Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΔΙΑΦΟΡΑ
DAS VERB “WISSEN”- ΤΟ ΡΗΜΑ “WISSEN”
Noch ein Verb im Präsens…..
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ-KREATIVE TEXTARBEIT: LÜCKENTEXT MIT BILDERN
Μία από τις δυνατότητες δημιουργικής επεξεργασίας κειμένου και λεξιλογικών στοιχείων στην ξένη γλώσσα αποτελεί η τεχνική αντικατάστασης συγκεκριμένων λέξεων με εικόνες.
1η εκδοχή: Ο εκπαιδευτικός δίνει στους μαθητές κείμενο στο οποίο έχει ήδη αντικαταστήσει συγκεκριμένες λέξεις με εικόνες και οι μαθητές καλούνται να συμπληρώσουν τα κενά.
2η εκδοχή: Ο εκπαιδευτικός δίνει κείμενο στους μαθητές οι οποίοι καλούνται να αντικαταστήσουν λέξεις της επιλογής τους με εικόνες δημιουργώντας οι ίδιοι λεξιλογική άσκηση για τους συμμαθητές τους.
3η εκδοχή: Οι μαθητές καλούνται να συμπληρώσουν κενά κειμένου επιλέγοντας ανάμεσα σε λέξεις που τους δίνονται. (Ενδείκνυται για επίπεδο αρχάριων).
4η εκδοχή: Μετά την ολοκλήρωση επεξεργασίας μιας θεματικής ενότητας οι μαθητές καλούνται να συντάξουν μόνοι τους κείμενο στο οποίο αντικαθιστούν λέξεις της επιλογής τους με εικόνες δημιουργώντας οι ίδιοι λεξιλογική άσκηση για τους συμμαθητές τους.
Δείτε εδώ ένα παράδειγμα σύμφωνα με την 4η εκδοχή.
Θεματική ενότητα-Thematische Einheit: “Πως περνώ την μέρα μου- Ώρα” -“Tagesablauf-Uhrzeit”, Lektion 6, Deutsch-Ein Hit 1.
Aufgabe-Άσκηση
Könnt ihr die fehlenden Wörter in den Text einsetzen? Μπορείτε να συμπληρώσετε τις λέξεις του κειμένου που λείπουν;
UHRZEITSPIEL: Μαθαίνουμε την ώρα παίζοντας!
Εδώ θα βρείτε ένα διαδικτυακό παιχνίδι για εξάσκηση στην “Ώρα”- “Uhrzeit” στα γερμανικά.
Παιχνίδι για εξάσκηση της ώρας (Uhrzeitspiel)
(Πηγή: Deutsch Wagen Tour- Goethe Institut).
Για μια μικρή επανάληψη στη θεματική ενότητα “Uhrzeit” κάντε κλικ εδώ……
Wie viel Uhr ist es?- Τι ώρα είναι;
PROJEKTVORSCHLAG: IM RESTAURANT (ΣΤΟ ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΟ)
Ein Projektvorschlag zur Einübung und Festigung des Wortschatzes zum Thema “Essen & Trinken”
Μία διδακτική πρόταση project με στόχο την εξάσκηση & εμπέδωση του λεξιλογίου της θεματικής ενότητας “Essen & Trinken”
1.PROJEKTPHASE: Vermittlung und Bearbeitung des thematischen Wortschatzes “Essen & Trinken” (Lektion 7, Deutsch Ein Hit1). Die SchülerInnen erstellen eine Mind-Map zur visuellen Darstellung der thematischen Einheit “Meine Essgewohnheiten:Frühstück-Mittagessen-Abendessen”.
(1η φάση :Επεξεργασία λεξιλογίου. Οι μαθητές δημιουργούν τον δικό τους εννοιολογικό χάρτη πάνω στο θέμα: “Οι διατροφικές μου συνήθειες: πρωϊνό-μεσημεριανό-βραδινό” )
2. PROJEKTPHASE: Eine Speisekarte selbst erstellen (Δημιουργία καταλόγου/μενού εστιατορίου)
3. PROJEKTPHASE: Die Speisekarte als Anlass zum mündlichen (ein Rollenspiel vor der Klasse präsentieren) bzw. schriftlichen (Dialog schreiben) Ausdruck.
Ο κατάλογος/μενού εστιατορίου ως αφορμή για παραγωγή προφορικού (π.χ. παιχνίδι ρόλων) & γραπτού λόγου (σύνταξη διαλογικού κειμένου) .
“Du gehst mit deinen Freunden ins Restaurant. Lies die Speisekarte und schreib einen kurzen Dialog zu den folgenden Punkten”.
Inhaltliche Punkte
•Platz im Restaurant suchen
•Um die Speisekarte bitten
•Speisen & Getränke auswählen
•Speisen & Getränke bestellen
•Bezahlen
•Sich verabschieden
Die folgenden Arbeitsblätter können behilflich sein!
WIE VIEL UHR IST ES?- ΤΙ ΩΡΑ ΕΙΝΑΙ;
Κάντε κλικ στην εικόνα για να δείτε συνοπτικά πως λέμε την ώρα στα γερμανικά….
Υπάρχει βέβαια και ένας δεύτερος, απλούστερος τρόπος για να λέμε την ώρα (die offizielle Uhrzeit) ως εξής:
11:00: Es ist elf Uhr.
8:05: Es ist acht Uhr fünf.
3:20: Es ist drei Uhr zwanzig.
5:45: Es ist fünf Uhr fünfundvierzig.
9:30: Es ist neun Uhr dreißig.
Αρκεί λοιπόν να γνωρίζει κανείς τους αριθμούς !
Meine Schule – Το σχολείο μου!
Μερικές ακόμη ιδέες για επεξεργασία του λεξιλογίου της θεματικής ενότητας “Meine Schule” και “Mein Schultag”.
Das ist meine Schule…..
Αυτό είναι το σχολείο μου…
Das ist mein Schultag….
Αυτή είναι η μέρα μου στο σχολείο….
IN DER KLASSE:Jetzt verstehe ich meine Deutschlehrerin!
Ας δούμε τις σημαντικότερες εκφράσεις που χρησιμοποιούμε καθημερινά κατά τη διάρκεια του μαθήματος των γερμανικών…
Προσεχώς η συνέχεια…..
WELCHER TAG IST HEUTE?WOCHENTAGE
Οι ημέρες της εβδομάδας στα γερμανικά…
der Montag
der Dienstag
der Mittwoch
der Donnerstag
der Freitag
der Samstag
der Sonntag
Όλες οι ημέρες της εβδομάδας έχουν άρθρο „der“ ; Αυτό συμβαίνει γιατί το 2ο συνθετικό τους είναι „der Tag“= η ημέρα
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Wann?= πότε; Am Mittwoch
am + ημέρες της εβδομάδας
Fragen zum Üben..
Welcher Tag ist heute?
Heute ist…..
Welcher Tag ist morgen?
Morgen ist…..
Welcher Tag war gestern?
Gestern war……
Welcher Tag ist übermorgen? …………………………….
Welcher Tag war vorgestern?……………………………
Και για το τέλος μία σπαζοκεφαλιά….
Welcher Tag war gestern, wenn morgen drei Tage nach Freitag ist?
Ποια μέρα ήταν χθες, αν αύριο θα είναι τρεις μέρες μετά την Παρασκευή;
Antwort: Samstag. 3 Tage nach Freitag wäre Montag. Und wenn morgen 3 Tage nach Freitag sein soll (also Montag), dann ist heute Sonntag und gestern Samstag.
Απάντηση: Σάββατο.
- DIDAKTIK – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
- FESTE & WELTTAGE-ΓΙΟΡΤΕΣ
- MEIN DAF-ALBUM: PROJEKTMATERIALIEN- ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΡΟΤΖΕΚΤ
- MEINE BUNTE GRAMMATIK- ΔΩΣΤΕ ΧΡΩΜΑ ΣΤΗΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΑΣ
- PRÜFUNGEN-ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
- SPIELECKE- ΠΑΙΧΝΙΔΟΓΩΝΙΑ
- WEISE MENSCHEN-WEISE WORTE (ΣΟΦΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ-ΣΟΦΑ ΛΟΓΙΑ)
- WITZE IM DAF-UNTERRICHT(Ανέκδοτα στο μάθημα των Γερμανικών)
- Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΔΙΑΦΟΡΑ
- Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΔΙΑΦΟΡΑ
- Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΔΙΑΦΟΡΑ
- ΠεριΕργων… ΔΙΑΦΟΡΑ-ALLGEMEINES
Αγαπητοί επισκέπτες,
καλώς ήρθατε στο blog με τίτλο “Καλή PROJECT Μέρα!” Εδώ μπορείτε να βρείτε προτάσεις διδασκαλίας για δημιουργική και παιγνιώδη ενασχόληση με την Γερμανική ως Ξένη Γλώσσα σύμφωνα με τη μέθοδο “Project” καθώς και εκπαιδευτικό υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί συνοδευτικά κατά την εκμάθηση της ξένης γλώσσας .
Liebe Besucher „ Guten PROJEKT Tag“ aus Griechenland!
Ich möchte euch gerne auf meinem Blog unter dem Titel „ Guten PROJEKT Tag!“ begrüßen.
Es handelt sich um einen Blog mit Projektideen und Lehr- bzw. Lernmaterialien für den DaF-Unterricht, die sich insbesondere für die Arbeit mit Schülern auf den Stufen A1 und A2 eignen.
Vergesst bitte nicht:
„So viele Sprachen Du sprichst, so oft bist Du Mensch“ (Johann Wolfgang von Goethe)
Meine besten Grüße
PS Herzlichen Dank an meine Schülerinnen und Schüler für ihre wunderschönen Projektarbeiten!
Πρόσφατα σχόλια