Άρθρα ανά μήνα: Δεκέμβριος 2024
Κατασκευές από πηλό
Καταφύγιο Άγριων Ζώων ΑΝΙΜΑ
Την Παρασκευή 6/12/24 οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μία τηλεδιάσκεψη με το καταφύγιο άγριων ζώων ΑΝΙΜΑ, όπου και ενημερώθηκαν για το πώς να βοηθήσουν ένα τραυματισμένο άγριο ζωάκι και να το στείλουν στην κατάλληλη κλινική ζώων ώστε να λάβει τις πρώτες βοήθειες. Ξεναγήθηκαν εικονικά στους χώρους του καταφυγίου και είδαν νοσηλευμένα άγρια ζωάκια.
ΓΡΑΜΜΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης ως τα Χριστούγεννα
Ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης ως τα Χριστούγεννα με διασκεδαστικές δραστηριότητες από την κ. Μπέττυ, την καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας. Για να ανοίξει πατήστε πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο:
Κάθε μέρα θα ανοίγει και ένα παράθυρο όπου θα βρείτε βίντεο, τραγούδια, ταινία, παζλ, συνταγή και έθιμα των Γάλλων για τα Χριστούγεννα. Ας αρχίσουμε να μετράμε αντίστροφα μέχρι τα Χριστούγεννα!
Joyeux Noël
Δράσεις για Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Την Κυριακή 1 Δεκεμβρίου με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία, το σχολείο μας συμμετείχε σε έκθεση ζωγραφικής που υλοποιήθηκε στα πλαίσια της εκδήλωσης-Χριστουγεννιάτικη γιορτή του Συλλόγου Ατόμων και Φίλων ΑΜΕΑ «Παιδικά Όνειρα» στα Ν.Μάλγαρα, η έκθεση είχε θέμα: «οι αναπηρίες μέσα από τα μάτια των παιδιών».
Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας αρκετές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα Ειδικής Αγωγής και Συμπερίληψης.
Υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου του Αγίου Αθανασίου με τη συνοδεία των Εκπαιδευτικών τους. Οι μαθητές/τριες των μεγάλων τάξεων υποδέχτηκαν τα παιδιά μουσικό-χορευτικά. Έγινε περιήγηση στους χώρους του σχολείου μας κάνοντας χρήση του αναβατορίου -όπου χρειάστηκε- για τις τάξεις του επάνω ορόφου και τα παιδιά του Ειδικού Σχολείου έφτιαξαν όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές με τα παιδιά του σχολείου μας σε τάξεις-σταθμούς. Στο τέλος, δημιουργήθηκε ένα όμορφο πανό με το σύνθημα «Ίδιοι μα και διαφορετικοί στο σχολείο όλοι μαζί».
Τις τελευταίες ώρες ακολούθησε επιμόρφωση στις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας (Δ’,Ε’ και Στ’) από την κ. Ευαγγέλου Αλεξάνδρα, πρώην Δ/ντρια του Ειδικού Σχολείου Αυτισμού Θεσσαλονίκης στο θέμα “Αναπηρίες που δεν φαίνονται”.
Έπειτα, ακολούθησε διασχολική επιμορφωτική συνάντηση που συνδιοργανώθηκε από τα 1ο και 2ο Δημοτικά Σχολεία Χαλάστρας και το Δημοτικό Σχολείο Νέων Μαλγάρων, με θέμα: «Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ): Το σύνδρομο Asperger στο Δημοτικό σχολείο – Εναντιωματική Προκλητική Διαταραχή ODD» με εισηγήτρια την κ. Ευαγγέλου.
Τέλος, κάποιες τάξεις του σχολείου μας έφτιαξαν σχετικές ζωγραφιές προς έκθεση για την Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση που διοργάνωσε ο Σύλλογος ΑμεΑ «Παιδικά Όνειρα».
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 22.12.24
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πλανητάριο
Στις 28 Νοεμβρίου οι μαθητές και μαθήτριες μεγάλων τάξεων επισκέφτηκαν το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών «Νόησις». Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν ένα εικονικό ταξίδι στις ουράνιες ανακαλύψεις από τις θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων Αστρονόμων μέχρι τα υπερσύγχρονα τηλεσκόπια. Στο Πλανητάριο επισκέφτηκαν το ηλιακό σύστημα και τον ήλιο, έζησαν τη γέννηση και το θάνατο των αστεριών και ταξίδεψαν ακόμη μακρύτερα, πέρα από το γαλαξία στην απεραντοσύνη του σύμπαντος. Τέλος, συζήτησαν με Επιστήμονες τους παράγοντες που επηρεάζουν τις κλιματικές συνθήκες του πλανήτη μας.
Νέος εξοπλισμός στο σχολείο μας: αμαξίδιο & ειδικό θρανίο
Το Υπουργείο σε συνεργασία με το έργο «Κτιριακές Υποδομές Α.Ε.» απέστειλε στις 26/11/24 τον εξοπλισμό ενός αμαξιδίου και ειδικού θρανίου (συνοδευόμενων με κασετίνα παιδαγωγικού υλικού, γράμματα και αριθμούς) κατόπιν αιτήματος του σχολείου μας στις 17/10/24. Η δυνατότητα του αιτήματός μας προέκυψε λόγω υπάρχοντος εξοπλισμού ράμπας και αναβατορίου στο χώρο του σχολείου. Ο νέος εξοπλισμός θα υπάρχει διαθέσιμος στο σχολείο μας σε περίπτωση που χρειαστεί και φανεί ιδιαίτερα χρήσιμος είτε σε κάποιον μαθητή/κάποια μαθήτρια είτε σε Εκπαιδευτικό για τη διευκόλυνση σε θέματα κινητικότητας/ προσβασιμότητας στο χώρο του σχολείου.














