Εγγραφές στην Α΄ταξη

αρχείο λήψης 3

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025»

Από την 1η έως την 20ή Μαρτίου θα εγγράφονται στην Α΄Δημοτικού οι μαθητές-μαθήτριες που έχουν γεννηθεί από 1-1-2018 έως 31-12-2018 και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας.

Οι εγγραφές θα γίνονται καθημερινά μετά από τηλεφωνική επικοινωνία από τις 8:30 π.μ έως τις 12:30μ.μ . Τηλ. 2310792314

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

α. Αίτηση εγγραφής μαθητή / μαθήτριας:

β. Αίτηση εγγραφής στο προαιρετικό  Ολοήμερο/Πρωινή Ζώνη

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας  Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) file:///C:/Users/User/Downloads/adym_.pdf

(τα έντυπα θα σας χορηγηθούν από το σχολείο)

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ/ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ/ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ κλπ).

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. (Την παραλαμβάνετε από το νηπιαγωγείο).

–  Επίδειξη  του  Βιβλιαρίου  Υγείας  του  Παιδιού  (Β.Υ.Π.),  ή  προσκόμιση  άλλου  στοιχείου στο οποίο αποδεικνύεται ότι έχουν γίνει τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

Στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς και κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής.

Οι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται στην Α’ τάξη με ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο. Στις υπόλοιπες τάξεις οι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται καταθέτοντας τον Τίτλο ή το Αποδεικτικό Μετεγγραφής ή τη Βεβαίωση Φοίτησης.

Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς ή κηδεμόνες που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή.

Καθυστέρηση εγγραφής στην Α΄ τάξη, μπορεί να γίνει με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης για σοβαρούς λόγους,  που πιστοποιούνται με βεβαίωση Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιας ιατροπαιδαγωγικής υπηρεσίας ή δημόσιου νοσοκομείου. Με τη βεβαίωση προσδιορίζεται και η διάρκεια της δικαιολογημένης καθυστέρησης. Εκπρόθεσμες εγγραφές στο δημοτικό σχολείο για λόγους ανωτέρας βίας γίνονται. Στην περίπτωση αυτή η εγγραφή πραγματοποιείται στο εγγύτερο της κατοικίας του μαθητή σχολείο στο οποίο υπάρχει κενή θέση.

Η Διευθύντρια του Σχολείου

Γεωργία Παπαδοπούλου

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονυσίου Σολωμού

pagkosmia hmera ellhnikhs glossas

H 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονυσίου Σολωμού, έχει καθιερωθεί από το 2017 ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Προς το σκοπό αυτό πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας (1ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας) εκδήλωση για τους μαθητές/τριες της Δ’ , Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης. Αρχικά, παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τη ζωή και το έργο του Διονυσίου Σολωμού και το σχεδίασμα Β’ από τους Ελεύθερους Πολιορκημένους (Άκρα Του Τάφου Σιωπή). Στη συνέχεια, προβλήθηκαν ενδεικτικά βίντεο για την ελληνική γλώσσα με τις απόψεις γλωσσολόγων καθηγητών του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπως των κ.κ. Μπαμπινιώτη και Χαραλαμπάκη, οι οποίοι αναφέρθηκαν στη συμβολή της στην  ανάπτυξη του πολιτισμού διεθνώς. Τόνισαν με πλήρως αιτιολογημένα επιχειρήματα  ότι η Ελληνική γλώσσα χαρακτηρίζεται από συνέχεια (ομιλείται 4000 χρόνια και γράφεται 3500 χρόνια), ότι είναι η αρχαιότερη γλώσσα  της Ευρώπης, πράγμα που αποδεικνύεται από τα Ομηρικά Έπη, τα έργα του Αριστοτέλη, του Αισχύλου, του Πλάτωνα, του Πίνδαρου κλπ. Επί πλέον  τονίστηκε ότι ο Χριστιανισμός διαδόθηκε λόγω της ελληνικής γλώσσας (η Θεία Λειτουργία, η υμνογραφία και τα λοιπά πατερικά κείμενα είναι γραμμένα σ’ αυτήν), ενώ επηρεάσθηκαν από αυτήν και πολλοί διεθνείς επιστημονικοί όροι. Παρουσιάστηκε επίσης και η άποψη της κ. Μαρίας Ευθυμίου, η οποία έχει βραβευθεί με το βραβείο της Εξαίρετης Πανεπιστημιακής Διδασκαλίας. Εν τέλει η γλώσσα μας έχει βάθος, έκταση και ποιότητα. Είναι επίκαιρη και ζωντανή και  χρειάζεται συνεχής προσπάθεια για τη βελτίωσή της, αφού περιορίσουμε όλοι μας  την ανεξέλεγκτη χρήση του διαδικτύου. Ακόμα, τα παιδιά μετέφρασαν με τη βοήθεια της κας Παπαδοπούλου Γεωργίας,  Διευθύντριας του Σχολείου μας, ρωσικές λέξεις στα ελληνικά μέσω ακροστιχίδας και με τη βοήθεια ομοίως της κ. Ευαγγελίας Χριστοπούλου, καθηγήτριας Αγγλικών, αγγλικές λέξεις στα ελληνικά. Τέλος, τραγουδήσαμε όλοι μαζί το υπέροχο τραγούδι ΄΄Γλωσσολαλιά΄΄.

IMG 991032cf3491b5ec1646ed7c85eebdbc V IMG e9d2f7f5d2b347d6b91cce29adc0a742 V IMG 0321afce11170b23d0b2227f841ad5b6 V Καταγραφή 1 Καταγραφή1Μήγαρις

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσ/κης

αρχείο λήψης 1

Σήμερα Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές/τριες της Γ΄& Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσ/κης. Γνώρισαν τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα  μέσα από τους μύθους και την ιστορία που τους ταξίδεψαν στο δοξασμένο ιερό της Αρχαίας Ολυμπίας. Έμαθαν ποια σχέση είχαν ο Ηρακλής, η θεά Νίκη και ο Πίνδαρος με τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Τι είναι ο κότινος και πως συνδέονται η ποίηση και η μουσική με τον αθλητισμό. Στη συνέχεια περάσαμε στους Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες για να πληροφορηθούμε ποια ολυμπιακή δάδα μοιάζει με σπαθί των Σαμουράι, ποια μασκότ μας αφηγείται λαϊκά παραμύθια και πολλά άλλα μέσα από τη διαθεματική προσέγγιση της συλλογής του Μουσείου, που μας αποκαλύπτει και μας συστήνει μακρινούς πολιτισμούς και μας εμπνέει για το υψηλό αθλητικό ήθος των πρωταγωνιστών της. Ζήσαμε μια αξέχαστη ολυμπιακή εμπειρία μάθησης, ανακαλύψεων και βιωματικών δράσεων.

received 305341075868819 20240208 122536 received 1370822650461163 received 1381672822467114 received 1308546297202309 20240208 101919 20240208 102759 20240208 103139 20240208 114301 20240208 114314 20240208 114540 20240208 114652 20240208 114853

Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο

world safer internet

Με τον καλύτερο τρόπο για να γιορτάσουν την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο είχαν οι μαθητές/τριες , την Τρίτη 6  Φεβρουαρίου 2024 , με την εισήγηση του νέου  εκπαιδευτικού της πληροφορικής στο σχολείο μας κ. Σάββα Παχατουρίδη.

Ο κ. Παχατουρίδης τόνισε τη χρησιμότητα και την αξία του διαδικτύου στη σημερινή εποχή και επισήμανε τους αυξημένους κινδύνους που εγκυμονεί η αλόγιστη και απρόσεχτη χρήση του. Παρουσίασε τρόπους προστασίας από τους κινδύνους με τη βοήθεια ειδικών λογισμικών αλλά και έδωσε χρήσιμες συμβουλές προς τους μαθητές/τριες. Στο τέλος της παρουσίασης δόθηκε χρόνος για την υποβολή ερωτήσεων και επίλυση αποριών. Οι μαθητές/τριες ευχαρίστησαν τον κ. Παχατουρίδη γι αυτή τη χρήσιμη ενημέρωση σχετικά με την ορθολογική χρήση της τεχνολογίας.

20240207 182849 20240207 182929 IMG 2c27939bfcbdff142800c97c81294058 V IMG 5ed3f78ba153816277cd7a4506427871 V IMG 460637b43ba555399b73c3e421c51db2 V IMG b44a242acb3391c443a10a6426c51cdf V

Επίσκεψη Κοινωνικής Λειτουργού στο Σχολείο μας

αρχείο λήψης

Στις 17 Ιανουαρίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας η Κοινωνική Λειτουργός του Δήμου Δέλτα κα Νικολαΐδου Βασιλική. Έχοντας ως αφορμή το κεφάλαιο “οικογένεια” της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της Στ΄ τάξης, προτίμησε αντί εισηγήσεως να πραγματοποιήσει Βιωματικές Δράσεις και με τους 29 μαθητές των δύο τμημάτων, προκειμένου να υπάρχει ενεργός εμπλοκή των μαθητών/τριών. Σκοπός ήταν να αντιληφθούν τα κοινωνικοοικονομικά προβλήματα της τοπικής κοινωνίας, τα οποία καλείται να διαχειριστεί αλλά και να ανταπεξέλθει η ίδια ως Κοινωνικός Λειτουργός.  Επίσης, ζήτησε από τους/τις μαθητές/τριες να χωριστούν σε τρεις ομάδες και μέσω Ιδεοθύελλας  να προσπαθήσουν να γράψουν ό,τι πιστεύουν για το συγκεκριμένο επάγγελμα. Στη συνέχεια, τα παιδιά κατόπιν αγαστής συνεργασίας και συνεννόησης, όρισαν έναν μαθητή για την καταγραφή των ιδεών και έναν για την ανακοίνωσή τους. Έπειτα, ακολούθησε καταγραφή των υποθέσεων των μαθητών στον πίνακα, ενώ παράλληλα η ίδια έδινε και τις κατάλληλες επεξηγήσεις. Επιπλέον, μοίρασε σ’ όλους τους/τις μαθητές/τριες ένα έντυπο φυλλάδιο που αφορούσε τη διαχείριση και την αντιμετώπιση των Συναισθημάτων. Τέλος, μάς αποχαιρέτησε με την υπόσχεση ότι θα ξανάρθει στο σχολείο μας για περισσότερες Βιωματικές Δράσεις και με άλλα τμήματα του Σχολείου. Γι’ αυτό και εμείς την ευχαριστούμε από καρδιάς και της ευχόμαστε καλή δύναμη και υπομονή στο απαιτητικό και δύσκολο έργο της.

20240205 134115 Viber ΑντιγραφήCam Scanner page 0001 CamScanner 2024 02 03 12.57 page 0001 CamScanner 2024 02 03 12.58 page 0001

IMG 0e9f2ae5a253144f301e2b5556c4a1f1 V IMG 1e9d6f452185871ae7dd4991c81010a0 V IMG 2c674b9972a3112c7d699298c2d0f4fb V IMG 6d8e320a5b68125ac60001aaa473518f V IMG 6f918ecdd4265f2399dadc5479220e81 V IMG 14eab05f30f5f6b96164b3806004eb31 V IMG 37fa4b4c441295da8ad2c9bfefa200f7 V IMG 54a0cdd328311cab354a7bb56bc41414 V IMG 92a33bd09f33d18f6da2f26520cb4014 V IMG 6656e4501c6ff70b3a882c825603c4e8 V IMG cc0067f87ed34724cfed6d5dbd273f1e V IMG f7baddd8541aeca27e0cdc26bad42efb V IMG fcca2601a09215c65767a41f3f3c3700 V

Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης

20240202 110840

Οι μαθητές/τριες των Α’ (Α’1&Α’2) , Β’ , Ε’ & ΣΤ’ (ΣΤ1&ΣΤ2) τάξεων πραγματοποίησαν στις 2/2/2024 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης, ένα ιστορικό κτιριακό συγκρότημα στην περιοχή των Σφαγείων, στο παλιό Κεντρικό Αντλιοστάσιο του άλλοτε Οργανισμού Υδρεύσεως Θεσσαλονίκης. Εκεί, ξεναγήθηκαν στους εξής χώρους του μουσείου:

α. το κεντρικό κτίριο του αντλιοστασίου

β. στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων (παλιό λεβητοστάσιο)

γ. το κτίριο διοίκησης και

δ. το Πάρκο του Νερού

Τα παιδιά ήρθαν σε βιωματική επαφή με την ιστορία υδροδότησης και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα εξοικονόμησης νερού και προστασίας του περιβάλλοντος. Άκουσαν ψηφιακή αφήγηση και απάντησαν στις ερωτήσεις, ενώ έπαιξαν παντομίμα και ζωγράφισαν. Τέλος, μια έκπληξη περίμενε μικρούς και μεγάλους! Οι υπεύθυνες ξεναγοί του Μουσείου μοίρασαν σε όλο το σχολείο ως αναμνηστικό δώρο ένα παγουρίνο, ενημερωτικό φυλλάδιο και το ημερολόγιο μιας σταγόνας. Τις ευχαριστούμε θερμά για την ξενάγηση και για τα δώρα!

20240202 10310020240202 10391120240202 103922

20240202 103933 20240202 104004 20240202 104312 20240202 11151620240202 114320 20240202 115551 20240202 115611IMG 1c3ffac4e05047da3199599a604508dd V IMG 4bf2eb763b8a3f5e5acb7a8779c7229e V IMG 5e0f09031c96448e1948fdbf3ff5f427 V IMG 7dc04e2029e055d2c6033bcac4726ae2 V IMG 10a3f15e82060e943f4539534df8a082 V IMG 27ee53efabf4a2e9e65861460f8edb61 V IMG 54d945d90f46b84236d01d14129abc47 V IMG 0061abb0f321771806b47fb4188bf663 V IMG 93bf50a8c48ea46f98d3b110023ed060 V IMG 117e600bb3e8e85e526f725a95ff6bf2 V IMG 516d7f931e9706ef8b9ebc21cd3ce577 V IMG 1136c820cc36bd838dc499c1bec0294a V IMG 2280231a0f0d1128196ad70ca4a65f45 V IMG 5481705d01b3774061be57bac982f32d V IMG 5472010942dc48c1e1d83a76f5aacc65 V IMG b9c573958f116aefe5f18e37e45fc4fa V IMG c241de9eceffc26314aaef845191b1a3 V IMG cb80893ec10714c0e5092f1e64ad912a V IMG d2aa9397c735660cceaeabdf9ae5c2e6 V IMG d048ffeebdf663fe9cb8336cece0b696 V IMG de2206ebca2655a676d3f4ad70155db8 V IMG e9401f775a7d8d580e818e6b4a9b6c1c V

Η μετάβαση στο Γυμνάσιο

Καταγραφή

Tο σχολείο μας σήμερα 1 Φεβρουαρίου 2024 επισκέφτηκε η φιλόλογος του Γυμνασίου Χαλάστρας κα Μάγδα Χαρταμπίλα, η οποία μάς ενημέρωσε σχετικά με το νέο περιβάλλον στο οποίο θα προσέλθουν σε λίγους μήνες οι μαθητές της ΣΤ τάξης, το Γυμνάσιο. Με τρόπο διαδραστικό μάς ενημέρωσε για την υποχρεωτική εκπαίδευση, για τα μαθήματα που υπάρχουν, για την υποχρεωτική πλέον παρουσία μέσω καταγραφής των απουσιών από τον/την απουσιολόγο, για τον τρόπο διεξαγωγής των εξετάσεων και τις προϋποθέσεις μετάβασης στην επόμενη τάξη. Επιπλέον, έκανε λόγο για τις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των παιδιών, όπως τη δημιουργία προεδρείων και δεκαπενταμελούς συμβουλίου, για τους επαίνους και τις τιμητικές διακρίσεις που μπορούν να λάβουν καθώς και για τις τυχόν συνέπειες που μπορούν να έχουν σε περιπτώσεις παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς. Τέλος, με υπομονή και χαμόγελο η κα Χαρταμπίλα απάντησε στις απορίες των μαθητών που τους είχαν δημιουργηθεί μέσω την παρουσίασης. Την ευχαριστούμε πολύ για τον χρόνο και την παρουσία της στο σχολείο μας.

IMG 1f599fdbf53023c7687ce2f7157ee111 V IMG 71c531ce4cb27a092e7f278c8feff25b V IMG 825856affb284093c198f811f7fcb644 V IMG f7a58de702d781e006bc68636738d210 V