Το σχολικό κλίμα σε πρώτο πλάνο: Η ανατροφοδότηση μαθητών και εκπαιδευτικών ως πυξίδα βελτίωσης

Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, διανεμήθηκε επαναληπτικό ερωτηματολόγιο στους μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, με στόχο να αποτιμηθεί η αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων και να καταγραφεί η εικόνα που έχουν τα παιδιά για το κλίμα στην τάξη και στο σχολείο.

Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά και ανέδειξαν σημαντικά θετικά στοιχεία. Οι περισσότεροι μαθητές δήλωσαν ότι οι δράσεις βοήθησαν αρκετά ή πάρα πολύ στη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ τους, ενώ πολλά παιδιά ανέφεραν ότι πλέον υπάρχουν λιγότερες εντάσεις και διαφωνίες στην καθημερινή σχολική ζωή. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι οι μαθητές δήλωσαν πως μέσα από τις δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να συζητήσουν και να συμμετάσχουν σε ομαδικές δράσεις, γεγονός που συνέβαλε στη δημιουργία καλύτερου κλίματος στην τάξη. Παράλληλα, οι περισσότεροι μαθητές ανέφεραν ότι αισθάνονται πως οι συμμαθητές τους φέρονται πιο ευγενικά και με περισσότερο σεβασμό ο ένας προς τον άλλον.

Ακόμη, μεγάλο ποσοστό των παιδιών απάντησε ότι οι διαφωνίες πλέον λύνονται πιο συχνά μέσα από συζήτηση και συνεργασία, ενώ παράλληλα, σημαντικός αριθμός παιδιών δήλωσε ότι πλέον μπορεί πιο εύκολα να συνεργάζεται ακόμη και με συμμαθητές με τους οποίους προηγουμένως δυσκολευόταν.

Θετικό μήνυμα αποτελεί επίσης το γεγονός ότι σχεδόν όλοι οι μαθητές θα ήθελαν να συνεχιστούν παρόμοιες δράσεις στο σχολείο, αναγνωρίζοντας τη σημασία τους για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συνεργατικού και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος.

Την ίδια στιγμή, διενεργήθηκε μια μικρή έρευνα και στο εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου, απ’ όπου προκύπτει μια εξαιρετικά θετική αποτίμηση. Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων μαρτυρά ότι οι δράσεις πέτυχαν τον στόχο τους, βελτιώνοντας αισθητά το κλίμα, τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών, περιορίζοντας τα περιστατικά έντασης. Το σύνολο των εκπαιδευτικών τάσσεται υπέρ της συνέχισης ανάλογων δράσεων, αναγνωρίζοντας τη σημασία της μεταξύ τους υποστήριξης και συνεργασίας για την επιτυχία του εγχειρήματος.

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις, με στόχο κάθε παιδί να νιώθει ότι ανήκει σε μια κοινότητα όπου ακούγεται, υποστηρίζεται και γίνεται αποδεκτό.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή, τη συνεργασία και την ειλικρίνειά τους στις απαντήσεις τους.

Το ερωτηματολόγιο αποτίμησης των μαθητών εδώ.

Το ερωτηματολόγιο αποτίμησης των εκπαιδευτικών εδώ.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση