Στο πλαίσιο του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσας, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξη υπό την επίβλεψη της δασκάλας τους, κα. Καραγκιαούρη Παρασκευή, κατασκεύασαν αρωματικά χώρου. Συγκεκριμένα, κατασκεύασαν μυρωδάτα πορτοκάλια. Το κάθε παιδί κατασκεύασε το δικό του αρωματικό πορτοκάλι δίνοντας του, μάλιστα, και όνομα!!!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετείχαν σε βιωματική δράση για τα συναισθήματα και τη συνεργασία, η οποία υλοποιήθηκε από την ψυχολόγο του σχολείου, κ. Παΐλα Ανθή, και την κοινωνική λειτουργό, κ. Χύμα Γεωργία.
Η επίγνωση των δικών μας συναισθημάτων όσο και των άλλων είναι αυτή που σταδιακά θα μας βοηθήσει να διαχειριστούμε τις διαπροσωπικές μας σχέσεις και να χτίσουμε ένα καλό κοινωνικοσυναισθηματικό κλίμα στην τάξη. Μέσω του παιχνιδιού οι μαθητές/τριες ασκήθηκαν στην αναγνώριση κι έκφραση των συναισθημάτων, στη διαχείριση συναισθημάτων και συμπεριφοράς, καθώς και στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης κατασκεύασαν πινακίδες για τα παρτέρια του σχολείου για να προστατέψουν τα λουλούδια, τα οποία είχαν φυτέψει οι μαθητές/τριες μας στα πλαίσια του Σχέδιου Δράσης: 
«Ομορφαίνοντας τον προαύλιο χώρο του σχολείου».