Σε δοκιμαστική λειτουργία τέθηκε το ηλεκτρονικό σχολείο του ΚΠΓ το οποίο παρέχει δωρεάν εκπαιδευτικό, ενημερωτικό και επιμορφωτικό υλικό για όλους όσους ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος στις εξετάσεις ξένων γλωσσών του ΚΠΓ. Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την παρακάτω ιστοσελίδα η οποία απευθύνεται σε μαθητές/υποψηφίους, εκπαιδευτικούς, αξιολογητές του ΚΠΓ αλλά και γονείς.
http://rcel.enl.uoa.gr/kpgeschool/
(Πηγή: www.deutsch.gr)
Οι κτητικές αντωνυμίες (mein-dein).
Αν και οι κτητικές αντωνυμίες στα Γερμανικά είναι ένα γραμματικό φαινόμενο που θέλει λίγο προσοχή, αν τις μαθαίνει κανείς σιγά-σιγά, δεν θα υπάρξει κανένα πρόβλημα.
Όταν, λοιπόν, ο κτήτορας είμαι ΕΓΩ, χρησιμοποιείται η αντωνυμία mein (δικό μου).
Όταν ο κτήτορας είσαι ΕΣΥ, χρησιμοποιείται η αντωνυμία dein (δικό σου).
z.B. Wie ist dein Name?= Πώς είναι το δικό σου όνομα;
Mein Name ist Paul.= Το δικό μου όνομα είναι Paul.
‘Οταν το ουσιαστικό που ακολουθεί είναι θηλυκού γένους ή πληθυντικού αριθμού, προστίθεται ένα -e στην κτητική αντωνυμία.
Mein Vater heißt Peter, meine Mutter heißt Christine und meine Geschwister heißen Carmen und Stefan.
Βάζουμε στους κανόνες λίγο χρώμα και FERTIG!!!
Δείτε συμπληρωματικά….
Possessivpronomen im Nominativ
Όσοι μαθητές & μαθήτριες θέλουν να μεταμορφωθούν σε μικρούς ερευνητές μπορούν να επισκεφτούν την παρακάτω ιστοσελίδα με online παιχνίδια και πληροφορίες από τον χώρο των επιστημών (στα Γερμανικά).
http://www.meine-forscherwelt.de/forschergarten/#
Θέλει λίγο ψάξιμο! Μην απογοητευτείτε αν δεν τα καταλαβαίνετε όλα. Αξίζει να προσπαθήσετε.
(πηγή: Goethe Institut Thessaloniki)
Ihr könnt euer Hörverstehen mit den Nachrichten der Deutschen Welle trainieren – als Text und als verständlich gesprochene Audio-Datei.
Τώρα έχετε την δυνατότητα να εξασκηθείτε στην κατανόηση απλών ακουστικών κειμένων με ειδήσεις από την “Deutsche Welle” -είτε σε μορφή κειμένου είτε μέσω ακουστικού αρχείου-, στη διεύθυνση ….
http://www.dw.de/02082012-langsam-gesprochene-nachrichten/a-16138731-1
Κάντε μια προσπάθεια. Καλή ενημέρωση!
Για χιλιοστή φορά λέει ο Αη Βασίλης στον κακό λύκο…
Wie oft soll ich ‘s noch sagen:
“Ich bin nicht Rotkäppchen!”
WORTSCHATZ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
-Wie oft= πόσο συχνά (εδώ: πόσες φορές)
– sagen= λέω
-Ich bin (nicht)= Εγώ (δεν) είμαι
-das Rotkäppchen= η κοκκινοσκουφίτσα
Αφού μεταφράσετε το ανέκδοτο είναι μία καλή ευκαιρία να κάνετε επανάληψη το ρήμα “sein-ich bin”!
Οι καταλήξεις των ομαλών ρημάτων στον ενεστώτα …….
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Ας δώσουμε χρώμα στα γραμματικά φαινόμενα της γερμανικής γλώσσας που συναντάμε σε κάθε κεφάλαιο δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να φτιάξουν το δικό τους βιβλίο γραμματικής, δηλαδή ένα κανονικό βιβλίο με εξώφυλλο, περιεχόμενα, σελιδοποίηση και πολλά-πολλά χρώματα που θα συνοδεύουν τους γραμματικούς κανόνες. Τα μόνα υλικά που χρειαζόμαστε είναι –όπως πάντα – : ένα απλό τετράδιο, πολύχρωμους μαρκαδόρους, σχήματα, «συννεφάκια» για να τονίσουμε ό,τι θεωρούμε σημαντικό και εννοείται …..πολύ πολύ φαντασία.
Στην κατηγορία “Meine bunte Grammatik”, λοιπόν, θα βρίσκετε διάφορες εργασίες για να πάρετε μια ιδέα.
Los an die Arbeit!
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟΥ ΣΤΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
Η παραδοσιακή αντιγραφή και εμπέδωση λεξιλογίου στην ξένη γλώσσα μπορεί πολύ εύκολα και κυρίως ευχάριστα για τους μαθητές μας, να συνδυαστεί με δημιουργική έκφραση. Η παρακάτω εργασία αναφέρεται στη θεματική ενότητα “Mein Stundenplan” -“Το πρόγραμμά μου” (Deutsch-Ein Hit 1, κεφ. 5) και συμπεριλαμβάνονται οι υποενότητες “Wochentage” -“Ημέρες της εβδομάδας” και “Schulfächer”-“Μαθήματα”.
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Η συγκεκριμένη εργασία μπορεί να συνδυαστεί με παραγωγή προφορικού λόγου, θέτοντας στους μαθητές ερωτήσεις όπως:
-Was ist dein Lieblingsfach?
– Welche Fremdsprachen lernst du in der Schule?
– Wie oft hast du Deutsch?
-Wie findest du Mathe?
– Wann beginnt der Unterricht?
– Wie lange dauern die Pausen?
– Wie viele Stunden hast du am Freitag? u.s.w.
Lest bitte den folgenden Text! (Διαβάστε παρακαλώ το παρακάτω κείμενο)
Braucht ihr Hilfe?Klickt auf das Foto! Χρειάζεστε βοήθεια;Κάντε κλικ στην φωτογραφία!
Aufgabe: Könnt ihr die passenden Ländernamen finden?Μπορείτε να βρείτε τις αντίστοιχες ονομασίες χωρών;
z.B. griechisch → Griechenland
spanisch→………………..
deutsch→………………….
italienisch→………………….
brasilianisch→………………..
arabisch→…………………..
ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ & ΚΤΗΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ: Από μένα για σένα!
Όποιος θέλει να εξασκηθεί στις κτητικές αντωνυμίες «mein-meine» που μάθαμε στα κεφάλαια 1, 2 & 5 του Deutsch – Ein Hit 1, μπορεί να τις συνδυάσει με ένα μικρό δωράκι για ένα μέλος της οικογενείας του, κατασκευάζοντας έναν χειροποίητο σελιδοδείκτη. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις παρακάτω εκφράσεις:
Für meine liebe Mutter/Oma/Schwester!
Für meinen lieben Vater/Opa/Bruder/Onkel!
♥Ich liebe dich♥
Ich liebe♥ meine Familie/ Mutter/Oma/Schwester!
Ich liebe♥ meinen Vater/Opa/Bruder/Onkel!
Μην ξεχνάτε το ποιηματάκι μας:
“Όταν έχω θηλυκό και πληθυντικό
βάζω (στις κτητικές αντωνυμίες) ένα „e”
να ΄ναι και σωστό!!”
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Πηγή: Προσωπικό Αρχείο
Αγαπητοί επισκέπτες,
καλώς ήρθατε στο blog με τίτλο “Καλή PROJECT Μέρα!” Εδώ μπορείτε να βρείτε προτάσεις διδασκαλίας για δημιουργική και παιγνιώδη ενασχόληση με την Γερμανική ως Ξένη Γλώσσα σύμφωνα με τη μέθοδο “Project” καθώς και εκπαιδευτικό υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί συνοδευτικά κατά την εκμάθηση της ξένης γλώσσας .
Liebe Besucher „ Guten PROJEKT Tag“ aus Griechenland!
Ich möchte euch gerne auf meinem Blog unter dem Titel „ Guten PROJEKT Tag!“ begrüßen.
Es handelt sich um einen Blog mit Projektideen und Lehr- bzw. Lernmaterialien für den DaF-Unterricht, die sich insbesondere für die Arbeit mit Schülern auf den Stufen A1 und A2 eignen.
Vergesst bitte nicht:
„So viele Sprachen Du sprichst, so oft bist Du Mensch“ (Johann Wolfgang von Goethe)
Meine besten Grüße
PS Herzlichen Dank an meine Schülerinnen und Schüler für ihre wunderschönen Projektarbeiten!
Πρόσφατα σχόλια