"Guten PROJEKT Tag!!!"

Im DaF-Unterricht- Στο μάθημα των Γερμανικών ως Ξένης Γλώσσας

ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ ΠΡΙΝ ΑΠΟ 115 ΧΡΟΝΙΑ …. B. BRECHT

Φεβ 201310

Ο Γερμανός δραματουργός, σκηνοθέτης και ποιητής Μπέρτολτ Μπρέχτ γεννήθηκε σαν σήμερα (10 Φεβρουαρίου 1898), πριν από 115 χρόνια στο Augsburg της Βαυαρίας. Θεωρείται ο πατέρας του “Επικού Θεάτρου” (Episches Theater) στη Γερμανία.

“Was tun Sie”, wurde Herr K. gefragt, “wenn Sie einen Menschen lieben?” “Ich mache einen Entwurf von ihm”, sagte Herr K., “und sorge, dass er ihm ähnlich wird.” “Wer? Der Entwurf?” “Nein”, sagte Herr K., “der Mensch.”
(Wenn Herr K. einen Menschen liebte/΄Οταν ο κύριος Κ. αγαπούσε έναν άνθρωπο)

(Πηγή:Goethe-Institut Athen)

“Τι κάνετε”, ρωτήθηκε ο κύριος Κ., “όταν αγαπάτε έναν άνθρωπο;” “Φτιάχνω το σκίτσο του”, είπε ο κύριος Κ., “και φροντίζω να του μοιάζει”. “Ποιος; Το σκίτσο;” “Όχι”, είπε ο κύριος Κ., “ο άνθρωπος”.

KLEINE DETEKTIVE IM DAF-UNTERRICHT -2-

Φεβ 20139

Der Mann schwitzte stark. Trotzdem hatte er dicke Handschuhe an. Wieso?

•der Mann=ο άντρας

•schwitzen= ιδρώνω

•trotzdem=παρ’ όλα αυτά

•dicke Handschuhe=χοντρά γάντια

•an/haben=φορώ

•wieso?=γιατί;

Die Antwort findet ihr in der Kategorie  “Kleine Detektive:Lösungsteil”

Την απάντηση θα την βρείτε στην κατηγορία “Kleine Detektive: Lösungsteil”

DAS VERB “HABEN” IM PRÄSENS- ΤΟ ΡΗΜΑ “ΕΧΩ” ΣΤΟΝ ΕΝΕΣΤΩΤΑ

Φεβ 20138

Ένα από τα πιο βασικά ρήματα σε μία γλώσσα είναι το ρήμα “haben” – “έχω” το οποίο όμως είναι λίγο “ανυπάκουο”  στα Γερμανικά γιατί δεν ακολουθεί τις καταλήξεις των ομαλών ρημάτων (κάντε κλικ στο “Meine bunte Grammatk: Das Verb im Präsens”) αλλά έχει δικό του τρόπο κλίσης……

Projektarbeit der Schülerin Valia B.

BEISPIELE-ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

-Ich habe einen Bruder. (Εγώ έχω έναν αδερφό)

Hast du Geschwister? (Έχεις εσύ αδέρφια;)

– Maria hat keine Geschwister. (Η Μαρία δεν έχει αδέρφια)

– Wir haben jetzt Deutsch. (Εμείς έχουμε τώρα Γερμανικά)

– Was habt ihr am Montag? (Τι έχετε εσείς την Δευτέρα;)

– Herr Müller, haben Sie einen Bleistift? (Κύριε Müller, έχετε ένα μολύβι;)

Προσέξτε! haben + Αιτιατική (όπως και στα Ελληνικά)

ΠΡΟΣΟΧΗ! Το ρήμα “haben” χρησιμοποιείται και ως βοηθητικό ρήμα για να σχηματίσουμε  τον παρακείμενο (Perfekt).

KLEINE DETEKTIVE IM DAF-UNTERRICHT: LÖSUNGSTEIL (ΛΥΣΕΙΣ)

Φεβ 20137

♥Der Mann schwitzte stark. Trotzdem hatte er dicke Handschuhe an. Wieso?

LÖSUNG: Der Mann war Boxer (Ο άντρας ήταν μποξέρ)

 

♥ Was hört ohne Ohren, spricht ohne Mund und antwortet in allen Sprachen?

LÖSUNG: Das Echo (η ηχώ)

 

♥Was läuft viel und hat keine Füße?

LÖSUNG: Das Wasser.

PARTY-PROJEKT: Και το πάρτι αρχίζει!!!

Φεβ 20135

Einladungskarten selbst gestalten und basteln (Φτιάχνουμε μόνοι μας προσκλήσεις για πάρτι)

Einladungen sind ein wichtiger Bestandteil einer Party. Einladungskarten muss man nicht unbedingt kaufen. Gestaltet die Einladungskarten doch lieber selbst! Beispieltexte  für eure  Einladungskarten findet ihr hier….. Οι προσκλήσεις είναι ένα σημαντικό  μέρος  του πάρτι. Αντί να τις αγοράσετε μπορείτε να τις κατασκευάσετε μόνοι σας. Εδώ σας δίνονται ενδεικτικά δύο τύποι κειμένου που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε  στις προσκλήσεις σας…….

Guten Projekt Tag: Einladung

Και να το αποτέλεσμα

Eine witzige Idee für eure Partyeinladung erhaltet ihr hier: Εδώ θα βρείτε και μία πρωτότυπη ιδέα για πρόσκληση:

Luftballon-Einladung Blast einen Luftballon auf und schreibt die Einladung drauf. Lasst  anschließend die Luft wieder heraus und verschickt  diesen Luftballon. Der Eingeladene Gast muss daraufhin erst mal den Luftballon aufblasen, damit er die Einladung lesen kann. (aus: http://www.my-homeparty.com/einladungsideen.htm) Πρόσκληση-Μπαλόνι Φουσκώστε ένα μπαλόνι και γράψτε πάνω σ΄ αυτό την πρόσκληση. Στη συνέχεια ξεφουσκώστε  το και στείλτε το στους καλεσμένους σας. Κάθε καλεσμένος πρέπει να ξαναφουσκώσει το μπαλόνι για να μπορέσει να διαβάσει την πρόσκληση.

Και αφού ασχοληθείτε με όλα αυτά, θα έχετε εξασκηθεί και στο λεξιλόγιο (Einladung, μήνες κ.α.)  αλλά και στις ημερομηνίες που μάθαμε στο Lek. 3, Deutsch ein Hit 2. Για μία σύντομη επανάληψη στις ημερομηνίες κάντε κλικ, στην κατηγορία “Meine bunte Grammatik: Das Datum auf Deutsch”

Ich  wünsche euch  viel Freude beim Gestalten eurer  Einladungskarte!

DAS DATUM AUF DEUTSCH (Η ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΣΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ)

Φεβ 20134

Η  ημερομηνία στα Γερμανικά  απαντώντας στην ερώτηση “Wann hast du Geburtstag?” (Πότε έχεις γενέθλια;)

Guten Projekt Tag!

Τους μήνες στα γερμανικά θα τους βρείτε εδώ:

Die 12 Monate

“GUTEN PROJEKT TAG” MIT GOETHE!

Φεβ 20134

“GUTEN PROJEKT TAG” με τον Γκαίτε!

“Δύο πράγματα πρέπει να παίρνουν

τα παιδιά από τους γονείς τους:

ρίζες & φτερά!”

Johann Wolfgang von Goethe


Ο Γιόχαν Βόλφγκανγκ (αργότερα: φον) Γκαίτε (Johann Wolfgang Goethe, Φρανκφούρτη, 28 Αυγούστου 1749 – Βαϊμάρη, 22 Μαρτίου 1832) ήταν Γερμανός ποιητής, δραματουργός, μυθιστοριογράφος και επιστήμονας.

DIE MODALVERBEN-ΤΑ ΤΡΟΠΙΚΑ ΡΗΜΑΤΑ

Φεβ 20133

können=μπορώ να… (ικανότητα, δυνατότητα, υπόθεση)

wollen= θέλω να ….. (έντονη επιθυμία)

möchten= θα ήθελα να … (ευγενική επιθυμία, πρόθεση)

müssen= πρέπει να ….. (καθήκον, υποχρέωση)

dürfen= μου επιτρέπεται να.. (παροχή άδειας, απαγόρευση, διατύπωση ερώτησης με ευγενικό τρόπο)


.

EIN BLUMENSTRAUSS IN UNSERER KLASSE (ΜΙΑ ΑΝΘΟΔΕΣΜΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ)

Φεβ 20132

Ας  συστηθούμε  στα Γερμανικά με πολύ απλές εκφράσεις που έχουμε μάθει, ολοκληρώνοντας το κεφάλαιο  2 του βιβλίου. Κάπως “ευωδιαστά” αυτή τη φορά. Τι σημαίνει συτό; Ζωγραφίζουμε το αγαπημένο μας λουλούδι και σε κάθε πέταλο δίνουμε μία  από τις παρακάτω πληροφορίες για τον εαυτό μας.

Ich heiße/Mein Name ist  ……..

Ich komme aus…..

Ich wohne in ……..

Ich bin  …………..  Jahre alt.

Ich habe  ………..  Geschwister.

Meine Mutter/Mein Vater/Mein Bruder/Meine Schwester   heißt………

…….. ή  ό,τι άλλο θέλετε (αντίστοιχη εργασία μπορεί να γίνει και σε επόμενα κεφάλαια  μια και θα έχετε εμπλουτίσει περισσότερο το λεξιλόγιό σας).

Ένας πολύ όμορφος τρόπος για να φτιάξουμε την “ανθοδέσμη της τάξης μας”.

Guten PROJEKT Tag!

Guten PROJEKT Tag!

Guten PROJEKT Tag!

Guten PROJEKT Tag!

Guten PROJEKT Tag!

Guten PROJEKT Tag!

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το συγκεκριμένο project αποτελεί προσαρμοσμένη στο μάθημα των Γερμανικών ως Ξένης Γλώσσας εκδοχή της διδακτικής πρότασης “Το άνοιγμα του σχολείου στην πολυγλωσσία και τον πολυπολιτισμό: Περίπτωση διαθεματικής προσέγγισης”, Ευαγγελία Καγκά.

ZITAT DES MONATS: FEBRUAR

Φεβ 20132

«Να λες, εγώ θα σώσω τον κόσμο.

Κι αν δεν σωθεί ΕΓΩ θα φταίω»

Νίκος Καζαντζάκης

“Sage dir,

ich werde die Welt retten.

Und wenn sie nicht gerettet wird, wird es meine Schuld sein“

Nikos  Kazantzakis

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Ιστορικό

Μάρτιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Peri ergon

Μία εκπαιδευτική βόλτα στο διαδίκτυο

Παιδίον Τόπος-http://paidio.blogspot.gr/

Εκπαιδευτικό ιστολόγιο  εφ΄όλης της ύλης

Εκπαιδευτικό ιστολόγιο εφ΄όλης της ύλης

Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας- Griechisches Staatszertifikat

Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας- Griechisches Staatszertifikat

Αγαπητοί επισκέπτες,

καλώς ήρθατε στο blog με τίτλο “Καλή PROJECT Μέρα!” Εδώ μπορείτε να βρείτε  προτάσεις διδασκαλίας  για δημιουργική και παιγνιώδη ενασχόληση με την Γερμανική ως Ξένη Γλώσσα σύμφωνα με τη μέθοδο “Project” καθώς και εκπαιδευτικό υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί συνοδευτικά κατά την εκμάθηση της ξένης γλώσσας .

Liebe Besucher  „ Guten PROJEKT  Tag“ aus Griechenland!

Ich möchte euch  gerne auf meinem Blog unter dem Titel „ Guten PROJEKT  Tag!“ begrüßen.

Es handelt sich um einen  Blog mit  Projektideen und Lehr- bzw. Lernmaterialien  für den DaF-Unterricht, die sich insbesondere für die Arbeit mit Schülern auf den Stufen  A1 und A2 eignen.

Vergesst bitte nicht:

„So viele Sprachen Du sprichst, so oft bist Du Mensch“ (Johann Wolfgang von Goethe)

Meine besten Grüße

PS Herzlichen Dank an meine Schülerinnen und Schüler für ihre wunderschönen Projektarbeiten!



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων