτονται τη βιβλιοθηκη του σχολειου οπου ειναι αρκετα οργανωμενη με παιδικα βιβλια κλασικης και συγχρονης ελληνικης λογοτεχνιας σ’ εναο μορφα διαμορφωμενο περιβαλλον με διακοσμηση που αλλαζει αναλογα με την εποχη με παιδικα πολυχρωμα τραπεζοκαθισματα και καναπεδες, για να ταξιδεψουν…σε κοσμους μαγικους παραμυθενιους καλλιεργωντας τη φιλαναγνωσια στη σχολικη πραγματικοτητα Τα βιβλια, η βιβλιοθηκη και τα επιπλα ειναι απο χορηγιες ευεργετων του σχολειου.Επισης στο χωρο υπαρχει λαπτοπ συνδεδεμενο με μεγαλη οθονη τηλεορασης, δωρεα του συλλογου γονεων και κηδεμονων.Ο χωρος του ισογειου περιλαμβανει τον χωρο υποδοχης, το εργαστηριο δεξιοτητων, τη βιβλιοθηκη στην οποια γινονται και απογευματινα μαθηματα απο εθελοντες επιμορφωτες , την κουζινοτραπεζαρια που στηνονται μπουφεδες σε γιορτινες εκδηλωσεις , διπλες τουαλετες με προθαλαμο και αποθηκη.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βιτέλλα Μαρία

Τη Δευτέρα 9/02/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Καλαμωτής συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή επιμόρφωση με τίτλο «Η Νεράιδα των Πρώτων Βοηθειών», η οποία διοργανώθηκε από το Μουσείο Μαστίχας Χίου σε συνεργασία με τον οργανισμό Give a Life. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν το πιο καινοτόμο και διαδραστικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών για παιδιά στην Ευρώπη. Ένα πρόγραμμα που τα καλωσορίζει στον κόσμο των πρώτων βοηθειών και τα ταξιδεύει μέσα από πολύτιμες γνώσεις, θεωρητικές και πρακτικές. Τα παιδιά έμαθαν για τον ρόλο του αίματος στο σώμα, για τη σημασία της άμεσης αντίδρασης σε ένα έκτακτο περιστατικό, καθώς και για την εκμάθηση του Ευρωπαϊκού Αριθμού Έκτακτης Ανάγκης 112 και την παροχή βασικών διασωστικών χειρισμών. Το πρόγραμμα, μέσα από υπέροχα animation βίντεο, διαδραστικά παιχνίδια, χαρούμενη μουσική και ευχάριστο εκπαιδευτικό υλικό, δημιούργησε ένα περιβάλλον μάθησης που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Με τρόπο απλό, κατανοητό και βιωματικό, οι μαθητές αφομοίωσαν τις απαραίτητες γνώσεις για τις πρώτες βοήθειες από μικρή ηλικία, χωρίς να βαρεθούν ή να κουραστούν. Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης, τα παιδιά έμαθαν τον Ευρωπαϊκό Αριθμό Έκτακτης Ανάγκης 112, ποιες πληροφορίες πρέπει να δίνουμε όταν καλούμε για βοήθεια και ότι δεν κλείνουμε ποτέ πρώτοι το τηλέφωνο. Μέσα από δραματοποιήσεις και παραδείγματα, εξασκήθηκαν στους σωστούς χειρισμούς που χρειάζεται να ακολουθήσουν σε περίπτωση ρινορραγίας, εγκαύματος, κατάγματος και άλλων έκτακτων περιστατικών. Η επιμόρφωση δεν ήταν καθόλου βαρετή· αντίθετα, ήταν απολύτως διαδραστική, ευχάριστη και ουσιαστική, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες δεξιότητες ζωής. Στο τέλος του προγράμματος, μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά αναμνηστικοί τίτλοι συμμετοχής, ως επιβράβευση της ενεργής συμμετοχής τους και της επιτυχούς ολοκλήρωσης της δράσης.

Στην τάξη μας διαβάσαμε το βιβλίο «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» και ταξιδέψαμε στον συναρπαστικό κόσμο των συναισθημάτων. Μέσα από την ιστορία, γνωρίσαμε διάφορα συναισθήματα, συζητήσαμε για το πώς εμφανίζονται στη ζωή μας και ανακαλύψαμε ότι όλα τα συναισθήματα έχουν τη δική τους αξία και σημασία.

Στη συνέχεια, αναλύσαμε και περιγράψαμε τα συναισθήματα που συναντήσαμε στο βιβλίο και συμμετείχαμε σε βιωματικά παιχνίδια, μέσα από τα οποία εκφράσαμε σκέψεις, εμπειρίες και συναισθήματα της καθημερινότητάς μας.

Έπειτα, εμπνευσμένοι από το βιβλίο, κατασκευάσαμε και ζωγραφίσαμε το δικό μας τρισδιάστατο Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων. Γύρω από το ξενοδοχείο, κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια τοποθέτησε τα δύο συναισθήματα που νιώθει πιο συχνά: ένα χαρούμενο και ένα λυπημένο. Έτσι, δημιουργήσαμε ένα ξεχωριστό έργο που αποτύπωσε τον συναισθηματικό κόσμο της τάξης μας.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τα συναισθήματά τους, έμαθαν να τα εκφράζουν και να τα σέβονται, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία. Ήταν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία που μας βοήθησε να θυμηθούμε ότι όλα τα συναισθήματα είναι ευπρόσδεκτα στο «ξενοδοχείο» της καρδιάς μας! 😊🏨🎨💛

Στο πλαίσιο του προγράμματος « Σύσφιξης των διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών και μαθητριών» και με αφορμή την Ημέρα της Αγάπης, οι τάξεις Α΄, Γ΄ και Δ΄ του Δημοτικού Σχολείου Καλαμωτής υλοποίησαν μια ιδιαίτερα δημιουργική και συναισθηματικά εμπλουτισμένη δράση.

Οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη δημιουργία πρωτότυπων πινάκων ζωγραφικής. Κάθε παιδί κλήθηκε να σκεφτεί ένα πρόσωπο στο οποίο θα ήθελε να αφιερώσει το έργο του και να αποτυπώσει, μέσα από ελεύθερη καλλιτεχνική έκφραση, τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνεται και βιώνει την αγάπη προς αυτό το άτομο. Στη συνέχεια, οι μαθητές χρωμάτισαν τις δημιουργίες τους, δίνοντας μορφή και ζωντάνια στα συναισθήματά τους.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα σε ένα κλίμα χαράς, δημιουργικότητας και αλληλοσεβασμού. Με ιδιαίτερη φροντίδα ολοκλήρωσαν τα έργα τους και προχώρησαν στη συγγραφή αφιερώσεων στην πίσω πλευρά των πινάκων, προσδίδοντας έναν προσωπικό και συγκινητικό χαρακτήρα στις δημιουργίες τους.

Ορισμένοι μαθητές επέλεξαν να ανταλλάξουν μεταξύ τους τα έργα τους ως ένδειξη φιλίας, ενώ άλλοι τα αφιέρωσαν σε αγαπημένα συγγενικά πρόσωπα, εκφράζοντας με αυτόν τον τρόπο την αγάπη και την εκτίμησή τους.

Παράλληλα, κάθε μαθητής έφτιαξε  και ένα λουλούδι αγάπης.  Στο κέντρο του λουλουδιού γράφτηκε η φράση «Σας αγαπάω γιατί…», ενώ στα πέταλα αποτύπωσε

τους λόγους για τους οποίους αγαπά τους γονείς του. Τα έργα αυτά αφιερώθηκαν με ιδιαίτερη συγκίνηση στις οικογένειές τους, μεταφέροντας ένα ζεστό μήνυμα αγάπης και ευγνωμοσύνης.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία για την ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των μαθητών, προάγοντας παράλληλα αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά και η δημιουργική έκφραση.

Η εκπαιδευτικός : Κόκορη Μαρία

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, μέσα από τον εκπαιδευτικό περίπατο που πραγματοποιήσαμε στο εκκλησάκι του Αγίου Γεωργίου στην Καλαμωτή. Παρά το χειμωνιάτικο τοπίο, η φύση μας πρόσφερε μοναδικές εικόνες και ευκαιρίες για μάθηση, χαλάρωση και πνευματική ανάταση. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, οι μαθητές απόλαυσαν το μαγευτικό χειμωνιάτικο τοπίο, ήρθαν σε επαφή με τη φύση και «γέμισαν» με καθαρό οξυγόνο. Περιηγηθήκαμε στον γύρω χώρο του εκκλησιού, παρατηρώντας το φυσικό περιβάλλον και συζητώντας για την εποχικότητα της φύσης. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψή μας στο εσωτερικό του ναού. Τα παιδιά άναψαν κεράκι, θυμιάσαμε, προσευχηθήκαμε και βιώσαμε όλοι μαζί όμορφες και ανανεωτικές πνευματικές στιγμές. Το αναμμένο καντηλάκι, ο χώρος του εκκλησιού και τα παλιά στοιχεία του χώρου αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση σχετικά με την ιστορία του χωριού και τη σημασία της τοπικής παράδοσης.  Ο περίπατος είχε διαθεματικό χαρακτήρα, καθώς συνδύασε τα Θρησκευτικά, τη Μελέτη Περιβάλλοντος και την τοπική Ιστορία. Παράλληλα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τη χειμωνιάτικη χλωρίδα, όπως  βρύα, λαλάδες και αγριές ανεμώνες, καθώς και τα αγαπημένα μας μαστιχόδεντρα που μοσχοβολούσαν, γεγονός που τα ενθουσίασε ιδιαίτερα και έφτιαξαν μικρά μπουκετάκια από όλα αυτά. Ακόμα, είδαν από κοντά μια φωλιά πουλιών , φτιαγμένη από φύλλα και κλαδάκια.  Μέσα από το παιχνίδι, το γέλιο και την επαφή με τη φύση, περάσαμε όλοι υπέροχα και δημιουργήσαμε όμορφες αναμνήσεις. Ήταν μια εκδρομή που έφερε τα παιδιά πιο κοντά στη φύση, στην παράδοση και μεταξύ τους. Σίγουρα πρόκειται για μια δράση που θα θέλαμε να επαναλάβουμε, καθώς άρεσε πολύ σε όλους και άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βιτέλλα Μαρία

Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο «Υγιές σώμα – Υγιές μυαλό – Υγιείς σχέσεις ζωής», οι μαθητές του τμήματος των Β’-Ε’-ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας ασχολήθηκαν με ένα ιδιαίτερα σημαντικό θέμα: τη στοματική υγιεινή και τη φροντίδα των δοντιών.

Η δράση με τίτλο: “HAPPY TEETH” ξεκίνησε με την παρακολούθηση ενός εκπαιδευτικού βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=PdEEHmBy0KM&t=11s, μέσα από το οποίο τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σημασία της καθημερινής φροντίδας των δοντιών, τη σωστή χρήση της οδοντόβουρτσας και τις καλές συνήθειες που συμβάλλουν σε ένα υγιές χαμόγελο. Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες, τις οποίες παρουσίασαν στον οδοντίατρο που επισκέφθηκε το σχολείο μας, θέτοντας ερωτήσεις και συζητώντας μαζί του για τη στοματική υγεία. Ειδικότερα, οι μαθητές-τριες της Β’ τάξης δημιούργησαν μια αφίσα με τους «φίλους» και «εχθρούς» των δοντιών, σε σχέση με τις διατροφικές μας συνήθειες και επιλογές. Ενώ, οι μαθητές-τριες των Ε’-ΣΤ’ τάξεων παρουσίασαν μια αφίσα με τα μέρη του δοντιού, αξιοποιώντας τις γνώσεις τους από το μάθημα της Φυσικής της Ε΄ Δημοτικού και κατασκεύασαν μια αφίσα που εξηγεί με απλό και κατανοητό τρόπο τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος.

Η δράση συνεχίστηκε και τις επόμενες ημέρες με βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές-τριες  κατασκεύασαν μασέλες από πηλό, τις οποίες έβαψαν και διακόσμησαν, κολλώντας φασόλια ως δόντια. Με αυτόν τον τρόπο δημιούργησαν τρισδιάστατα καδράκια (3D) με τα δικά τους χαμόγελα, συνδυάζοντας τη γνώση με την τέχνη και τη φαντασία.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η συμμετοχή των παιδιών στον διαγωνισμό του πιο γρήγορου αλλά σωστού βουρτσίσματος που πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας. Σε αφίσες μεγέθους Α3, όπου ήταν σχεδιασμένα χαμόγελα με «λερωμένα» δόντια, οι μαθητές-τριες κλήθηκαν να τα καθαρίσουν χρησιμοποιώντας μεγάλες οδοντόβουρτσες που είχαν κατασκευάσει οι ίδιοι από γλωσσοπίεστρα και σφουγγαράκια. Νικητής ήταν όποιο παιδί κατάφερνε να καθαρίσει πλήρως τα δόντια στον μικρότερο χρόνο, εφαρμόζοντας όμως τις σωστές κινήσεις βουρτσίσματος (πάνω–κάτω, μέσα–έξω με κυκλικές κινήσεις).

Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της στοματικής υγιεινής, να υιοθετήσουν σωστές καθημερινές συνήθειες φροντίδας των δοντιών τους, αλλά και να μάθουν μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη βιωματική εμπειρία. Τα παιδιά διασκέδασαν, συμμετείχαν ενεργά, ανέπτυξαν δεξιότητες και, το σημαντικότερο, έμαθαν πώς να φροντίζουν το χαμόγελό τους και τη γενικότερη υγεία τους. Η δράση αποτέλεσε μια ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία, αφήνοντας στα παιδιά γνώσεις, χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Στάμπα Ωραιάνθη 

 Η 27η Ιανουαρίου έχει καθιερωθεί ως Διεθνής Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος, μια ημέρα αφιερωμένη στη μνήμη των εκατομμυρίων ανθρώπων που διώχθηκαν και εξοντώθηκαν από το ναζιστικό καθεστώς κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, με κύρια θύματα τον εβραϊκό λαό.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας των Ε’ & ΣΤ’ τάξεων , οι μαθητές ασχολήθηκαν με την επέτειο του Ολοκαυτώματος, με στόχο να γνωρίσουν βασικά ιστορικά στοιχεία, αλλά και να κατανοήσουν βαθύτερες έννοιες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η αξία της ανθρώπινης ζωής.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=OMzuI93dDkw μέσα από το οποίο τα παιδιά ενημερώθηκαν για το τι είναι και τι σημαίνει ο όρος Ολοκαύτωμα, πότε συνέβη και εις βάρος ποιου λαού πραγματοποιήθηκε. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο σχετικό με το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ https://www.youtube.com/watch?v=uuQ6UG1uRW0. Οι μαθητές γνώρισαν τη ζωή της Άννας, τις δύσκολες συνθήκες διαβίωσης της ίδιας και της οικογένειάς της όσο διάστημα κρύβονταν στο κρησφύγετο, κατά τη διάρκεια του διωγμού των Εβραίων.

Η επεξεργασία του θέματος συνεχίστηκε με φύλλα εργασίας, μέσα από τα οποία τα παιδιά: α) συγκέντρωσαν βασικά ιστορικά γεγονότα της περιόδου του Ολοκαυτώματος , β) διάβασαν μαρτυρίες Εβραίων που επέζησαν, γ) απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης, και δ) συμπλήρωσαν ένα έντυπο με ερωτήσεις που θα ήθελαν να κάνουν στην Άννα Φρανκ, αν είχαν τη δυνατότητα να τη γνωρίσουν από κοντά.

Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση. Οι βασικοί στόχοι της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών, η κατανόηση της ιστορικής μνήμης, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η απόρριψη κάθε μορφής ρατσισμού και μισαλλοδοξίας και η ενίσχυση αξιών όπως ο σεβασμός, η δικαιοσύνη και η ειρηνική συνύπαρξη.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την προβολή ενός συγκινητικού βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=0qLCTqEv6BA, το οποίο μετέφερε ένα δυνατό ηθικό μήνυμα: ακόμη και στις πιο δύσκολες συνθήκες της ζωής, όπως ο πόλεμος, ο άνθρωπος έχει πάντα τη δυνατότητα να επιλέγει την καλοσύνη, τον σεβασμό, την αγάπη προς τον συνάνθρωπο και, πάνω απ’ όλα, την ανθρωπιά.

Η μνήμη του Ολοκαυτώματος μάς υπενθυμίζει το χρέος όλων μας να μην ξεχνάμε, ώστε τέτοια εγκλήματα να μη συμβούν ποτέ ξανά.

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Στάμπα Ωραιάνθη