Άρθρα κατηγορίας Special Days

Dydd Gŵyl Dewi Hapus!!! Happy St. David’s Day!!!

March 1 is St. David’s day, a most important holiday in Wales, since St. David is its patron Saint. You can find lots of material in this thinglink I made.

2560px Flag of Wales 1959.svg  The Welsh flag, with the red dragon.

Welsh sheep are world famous for their wool. White Welsh Mountain sheep

49233 1 A field with daffodils, in April. Daffodils are the national flower of Wales.

Love spoons are a tradition in Wales! lovespoons gift of love

img29314 Welsh cakes are simple, but very satisfying!

Leeks are also a symbol of Wales! AFR DPW270217leekRecipes08jpeg

Dydd Gŵyl Dewi Hapus!!! Happy St. David’s Day!!!

Happy Lunar New Year 2019!!!

Today I wanted to talk about the Lunar New Year to my 1st grade students; it’s a great opportunity to get them acquainted with things other than what they already are familiar with. 2019 is the Year of the Pig! I brought a couple of handouts for them, a nice colouring printable and a bookmark to make and use. The nicest part of today’s lesson, though, was the music I brought for them to listen to: The Butterfly Lovers Concerto and Moon Reflected in the Erquan.

Here is more information about the Lunar New Year, for you to use and explain a few things to your students. These are the worksheets I used today, but I’m thinking I could teach animal vocabulary for our next lesson, using the 12 zodiacal signs for the 12 months:

The funny thing about today was that we also cut the vasilopita in our school, for all the students! Happy New Year to all!

Getting ready for All Hallows’ Eve

“A soul cake, a soul cake,
Please, good missus, a soul cake,
An apple, a pear, a plum or a cherry,
Any good thing to make us all merry.
A soul cake, a soul cake,
Please, good missus, a soul cake,
One for Peter, two for Paul,
And three for Him that made us all.
God bless the master of this house
And the mistress also,
And all the little children
That round your table grow,
The cattle in your stable,
The dogs at your front door,
And all that dwell within your gates
We’ll wish you ten times more.
A soul cake, a soul cake:
Go down into the cellar
And see what you can find,
If the barrels are not empty
We’ll hope that you’ll be kind,
We’ll hope that you’ll be kind
With your apple and your pear,
And we’ll come no more a-soulin’
Till Christmas time next year.
A soul cake, a soul cake:
The streets are very dirty,
Me shoes are very thin,
I have a little pocket
To put a penny in,
If you haven’t got a penny
A ha’penny will do,
If you haven’t got a ha’penny
God bless you.
A soul cake, a soul cake”

(https://www.youtube.com/watch?v=bu8H5rA9HuA)

Soul cake recipe can be found here.

The students wanted us to prepare soul cakes in class! Two even volunteered to have their moms bake them for us… Stay tuned!

Celebrating World Poetry Day: Acrostic Name Poems

I recently happened to come across this great article called “7 Fin Ideas for Writing and Publishing Student Poetry”, by Hannah Hudson, on the We Are Teachers website. It was great, because I wanted to get ideas for something to do in class on World Poetry Day, March 21.

Here’s a sample of what we’ve been able to accomplish in class with 5th and 6th graders (4th graders needed a little more time):

I had prepared a list of adjectives, in alphabetic order, which we translated and analysed, working in groups. Then, the students chose the adjectives that they thought described them best. They finished their work by drawing themselves as accurately as possible. It was wonderful to see how absorbed they were, trying to write self-defining poetry! Students love to define themselves, and this is a basic step towards building mutual respect and solving discipline issues in class. All they need is an opportunity! Marvellous!

 

Happy St. David’s Day! Dydd Gwyl Dewi Sant! – 10 ways to celebrate in class

Today is the 1st of March already, the first day of the first month of spring. And I would like to take some time to talk about something cultural: The feast of St. David, patron Saint of Wales.

There are so many things a teacher can prepare and bring to class for this day. Here are some ideas:

  1. Read and discuss Wordsworth’s poem “I wandered lonely as a cloud”, commonly known as “Daffodils”. Daffodils are the national flower of Wales, and indeed one of spring’s great ways of making its way through and over winter! Here is where you can find it in the Poetry Foundation website, also including an analysis and an audio, really useful for teachers.
  2. Find a nice and easy recipe for Welsh cakes, like this one here. Why not try and prepare a Welsh breakfast in school?
  3. Make bookmarks from a green cardboard base and a daffodil petals/crown combination OR keep the green cardboard base but put a sheep on top! Wales is a sheep-farming place, with a tradition in the woollen industry.
  4. Knit an easy snood scarf with your students. Any wool yarn will do, it doesn’t have to actually be from Wales! Find a pattern for beginners here.
  5. Read about the life of St. David, an important Saint of the Christian Church before the East-West Schism. This is a good start. More info here.
  6. Make a castle craft from paper rolls! Wales is the castle capital of the world, with 600 castles! You can get ideas here.
  7. Read about the Red Dragon! If you like mythology, you could even get as far as King Arthur. This should give you a deeper understanding of the name “Pendragon” in the Game of Thrones. Or not. Who knows?
  8. Find a recipe for Welsh leek and potato soup, and prompt your students to try it at home and make a healthy meal! Leeks are another emblem of Wales, for some reason.
  9. Wales is traditionally referred to as “the land of song”. Its music festivals attract lots and lots of thousands of visitors each year. Find out here.
  10. Make a love spoon out of clay! Love spoons are only decorative nowadays, but you can find out about them here.

Happy St. David’s Day, and be sure to share your ideas in a comment!

Pardon a Thanksgiving turkey!

No, dear smiling Greek student of a little town school who thinks he knows everything, we don’t celebrate Black Friday today. Today is Thursday, and it is Thanksgiving.

Thanksgiving is one of my most favourite celebrations. I really like the “Count your blessings” message, and I think it has a very special place in the teaching and learning process, too. This year I chose my 5th grade students to do a fun activity of collaborative colouring of a turkey, on the feathers of which the students glued what they were thankful for.

24008170_10214696384420756_1052686133_o

I also find this worksheet very useful. It’s simple and explanatory. Or, you can check out numerous videos available. Just don’t let the kids grow up thinking Black Friday is actually a holiday. That would be a sin on an English teacher’s soul. Happy Thanksgiving!

“Αίσωπε και Potter, παραμυθοβγαίνουμε;” – Η Ιστορία της Τζεμάιμα Παντλ-Ντακ III με πασχαλινές δραστηριότητες!

Είναι κάτι στιγμές, που κορυφώνονται όλα όσα ετοίμαζες καιρό. Σα χείμαρρος έρχονται και παρασέρνουν μαζί τους κάθε αρνητική σκέψη, κάθε επιφύλαξη, κάθε φόβο, κάθε αμφιβολία. Λίγο πριν το Πάσχα, και σχεδόν ταυτόχρονα με την εβδομάδα εθελοντισμού Let’s Do It Greece 2017, στην οποία συμμετείχε το σχολείο μας, έγιναν πολλά όμορφα πράγματα με το Γ1.

20170308_085038

20170308_134050

20170314_124248 20170331_083913

20170331_122328

Σταδιακά, φυτέψαμε σπόρους παραδοσιακούς από την κυρία Όλγα Βενιζέλου – Ρουβά σε πλαστικά που φέραμε από το σπίτι. Οι σπόροι φύτρωσαν και τα βλαστάρια που μεγάλωσαν πολύ, τοποθετήθηκαν ήδη στην κήπο του σχολείου. Αν θέλετε να διαβάσετε για την προετοιμασία μας, μπορείτε να πατήσετε εδώ. Σιγά σιγά, ο κήπος του κύριου Μακ Γκρέγκορ γίνεται πραγματικότητα! Συγκινητική η στιγμή που, μόλις τελειώσαμε με το φύτεμα και ποτίσαμε τα βλαστάρια, ένα παιδάκι με ρώτησε “Κυρία, θα κάνουμε κι άλλες ιστορίες της Μπέατριξ Πόττερ;”. Διαθεματικότητα ολέ!

20170403_115505

 

20170403_115515

20170403_115720

Έπειτα, σειρά είχε το μικρό μας σκετσάκι, που το γράψαμε εμπνευσμένοι από τη συνάντηση μιας πάπιας με έναν αλεπούδο στο δάσος. Ήθελαν να το παίξουμε στον κήπο, αλλά λόγω του Let’s Do It Greece είχε κίνηση εκείνη την ημέρα, οπότε συμβιβαστήκαμε με την τάξη. Τα πήγαν πολύ καλά, και αυτοσχεδίασαν κιόλας! Είμαι περήφανη 🙂 Περισσότερες λεπτιμέρειες για την προετοιμασία αυτού του κομματιού, εδώ.

20170405_132438

Τέλος, πώς θα μπορούσαμε να μην φτιάξουμε τη Τζεμάιμα και τα τέσσερα τζεμαϊμάκια της, ένα μόμπιλο που στόλισε τον πίνακα της τάξης λίγο πριν το Πάσχα; Ο πίνακας παρεμπιπτόντως έγραφε ένα πρόβλημα μαθηματικών με πάπιες, χήνες και κότες – όχι τυχαίο, φυσικά! Είπαμε, ότι η συνεργασία με την Πετρούλα Κουρτέση, τη δασκάλα του τμήματος Γ1, είναι απίστευτη! Αξίζει να διαβάσετε για την εκκίνηση του προγράμματος, εδώ.

Καλό Πάσχα λοιπόν σε όλους!

 

 

 

 

Guessing game: How to say “Happy Easter” in many languages!

20170406_094204[1]

 

It was really fun today, to have each student of E1 study the way to say “Happy Easter” in a certain language, and then practise it until they were able to write it down to a piece of paper with their name on, as well. Nobody else knew which language they were given, so the guessing began! The person who was able to guess at the first try, was the winner. And the winner was the person who understood the Chinese way to say “Happy Easter”, and then he taught it to the rest of the class. After that, during the break, they all rushed to meet the Chinese student of D1 class of our school, to wish him a Happy Easter in his own language!

Happy Easter! (English)

Καλό Πάσχα! (Greek)

Sretan Uskrs! (Croatian)

Frohe Ostern! (German)

Buona Pasqua! (Italian)

God Påske! (Norwegian)

Glad Påsk! (Swedish)

Paskalya Bayramınız Kutlu Olsun! (Turkish)

Felices Pascuas! (Spanish)

Joyeuses Pâques! (French)

Fùhuójié Kuàilè! (Chinese)

Hreestohs Vahskryesye! (Russian)

Hyvää Pääsiäistä! (Finnish)

Selamat Paskah! (Indonesian)

“Αίσωπε και Potter, παραμυθοβγαίνουμε;» – Η Ιστορία της Τζεμάιμα Παντλ-Ντακ II

Τι ωραία να εξάπτεις τη φαντασία των παιδιών! Να την καλλιεργείς… Ναι, τα παιδιά έχουν φαντασία, αλλά χρειάζονται και ερεθίσματα διαρκώς. Την προηγούμενη εβδομάδα τους αφηγήθηκα την ιστορία της Τζεμάιμα, αλλά σταμάτησα στο σημείο που “ο κύριος με τα πορτοκαλί μουστάκια” αναποδογύριζε τα αυγά πάνω στα πούπουλα. Μέχρι εκείνη την ώρα τα παιδιά παρακολουθούσαν με αγωνία, και τα έβλεπα ότι μίλαγαν στη Τζεμάιμα, με σχόλια όπως “Ναι, καλά, του αρέσουν τα αυγά!”, “Φύγε, τώρα που προλαβαίνεις!”. Έκανα λοιπόν μια ερώτηση: Εσείς τι πιστεύετε ότι έγινε;

Κάποια παιδιά απάντησαν ότι έφαγε και τα αυγά και τη Τζεμάιμα, άλλα ότι έφαγε μόνο τα αυγά και ότι η Τζεμάιμα πρόλαβε να φύγει, κανένα παιδί δεν είπε ότι τα αυγά γλίτωσαν… Όταν τους είπα τη συνέχεια είδα ότι ανακουφίστηκαν: Ευτυχώς, υπήρχε ο Κεπ! Ένας παράγοντας που κανένα παιδί δεν είχε προβλέψει… Δέχτηκαν με λύπη το γεγονός ότι τα κουτάβια έφαγαν τα αυγά, αλλά χάρηκαν πολύ που τελικά η Τζεμάιμα απέκτησε παπάκια.

Ετούτη τη βδομάδα ήταν ώρα για λίγο εικαστικά: Φτιάξαμε μάσκες πάπιας και μάσκες αλεπούς, ζωγραφίζοντας, κόβοντας και πλαστικοποιώντας, αλλά όχι μόνο! Γράψαμε και διάλογο, τον εξής:

Fox: Hello! Where are you going?

Duck: I’m going to the forest.

Fox: Why? Why are you going to the forest?

Duck: I want to make my nest. I want to lay eggs and hatch them.

Fox: I can help you. I like eggs.

Duck: Really? Thank you!

Η γλώσσα που χρησιμοποιήσαμε είναι τέτοια που τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν, βασισμένη στο βιβλίο της Γ’ Δημοτικού, το Magic Book 2, επομένως κάνουμε και επανάληψη κάποια πράγματα στη γραμματική και στο λεξιλόγιο. Πώς σας φαίνεται;

Σκεφτόμαστε να κάνουμε ένα σκετσάκι πριν το Πάσχα ή… θα δούμε. Οι μάσκες είναι 3 για τον αλεπούδο και 3 για την πάπια, διότι 3 αγόρια και 3 κορίτσια θα μοιραστούν τους ρόλους αντίστοιχα, λέγοντας και από ένα στίχο. Έτσι, θα ντρέπονται λιγότερο, και ταυτόχρονα θα έχουν το κίνητρο περισσότερα παιδάκια ότι θα συμμετέχουν!

17270357_10212310250408897_374121554_n