Ολοκληρώσαμε το έργο eTwinning που σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε το σχολικό έτος 2025-2026 με τίτλο “Be a Maker”. Το έργο βασίστηκε στο ομότιτλο βιβλίο της Κatey Howes και είχε στόχο μέσα από συνεργατικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες να ενδυναμώσουμε τα παιδιά, ώστε να κάνουν μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά τους. Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες μας στον παρακάτω σύνδεσμο
ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!
Το 3ο Βραβείο στο διαγωνισμό animation του Αειφόρου Σχολείου με θέμα «Όλοι μαζί για τη Γη: σταθερό κλίμα, αισιόδοξο μέλλον» απονεμήθηκε στο νηπιαγωγείο μας.
Οι 3 Διαγωνισμοί που προκήρυξε το Αειφόρο Σχολείο για το σχολικό έτος 2025-2026, είχαν στόχο, με όχημα τη τέχνη, να ενισχύσουν την προσπάθεια των εκπαιδευτικών, ώστε να ενθαρρύνουν τους μαθητές να αντιληφθούν τη κλιματική αλλαγή και να αναλάβουν ενεργό δράση για να αποτραπεί η καταστροφή του πλανήτη μας.
Μέσα από τη ταινία animation που δημιουργήσαμε με τίτλο “Όλοι μαζί για το κλίμα”, προσπαθήσαμε με το δικό μας τρόπο να παρουσιάσουμε τα αίτια της κλιματικής αλλαγής, αλλά και να δώσουμε σε όλους το μήνυμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τη γη μας ξανά χαρούμενη μέσα από απλές καθημερινές πράξεις.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδάκια για την προσπάθεια τους και τη βράβευσή τους!!
Μπορείτε να δείτε τη ταινία animation στον παρακάτω σύνδεσμο.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ 3ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΡΑΣΙΝΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ
Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, συμμετείχαμε στο 3ο Φεστιβάλ Πράσινων Ονείρων που διοργάνωσε η Δ.Π.Ε Αρκαδίας σε συνεργασία με το ΚΕ.Π.Ε.Α. Καστρίου. Οι δράσεις υλοποιήθηκαν στο άλσος Αγ. Γεωργίου.
Δράση 1η
Με τη βοήθεια της κ. Πηνελόπης, περπατήσαμε στο μονοπάτι της σιωπής, κλείσαμε τα μάτια και περπατήσαμε προσπαθώντας να ακούσουμε τους ήχους του δάσους, αγκαλιάσαμε τα δέντρα και παίξαμε «Λύκε, λύκε», βρήκαμε μικρούς θησαυρούς και τους κρύψαμε στο έδαφος για να τους βρουν οι υπόλοιπες ομάδες.
Δράση 2η
Με τη βοήθεια της κ. Ελευθερίας ψάξαμε να βρούμε υλικά στη φύση με τα οποία στη συνέχεια συνεργαστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε ανθρωπάκια.
Δράση 3η
Ακολουθήσαμε τη κ. Άννα σε μια εξερεύνηση στο «Πράσινο Μονοπάτι» του άλσους. Με οδηγό τις κόκκινες κορδέλες περπατήσαμε σε μονοπάτια, ανακαλύψαμε φωλιές εντόμων, ιστούς αράχνης, συνεργαστήκαμε για να περάσουμε ένα δέντρο που πεσμένο στο δρόμο μας, μαζέψαμε κουκουνάρια κι αγριολούλουδα.
Κουρασμένοι από την εξερεύνηση μας, απολαύσαμε ένα πικνίκ στη φύση και στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τα ζωάκια που φιλοξενούνται στο χώρο. Περάσαμε τέλεια!!
Ευχαριστούμε πολύ τις κυρίες που ήταν υπεύθυνες για τις δράσεις.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, υλοποιήσαμε κάποιες συνεργατικές δράσεις με τους/τις συναδέλφους του συστεγαζόμενου δημοτικού.
Δράση στο πλαίσιο του STEM 5.O σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό πληροφορικής κα Δήμητρα.
Η κα Δήμητρα μας βοήθησε να θέσουμε σε λειτουργία τον εξοπλισμό ρομποτικής με τον οποίο ωφεληθήκαμε στο πλαίσιο της δράσης STEM 5.O . Με τη βοήθεια της καταφέραμε να βοηθήσουμε το “Μάκη το Ρομποτάκη” να περπατήσει και να χορέψει στους ρυθμούς μουσικής.
Δράση φιλαναγνωσίας σε συνεργασία με την υποδιευθύντρια κα Ειρήνη.
Η κα Ειρήνη μας ξενάγησε στη βιβλιοθήκη του δημοτικού και μας ενημέρωσε για το τρόπο που δανείζονται οι μαθητές τα βιβλία. Ακολούθησε μεγαλόφωνη ανάγνωση του βιβλίου “Ο κηπουρός των παραμυθιών” στο πλαίσιο της δράσης φιλαναγνωσίας “Διαβάζω Δυνατά”.
Παιχνίδια με τα παιδιά της Α΄ τάξης με τη γυμνάστρια κα Κωστούλα.
Η κα Κωστούλα διοργάνωσε για μας κινητικά παιχνίδια με κώνους, στεφάνια και μπάλες στην αυλή του σχολείου με τα παιδιά της Α΄τάξης.
Ξενάγηση στους χώρους του Δημοτικού Σχολείου από το διευθυντή κ. Βασίλη.
Ο κ. Βασίλης μας ξενάγησε στους χώρους του σχολείου. Μπήκαμε στις αίθουσες της Α΄τάξης, είδαμε τα βιβλία τους, ακούσαμε το τραγούδι που θα τραγουδήσουν στη γιορτή τους με τη βοήθεια της μουσικού κ. Ιωάννας, γνωρίσαμε τις δασκάλες τους τη κα Μαρία και τη κα. Λεμονιά. Τρυπώσαμε στην αίθουσα της Β΄τάξης που έλλειπε σε εκδρομή και καθίσαμε στα θρανία τους. Στη συνέχεια συναντήσαμε τη κα Κατερίνα που έχει το κυλικείο και τέλος επισκεφτήκαμε τη βιβλιοθήκη και το γυμναστήριο.
Ευχαριστούμε πολύ τους/τις συναδέλφους από το 10ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης.
ΤΟΥ ΚΟΥΤΙΟΥ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
Με αφορμή τη συνεργατική δράση etwinning “Story in a box”, που υλοποιήσαμε τον Ιανουάριο, προέκυψε η δράση φιλαναγνωσίας “Του κουτιού τα παραμύθια”. Στα παιδιά άρεσε πολύ η δημιουργία της ιστορίας μας σε ένα κουτί, έτσι μετά από συζήτηση αποφασίσαμε κάθε παιδάκι να παρουσιάσει σε ένα κουτί το αγαπημένο του βιβλίο. Ετοιμάσαμε μια βαλίτσα με διάφορα υλικά και κάθε παιδάκι κατόπιν κλήρωσης, έπαιρνε τη βαλίτσα στο σπίτι. Μαζί με την οικογένεια του δημιουργούσαν σε ένα κουτί παπουτσιού με τα υλικά αυτά ή και άλλα που είχαν στο σπίτι το βιβλίο που επέλεγε κάθε παιδί κι αυτό με τη σειρά του μας το παρουσίαζε στη τάξη. Στο τέλος, όταν ολοκληρώθηκε η δράση δημιουργήσαμε μια έκθεση με όλες τις δημιουργίες και καλέσαμε τους γονείς να τη δουν. Μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες μας στον παρακάτω σύνδεσμο.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς για τη συμβολή τους!
GLOBAL ACTION DAYS 2026
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και αυτή τη χρονιά στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2026 (Global Action Days 2026). Στόχος των φετινών δράσεων (22/04-6/05/2026) είναι να προσεγγίσει 1 εκατομμύριο άτομα σε 150 χώρες. Ο μεγάλος αυτός στόχος έχει τεθεί επειδή η βιώσιμη διατροφή είναι υπόθεση όλων μας και όταν εκατομμύρια από εμάς αναλάβουμε δράση μαζί, η αλλαγή γίνεται ασταμάτητη
Κάθε μία από τις πέντε δραστηριότητες της φετινής καμπάνιας αντικατοπτρίζει ένα μέρος του ταξιδιού του PLAN’EAT: Μαζί, αυτές οι πέντε δραστηριότητες συνθέτουν μια γαστρονομική περιπέτεια. Προσκαλούν όλους, παντού, να ανακαλύψουν ξανά τη χαρά του φαγητού, συμβάλλοντας ταυτόχρονα στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου και δίκαιου κόσμου.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Η Παλέτα της αφθονίας/Palette of Plenty
Γιορτάζει το χρώμα, τη δημιουργικότητα και την εποχική διατροφή.
Στο νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε την ιστορία «Τρώω ένα ουράνιο τόξο κάθε μέρα», φτιάξαμε στη τάξη μας ένα ουράνιο τόξο με φρούτα και λαχανικά από το μαγαζάκι μας και με τη βοήθεια των γονιών ορίσαμε μια μέρα όπου προσπαθήσαμε να έχουμε ένα πολύχρωμο πιάτο όσο πιο κοντά γίνεται στο ουράνιο τόξο. Υποσχεθήκαμε να προσπαθούμε κάθε μέρα να τρώμε ένα «ουράνιο τόξο» για να βρούμε το τσουκάλι με το θησαυρό των βιταμινών. Δουλεύουμε σε ομάδες δημιουργώντας τις δικές μας φρουτοιστορίες!
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2: Θρύλοι του οσπρίου/Legume Legends
Αναδεικνύει βασικά τρόφιμα όπως τα φασόλια και τα δημητριακά ως εναλλακτικές λύσεις χαμηλού αποτυπώματος άνθρακα σε σχέση με το κρέας.
Γνωρίζουμε τα όσπρια και την προσφορά τους στη διατροφή μας. Τα ταξινομούμε και δημιουργούμε με αυτά ένα ομαδικό κολάζ με τη γη για να θυμόμαστε πόσο χαμηλό αποτύπωμα άνθρακα έχουν και εμποδίζουν την υπερθέρμανση της. Επιπλέον, φτιάχνουμε μαράκες επαναχρησιμοποιώντας ρολά από χαρτί υγείας σε συνδυασμό με διαφορετικά όσπρια και παίζουμε μουσική.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3: Συνταγές με ρίζες/Recipes with Roots
Σας προσκαλούμε να επανασυνδεθείτε μέσω του φαγητού, μοιράζοντας παραδόσεις και ιστορίες που διατηρούν ζωντανές τις κουλτούρες που ζουν σε αρμονία με τη φύση.
Με τη βοήθεια των γονέων μας μοιραζόμαστε παραδοσιακές συνταγές από γενιά σε γενιά και την ιστορία τους, φτιάχνοντας ένα βιβλίο συνταγών. Δημιουργούμε το οικογενειακό μας δέντρο με τα αγαπημένα φαγητά των μελών της οικογένειας μας.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4: Χαρτογράφηση του γεύματος μου/Mapping My Meal
Μας βοηθά να παρακολουθήσουμε τη διαδρομή των τροφίμων μας από το αγρόκτημα στο πιάτο, ενθαρρύνοντας την ευαισθητοποίηση σχετικά με τον αντίκτυπο των επιλογών μας στον πλανήτη.
Γνωρίζουμε το ταξίδι της μπανάνας μέχρι να έρθει στο πιάτο μας. Ανάλογο ταξίδι κάνουν και άλλα φρούτα. Χαρτογραφούμε τις διαδρομές που κάνει η μπανάνα από διάφορες χώρες παραγωγής μέχρι τη πόλη μας και προσπαθούμε να βρούμε εναλλακτικές λύσεις που προέρχονται από την περιοχή μας. Επιλέγουμε φρούτα της περιοχής μας και φτιάχνουμε νόστιμο και θρεπτικό φρουτοχυμό.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5: Βάλε σωστή ετικέτα/Label it Right
Μαθαίνουμε να εξετάζουμε πιο προσεκτικά τα προϊόντα που αγοράζουμε και τα τρόφιμα που καταναλώνουμε, κατανοώντας πώς οι σαφείς πληροφορίες οδηγούν σε πιο μελετημένες αποφάσεις για την υγεία του εαυτού μας και του πλανήτη.
Ταξινομούμε φυσικά και επεξεργασμένα τρόφιμα, ανακαλύπτουμε τις ετικέτες των προϊόντων και ζωγραφίζουμε μασκότ με τα αγαπημένο μας σνακ, οι οποίες αναλαμβάνουν να μεταδώσουν μηνύματα υγείας!
ΕΝΑ ΠΑΡΤΥ ΓΙΑ ΗΡΩΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
Στα πλαίσια του δικτύου φιλαναγνωσίας “Βιβλιο-γέφυρες” που συμμετέχουμε συνεργαστήκαμε με το Νηπιαγωγείο Χρυσαυγής και το 3ο Νηπιαγωγείο Λαγκαδά σε μια διασκεδαστική για τα παιδιά δράση με τίτλο “Το πάρτυ των ηρώων”. Κάθε τμήμα επέλεξε 5 ήρωες από τα βιβλία που διαβάσαμε στο πλαίσιο των διαδικτυακών αφηγήσεων με συγγραφείς και των διαδικτυακών αναγνώσεων μεταξύ των σχολείων του δικτύου. Τα παιδιά ζωγράφισαν τους ήρωες αυτούς και με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων οι ήρωες μας οργάνωσαν ένα πάρτυ.
ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ “ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ”
Παραλάβαμε ευχαριστήριο μήνυμα και 2 επαίνους συμμετοχής στο μαθητικό διαγωνισμό “Αστέρι της Ευχής”, στον οποίο συμμετείχαμε με δύο δημιουργίες.
Δημιουργώντας το δικό μας αστέρι και
Με μια ομαδική δημιουργική κατασκευή γονέων & παιδιών
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδάκια για την προσπάθεια τους!
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε, για άλλη μία χρονιά, εσάς και όλους τους μαθητές σας για τη δημιουργική προσπάθεια που κάνατε και τον πολύτιμο χρόνο που αφιερώσατε. Κάθε χρόνο, μικροί και μεγάλοι, γίνεστε πηγή έμπνευσης για όλους μας.
Ευχόμαστε σύντομα και η δική σας πιο βαθιά επιθυμία να εκπληρωθεί.
Με εκτίμηση,
Η συντονίστρια ομάδα του προγράμματος Αστέρι της Ευχής,
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ
Στο πλαίσιο των συνεργατικών δράσεων του δικτύου “Βιβλιο-γέφυρες”, τα σχολεία-μέλη του δικτύου διοργανώσαμε 3 διαδικτυσκές συναντήσεις με συγγραφείς. Στόχος ήταν να έρθουν τα νήπια σε επαφή μαζί τους, να γνωρίσουν το έργο τους, αλλά και να μάθουν πληροφορίες για το επάγγελμα τους.
Η 1η διαδικτυακή συνάντηση ήταν με τη συγγραφέα Εύα Κασιάρου, η οποία μας αφηγήθηκε το βιβλίο της “Όταν ο Ράμπο γνώρισε τη Ριρίκα”. Γνωρίσαμε το Ράμπο ένα καλοσυνάτο σκύλο, που ξαφνικά εμφανίζεται στη ζωή του μια αδέσποτη γάτα και φέρνει τα πάνω κάτω… Στο τέλος της αφήγησης παίξαμε όλοι μαζί το ομαδικό παιχνίδι “Γάτα και σκύλος”.
Η 2η διαδικτυακή αφήγηση ήταν με τη συγγραφέα Σέβη Χατζησαββίδου, η οποία μας αφηγήθηκε με έναν ιδιαίτερο και πρωτότυπο τρόπο το βιβλίο της “Σπίτι είναι..”. Μέσα από κουτιά ζωντάνευε κάθε σελίδα του βιβλίου μπροστά μας και μας έκανε να αναρωτηθούμε άραγε τι είναι σπίτι; Είναι χρώματα; Συναισθήματα; οι μυρωδιές, η ζεστασιά; Είναι το μέρος όπου νιώθουμε ασφάλεια, αγάπη και χαρά;
Ή μήπως, τελικά, Σπίτι είναι… όλα αυτά μαζί;
Η 3η διαδικτυακή αφήγηση ήταν με τη συγγραφέα Ιωάννα Κυρίτση – Τζιώτη, η οποία μας διάβασε το βιβλίο της “Η πασχαΛίτσα της Αγάπης”. Η δράση αυτή υλοποιήθηκε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Η περίεργη πασχαΛίτσα κατάφερε τελικά να ανακαλύψει και να νιώσει στη καρδιά της τι αληθινά είναι το Πάσχα και να μοιράσει από τη Τρίπολη έως τις Σέρρες απλόχερα “Αγάπη”. Στο τέλος μας βοήθησε να παίξουμε όλοι μαζί ένα κινητικό παιχνίδι.
Ευχαριστούμε πολύ και τις 3 συγγραφείς για την άμεση ανταπόκριση τους στο κάλεσμα μας και την υλοποίηση των δράσεων αυτών.
ΕΠΑΙΝΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”
Με εκτίμηση
Εύα Μαλαθρίτη
Συντονίστρια Ευρωπαϊκού




























