Η τελευταία εβδομάδα λειτουργίας του σχολείου για το σχολικό έτος 2019-2020 είναι αφιερωμένη στην εφαρμογή του εργαλείου αυτοαξιολόγησης SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies). Πρόκειται για ένα εργαλείο που έχει σχεδιαστεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και στόχο έχει να βοηθήσει τα σχολεία να ενσωματώσουν τις ψηφιακές τεχνολογίες στη διδασκαλία, στη μάθηση και στην αξιολόγηση των μαθητών/μαθητριών.
Είναι η δεύτερη χρονιά που το Δημοτικό Σχολείο Φαρρών επιχειρεί να κάνει έναν έλεγχο προόδου – μια φωτογραφία «SELFIE» των δυνατών σημείων και των αδυναμιών μας όσον αφορά στη χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών για διδασκαλία και μάθηση. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/μαθήτριες των Γ, Δ, Ε΄ και Στ΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Φαρρών κλήθηκαν να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο που καταγράφει τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών σε σχέση με τις Τ.Π.Ε., αλλά και τις πρακτικές κατάρτισης και διδασκαλίας των εκπαιδευτικών.
Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας ακολούθησε σύγκριση των αποτελεσμάτων ανάμεσα στα σχολικά έτη 2018-2019 και 2019-2020. Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι σε όλες σχεδόν τις παραμέτρους καταγράφηκε αύξηση του σκορ τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές. Παρά τις ελλείψεις σε υποδομές, φαίνεται ότι οι νέες τεχνολογίες φέτος χρησιμοποιήθηκαν περισσότερο στη διδασκαλία, στη μάθηση αλλά και στην αξιολόγηση. Σε αυτό συνετέλεσαν τόσο η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ που πραγματοποιήθηκε με το πρόγραμμα Erasmus/KA1 “Learning for all, learning as one”, όσο και η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης λόγω της πανδημίας. Ωστόσο, πάντα υπάρχουν περιθώρια βελτίωσης που θα αποτελέσουν τη βάση ενός σχεδίου δράσης που θα αφορά τη ψηφιακή αναβάθμιση του σχολείου μας στο επόμενο σχολικό έτος. Μείνετε συντονισμένοι….
