Το σχολικό κλίμα σε πρώτο πλάνο: Η ανατροφοδότηση μαθητών και εκπαιδευτικών ως πυξίδα βελτίωσης

Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, διανεμήθηκε επαναληπτικό ερωτηματολόγιο στους μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, με στόχο να αποτιμηθεί η αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων και να καταγραφεί η εικόνα που έχουν τα παιδιά για το κλίμα στην τάξη και στο σχολείο.

Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά και ανέδειξαν σημαντικά θετικά στοιχεία. Οι περισσότεροι μαθητές δήλωσαν ότι οι δράσεις βοήθησαν αρκετά ή πάρα πολύ στη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ τους, ενώ πολλά παιδιά ανέφεραν ότι πλέον υπάρχουν λιγότερες εντάσεις και διαφωνίες στην καθημερινή σχολική ζωή. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι οι μαθητές δήλωσαν πως μέσα από τις δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να συζητήσουν και να συμμετάσχουν σε ομαδικές δράσεις, γεγονός που συνέβαλε στη δημιουργία καλύτερου κλίματος στην τάξη. Παράλληλα, οι περισσότεροι μαθητές ανέφεραν ότι αισθάνονται πως οι συμμαθητές τους φέρονται πιο ευγενικά και με περισσότερο σεβασμό ο ένας προς τον άλλον.

Ακόμη, μεγάλο ποσοστό των παιδιών απάντησε ότι οι διαφωνίες πλέον λύνονται πιο συχνά μέσα από συζήτηση και συνεργασία, ενώ παράλληλα, σημαντικός αριθμός παιδιών δήλωσε ότι πλέον μπορεί πιο εύκολα να συνεργάζεται ακόμη και με συμμαθητές με τους οποίους προηγουμένως δυσκολευόταν.

Θετικό μήνυμα αποτελεί επίσης το γεγονός ότι σχεδόν όλοι οι μαθητές θα ήθελαν να συνεχιστούν παρόμοιες δράσεις στο σχολείο, αναγνωρίζοντας τη σημασία τους για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συνεργατικού και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος.

Την ίδια στιγμή, διενεργήθηκε μια μικρή έρευνα και στο εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου, απ’ όπου προκύπτει μια εξαιρετικά θετική αποτίμηση. Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων μαρτυρά ότι οι δράσεις πέτυχαν τον στόχο τους, βελτιώνοντας αισθητά το κλίμα, τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών, περιορίζοντας τα περιστατικά έντασης. Το σύνολο των εκπαιδευτικών τάσσεται υπέρ της συνέχισης ανάλογων δράσεων, αναγνωρίζοντας τη σημασία της μεταξύ τους υποστήριξης και συνεργασίας για την επιτυχία του εγχειρήματος.

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις, με στόχο κάθε παιδί να νιώθει ότι ανήκει σε μια κοινότητα όπου ακούγεται, υποστηρίζεται και γίνεται αποδεκτό.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή, τη συνεργασία και την ειλικρίνειά τους στις απαντήσεις τους.

Το ερωτηματολόγιο αποτίμησης των μαθητών εδώ.

Το ερωτηματολόγιο αποτίμησης των εκπαιδευτικών εδώ.

Οι φωνές των μικρών πολιτών του σχολείου μας – Αποτελέσματα αξιολόγησης

Σήμερα ολοκληρώθηκαν οι δράσεις μας στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας με τίτλο: «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας.»

Στο πλαίσιο της τελικής αποτίμησης, μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν στο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης των δράσεων.

Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα σε μορφή γραφημάτων, τα οποία αποτυπώνουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Η Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας στο σχολείο μας

Freedom

Freebird Movie Theatre 1024x576 1

Στο πλαίσιο των δράσεων της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με τίτλο
«Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας» και με  αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας (15 Μαΐου)  πραγματοποιήθηκε σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας  η προβολή της μικρού μήκους ταινίας Freebird.

Η ταινία αφηγείται την πορεία ζωής του Τζον, ενός παιδιού με σύνδρομο Down, το οποίο μεγαλώνει και προσπαθεί να βρει τη θέση του στον κόσμο έχοντας δίπλα του μια στοργική μητέρα, έναν απόντα πατέρα, δυσκολίες στο σχολείο αλλά και όνειρα που δε σταματά να κυνηγά.

 Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν γύρω από την αξία της αποδοχής, της αγάπης και της στήριξης που προσφέρει η οικογένεια. Ακολούθησε συζήτηση για τις διαφορετικές μορφές οικογένειας και για το πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον φροντίδας, σεβασμού και ασφάλειας.

Επίσης μέσα από τη δράση αυτή  αναδείχθηκε η στενή σύνδεση οικογένειας και σχολείου, καθώς και ο κοινός τους ρόλος στη διαμόρφωση παιδιών που μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να λειτουργούν ως ενεργά και υπεύθυνα μέλη της σχολικής κοινότητας. Το σχολείο, όπως και η οικογένεια, αποτελεί μια μεγάλη αγκαλιά,  όπου όλοι αξίζουν να νιώθουν αποδεκτοί και σημαντικοί.

1 32 3

60cdee46 bf3c 438f aa2a 4c5bd3f2969d1dacad88 6e2e 47e1 a77f 03cb79683789

77604718 7d4c 4c3b 962d 012a8dc71fddc062c1f5 1074 4161 8638 1d0a07b64053f38ca99b 4d32 449d bbae fca8579765f7

 

ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

EPEX2

EPEXERG1 1

AFISA BIBLIOY

 

Στο πλαίσιο του μήνα Βοήθειας και Συνεργασίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση με αφορμή την 17η Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Καλών Πράξεων.
Με την καθοδήγηση των «Καπετάνιων» του σχολείου, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν και να καταγράψουν μικρές ή μεγαλύτερες πράξεις καλοσύνης της καθημερινότητάς τους. Σε ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας, κλήθηκαν να γράψουν σύντομα μια ιστορία στην οποία περιέγραφαν πώς βοήθησαν κάποιον συνάνθρωπο, φίλο ή μέλος της οικογένειάς τους, και στη συνέχεια να αποτυπώσουν τη στιγμή αυτή και εικαστικά, μέσα από μια ζωγραφιά.
Οι δημιουργίες των μαθητών συγκεντρώθηκαν και μετατράπηκαν σε ένα ξεχωριστό «Βιβλίο Καλών Πράξεων». Το εξώφυλλο του βιβλίου σχεδιάστηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, εμπνευσμένο από ιδέες και σκέψεις των ίδιων των παιδιών.

IMG 20260525 103647IMG 20260525 103657

IMG 20260525 103744IMG 20260525 103754

IMG 20260517 095716IMG 20260517 095721IMG 20260517 095709

IMG 20260517 095734IMG 20260517 095739IMG 20260517 095804

IMG 20260517 095808IMG 20260517 095812IMG 20260517 095819

IMG 20260517 095830IMG 20260517 095848IMG 20260517 095853

IMG 20260517 095857IMG 20260517 095915IMG 20260517 095919

IMG 20260517 095925IMG 20260517 095949IMG 20260517 095954

IMG 20260517 095959IMG 20260517 100003

 

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΥΛΗΣ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΖΙ!!!

Τα ομαδικά παιχνίδια στην αυλή μάς δίνουν την ευκαιρία να συνεργαζόμαστε, να επικοινωνούμε και να χτίζουμε σχέσεις φιλίας με όλους τους συμμαθητές μας, ανεξάρτητα από την τάξη στην οποία φοιτούν. Μέσα από κοινές δραστηριότητες και παιχνίδια συνεργασίας, οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τους κανόνες, να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον και να συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή.

Με αυτόν τον τρόπο, η αυλή του σχολείου μετατρέπεται σε έναν χώρο χαράς, αποδοχής και δημιουργικής συνύπαρξης για όλους.

(Υλοποίηση δράσεων στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, στον άξονα «Ηγεσία και Διοίκηση» και της δράσης «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας.» – Μήνας Μάιος)

6 5 26IMG 20260506 113509IMG 20260506 113543

IMG 20260506 113615IMG 20260506 113703IMG 20260506 113833

IMG 20260506 113835IMG 20260506 11401913 5 26

ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!!!!!!!!!!!!

DOREA BIBLION

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε στο σχολείο μας ακόμα 11 βιβλία, συνεχίζοντας μια όμορφη παράδοση στήριξης και αγάπης για τα παιδιά μας.

Η προσφορά αυτή γεμίζει τη σχολική μας βιβλιοθήκη με νέες ιστορίες, γνώσεις και ταξίδια φαντασίας, καλλιεργώντας ακόμη περισσότερο τη φιλαναγνωσία των μαθητών/τριών μας.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ για τη διαρκή τους παρουσία  και την πολύτιμη συμβολή τους στην καθημερινότητα του σχολείου μας.

ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΜΕ ΤΟΝ “ΠΛΟΥΤΟ” ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ

 

IMG 20260518 120038

Στις 18/5/2026 παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Πλούτος» του Αριστοφάνη από τη θεατρική ομάδα Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Άρτας, σε διασκευή και σκηνοθεσία του Σωτήρη Σαρλή.

Η παράσταση μάς παρουσίασε  έναν «Πλούτο» πιο επίκαιρο από ποτέ!   Με καυστκό χιούμορ, έξυπνες ατάκες και με αγαπημένα μουσικά ακούσματα έφερε στην επιφάνεια  ζητήματα που απασχολούν και τη σημερινή κοινωνία, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού.

Ιδιαίτερο θαυμασμό προκάλεσε η προσπάθεια των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στη θεατρική ομάδα, οι οποίοι με ταλέντο, μεράκι και αγάπη για την τέχνη προσφέρουν αφιλοκερδώς μια τόσο ποιοτική δουλειά. Ανάμεσά τους συμμετείχε και η Διευθύντρια του σχολείου μας, Αναστασία  Κουτσούκη, κάνοντάς μας ιδιαίτερα περήφανους.

IMG 20260518 120038IMG 20260518 115725IMG 20260518 122819

IMG 20260518 115910IMG 20260518 120553IMG 20260518 123113

 

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΠΑΡΑΠΟΤΑΜΙΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ

IMG 20260511 103516

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων συμμετείχαν στην εκπαιδευτική δράση «Ανακαλύπτω και Προστατεύω τη Βιοποικιλότητα του Παραποτάμιου Οικοσυστήματος», που πραγματοποιήθηκε στο Παραποτάμιο Πάρκο Άρτας τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2026.

Τα παιδιά πέρασαν δημιουργικό χρόνο στη φύση, παρατήρησαν στοιχεία του παραποτάμιου περιβάλλοντος και συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες. Η δράση ήταν  μια όμορφη εμπειρία επαφής με το φυσικό περιβάλλον και συνεργασίας έξω από τη σχολική τάξη.

IMG 20260511 103600IMG 20260511 104001IMG 20260511 104035

IMG 20260511 104240IMG 20260511 104326

IMG 20260511 105608IMG 20260511 105613 1

IMG 20260511 105754

 

 

 

Η ημερήσια επίσκεψη του σχολείου μας στο Μεσολόγγι ήταν μια ξεχωριστή και εκπαιδευτική εμπειρία.

Επισκεφθήκαμε και περιηγηθήκαμε στον Βοτανικό Κήπο Ζέλιου, θαυμάζοντας τη μεγάλη ποικιλία φυτών και τη φυσική ομορφιά του χώρου. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Ξενοπούλειο Μουσείο, όπου γνωρίσαμε σημαντικά στοιχεία της ιστορίας και της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής. Τέλος, στο Μουσείο Άλατος μάθαμε για την ιστορία του αλατιού και τη σημασία του για το Μεσολόγγι.

Η εκδρομή αυτή μας πρόσφερε γνώσεις, όμορφες εικόνες και αξέχαστες εμπειρίες.

685150823 3544298449041675 5535604243105886655 n685171644 3544298182375035 7942794188231277877 n

685008988 3544298242375029 4562087286497909838 n

 

686144645 3544297382375115 687688395591758338 n 684982694 3544297489041771 2116725749485795954 n

685219381 3544297325708454 6120030676848092481 n 685132587 3544297245708462 5702823364920836593 n

688276105 3545303978941122 7010368416139207989 n 685109669 3543064159165104 4570104044547290762 n 685134405 3543064039165116 6508320710618279982 n

686929966 3543063799165140 7776097382975399641 n 685129915 3543063425831844 6122653013075458173 n

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ

Με μεγάλη επιτυχία και εντυπωσιακή ανταπόκριση ολοκληρώθηκε ο κύκλος των βιωματικών συναντήσεων για γονείς που διοργάνωσε το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Άρτας, το οποίο λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων (ΕΟΠΑΕ). Συνολικά, εξήντα (60) γονείς συμμετείχαν ενεργά σε τρεις (3) διαφορετικές ομάδες, αφιερώνοντας χρόνο για να ενισχύσουν τον γονεϊκό τους ρόλο.
Πιο συγκεκριμένα, υλοποιήθηκαν:
• Δύο (2) ομάδες με τίτλο: «Ελάτε να συνομιλήσουμε για τα παιδιά μας», στις οποίες συμμετείχαν γονείς με παιδιά που φοιτούν σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της πόλης μας.
• Μία (1) ομάδα στην Δ.Ε Φιλοθέης με τίτλο: «Χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας και ασφάλειας με τα παιδιά μας», στην οποία συμμετείχαν γονείς παιδιών που φοιτούν σε Δημοτικά και Γυμνάσια.
Σε έναν κόσμο που αλλάζει με καταιγιστικούς ρυθμούς, οι ομάδες αυτές λειτούργησαν ως ένας ασφαλής χώρος, όπου οι γονείς μοιράστηκαν τις αγωνίες, τους προβληματισμούς αλλά και τις καθημερινές τους εμπειρίες. Μέσα από το μοίρασμα και τις βιωματικές ασκήσεις, οι συμμετέχοντες δούλεψαν πάνω στη βελτίωση της επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια, την ενίσχυση της εμπιστοσύνης και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να καθοδηγήσουν τα παιδιά τους προς την αυτονομία με ασφάλεια.
Το Κέντρο Πρόληψης ευχαριστεί θερμά και τους εξήντα (60) γονείς για την εμπιστοσύνη, τη ζεστασιά και τη συνέπεια που έδειξαν. Η μαζική αυτή συμμετοχή επιβεβαιώνει την ανάγκη για ουσιαστική στήριξη της οικογένειας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Συνεχίζουμε να βρισκόμαστε δίπλα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς της περιοχής μας, προάγοντας την ψυχοκοινωνική υγεία των παιδιών μας.
Τον συντονισμό των ομάδων είχαν τα στελέχη του Κέντρου κ. Κομηλάγιου Θεοδοσία- Κοινωνιολόγος, κ. Μπακέλα Μαρία και κ. Φλώρου Σπυριδούλα- Κοινωνικοί Λειτουργοί, με την επιστημονική εποπτεία του κ. Οικονομίδη Θεόδωρου, Παιδοψυχίατρου & Επιστημονικού Υπεύθυνου                                                                  684287513 1512911897140529 4656802439066196396 n
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση