Οι φύλακες της Μεσογείου

IMG 20260430 213826 1

Οι «Φύλακες της Μεσογείου» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε συνεργασία με τη WWF Ελλάς, που στοχεύει στην ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, στην ευαισθητοποίηση και προστασία της θαλάσσιας βιοποικιλότητας της Μεσογείου. Περιλαμβάνει εκπαιδευτικά υλικό που αναδεικνύει την ανάγκη δράσης για την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος και διαμόρφωσης ενεργών πολιτών για την προστασία του περιβάλλοντος.
Το εκπαιδευτικό υλικό ‘Οι Φύλακες της Μεσογείου’ περιλαμβάνει τέσσερις
βασικές ενότητες:
1. το οικοσύστημα της Μεσογείου και τη γεωγραφία του,
2. τα βασικά απειλούμενα θαλάσσια είδη και τις συνδέσεις, τόσο μεταξύ τους όσο
και με το υπόλοιπο οικοσύστημα,
3. τις απειλές που αντιμετωπίζουν τα θαλάσσια είδη,
4. την ανάγκη προστασίας τους και τις δράσεις που μπορούν να αναλάβουν οι
μαθητές/τριες ως ενεργοί πολίτες.

Στο ολοήμερο τμήμα επεξεργάστηκαμε για μία εβδομάδα την εκπαιδευτική βαλίτσα ,προσαρμόζοντας το υλικό της, την οποία τα παιδιά πραγματικά απόλαυσαν και συμμετείχαν σε πολλές δραστηριότητες που επέλεξαν τα ίδια. Παρατηρώντας τον παγκόσμιο χάρτη ,είδαμε τη θάλασσα που περικλείει και τη χώρα μας και παρατηρησαμε ότι είναι μια ημίκλειστη θάλασσα που είναι γνωστή από την αρχαιότητα και συνδέει πολλές ηπείρους. Το όνομά της σημαίνει στη μέση της Γης, και μάθαμε ότι γύρω της αναπτύχθηκαν σπουδαίοι πολιτισμοί…Έχει ήπιο κλίμα με ήπιους, υγρούς χειμώνες αλλά και ζεστά, ξηρά καλοκαίρια με μια σχετική νηνεμία. Τα καλοκαίρια την επισκέπτονται και λόγω των νησιών εκατομμύρια επισκέπτες από όλο τον κόσμο . Επίσης, μάθαμε ότι η κίνηση μεγάλων πλοίων στη Μεσόγειο είναι εξαιρετικά πυκνή, αποτελώντας έναν από τους σημαντικότερους θαλάσσιους διαδρόμους παγκοσμίως, με ό,τι συνέπειες αυτό συνεπάγεται για τη μόλυνση της και τους κινδύνους που απειλούν τα θαλάσσια είδη που κατοικούν σ΄’αυτή.

Η Γεωγραφία
Ξεκινώντας από τη γεωγραφία της Μεσογείου αντιλαμβανόμαστε τον χώρο όπου ζούμε

IMG 20260430 134314 IMG 20260430 134317

Ζωγραφίσαμε τη θάλασσα

IMG 20260504 184410

Η θαλάσσια πλωτή επιβάρυνση

Τονίσαμε πως η Μεσόγειος αποτελεί έναν από τους πιο πολυσύχναστους θαλάσσιους διαδρόμους παγκοσμίως, συνδέοντας τρεις ηπείρους, με ό,τι σημαίνει αυτό στην επιβάρυνση του θαλάσσιου συστήματος και την προστασία της βιοποικοιλότητας. Ανάμεσα στα πολλά πλωτά μέσα που τη διασχίζουν ζωγραφίσαμε και τα δικά μας πλοία , όλα πανέμορφα και φιλικά προς το θαλάσσιο περιβάλλον!!!

collage 9

Ποιοι θαλάσσιοι οργανισμοί ζουν στη Μεσόγειο;

Γνωρίσαμε στη συνέχεια τα βασικά είδη μεσογειακής θαλάσσιας βιοποικιλότητας, τόσο τα πιο γνωστά όπως η καρέτα η μεσογειακή φώκια, το χταπόδι, το δελφίνι όσο και τα λιγότερο γνωστά όπως ο φυσητήρας, η κόκκινη γοργονία και ο διάβολος της θάλασσας!

Μιλήσαμε για τους θαλάσσιους οργανισμούς που κατοικούν στα νερά της, ζώα, φυτά και μερικά ορυκτά. Ζώα σαρκοφάγα και φυτοφάγα, φυτά και ορυκτά.
Μάθαμε για την Ποσειδωνία, το ενδημικό φυτό που σχηματίζει λιβάδια στο βυθό της Μεσογείου και τα οποία αποτελούν τον πνεύμονα της θάλασσας, την πίννα , το φυτοφάφο ζώο που μοιάζει με μεγάλο μύδι και απειλείται κατ’ εξοχήν με εξαφάνιση, τη φάλαινα φυσητήρα, τη χελώνα καρέτα καρέτα, τον διάβολο της θάλασσας ή μεσογειακό σαλάχι, την κόκκινη γοργονία, το κοράλλι της Μεσογείου, τον καρχαρία προσκυνητή…

1000004593 IMG 20260504 133850

 

Παρακολουθήσαμε πολλά βίντεο που μας βοήθησαν να καταλάβουμε λίγο περισσότερο τα υπέροχα αυτά είδη.

τα λιβάδια της Ποσειδωνίας

http://youtube.com/watch?v=o_g1VzpvxaM&time_continue=0&source_ve_path=NzY3NTg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2F9nipiagogeiochaidariou.blogspot.com%

πίννα

http://youtube.com/watch?v=Hren704i1LA&source_ve_path=NzY3NTg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2F9nipiagogeiochaidariou.blogspot.com%2F

φώκια μονάχους μονάχους

χελώνα καρέτα καρέτα

καρχαρίας προσκυνητής

Η   Φάλαινα φυσητήρας

Οι τροφικές αλυσίδες ή αλλιώς “ποιος είναι πιο μικρός; ποιος τρώει ποιον;”

Ασχοληθήκαμε με τις τροφικές αλυσίδες

Οι τροφικές αλυσίδες ξεκινούν από το φυτοπλαγκτόν, τα μικρούλικα φυτάκια -φαγητό της θάλασσας που δε μπορούμε να τα δούμε με τα μάτια μας και αυτά είναι σα φαγητό για τα μικρά ζώα της θάλασσας. Μετά σειρά έχει το ζωοπλαγκτόν, πολύ πολύ μικρά ζωάκια της θάλασσας, που τρώνε τα μικρά φυτά της θάλασσας και τα οποία τα τρώνε μεγαλύτερα ζωάκια όπως μικρά ψάρια (σαρδέλες, γαύρος) και καταλήγουν σε μεγάλους θηρευτές (τόνος, ξιφίας, δελφίνια) και αυτά πάλι μεγαλύτερα μέχρι που καταλήγουν στον άνθρωπο. Τονίσαμε πως στην κορυφή κάθε τροφικής αλυσίδας βρίσκεται πάντα ο άνθρωπος. Αν κάποιος κρίκος των θαλάσσιων ειδών που την αποτελούν, χαλάσει ή εξαφανιστεί σε κάθε τροφική αλυσίδα, τότε χάνεται η επιβίωση όλων των υπόλοιπων ειδών.

Το αποτυπώσαμε σε φύλλα εργασίας

collage 10

Παιχνίδια

Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια προσαρμοσμένο στο δικό τους ηλικιακό επίπεδο, συμπλήρωσαν φύλλα δραστηριοτήτων, έπαιξαν memory cards, έφτιαξαν μόνα τους αξεσουάρ για ρόλους στο θεατρικό παιχνίδι( πέρα από αυτά που υπάρχουν στη βαλίτσα), έπαιξαν παιχνίδι τύπου φιδάκι ( το καταφυγιάκι) .

Memory games

IMG 20260430 145446 IMG 20260430 213702

IMG 20260506 181853

 

Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι . οι θαλάσσιοι οργανισμοί κινδυνεύουν από τηη υπεραλίευση. Πως αισθάνονται μπροστά στον κίνδυνο εξαφάνισής τους;
1000004609

Η Μεσόγειος απειλείται . Από ποιον και από τι;

Είδαμε μερικά βίντεο

https://youtu.be/6gUIsWwLVCw?si=Ik4d_k4ovsldeVQ5

και αυτό

 

Τα παιδιά κατανόησαν πως ο κίνδυνος εστιάζεται κυρίως στις ανθρώπινες δραστηριότητες που την επιβαρύνουν ποικιλοτρόπως….
Η εντατική αλιεία, η ρύπανση (πλαστικά, λύματα) , η κλιματική αλλαγή, άνοδος της θερμοκρασίας, καύσωνες και πλημμύρες. η άναρχη παράκτια ανάπτυξη, οι εξορύξεις υδρογονανθράκων: Οι σεισμικές έρευνες για πετρέλαιο και αέριο απειλούν άμεσα τη θαλάσσια ζωή, όπως επισημαίνουν το Panda.org και η Greenpeace και υποβαθμίζουν τα οικοσυστήματα

Μάθαμε πως μικροσκοπικά σωματίδια πλαστικού, συνολικά γύρω στα 250 δισεκατομμύρια κομμάτια, επιπλέουν στα νερά της Μεσογείου, απειλώντας τα ζώα που τρέφονται με πλαγκτόν και γενικά όλο το τροφικό πλέγμα, προειδοποιούν θαλάσσιοι βιολόγοι που πραγματοποιούν δειγματοληψίες. Εκτός του ότι απελευθερώνουν στα νερά τοξικές ουσίες, τα κομμάτια πλαστικού ανακατεύονται με το πλαγκτόν και καταλήγουν τελικά στα στομάχια ψαριών και άλλων οργανισμών και βέβαια των ανθρώπων.

collage 12  IMG 20260506 145613

Ποιες είναι οι λύσεις;
 
Τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά; Τα παιδιά πρότειναν λύσεις που θα βοηθήσουν το θαλάσσιο περιβάλλον και θα ενημερώσουν και τους ενήλικες. Ήδη είχαν εργαστεί σε κάποιες ιδέες τους , όταν μιλήσαμε για την παγκόσμια ημέρα της Γης .
Τα παιδιά έχουν τη δύναμη να γίνουν οι «φύλακες» της θάλασσας μέσα από απλές, καθημερινές πράξεις, χωρίς να βαρύνονται ηθικά από τις επιλογές και τις δράσεις των ενηλίκων.
Καθαρισμός παραλίας: Μαζεύοντας πλαστικά σκουπίδια από την ακτή, προστατεύουν τα θαλασσοπούλια και τα θαλάσσια ζώα που μπορεί να τα καταπιούν.
Μείωση πλαστικών: Μπορούν να αντικαταστήσουν τα πλαστικά μπουκάλια, σακούλες και  καλαμάκια με επαναχρησιμοποιούμενα, εμποδίζοντας τα σκουπίδια να φτάσουν στο βυθό. Εφαρμόζοντας επίσης μεθόδους ανακύκλωσης και στο σπίτι και στο σχολείο αφήνουν το θετικό τους αποτύπωμα στη γη μας.
Ενημέρωση και Τέχνη: Μέσα από ζωγραφιές, αφίσες ή θεατρικό παιχνίδι, μπορούν να μοιραστούν το μήνυμα της προστασίας με τους φίλους και την οικογένειά τους.

Η αφίσα μας 

1000004677  1000004678

1000004679

Ευχαριστούμε WWF για το υπέροχο υλικό!! Μάθαμε τόσο πολλά!!!!!

IMG 20260506 181805

Λάβαμε και τη βεβαίωση ότι είμαστε άξιοι φύλακες της Μεσογείου από τη WWF!

VevaiosiSxoleioFylakesValitsa9oNipXaidariou page 0001

Μια υπέροχη ανοιξιάτικη ημέρα στο Βοτανικό κήπο!!!

 

Τη Δευτέρα 11 Μαίου τα παιδάκια μας απόλαυσαν μια υπέροχη εκδρομή στο δικό μας Διομήδειο Βοτανικό κήπο. Έγιναν μικροί εξερευνητές σε μονοπάτια, μικροί κηπουροί που φύτεψαν σποράκια, άγγιξαν και χάϊδεψαν κορμούς, άκουσαν το κελάησισμα των πουλιών στο φυσικό τους σπίτι, είδαν μικρά ζωάκια και έμαθαν για άλλα που ζουν ευτυχισμένα στον κήπο, φυτά και δέντρα από όλο τον κόσμο! Γνώρισαν δηλαδή τη φύση μ όλες τους τις αισθήσεις! Ζήσαμε μια ημέρα γεμάτη χρώματα και συναισθήματα, απολύτως αξιοποιημένη!!!

και ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση

khpos 1 khpos 2

khpos 3 khpos 4

Η Άνοιξη αυτή μας βρήκε
όλους απροετοίμαστους
κι ανόρεξους ή αδιάφορους .
Απροετοίμαστη κι η Άνοιξη
σε κάθε της βήμα κοντοστέκεται,
σαστίζει και σωπαίνει
κάτω απ’ τα λίγα της δέντρα
δε ρωτάει.
Το φως επιστρέφει
απ’ το περσινό Καλοκαίρι ,
κατάκοπο κι αφηρημένο,
απόμακρο,
παραξενεμένο
απ’ την καινούρια του νεότητα.
Γιάννης Ρίτσος( Άνοιξη).
      20260513 134402 1                20260513 134456                20260513 134456
20260513 134326 1

Action Aid Μαθητική εβδομάδα δράσης 2026

Action Aid Μαθητική εβδομάδα δράσης 2026

Η Μαθητική Εβδομάδα Δράσης, η μακροβιότερη δράση σχολικού ακτιβισμού,
συνεχίζει να κινητοποιεί την εκπαιδευτική κοινότητα για 22η χρονιά! Αυτή τη
φορά ενώνει τις φωνές μαθητών και μαθητριών όλων των βαθμίδων, από όλη την
Ελλάδα, αλλά και από το εξωτερικό, θέλοντας να στείλει ένα ηχηρό μήνυμα για
Κλιματική Δικαιοσύνη η φετινή θεματική εστιάζει στην τροφή, πώς δηλαδή η κλιματική κρίση επηρεάζει
και έχει σοβαρές επιπτώσεις τόσο στην ποσότητα όσο και στην ποιότητα της τροφής
που καταναλώνουμε ανά τον κόσμο. Η μαθητική εκστρατεία, που συνδέεται με τον
ΣΤΌΧΌ 2: ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΠΕΙΝΑ και ΣΤΌΧΌ 13: ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΌ ΚΛΙΜΑ από τους 17
Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, φιλοδοξεί να διερευνήσει τη σχέση κλίματος και
τροφής, να ευαισθητοποιήσει την σχολική κοινότητα πάνω σε ζητήματα κοινωνικής
αδικίας και επισιτιστικής ανασφάλειας και παράλληλα, να καλλιεργήσει στάσεις και
συμπεριφορές υπεύθυνης κατανάλωσης για έναν αειφόρο κόσμο. Μια διαδρομή από
το χωράφι στο καλάθι μας, που έχει να μας αποκαλύψει μια άρρηκτη σχέση μεταξύ
ανθρώπου και Γης, καθώς και την αλληλεξάρτηση κλιματικής κρίσης και τροφής.

1η δραστηριότητα

ΠΌΎ ΠΑΕΙ Η ΑΝΑΣΑ ΌΤΑΝ ΦΕΎΓΕΙ;
“Το δέντρο έχει εμπιστοσύνη στο χώμα. Κι εμείς πρέπει
να έχουμε εμπιστοσύνη στον άνθρωπο. Η ρίζα είναι η ίδια.”
Γιάννης Ρίτσος

βγήκαμε στην αυλή μας και πήραμε βαθιές ανάσες

20260428 085931 Antigrafh 20260428 090119 Antigrafh 20260428 090131 Antigrafh

Ανάμεσα σε έναν άνθρωπο και ένα δέντρο είναι η ανάσα. Είμαστε ο ένας ο αέρας του άλλου.

20260428 090732 Antigrafh

τα δένδρα μας προσφέρουν τον αέρα που χρειαζόμαστε

2η δραστηριότητα

“ΌΣΑ ΕΚΡΎΨΕ Ό ΦΑΚΌΣ” 

παρατηρήσαμε φωτογραφίες με ξηρασία αλλά και με πλημμύρες

και συζητήσαμε τί παρατηρούμε και απαντήσαμε και σε ερωτήσεις 

foto 1 foto 2.2

foto 3 foto 4

3η δραστηριότητα

Η ΓΗ ΚΑΤΩ ΑΠΌ ΤΑ ΠΌΔΙΑ ΜΑΣ,
ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΛΎΣΙΔΑ ΤΩΝ ΓΙΑΤΙ!

ποια είναι τα αγαπημένα μας φαγητά

Poia einai ta agaphmena mas faghta

το πιο αγαπημένο μας φαγητό αναδείχτηκε τα μακαρόνια

και συζητήσαμε ποιο είναι το ταξίδι τους για να φτάσουν στο πιάτο μας

Stigmiotypo 9 5 2026 224556

 

4η δραστηριότητα

ΤΌ ΠΑΡΤΙ ΑΛΛΑΖΕΙ, ΑΛΛΑΖΌΎΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ!

συζητάμε για το πόσο μπορούμε να κάνουμε σωστό προγραμματισμό ώστε να μην πετάμε φαγητό όταν κάνουμε πάρτυ και φτιάξαμε το δικό μας κατάλογο με το μενού για 20 άτομα ώστε να αγοράσουμε τόσα όσα χρειαζόμαστε και όχι περισσότερα

MENOY CHORIS SPATALES

και ολοκληρώνοντας φτιάξαμε το δικό μας leporello από τη μία μεριά εικόνες κλιματικής αδικίας

και από την άλλη κλιματικής δικαιοσύνης

IMG 391f3a318af0f10ea8f8b19d5e93572e V IMG 616a58b874ae6cd1fbf7076c119bacda V IMG 941e7fd9e2386112d76a9e9a40bb7425 V IMG 49944b5ded18ad6b8d6a54cf235931c4 V IMG 075189ef84227e28f404c6e3c3871cf3 V IMG 2902511679fd39746dc40cfb0f4f35e0 V IMG b2c1f783fdd5b4a4273c4ae23614d555 V

κλιματική αδικία

IMG ce44e0fd53f81d295e0155caeb064101 V

κλιματική δικαιοσύνη

IMG 04705f7d3e94619001d6e856cf1f3a57 V

“η μαμά μου γιορτάζει”

“η μαμά μου γιορτάζει”

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες,

γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη.

Καθιερώθηκε τον 20ό αιώνα και προέρχεται από το αγγλικό

και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών.

Στο β’ τμήμα του νηπιαγωγείου μας παρακολουθήσαμε βιντεάκια για τη γιορτή της μητέρας

https://www.youtube.com/watch?v=RyEko_HXFmM&t=4s

ζωγράφισαν γιατί αγαπούν τη μαμά τους

se agapo 2 se agapo 3 se agapo 4 se agapo

διαβάσαμε το βιβλίο “η μαμά είναι σαν σπίτι…”της Aurore Petite

20260506 091902

και ζωγράφισαν τις δικές τους ιδέες

h mama einai san 2 h mama einai san 3 h mama einai san 4 h mama einai san

διαβάσαμε και το βιβλίο του eric carle “σ’ αγαπώ μαμά”

1595406 264x264 800x800 96x96 560x560 1

Με τον δικό του, μοναδικό τρόπο, με φωτεινά, χαρούμενα χρώματα, ο Eric Carle βοηθά τα μικρά παιδιά να εκφράσουν την αγάπη για την μητέρα τους.

Κάθε ζωάκι νιώθει την αγάπη της μαμάς του με διαφορετικό τρόπο και στις σελίδες του βιβλίου η Πολύ Πεινασμένη Κάμπια συντροφεύει την κουκουβάγια και το κουκουβαγιάκι της, την ελεφαντίνα με το ελεφαντάκι της, την πάπια με τα μικρά της…

έκαναν κάποια φύλλα εργασίας

2eba8c4c 8e60 4a6c a8e0 4cc9da5dc084 6e30f8ca ad4b 405f 9385 7cb75fd9ac7e

20260505 092638 20260505 092715

20260505 092716 ae7552aa 3993 4c70 a8c6 63281e88db18

έφτιαξαν το πορτρέτο της μαμάς τους

portraito 2 portraito 3 portraito 4 portraito 5 portraito 6 portraito 7 portraito 8 portraito

παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με τη μητέρα

20260504 085549 20260504 085753 Antigrafh20260504 085557 Antigrafh 1

b35d3f07 393e 4ae4 a178 d83b3eff6e5e 1

φτιάξαμε κάρτες για τη μανούλα

9b067f57 b05b 45b3 af93 9b2f5fd33aea  96455af1 78ca 42c0 a84d 1a007616e881

ζωγραφίσαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι που έχει σχεδιάσει η Κα Αλεξάνδρα  για τη μαμά και τον μπαμπά…όποιος φτάσει πρώτος θα μάθει το μεγάλο μυστικό του  παιδιού τους

20260504 091528 20260504 091532

e207c891 e9c2 4fa1 97e8 f3340f4431c4

και ζωγράφισαν τουλίπες για να τις χαρίσουν στη μανούλα τους

6aeaaecc ba0c 4951 b3c1 736665a04398

20260504 095620 20260504 095622

caecb80c 0a93 46e0 8668 f6f2838b6f76

τα δωράκια για τη μαμά ……

44e29999 c179 456a bde8 cab311dbe594

56194c12 1a68 4cf8 ad0d 79732219a5bf

Χρόνια Πολλά μανούλες!!!!!

giorti miteras

Στο ολήμερο τμήμα μιλήσαμε γι αυτές τις αόρατες κλωστές που συνδέουν μαμάδες και παιδιά….

collage 16 1    collage 15 1

collage 13 1   collage 14 1

 

Και  το Α1΄  τμήμα του νηπιαγωγείου μας  τίμησε  με πολύ χαρά και φέτος  τη Γιορτή της Μητέρας.

Η Γιορτή της Μητέρας είναι μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στο πιο σημαντικό πρόσωπο της ζωής κάθε παιδιού.

Η μητέρα είναι η πρώτη αγκαλιά,  το πρώτο χάδι,  η πρώτη φωνή  που γεμίζει ασφάλεια και αγάπη την παιδική ψυχή.
Είναι  εκείνη  που στηρίζει,  καθοδηγεί,  παρηγορεί  και  συνοδεύει το παιδί σε κάθε μικρό και μεγάλο βήμα της ζωής του.
Μέσα  από  τη  μητρική αγάπη,  τα παιδιά  μαθαίνουν  την  τρυφερότητα,  την εμπιστοσύνη,  τη φροντίδα  και τη δύναμη της προσφοράς.
Η μορφή της μητέρας  αποτελεί  διαχρονικά  σύμβολο αγάπης,  αφοσίωσης  και ανιδιοτελούς προσφοράς,  γι’ αυτό και η ημέρα αυτή έχει ιδιαίτερη αξία για μικρούς και μεγάλους.
Με αφορμή τη γιορτή αυτή, αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε για τη μοναδική θέση που έχει η μαμά στην καρδιά κάθε παιδιού.
Τέλος  μέσα από τη τέχνη και ειδικά μέσα από γνωστούς και αγαπημένους  πίνακες ζωγραφικής η Μητέρα έγινε  Τραγούδι,   Ζωγραφιά ,
ποίημα,  ιστορία , δημιουργία στα παιδικά χεράκια με πολύ αγάπη και φαντασία.
Μάνα είναι μόνο μία,  όπου και αν βρίσκεται…..
Στη γη  ,  ή στον ουρανό,   μάνα βιολογική ,  μάνα από επιλογή,  μανούλα αγκαλιάς!!
Χρόνια  Πολλά  Και  Ευλογημένα ,   σε όλες  τις  Μητέρες,   Μαμάδες ,  Μάνες ,  Μανούλες  του κόσμου!!
zhto h mama 1    zhto 2 zhto 3  kardia manas1
kollaz mama 1    kolaz 2  IMG 8378
fili 3  fili 2    IMG 8460

«Παίρνω το χρυσό απ’ τον ήλιο, και το κόκκινο απ’ το μήλο,

Τ’ ασημένιο απ’ το φεγγάρι, πράσινο απ’ το χορτάρι….

Φτιάχνω ζωγραφιά, να τη χαρίσω  στη μαμά

να την πάρω αγκαλιά , να της δώσω δυο φιλιά!!

IMG 8452       05285203 30AB 4142 8462 BDA0C6613612     IMG 8453   

 

mprelok 1     mprelok 2     IMG 8353 3  

 

 

att.vIwBADXM_1qiK-MX8hXwvQZsBErGTya78CfO6_yQbOo

Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο!

Γράφει η ψυχολόγος του σχολείου μας για τη μετάβαση των παιδιών στο δημοτικό σχολείο.


Λήψη αρχείου

“μουσειοπαιχνιδίσματα” ο καραγκιόζης στο Β’ Τμήμα

Καλησπέρα σας πέρα για πέρα! Η παράσταση αρχίζει…

Ο κόσμος του Καραγκιόζη -η ιστορία, οι ήρωες, το ρεπερτόριο, ο λόγος, η κίνηση και η μουσική- ζωντανεύει μέσα από το πλούσιο υλικό της μουσειοσκευής

20260424 091647

διαβάσαμε τις πληροφορίες για την Ιστορία του Καραγκιόζη 

20260424 091759 20260424 091832

παρατηρήσαμε τις φιγούρες της μουσειοσκευής και είδαμε από τι υλικό ήταν φτιαγμένες (δέρμα, ξύλο, πλαστικό)

20260424 101025 20260424 101125 20260424 101021

είδαμε τα slides της μουσειοσκευής με τους ήρωες του καραγκιόζη

20260424 092607 20260424 092616 20260424 092633

αντιστοιχήσαμε τα ονόματα τους με την κάθε φιγούρα

20260427 090334 20260427 090432 20260427 090622

20260427 091416

ζωγράφισαν τον εαυτό τους και τον καραγκιόζη στη σκηνή του θεάτρου σκιών

karagkiozhs 2 karagkiozhs 3 karagkiozhs 4 karagkiozhs

αντιστοίχησαν τους ήρωες με τα αξεσουάρ τους

karagkiozhs 5

παίξαμε με τις σκιές των φιγούρων και στήσαμε τις δικές μας παραστάσεις

20260424 094602 20260424 093614 20260424 093948

20260424 094505 20260424 094521

ζωγράφισαν τη δική τους φιγούρα

20260427 113938 20260427 114000

 

 

Μάιος….όταν η φύση αναγεννιέται

Μάιος….όταν η φύση αναγεννιέται

Ainigma gia to Maio Selida 2

ο μήνας των λουλουδιών ξεκινά και εμείς  στο Α2 τμήμα του νηπιαγωγείου μας

αρχίσαμε να μαθαίνουμε για τα λουλούδια ,

πως από ένα σποράκι έχουμε ένα όμορφο φυτό που μας χαρίζει ομορφιά και αρώματα

παρακολουθήσαμε βιντεάκια για την ανάπτυξη των φυτών 

https://www.youtube.com/watch?v=WyCmEh8olh4

https://www.youtube.com/watch?v=2ZYAtFN2nUo

20260421 091604 20260421 091611

20260421 091723 20260421 092051

έβαλαν σε σειρά την εξέλιξη των φυτών

20260421 095730 20260421 095747 20260421 095749

https://www.youtube.com/watch?v=UC9mnln_pag

γνωρίσαμε  λουλούδια

διαβάσαμε την ιστορία της Πέννυ Ραμαντάνη “ο λουλουδάκος”

 

olouloudakos

loyloydakos 2 loyloydakos 3 loyloydakos 4 loyloydakos

κάναμε κάποια φύλλα εργασίας

20260423 085819 20260423 085828 20260423 091200 20260428 095614 20260428 095844

μεταμορφωθήκαμε σε δενδράκια

20260430 092007 20260430 092009

20260430 112137 Antigrafh 20260430 112227 Antigrafh

 

διαβάσαμε για τον Σαμ

20260424 111226

παρατηρήσαμε ηλιοτρόπιο και τα σποράκια του

20260424 111926 20260424 111959

20260424 112030 Antigrafh 20260424 112043 Antigrafh

συζητήσαμε παρατηρώντας τον πίνακα του Βαν Γκογκ “ηλιοτρόπια”

και φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα

20260424 112816 20260424 112853

c0088594 3c2d 4645 a6fb f4710e972c73

φτιάξαμε ένα στεφάνι χρησιμοποιώντας ζυμαρικά-φιδές

20260427 095044 20260427 095238

2bb4f629 d8e8 4eee 9180 f59c9b50fd74

Καλό Μήνα!!!!

 

 

Πρωτομαγιά , μία από τις πιο όμορφες γιορτές της Άνοιξης …..

Α1) Τμήμα

Η Πρωτομαγιά είναι μια ξεχωριστή μέρα με δύο όμορφα μηνύματα.   Μέσα από κατάλληλα εκπαιδευτικά βίντεο μιλήσαμε στα παιδιά , πως η Πρωτομαγιά  είναι  μια μέρα που θυμόμαστε,  ότι οι άνθρωποι αγωνίστηκαν για να έχουν καλύτερες συνθήκες στη δουλειά τους, όπως λιγότερες ώρες εργασίας (το γνωστό οχτάωρο), ξεκούραση και δικαιώματα.  Μιλήσαμε για έναν κόσμο πιο δίκαιο, με ειρήνη, συνεργασία και σεβασμό για όλους. 

ergates 1     ergates 2  

 Από την άλλη, γιορτάζουμε  τον ερχομό της άνοιξης.

H γιορτή των λουλουδιών και της Άνοιξης, η αρχαία Πρωτομαγιά, πήρε σιγά-σιγά την  επίσημη μορφή της. Ο Μάιος είναι ο 5ος μήνας του χρόνου, ο οποίος αντιστοιχεί στον αρχαίο μήνα Θαργηλίωνα που γιορταζόταν με τα περίφημα Ανθεοφόρια ή Ανθεστήρια.
 Ήταν η πρώτη επίσημη γιορτή ανθέων των Ελλήνων, η οποία ιδρύθηκε πρώτα στην Αθήνα και στη συνέχεια και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας, όπου κατά την τελετή κατευθύνονταν προς τα ιερά πομπές με κανηφόρες, που κουβαλούσαν λουλούδια.

Σύμφωνα με το μύθο, στα Ανθεστήρια «ανασταινόταν» ο… σκοτωμένος θεός Ευάνθης, επίθετο του Διόνυσου, από το χυμένο αίμα του οποίου φύτρωσε η άμπελος.
prwtomagia stefani giorti 2
Ήταν αφιερωμένος στη θεά της γεωργίας Δήμητρα και την κόρη της Περσεφόνη, που τον μήνα αυτόν βγαίνει από τον Άδη κι έρχεται στη γη. Γιορτές γίνονταν και στην αρχαία Ρώμη που τις έλεγαν “ροσύλλια” τις οποίες διατήρησαν και οι Βυζαντινοί αυτοκράτορες . Όταν οι Ρωμαίοι κατάκτησαν την Ελλάδα, η γιορτή της Πρωτομαγιάς, δεν έπαψε να υπάρχει αλλά εμπλουτίστηκε γιατί και οι δύο λαοί πίστευαν, ότι τα λουλούδια αντιπροσωπεύουν την ομορφιά των θεών και φέρνουν δύναμη, δόξα , ευτυχία και υγεία.

Αργότερα, με το πέρασμα των αιώνων,  τα έθιμα επιβίωσαν απλώς ως λαϊκές γιορτές στις οποίες συμπεριλαμβάνονται περιφορά δέντρων, πράσινων κλαδιών ή στεφάνων με λουλούδια, χορός γύρω από ένα δέντρο ή ένα στολισμένο κοντάρι-γαϊτανάκι.
Στην αρχαιότητα επίσης τα λουλούδια θεωρούνταν ως η ομορφιά των θεών και ότι φέρνουν δύναμη, ευτυχία και υγεία γι’ αυτό άλλωστε η μέρα αυτή δεν σταμάτησε πότε να γιορτάζεται!

Στα παλιά χρόνια οι άνθρωποι υποδέχονταν το Μάη με ένα  τραγούδι .
Ξυπνούσαν το πρωί και πριν πάρουν το πρωινό τους πήγαιναν τραγουδώντας σε μια υπαίθρια βρύση να γεμίσουν τα κανατάκια με φρέσκο, μαγιάτικο νερό.
Μάλιστα στόλιζαν τα κανατάκια με φρέσκα λουλούδια του αγρού.
Το τραγούδι είναι από ένα ποίημα του Γιάννη Πολέμη και λέγεται Πρωτομαγιά :

Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε στεφάνια από εκείνα.
Στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη Γη!
Τ’ αηδόνια συμφώνησαν της γης αγγελούδια
και βρήκαν και τόνισαν καινούργια τραγούδια.
Στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη Γη!
Η θάλασσα γίνεται Καθρέφτης και πάλι
Το κύμα της χύνεται Κι ο φλοίσβος του ψάλλει.
Στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη Γη!
Χορεύει το πρόβατο τ’ αρνάκι βελάζει
κι απ’ τον αγκαθόβατο δροσούλα σταλάζει.
Στον Μάη που σήμερα προβάλλει στη Γη!

1777594429873    eyaggelos ellh 2

Μέσα από γνωστούς πίνακες ζωγραφικής και με τη συνοδεία ενός πολύ όμορφου παραδοσιακού τραγουδιού τα παιδιά  έγιναν ζωγράφοι , και φιλοτέχνησαν με χρώματα και φαντασία τα δικά τους έργα τέχνης.

https://youtu.be/nsR3ayXHodc?list=RDMMnsR3ayXHodc

Maios zografikh 1        pinakas zogr      pinakes maios 2 2

Tέλος τα παιδιά δημιούργησαν με χρώματα και φαντασία τα δικά τους χάρτινα καλαθάκια , τα οποία στόλισαν με όμορφα λουλόυδια και με την ευχή  να ανθίζουν πάντα οι καρδιές μας  , όπως τα λουλούδια με χρώματα και αρώματα, μεγαλώνοντας σε έναν κόσμο πιο δίκαιο, ειρηνικό και όμορφο για όλη την ανθρωπότητα.
Στο Μάη που σήμερα προβάλει στη γη….

BRAVO SCHOOLS 2026

Το σχολείο μας 9o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ
συμμετέχει στο Bravo Schools 2026 στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών και των τριών τμημάτων για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!Η πρωτοβουλία «Bravo Schools» στοχεύει στην ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Ο διαγωνισμός αποτελεί μέρος της εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας “in action for a better world”, η οποία υλοποιείται σε συνεργασία με Το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου (World’s Largest Lesson) – ένα διεθνές πρόγραμμα του ΟΗΕ με τη στήριξη της UNICEF και της UNESCO, που στοχεύει στην εκπαίδευση των παιδιών γύρω από τους Παγκόσμιους Στόχους. Στόχος του προγράμματος είναι να ενημερώσει και να εμπνεύσει τους μαθητές σε όλη την Ελλάδα σχετικά με τους Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, ενθαρρύνοντάς τους να γίνουν ενεργοί πολίτες που θα συμβάλουν με δράσεις στη διαμόρφωση ενός καλύτερου κόσμου .

Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι την Κυριακή 3 Μαΐου

Ψηφίστε εδώ!!!!! :

Ολοήμερο τμήμα :

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/9o-nhpiagwgeio-xaidarioy.2068.html

Α1 τμήμα:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/9o-nhpiagwgeio-xaidarioy.2848.html

A2 τμήμα:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/9o-nhpiagwgeio-xaidarioy.2826.html

Παγκόσμια ημέρα της Γης- 22 Απριλίου

Δεν κληρονομούμε τη γη από τους προγόνους μας, τη δανειζόμαστε από τα παιδιά μας.”

Ινδιάνικη παροιμία

Η Ημέρα της Γης καθιερώθηκε το 1970, στις ΗΠΑ, με πρωτοβουλία του γερουσιαστή Γκέιλορντ Νέλσον και σηματοδοτεί τη γένεση του σύγχρονου περιβαλλοντικού κινήματος. Σύντομα, εξαπλώθηκε σε ολόκληρο τον κόσμο και σήμερα, γιορτάζεται σε περισσότερες από 190 χώρες σε όλο τον πλανήτη.Στόχος της ημέρας αυτής είναι η κινητοποίηση ανθρώπων, κυβερνήσεων, επιχειρήσεων και οργανισμών σε περιβαλλοντικά θέματα και η κινητοποίηση τους να αναλάβουν δράσεις για ένα καθαρό και βιώσιμο περιβάλλον.

Στόχος του νηπιαγωγείου είναι να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές/-τριες από αυτή τη μικρή ηλικία, σε θέματα φροντίδας και σεβασμού της φύσης, να τους εμφυσήσουμε την αγάπη για το περιβάλλον και να τους μυήσουμε στην κουλτούρα του εθελοντισμού, ώστε να αποκτήσουν υπεύθυνο και ενεργό ρόλο εφ’ όρου ζωής.

Στο ολοήμερο είδαμε σε ένα μικρό βίντεο , πόσο όμορφη είναι η Γη μας, το σπίτι μας και εξηγήσαμε ότι γιορτάζει στις 22 Απριλίου

https://www.youtube-nocookie.com/embed/ymarrXoi0ZM?playlist=ymarrXoi0ZM&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&start=

Παρουσιάσαμε μετά στα παιδιά ένα μήνυμα που ήρθε στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο μας και στο οποίο μιλάει το δάσος, ο πνεύμονας της Γης,  και εκφράζει στα παιδιά το παραπονό του….

https://www.youtube-nocookie.com/embed/K_JIASQa3PM?playlist=K_JIASQa3PM&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&start=32

Είδαμε και σκίτσα με θέμα τη Γη και όλα αυτά που κάνει ο άνθρωπος και την πληγώνει..


Λήψη αρχείου

Angry Earth: Ή πώς να μιλήσεις για την ημέρα της Γης μέσα από τα σκίτσα του Franticek Czanner!

Χωριστήκαμε σε δυο ομάδες και δημιουργησαμε τη Γη δυο φορές , τη μια φορά με τυπώματα και την άλλη με τη μέθοδο του κολάζ.  Στα παιδιά παρουσιάστηκαν εικόνες με διάφορες καταστάσεις και φαινόμενα , που τα περιέγραφαν και άλλοτε αποφάσιζαν ότι χαροποιούν τη Γη μας και άλλοτε τη στενοχωρούν, την αρρωσταίνουν και την πληγώνουν. Τις ταξινόμησαν ανάλογα με τις ιδέες τους. Αποφασίσαμε στη μια περίπτωση να κάνουμε τη Γη μας χαρούμενη και στην άλλη στενοχωρημένη για να δείξουμε το πως αισθάνεται…

Messenger creation BD565DB5 DA7A 4046 A102 C8388EE82049 1 Messenger creation 6449F06E D90B 4FE1 9F63 950E7B89C1CF 1 IMG 20260422 172931IMG 20260422 134144

 

Τα παιδιά προβληματίστηκαν και αναρωτήθηκαν τι μπορούν να κάνουν εκείνα….όλα είπαν πως αγαπούν τη φύση, τα δάση, τις θάλασσες…Αναρωτηθήκαμε αν φτάνει αυτό, μόνο η αγάπη. Μήπως χρειάζεται να δείξουμε και εμείς έμπρακτα αυτή την αγάπη και το νοιάξιμο; Μα εμείς είμαστε μικροί, πως μπορούμε να βοηθήσουμε;; Υπάρχουν τρόποι; με καταιγισμό ιδεών τελικά βρήκαμε πολλούς!!!!

IMG 20260422 162313

Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι Συνέντευξη με τη Γη»

Ένα παιδί  υποδύεται τη «Μητέρα Γη», κρατώντας μια υδρόγειο σφαίρα. Ένα άλλο παιδί υποδύεται το δημοσιογράφο στο στούντιο της τηλεόρασης και παίρνει συνέντευξη από την καλεσμένη. κάθε φορά ακολουθεί αυτή η στιχομυθία..

Δημοσιογράφος: «Καλημέρα Γη! Πώς είσαι σήμερα;»
Γη: «Είμαι πολύ χαρούμενη! Βλέπω τα δέντρα να μεγαλώνουν, τα ποτάμια να καθαρίζουν και τα παιδιά να παίζουν στα πάρκα».
Η Γη δείχνει εικόνες με καθαρά δάση και ζώα.

Δημοσιογράφος: «Γη, γιατί φαίνεσαι λίγο λυπημένη τώρα;»
Γη: «Πονάω… Κάποιοι πετάνε σκουπίδια στη θάλασσα, κόβουν τα δέντρα και ο αέρας γεμίζει καπνό. Νιώθω ζέστη και τα ζώα φοβούνται».
Η Γη δείχνει εικόνες με σκουπίδια ή καμμένα δάση.

Η Γη ζητάει βοήθεια (Ενεργός ρόλος παιδιών)
Γη: «Μπορείτε εσείς, τα παιδιά του νηπιαγωγείου, να με βοηθήσετε να γίνω πάλι χαρούμενη;»
Τα παιδιά αναφέρουν ιδέες (ανακύκλωση, φύτεμα, εξοικονόμηση νερού κ.α)
Τα παιδιά γίνονται οι “Φύλακες της Γης».

1000004396

τα παιδιά ανακαλούν τη γνώση και σκέφτονται τρεις τρόπους που διαλέγουν να βοηθήσουν το περιβάλλον και τη Γη.

1000004386 1000004389 1000004385 1000004387 1000004390

Το αποτυπωσαμε και σε χειροτεχνία

IMG 20260424 185035

κατόπιν παρακολουθήσαμε τη διαδικασία μετατροπής του κορμού των δέντρων σε χαρτί και συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι να χρησιμοποιούμε λογισμένα τα φύλλα ζωγραφικής μας και να χρησιμοποιούμε και τις δυο πλευρές , ώστε να βοηθήσουμε στη μείωση της κοπής δέντρων του δάσους, που είναι οι πνέυμονες της Γης μας.

https://www.youtube-nocookie.com/embed/Mx9949aT06U?playlist=Mx9949aT06U&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&start=110

Στη συνέχεια πραγματοποιήσαμε μια δραστηριότητα Steam.”Τα μαγικά λουλουδάκια που ξυπνάνε» Ζωγραφίσαμε χάρτινα λουλούδια, τα κόψαμε και διπλώσαμε τα πέταλά τους. Τοποθετώντας τα σε δοχείο με νερό ή ψεκάζοντας τα με νερό, παρατηρήσαμε το τριχοειδές φαινόμενο ή αλλιώς μια ιδιότητα του χαρτιού να ΄τραβάει’ νερό και να διαστέλλεται όταν βραχεί. Πως το εξηγήσαμε; Το χαρτί έχει μικροσκοπικές τρυπούλες (σαν σφουγγάρι).
Το νερό μπαίνει μέσα σε αυτές (αυτό είναι το τριχοειδές φαινόμενο). Όταν το χαρτί βραχεί, μαλακώνει και αλλάζει σχήμα.
Επειδή τα διπλωμένα μέρη χαλαρώνουν, το λουλούδι ανοίγει. Είδαμε να ανοίγουν τα πέταλά τους και να μας αποκαλύπτουν το εσωτερικό τους…

IMG 20260423 144029 Screenshot 2026 04 24 18 57 12 711 com.miui .mediaviewer edit IMG 20260424 152142 273

collage 6 2 1

Και άλλη μια Steam δραστηριότητα

IMG 20260429 200713