Feed
Άρθρα
Σχόλια

#1 Οι χαιρέκακοι δεν πρέπει να ‘ναι και τόσο έξυπνοι.
Αν παρατηρούσαν τις παράξενες μεταστροφές της τύχης, θα πρόσεχαν περισσότερο με τι χαίρονται.

#2 Οι χαιρέκακοι δεν είναι έξυπνοι. Αναρωτιούνται γιατί στα δύσκολα δεν τους συμπονούν.

#3 “Η χαρά είναι πνευματικό γεγονός. Προϋποθέτει την καλοσύνη και την αγάπη. Ο κακός δεν μπορεί ποτέ να είναι χαρούμενος – αυτή είναι και η τιμωρία του, η κόλασή του” – Στ. Ζουμπουλάκης, Η αδερφή μου

#4 “Η αρρώστια θέτει, με τον οξύτερο τρόπο, το ζήτημα του νοήματος της ζωής, του Θεού, της σχέσης με τους άλλους, της ευδαιμονίας, της χαράς. Δεν πιστεύω διόλου σε όλη αυτή τη μεταφυσική του πόνου ούτε στην εξαγνιστική λειτουργία του, πιστεύω μόνο ότι όποιος δεν έχει πονέσει θα γίνει μοιραία ένας ρηχός και λίγο ως πολύ ανόητος άνθρωπος. Αλλά πάλι όποιος δεν έχει γευτεί τη χαρά είναι ένας άρρωστος άνθρωπος, που μπορεί εύκολα να γίνει φθονερός, χαιρέκακος και μνησίκακος. Αυτά τα εγκώμια του πόνου τα κάνουν άνθρωποι που μάλλον δεν έχουν πονέσει όσο λένε. Η αρρώστια, η δική σου και των άλλων, σε οδηγεί να εκτιμάς την αξία των πιο κοινών και καθημερινών πραγμάτων της ζωής και ταυτόχρονα να σχετικοποιείς, χωρίς να μηδενίζεις, τη σημασία άλλων, που θεωρούνται σημαντικά.”- Στ. Ζουμπουλάκης, Η αδερφή μου

#5 Η παρέα με χαιρέκακους μόνο καλύτερο άνθρωπο δε σε κάνει. Ανίατα ανόητοι…

#6 Οι χαιρέκακοι είναι ανόητοι τελικά. Εξακολουθούν να αναρωτιούνται οργισμένα γιατί δεν αφήνουν σημάδι στις ζωές των ανθρώπων.

#7 Οι χαιρέκακοι είναι ανάπηροι τελικά. Δεν ξέρουν ν’ αγαπούν, ούτε τη ζωή.

panos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Σκύφτω ἐδῶ μέσα, καὶ ξανοίγω ὀμπρός μου
Ἀναπάντεχα μέρη ἀλλουνοῦ κόσμου.»

Πέμπτη, 19 Ιουνίου 2014

Ώρα 21.00

Συμμετέχουμε στην καταληκτική εκδήλωση του Γυμνασίου με απόσπασμα από το Cats.

CatsMusicalLogo2

Ήταν ένα παράξενο παιδί. Αντί να παίζει με κούκλες προτιμούσε να της υπαγορεύουν ορθογραφία. Ένα παιδί που το κακομάθαινε ο κόσμος των μεγάλων. Είχε πενήντα χρόνια διαφορά με τον πατέρα της και ο ετεροθαλής αδελφός της ήταν κατά πολύ μεγαλύτερος. Η κατ’ οίκον διδασκαλία δεν της επέτρεψε να αποκτήσει φίλους τής ηλικίας της αλλά της έδωσε μορφωτικό επίπεδο που δεν μπορούσε να ανταγωνιστεί κανένας συνομήλικός της. Στα δεκαέξι γνώριζε άπταιστα αρχαία ελληνικά και λατινικά.

Η πρώτη γυναίκα που έγινε δεκτή το 1980 ως μέλος της Γαλλικής Ακαδημίας. Υπήρξαν αντιρρήσεις για την εκλογή της επειδή τα έργα της είχαν διαβαστεί πολύ.

Πήγε μόνο σε μια συνεδρίαση και δήλωσε: «Είναι κάτι γεροντοπαλίκαρα που διασκεδάζουν παρέα τις Πέμπτες. Νομίζω ότι μια γυναίκα δεν έχει και πολλά πράγματα να κάνει εκεί μέσα».

Από το facebook (Μάτση Χατζηλαζάρου)

Marguerite Yourcenar (1903-1987)

The Art of Fiction No. 103

Συνέντευξη στην Shusha Guppy

marguerite_yourcenar

 

 

 

15 year old boy, worker, mine, dead
What is wrong? Click on the word which does not fit.
#theoddmanout

Read the text “Niobe, all tears in Soma” by Edith Hall.

Soma

 

 

paves_plage

Τη δουλοπρέπεια ποτέ δε θα μπορέσεις να την κρύψεις.

Είναι σαν τη χαρά, τον βήχα, τον έρωτα, το χρήμα.

Απλά, μην τη “φωνάζεις” δημοσίως, για να μη γελοιοποιηθείς κι άλλο.

servant2

Αν θεωρούν πως αυτό ισχύει, ποιος από τις παρατάξεις που κυβέρνησαν όλα τα προηγούμενα χρόνια ευθύνεται γι’ αυτό;
Προβλέπεται να αξιολογηθεί, να λογοδοτήσει και να ενταχθεί στη διαβόητη ποσόστωση;
Τελικά, ποιος ήταν ο ρόλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ή η λειτουργία του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας όλα τα προηγούμενα χρόνια;

Ντροπή τους να απαξιώνουν συλλήβδην, και θεσμικά πλέον, φορείς και πρόσωπα για να εξάρουν τις αναίσχυντες «στρατηγικές» επιλογές τους!

Διαβάστε το δελτίο τύπου

© Μιχάλης Κουντούρης

Μιχάλης Κουντούρης

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τρίτη, 6 Μαΐου 2014

Ώρα: 19:00

Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών

Μικρή Σκηνή

Δείτε βιντεοσκοπημένη την εκδήλωση.

Είναι το σχολείο ένας συντηρητικός θεσμός που δεν δέχεται εύκολα την αλλαγή ή μπορεί και να είναι ευέλικτος, αν πρέπει, για να προσαρμόζεται στις διαρκώς μεταβαλλόμενες συνθήκες; Και τι είδους οφείλει να είναι αυτή η προσαρμοστικότητα;

ΟΜΙΛΗΤΕΣ:
Pasi Sahlberg: Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Harvard
Γιώργος Τσιάκαλος: Ομότιμος Καθηγητής Παιδαγωγικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Νατάσα Μερκούρη: Eπόπτρια φιλολόγων στη Νέα Γενιά Ζηρίδη, μέλος του Δ.Σ. της Νέας Παιδείας

Συντονισμός:
Χριστίνα Κουλούρη: Καθηγήτρια Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας, Κοσμήτορας της Σχολής Πολιτικών Επιστημών, Διευθύντρια Κέντρου Έρευνας Νεότερης Ιστορίας (ΚΕΝΙ), Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

Επιμέλεια κύκλου «Εκπαίδευση»: Μανώλης Πιμπλής

all_1 all_2   pasi_1 pasi_2

nat_2nat_3tsiakalos_1tsiakalos_2titles

Θίχτηκαν για όσα είπε ο Δήμου για το άγιο φως.
Ας τολμήσουν να δουν τη μαυρίλα που κρύβουν επιμελώς μέσα τους κάποιοι, κι έπειτα συζητάμε.
Σκορπίστε εσείς φως στους ανθρώπους γύρω σας και μην ανησυχείτε για τη μεταφορά του από τα Ιεροσόλυμα.
Θα ‘χει ήδη έρθει, με πραγματικές τιμές.

ng1

Εκπαίδευση, Ηνωμένο Βασίλειο, σήμερα.

«Φανταστείτε ότι έχετε να επιλέξετε όχι ανάμεσα σε σχολεία αλλά σε αεροπορικές εταιρείες. Η μία είναι η Test Airlines, ακριβής και σοβαρή. Η άλλη είναι η Warm and Fuzzy Airlines. Ποια είναι η διαφορά τους. Στην Test Airlines απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχουν επιτύχει οι πιλότοι στις εξετάσεις ώστε να είναι βέβαιο ότι μπορούν να πιλοτάρουν. Είναι τόσο παλιομοδίτικο αυτό; Στην Warm and Fuzzy Airlines, δεν ενδιαφέρονται αν οι πιλότοι τους διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις. Επικεντρώνονται στο αίσθημα ζεστασιάς και θαλπωρής που προσφέρουν στους επιβάτες. Εσείς ποια εταιρεία θα επιλέγατε;».

Περισσότερες διευκρινίσεις στη στήλη (άλατος)…

Έρχεται στο τεύχος 149 της Νέας Παιδείας.

yesminister_blog

gove

 

 

 

 

 

 

 

 

offstedteacher_canSteve Bell cartoon, 25.05.2012

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων