Μαθαίνουμε √
- αντίληψη αριθμού – ποσότητας
- λεπτή κινητικότητα
- οπτικοκινητικός συντονισμός
- παιχνίδι το μέτρημα
Συμβουλή ↓
Επειδή κάποιοι μαθητές/τριες ίσως χρειάζονται δύναμη για αρχή _για να καταφέρουν να βάλουν τον συνδετήρα στο ξυλάκι τους_ κάνουμε πρώτα ένα μικρό ελαφρύ άνοιγμα του συνδετήρα, για να είναι πιο εύκολο να το βάλουν μόνοι τους στο ξυλάκι μετά!!! Με την εξάσκηση στη συνέχεια θα δοκιμάσουν και με συνδετήρα κλειστό χωρίς το ελαφρύ πρώτο άνοιγμα!!!
Το τεράστιο 🙂 χαμόγελο 🙂 με την ολοκλήρωση της άσκησης είναι συναίσθημα μοναδικό!!!
Ιδέα από το Pinterest! 🙂
