cropped Festa Junina Instagram Post 8

Μήνας: Οκτώβριος 2025 Σελίδα 1 από 3

Μικρά χεράκια εν δράσει!

10 31 25

Μικρά χεράκια εν δράσει με δαχτυλομπογιές δημιουργούν, ανακαλύπτουν και μαθαίνουν τα αρχικά των ονομάτων τους σε πολύχρωμες καρδιές και στη συνέχεια με την βοήθεια του πλαστικοποιητή κατασκευάζουν τα ξεχωριστά σουπλά της καρδιάς τους με το πρώτο γράμμα του ονόματός τους.

🤓 Υλικά:

  • Χαρτόνια
  • Ταινία μεταλιζέ για τα αρχικό γράμμα του ονόματος
  • Δαχτυλομπογιές
  • Ψαλίδι
  • Φύλλα πλαστικοποιητή
  • Πλαστικοποιητής
  • Χρυσόσκονη & πεταλούδες για στόλισμα

 

💪 Δεξιότητες:

  • Συγκέντρωση προσοχής
  • Λεπτή κινητικότητα
  • Οπτικοκινητικός συντονισμός
  • Αναγνώριση χρωμάτων και επιλογή με βάση την επιθυμία τους
  • Φωνολογική ενημερότητα
  • Τήρηση οδηγιών & κανόνων τάξης
  • Αυτοέλεγχος

 

Η ομάδα των μικρών μαθητών/τριών αποδέχτηκε με χαρά και ενθουσιασμό την💡ιδέα της δασκάλας τους ότι κάθε Παρασκευή θα αφήνουν μέσα στις κασετίνες τους τα μολύβια και τις γόμες τους και το μάθημα της Παρασκευής θα είναι αποκλειστικά η δημιουργία, η ανακάλυψη, η κατασκευή, το πείραμα και το παιχνίδι! 🥳

 

🌻Συνεργασία εκπαιδευτικού και μελών ΕΕΠ & ΕΒΠ

Φωτεινή Κανάκη ΠΕ71 & Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21 & Χρυσούλα Μαστοροδήμου ΕΒΠ

 

 

 

 

Ευχαριστούμε πολύ!

31 10

Ευχαριστούμε θερμά την οικογένεια μαθήτριας του σχολείου μας για την γενναιόδωρη χορηγία της και αυτή τη σχολική χρονιά σε εξειδικευμένα υλικά και είδη καθαριότητας, υγιεινής και απολύμανσης. 🙏

Μαθαίνουμε για έθιμα άλλων χωρών

31 10 2025

Τελευταία ημέρα του Οκτώβρη 🍂 και αποχαιρετούμε τον μήνα με τη ζωγραφιά με θέμα την κολοκύθα μαθαίνοντας για το έθιμο άλλων χωρών του κόσμου που λέγεται “Halloween” 🎃 και γιορτάζεται την τελευταία ημέρα του Οκτώβρη. Είναι ο εορτασμός της παραμονής της ημέρας των Αγίων Πάντων (All Hallow even) στην Αμερική και στην Αγγλία. Στη γιορτή αυτή- στις χώρες του αγγλοσαξωνικού κόσμου κυρίως, τα παιδιά βγαίνουν έξω σαν παρέες, μασκαρεμένα συνήθως σαν κάτι τρομακτικό και πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι όπου ζητάνε να τους κεράσουν διάφορα γλυκά ή να τους κάνουν μία φάρσα.

🌻Εκπαιδευτικός:

Δήμητρα Μητροπία ΠΕ70ΕΑΕ

Βιωματικό πείραμα με τη “νυχτερίδα”

29 10

Η μάθηση μέσω βιωματικού πειράματος αποτελεί μια βασική πτυχή της Βιωματικής Μάθησης, μιας θεωρίας που τονίζει τη δημιουργία της γνώσης μέσω της βιωματικής εμπειρίας.

Στο πλαίσιο των πειραματικών δραστηριοτήτων του τμήματος της κ. Δήμητρας Μητροπία, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό και βιωματικό πείραμα με τη “νυχτερίδα”! Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά παρατήρησαν τι συμβαίνει όταν τοποθετούν το ειδικό υλικό στο νερό και πώς αλλάζει η μορφή του.

Τα παιδιά άγγιξαν, παρατήρησαν, συζήτησαν και έκαναν υποθέσεις για το τι θα συμβεί. Με ενθουσιασμό διαπίστωσαν τις αλλαγές, αναπτύσσοντας τη δεξιότητα της παρατήρησης.

Η δραστηριότητα συνδύασε αισθητηριακή εμπειρία και συνεργασία, προσφέροντας στα παιδιά μια χαρούμενη και δημιουργική μαθησιακή στιγμή! 🌈

🌻Συνεργασία εκπαιδευτικού και μέλους Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού:

Δήμητρα Μητροπία ΠΕ70ΕΑΕ & Χρυσούλα Μαστοροδήμου ΕΒΠ

Συμμετοχή στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Θήρας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

28 10

Με ιδιαίτερη τιμή το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Φηρών Θήρας συμμετείχε στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Θήρας σήμερα Τρίτη 28/10/2025, ημέρα της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Συγχαρητήρια αξίζουν πραγματικά σε όλους:

Στους μαθητές μας για την άψογη εμφάνιση, το παράστημα, τον ενθουσιασμό και τον σεβασμό με τον οποίο τίμησαν την επέτειο.

Στους εκπαιδευτικούς για τον συντονισμό, την καθοδήγηση και την προσπάθειά τους να μεταλαμπαδεύσουν την ιστορική μνήμη και τα ιδανικά.

Στους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών μας και όλους τους παρευρισκόμενους που με την παρουσία τους και το θερμό τους χειροκρότημα τίμησαν την ημέρα.

Η μαθητική παρέλαση είναι πάντα μια συγκινητική στιγμή και ένας φόρος τιμής στην ιστορία μας και στους αγώνες για την Ελευθερία και τη Δημοκρατία.

Χρόνια πολλά σε όλους! 🇬🇷

🌻 Εκπαιδευτικοί και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού που συνόδεψαν τους μαθητές μας κατά την διάρκεια της μαθητικής παρέλασης:

Ευάγγελος Μπουρτζής ΠΕ70ΕΑΕ & Χρήστος Πούλιος ΠΕ71 & Μελίνα Μπούζι ΠΕ29 & Νεκτάριος Τσιαμπαλής ΠΕ25 & Ιωάννης Ορδουλίδης ΠΕ23 & Ευαγγελία Γιαννακοπούλου ΠΕ23

🌻 Εκπαιδευτικοί και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού που συνόδεψαν τον μαθητή μας κατά την διάρκεια της Ιερής Δοξολογίας στον Μητροπολιτικό Ναό Θήρας και κατά την κατάθεση στεφάνου στο μνημείο Ηρώων:

Φωτεινή Κανάκη Αν. Διευθύντρια ΠΕ71 & Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ΠΕ21

Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 1940

27 10

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού προσωπικού ολοκλήρωσαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες κατασκευών και ζωγραφιών με θέμα την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 και παρακολούθησαν σχετικά βίντεο στον διαδραστικό πίνακα.

Η 28η Οκτωβρίου δεν είναι μόνο ημέρα μνήμης, είναι και ημέρα χρέους.

Θυμόμαστε τις θυσίες εκείνης της γενιάς και κρατάμε ζωντανές τις αξίες για τις οποίες πολέμησαν: Ελευθερία, Δημοκρατία και Αντίσταση σε κάθε μορφή τυραννίας και μισαλλοδοξίας.

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου! Ζήτω η Ελλάδα! 🇬🇷

📍Το σχολείο μας αύριο Τρίτη 28/10/2025, με μία αντιπροσωπευτική ομάδα μαθητών/τριών και τη συνοδεία του εκπαιδευτικού προσωπικού, θα συμμετέχει στις εορταστικές εκδηλώσεις του Δήμου Θήρας στα Φηρά και στη μαθητική παρέλαση.

Οι κανόνες των μικρών μαθητών/τριών της Α’ τάξης

22 10 25

Οι κανόνες στην Α’ Δημοτικού είναι απαραίτητοι για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και οργανωμένου μαθησιακού περιβάλλοντος, ειδικά για τα παιδιά που κάνουν μετάβαση από το νηπιαγωγείο. Είναι σημαντικό να είναι απλοί, θετικοί και οπτικοποιημένοι.

Είναι χρήσιμο, οι κανόνες να καθορίζονται μαζί με τα παιδιά στην αρχή της σχολικής χρονιάς ώστε να νιώθουν ότι είναι μέρος της ομάδας και υπεύθυνα για την τήρησή τους.

Το έντυπο των κανόνων έχει γίνει αγαπημένη δραστηριότητα των μικρών μαθητών και μπορούν να κάνουν ταύτιση του νοήματος της εικόνας ή και να εκφράσουν λεκτικά τους κανόνες με την βοήθεια της εικόνας ως υπενθύμιση για τον δικό τους αυτοέλεγχο ενισχύοντας την ικανότητα του μαθητή/τριας να ελέγχει τη δική του συμπεριφορά και τις παρορμήσεις του ώστε να παραμείνει συγκεντρωμένος, να τηρεί τους κανόνες και να επιδιώκει τους στόχους του.

Υποστηρικτική δραστηριότητα σε παιχνίδι ομάδας ☑️

Με την δραστηριότητα της παρατήρησης και της αξιολόγησης με τη χρήση ενός απλού ζαριού που γίνεται παιχνίδι στην ομάδα της τάξης,  τοποθετούμε- κάθε φορά σε διαφορετικές πλευρές- τις αντίστοιχες παρακάτω εικόνες της παρουσίασης και οι μαθητές ρίχνοντας το ζάρι παρατηρούν και αξιολογούν την ανάλογη εικόνα που τυχαίνει σε κάθε ρίψη του ζαριού με τον αντίχειρά τους, αντίστοιχα σε σωστή και λάθος συμπεριφορά.



Λήψη αρχείου

Συνοπτικά, οι κανόνες της τάξης παρέχουν τη δομή ενώ ο αυτοέλεγχος είναι η δεξιότητα που επιτρέπει στους μικρούς μαθητές να λειτουργούν εντός αυτής της δομής με στόχο πάντα την αυτοπειθαρχία και την ομαλή λειτουργία της τάξης.

Μπορείτε κι εσείς να αποθηκεύσετε και να έχετε το έντυπο των κανόνων της τάξης μας! 🤩

22 10

🌻Εκπαιδευτικός:

Φωτεινή Κανάκη ~ Δασκάλα ειδικής αγωγής ΠΕ71

Σακίδιο έκτακτης ανάγκης του σχολείου μας ~ Ευχαριστούμε πολύ!

20 10 25

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες για την ευγενική και σημαντική προσφορά ενός σακιδίου έκτακτης ανάγκης προς το σχολείο μας από τον κ. Σταύρο Πετρόπουλο ~ Αντιπρόεδρο του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Φηρών Θήρας. Η ενέργεια αυτή συμβάλλει καθοριστικά στην ενίσχυση της ετοιμότητας του σχολείου μας σε περίπτωση ανάγκης (π.χ. σεισμός, φυσική καταστροφή, κ.λπ.). Η ύπαρξη ενός ολοκληρωμένου σακιδίου έκτακτης ανάγκης σε κάθε χώρο εξασφαλίζει ότι οι μαθητές/τριες και το εκπαιδευτικό προσωπικό έχουν πρόσβαση στα απαραίτητα εφόδια, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας όλης της σχολικής κοινότητας.

Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί φωτεινό παράδειγμα κοινωνικής ευθύνης και αλληλεγγύης και είναι ιδιαίτερα σημαντική για την υποστήριξη του έργου μας.

Σας ευχαριστούμε για ακόμα μια φορά για την έμπρακτη υποστήριξή σας. 🙏

Ευχαριστούμε πολύ!

20 10 2025

🙏🌼

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με σωστό-λάθος

20 10

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τις εικόνες σωστού-λάθους είναι ιδιαίτερα χρήσιμες και αποτελεσματικές και χρησιμοποιούνται με δημιουργικό τρόπο στις θεραπευτικές συνεδρίες με τη μαθητική μας κοινότητα καθώς είναι δομημένες, διαδραστικές και βοηθούν στην εκπαίδευση με τρόπο φιλικό προς την ηλικία των μαθητών/τριών μας και συνακόλουθα διερευνούν πεποιθήσεις, συναισθήματα και γνωστικές στρεβλώσεις.

Δίνουμε στον μαθητή/τρια εικόνες με σωστό-λάθος και ζητάμε να μας πει ποια εικόνα δείχνει το σωστό και ποια το λάθος και να μας εξηγήσει γιατί είναι σωστό και λάθος, αντίστοιχα.

Στόχοι δραστηριότητας ✔️

  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Ενίσχυση έκφρασης λόγου
  • Ανάπτυξη κριτικής σκέψης
  • Εκμάθηση σωστής συμπεριφοράς
  • Εκπαίδευση κοινωνικών δεξιοτήτων, κοινωνικών κανόνων & δεξιοτήτων αντιμετώπισης μιας κατάστασης
  • Εξερεύνηση συνεπειών
  • Διαχείριση θυμού και ανάπτυξη υγιών σχέσεων

 

👉Θυμόμαστε ότι είναι σημαντικό:

Ο στόχος δεν είναι μόνο το σωστό ή το λάθος αλλά όλη η συζήτηση-κουβεντούλα που ακολουθεί! 🗣🧠

 

🌻Μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΕΕΠ:

Λαμπρινή Σκαμαντζούρα ~ Λογοθεραπεύτρια ΠΕ21

Εμπρού Νταούτ ~ Λογοθεραπεύτρια ΠΕ21

Ιωάννης Ορδουλίδης ~ Ψυχολόγος ΠΕ23

Ευαγγελία Γιαννακοπούλου ~ Ψυχολόγος ΠΕ23

Χαράλαμπος Παντελίδης ~ Κοινωνικός λειτουργός ΠΕ30

 

 

Σελίδα 1 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση