Μια από τις πιο σημαντικές δεξιότητες εξάσκησαν οι μαθητές της Ε’ και της Στ ‘ τάξης του σχολείου μας  με τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό ορθογραφίας Κλείταρχος και Βερενίκη. Στην εποχή μας,  που κατακλύζεται από την ευκολία χρήσης της γλώσσας μέσω της τεχνολογίας, είναι σημαντικό για τα παιδιά να παραμείνουν σε επαφή με τη σωστή χρήση της ελληνικής γλώσσας μέσω της δικής τους προσπάθειας !  Μπράβο στις μαθήτριες/στους μαθητές για την προσπάθειά τους και καλά αποτελέσματα!

Στα πλαίσια της συνεργασίας του σχολείου με τις οικογένειες των μαθητών μας πραγματοποιήθηκαν πασχαλινές κατασκευές. Οι  γονείς και κηδεμόνες ανταποκρίθηκαν και η συμμετοχή τους ήταν ιδιαίτερα ικανοποιητική. Η συνεργασία των μικρών μας μαθητών με τους γονείς τους έδωσε ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση.

Τα αποτελέσματα εντυπωσιακά!!

Οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού  με τη βοήθεια της δασκάλας τους δημιούργησαν τις δικές τους πασχαλινές λαμπάδες!  Τις διακόσμησαν με όμορφες πολύχρωμες κορδέλες και στολίδια και τις έχουν έτοιμες για να τις δωρίσουν στην οικογένεια ή στους φίλους τους ή και να τις κρατήσουν οι ίδιοι/ες στην Ανάσταση.

Οι μαθητές της Γ΄ Δημοτικού μαζί με την δασκάλα της τάξης επισκέφθηκα ν τον παραδοσιακό φούρνο του χωριού. Εκεί ενημερώθηκαν για τη διαδικασία παρασκευής του ψωμιού και ζύμωσαν και οι ίδιοι το δικό τους ψωμί!

  Σε ένα μήνα  περίπου  περιμένουμε να μας επισκεφθούν ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών από την Γαλλία, την Ιταλία  και την Ισπανία        Στο πλαίσιο της γνωριμίας πριν από τη φιλοξενία τους  διοργανώσαμε παιχνίδι αναγνώρισης και αντιστοίχισης  εικόνων και περιγραφής και οι μαθητές εξασκήθηκαν στα Αγγλικά και στα Γαλλικά με διασκεδαστικό τρόπο.    Τώρα περιμένουμε να επικοινωνήσουμε και ζωντανά όταν έρθουν !

Την Τετάρτη  2 Απριλίου γιορτάσαμε στο σχολείου μας την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Συζητήσαμε με τους μαθητές μας την αξία της φιλαναγνωσίας και πόσο σημαντικό ρόλο έχει στη ζωή μας το  βιβλίο. Οι μαθητές μας  ξεφύλλισαν και δανείστηκαν βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.  Διάβασαν ένα απόσπασμα από το αγαπημένο τους βιβλίο και το παρουσίασαν στους συμμαθητές τους και έφτιαξαν αφίσες για τον εορτασμό της ημέρας.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ενδιαφέροντα βιβλία να ακούσετε και να διαβάσετε που επιλέχθηκαν για να ταιριάζουν στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών.

https://blogs.sch.gr/dimdesfin/files/2025/04/BIBLIA-GIA-NA-DIABAZEIS-KAI-NA-AKOYS-1.pdf

 Η  προϊσταμένη του  ΚΕΔΑΣΥ Φωκίδας  κυρία Γεροσίδερη  Ιωάννα επισκέφθηκε το σχολείο μας  στο πλαίσιο της πραγματοποίησης ενημερωτικής εκδήλωσης με τους γονείς – κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών  για θέματα που απασχολούν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας. Η συνάντηση ήταν μια πολύ ωραία ευκαιρία για να εκφραστούν εμπειρίες, απόψεις και προβληματισμοί  που αφορούν στην ζωή και στην πρόοδο των παιδιών. Ευχαριστούμε τόσο την κυρία Γεροσίδερη για την υποστήριξη και τη συνεργασία της όσο και όλες τις  συμμετέχουσες στη συνάντηση και ανανεώνουμε το ραντεβού για μελλοντικές συναντήσεις.

Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη σχολική γιορτή τιμώντας τους ήρωες το 1821. Μέσα από ποιήματα, τραγούδια και χορούς  οι μαθητές ζωντάνεψαν ξανά στις μνήμες μας, τις σελίδες της Ιστορίας που αφορούν στον αγώνα των Ελλήνων για μια ελεύθερη Ελλάδα.

Την ημέρα της εθνικής επετείου, οι μαθητές μας παρέλασαν τιμώντας όσους έπεσαν μαχόμενους υπερασπιζόμενοι την πατρίδα .

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Οι εκπαιδευτικοί και η διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Άμφισσας επισκέφθηκαν το σχολείο μας και ενημέρωσαν τους μαθητές μας  για το μουσικό σχολείο και μας έκαναν επίδειξη βασικών παραδοσιακών  μουσικών οργάνων.

Δεν υπάρχουν μόνο γράμματα, αριθμοί και έννοιες αλλά και
συναισθήματα όπως χαρά , λύπη , θυμός. Τα παιχνίδια
συναισθηματικής νοημοσύνης επιτρέπουν στο παιδί να μάθει μέσα
από αυτά και να βιώσει τα συναισθήματά του. Ένα τέτοιο παιχνίδι
οργανώθηκε και υλοποιήθηκε για τους μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄
τάξεων από την ψυχολόγο της Εταιρείας Κοινωνικής Ψυχιατρικής Π.
Σακελλαρόπουλος και μητέρα μαθήτριας μας κ. Δροσερού Χριστίνα.
Μοιράστηκαν στα παιδιά κάρτες με συναισθήματα. Στη συνέχεια
ζητήθηκε από κάθε παιδί να περιγράψει αυτό που έδειχνε η εικόνα
του , χωρίς να αποκαλύψει το ίδιο τι συναίσθημα του προκαλούσε.
Αφού τα υπόλοιπα παιδιά εκφράσουν το συναίσθημα που τους
προκαλεί η συγκεκριμένη εικόνα, στο τέλος εκφράζει και το παιδί που
είχε την εικόνα το δικό του συναίσθημα.
Με αυτό τον τρόπο , σχολιάζοντας την εικόνα όλα μαζί, ταυτίζονται
το ένα με το άλλο και εξωτερικεύουν τα συναισθήματά τους μέσω
της ενσυναίσθησης.

 Σας προσκαλούμε στην εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 και ώρα 9.00 π.μ   στο  χώρο του σχολείου  μας.

Οι μαθητές μας, με τη βοήθεια των δασκάλων τους, έχουν ετοιμάσει ένα πρόγραμμα γεμάτο τραγούδια, ποιήματα και θεατρικά δρώμενα, τιμώντας την εθνική μας επέτειο και τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης.

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα και θα δώσει χαρά στα παιδιά μας.

Με εκτίμηση,

H Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων                                                                                                                                                                                                               

     Μια σημαντική  εμπειρία για εμάς αυτή τη χρονιά  είναι η συμμετοχή του σχολείου μας στο Φεστιβάλ Μαζί στη Γιορτή που θα φέρει πολλά  Σχολεία

μαζί  να συναγωνίζονται με κέφι σε διαγωνισμό δημιουργιών

   Τα παιδιά του Σχολείου μας με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των Εικαστικών και της  Κοινωνικής Λειτουργού  συνέθεσαν μια  εικαστική δημιουργία που μας θυμίζει τη χαρά που φέρνει η συνεργασία και η αλληλοβοήθεια!  ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ και καλή αντάμωση στο Φεστιβάλ Μαζί στη Γιορτή !