Κατά τον μήνα Απρίλιο, 5 ακόμη μαθητές/τριες ταξίδεψαν μέσα από τις σελίδες των βιβλίων και ολοκλήρωσαν την ανάγνωση 5 βιβλίων.
Μπράβο στα παιδιά για τη συνεχή τους προσπάθεια!!!
Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε και διακρίθηκε στον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού με θέμα: «Τα φεγγαροπαπούτσια και η κόρη του Ήλιου», που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με σχολικές μονάδες της περιοχής.
Για την επίσημη βράβευση, οι μαθητές/τριές μας ταξίδεψαν στη Θεσσαλονίκη, όπου παρουσίασαν ένα σπονδυλωτό θεατρικό δρώμενο βασισμένο τόσο στην ιστορία τους όσο και στη διαδρομή της δημιουργίας της. Στο πρώτο μέρος, παρουσίασαν τη διαδικασία συγγραφής του παραμυθιού, τις ιδέες, τις διαφωνίες και τη συνεργασία που οδήγησε στο τελικό αποτέλεσμα. Στο δεύτερο μέρος, ανέβασαν απόσπασμα από το ίδιο το παραμύθι.
Τα παιδιά παρουσίασαν με εντυπωσιακό επαγγελματισμό τη δουλειά τους στη σκηνή, έχοντας προετοιμαστεί με ιδιαίτερη αφοσίωση. Το σκηνικό μεγάλων διαστάσεων (2,15 x 1,45 μ περίπου), σχεδιασμένο με τη βοήθεια της δασκάλας τους, έδωσε ζωντάνια στην παράσταση και ανέδειξε ακόμη περισσότερο την προσπάθειά τους και τα ταλέντα τους.
Η συμμετοχή συνοδεύτηκε από σημαντικές διακρίσεις με την απονομή βραβείων στους μαθητές/τριες, στη δασκάλα και στο σχολείο. Παράλληλα, δόθηκαν ως δώρο τρία βιβλία, ανάμεσα στα οποία ξεχώρισε η έκδοση που συγκεντρώνει τα παραμύθια των βραβευθέντων (1ου και 2ου βραβείου), στην οποία συμπεριλαμβάνεται και το δικό μας έργο.
Μια εμπειρία δημιουργίας, συνεργασίας και περηφάνειας που θα μείνει αξέχαστη!!!!!!!!
Την τελευταία ημέρα του σχολείου πριν τις διακοπές του Πάσχα, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση, γεμάτη χαρά και παράδοση.
Με ενθουσιασμό και καλή διάθεση, βγήκαν για να πουν τα κάλαντα του Λαζάρου σε σπίτια και καταστήματα της περιοχής, στην εκκλησία, αλλά και στις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου. Με τις φωνές και τα χαμόγελά τους μετέφεραν το μήνυμα της ελπίδας και της Ανάστασης, σκορπίζοντας συγκίνηση και γιορτινή ατμόσφαιρα.
Παράλληλα, οι μαθητές είχαν ετοιμάσει όμορφες πασχαλινές λαμπάδες, τις οποίες διέθεσαν σε γνωστούς και συγγενείς. Τα έσοδα τόσο από τα κάλαντα όσο και από την πώληση των λαμπάδων θα αξιοποιηθούν για την κάλυψη μέρους του κόστους της διήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής τους στην Αθήνα.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ένα διασκεδαστικό κυνήγι χαμένων αυγών στον χώρο του σχολείου, στο οποίο οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό. Οι νικήτριες ομάδες βραβεύτηκαν με όμορφες πασχαλινές κατασκευές, κλείνοντας τη μέρα με χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις.
Η έμμηνη ρύση αποτελεί μια φυσιολογική βιολογική διαδικασία, η οποία ωστόσο εξακολουθεί να περιβάλλεται από μύθους, προκαταλήψεις και έλλειψη επαρκούς ενημέρωσης. Με στόχο την ενίσχυση της γνώσης, την προώθηση της υγιεινής και την καλλιέργεια ενός κλίματος σεβασμού και αποδοχής, το σχολείο μας προχώρησε στον προγραμματισμό ενημερωτικών συναντήσεων με θέμα «Υγεία και Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης».
Οι συναντήσεις απευθύνονταν σε μαθήτριες και μαθητές, με σκοπό όχι μόνο την ενημέρωση αλλά και την ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα που αφορούν τη σωματική και ψυχική υγεία. Μέσα από κατάλληλα διαμορφωμένες παρουσιάσεις και ανοιχτό διάλογο, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για:
Το πρόγραμμα των συναντήσεων υλοποίηθηκε σε μικρές ομάδες των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων , ώστε να διασφαλιστεί η ενεργή συμμετοχή και η άνεση των μαθητών. Επιπλέον, υπήρχε η δυνατότητα ανώνυμης υποβολής ερωτήσεων, ώστε να ενθαρρυνθεί η έκφραση αποριών χωρίς δισταγμό.
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο δράσεων του σχολείου για την προαγωγή της υγείας και της ισότητας, αναγνωρίζοντας ότι η ενημέρωση αποτελεί βασικό εργαλείο ενδυνάμωσης των νέων. Μέσα από τέτοιες δράσεις, επιδιώκουμε να δημιουργήσουμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου η γνώση, η κατανόηση και ο σεβασμός αποτελούν θεμελιώδεις αξίες.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν στον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό της ΠΕΚΑΓΕΠΕ «Kinder kreativ» για τη δημιουργία αφίσας με θέμα: «Spielend durch DACH» (Παίζοντας στις γερμανόφωνες χώρες).