Κατά τη διάρκεια του Δ΄ Κύκλου του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι!», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές οικονομικές έννοιες και να αναπτύξουν δεξιότητες που σχετίζονται με την υπεύθυνη διαχείριση των χρημάτων.

Αρχικά, συζητήσαμε τους διαφορετικούς τρόπους πληρωμής που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τις αγορές που πραγματοποιούν οι οικογένειές τους και γνώρισαν τόσο τις πληρωμές με μετρητά όσο και τις σύγχρονες ψηφιακές μεθόδους πληρωμής. Στη συνέχεια, δημιούργησαν εννοιολογικό χάρτη και κατέγραψαν τους τρόπους με τους οποίους αποκτούν το δικό τους χαρτζιλίκι.

Στα επόμενα εργαστήρια ασχοληθήκαμε με τη διάκριση ανάμεσα στις ανάγκες και στις επιθυμίες. Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν ότι οι ανάγκες αφορούν όσα είναι απαραίτητα για τη ζωή και την ανάπτυξή μας, ενώ οι επιθυμίες σχετίζονται με πράγματα που θα θέλαμε να αποκτήσουμε, χωρίς όμως να είναι αναγκαία. Οι μαθητές αποτύπωσαν τις ιδέες τους σε εννοιολογικούς χάρτες και εκφράστηκαν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το εργαστήριο που αφορούσε τη διαχείριση του χαρτζιλικιού. Τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν πώς θα αξιοποιούσαν ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό και να πάρουν αποφάσεις για διαφορετικές καθημερινές δραστηριότητες. Μέσα από υποθετικά σενάρια προβληματίστηκαν σχετικά με τις επιλογές τους, τη σημασία του προγραμματισμού και την αξία της σωστής διαχείρισης των χρημάτων.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μελέτες περίπτωσης και συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης. Οι μαθητές εξέτασαν ζητήματα όπως ο δανεισμός, η επιστροφή χρημάτων, η συνέπεια στις συμφωνίες και η υπεύθυνη οικονομική συμπεριφορά. Μέσα από τον διάλογο και τη συνεργασία κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της υπευθυνότητας και της λήψης σωστών αποφάσεων στην καθημερινή ζωή.

Το εργαστήριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους βοήθησε να αναπτύξουν οικονομική συνείδηση, να ενισχύσουν την κριτική τους σκέψη και να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον.