8ο Νηπιαγωγείο Λάρισας |

Πρώτη Άσκηση Ετοιμότητας για Σεισμό στο Νηπιαγωγείο μας!

Η προστασία, η ασφάλεια και η καλλιέργεια κουλτούρας πρόληψης αποτελούν βασική προτεραιότητα για τη σχολική μας κοινότητα. Σήμερα πραγματοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την πρώτη άσκηση σεισμικής ετοιμότητας για τη φετινή σχολική χρονιά!

Πώς προετοιμαστήκαμε:

Πριν περάσουμε στην πράξη, συζητήσαμε με τα παιδιά για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού. Μέσα από κατάλληλο εκπαιδευτικό βίντεο, εποπτικό υλικό και απλά παραδείγματα, κατανοήσαμε πώς δημιουργείται ο σεισμός και πόσο σημαντικό είναι να διατηρούμε την ψυχραιμία μας.

Μάθαμε και προβάραμε όλοι μαζί το χρυσό σύνθημα πολιτικής προστασίας: «Σκύψε, Καλύψου, Κρατήσου!»

Η Άσκηση Ετοιμότητας:

Μόλις ακούστηκε το σύνθημα κινδύνου (τρεις παρατεταμένοι χτύποι του κουδουνιού), τα παιδιά αντέδρασαν άμεσα, με ηρεμία και υπευθυνότητα:

Προστασία στην τάξη: Μπήκαν αμέσως κάτω από τα τραπέζια, προστατεύοντας το σώμα τους και κρατώντας σταθερά το πόδι του τραπεζιού.
Ασφαλής εκκένωση: Με το επόμενο συνθηματικό χτύπημα, σηκώθηκαν προσεκτικά, σχημάτισαν τρενάκι/γραμμή ο ένας πίσω από τον άλλον, καλύπτοντας το κεφάλι τους με τα χεράκια τους.
Συγκέντρωση στο προαύλιο: Με καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κατευθύνθηκαν στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης στον αύλειο χώρο του σχολείου.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μας μαθητές για τη σοβαρότητα, την ψυχραιμία και την υποδειγματική συμπεριφορά που επέδειξαν! Η πρόληψη είναι η καλύτερη προστασία!

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου και αποτελεί μια εξαιρετική αφορμή για την ευαισθητοποίηση των μικρών μας μαθητών και μαθητριών, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την εκμάθηση των δικαιωμάτων και της σωστής φροντίδας των ζώων.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Μια μεγάλη καρδιά, γεμάτη αγάπη και ευχές για τον παππού και τη γιαγιά!

Η τάξη μας γέμισε με τη ζεστασιά και το φως που φέρνουν πάντα στη ζωή μας οι αγαπημένοι μας παππούδες και γιαγιάδες. Μέσα από όμορφες αναμνήσεις, ομαδικά παζλ και τρυφερές χειροτεχνίες, οι μικροί μας δημιουργοί έστειλαν το δικό τους μεγάλο «ευχαριστώ» για όλα όσα μας προσφέρουν καθημερινά. Ήταν ένα όμορφο αφιέρωμα με αφορμή την 1η Οκτωβρίου, την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Σχέσεις φιλίας – Σχέσεις συνεργασίας: Το Δέσιμο της Ομάδας στο Νηπιαγωγείο

Οι σχέσεις φιλίας και οι σχέσεις συνεργασίας αποτελούν τους δύο βασικούς πυλώνες της σχολικής ζωής, και η θεμελίωσή τους ξεκινά από τις πρώτες κιόλας ημέρες στο νηπιαγωγείο.
Το ασφαλές περιβάλλον της τάξης μετατρέπει την κοινή προσπάθεια σε όχημα, για να αναπτυχθούν οι πρώτες αληθινές φιλίες, δίνοντας σε κάθε παιδί την αυτοπεποίθηση, να εξελιχθεί και να δημιουργήσει μαζί με τους άλλους.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

ΤΜΗΜΑ 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΡΕΝΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ, ΜΑΡΑ ΜΙΧΑΗΛ

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχουν σε μια φθινοπωρινή unplugged δραστηριότητα προγραμματισμού

Στο πάτωμα δημιουργείται ένα πλέγμα με τετράγωνα. Σε διαφορετικές θέσεις τοποθετούνται πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα με διάφορα γράμματα, ενώ τα φύλλα με το γράμμα Φ σχηματίζουν μια συγκεκριμένη διαδρομή.

Ο Σκίουρος ξεκινά από την ΑΡΧΗ και έχει μια σημαντική αποστολή: να φτάσει στο δέντρο, στο ΤΕΛΟΣ, συλλέγοντας στη διαδρομή του μόνο τα φύλλα με το γράμμα Φ.

Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, εντοπίζουν τη σωστή διαδρομή και δημιουργούν τον αλγόριθμο χρησιμοποιώντας κάρτες με εντολές κατεύθυνσης (μπροστά, στροφή δεξιά, στροφή αριστερά). Στη συνέχεια εκτελούν τις εντολές βήμα-βήμα, ελέγχουν αν ο Σκίουρος ακολούθησε τη σωστή πορεία και, όταν χρειάζεται, εντοπίζουν και διορθώνουν τα λάθη τους (debugging).

Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά εξοικειώνονται βιωματικά με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως αλγόριθμος, ακολουθία εντολών, προσανατολισμός στον χώρο και αποσφαλμάτωση, ενώ παράλληλα καλλιεργούν τη φωνολογική τους επίγνωση αναγνωρίζοντας το γράμμα Φ, το αρχικό γράμμα της λέξης «φύλλο».

Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται συνεργατικά, με τα παιδιά να συζητούν διαφορετικές λύσεις και να δοκιμάζουν τη διαδρομή του Σκίουρου μέχρι να ολοκληρωθεί με επιτυχία η αποστολή.

Το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

ΤΜΗΜΑ 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΡΕΝΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ, ΜΑΡΑ ΜΙΧΑΗΛ

Στο πλαίσιο της φωνολογικής ενημερότητας και της βιωματικής μάθησης, υλοποιήσαμε μια πρωτότυπη δράση όπου τα παιδιά, αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα καπάκια, έγραψαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και στη συνέχεια κλήθηκαν να το «ψαρέψουν» από μια λεκάνη χρησιμοποιώντας μια τρυπητή κουτάλα. Η παιγνιώδης αυτή δραστηριότητα συνδύασε ιδανικά την οπτική αναγνώριση και ταυτοποίηση του συμβόλου του ονόματός τους με την εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και την καλλιέργεια της συγκέντρωσης, αναδεικνύοντας παράλληλα τη σημασία της παράλληλης επαναχρησιμοποίησης καθημερινών υλικών.

«Μικροί Επιστήμονες στο Φθινόπωρο: Μαθηματικά, Μουσική και Προγραμματισμός με το Bee-Bot»

ΤΜΗΜΑ 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΡΕΝΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ, ΜΑΡΑ ΜΙΧΑΗΛ

Μια ξεχωριστή, πολυαισθητηριακή φθινοπωρινή δράση εξερεύνησης και μάθησης βίωσαν οι μικροί μας μαθητές, συνδυάζοντας τη φύση, τα μαθηματικά, τη μουσικοκινητική έκφραση και την εισαγωγή στον προγραμματισμό!

Εξερεύνηση στη Φύση & Μαθηματική Ομαδοποίηση: Η βιωματική μας περιπέτεια ξεκίνησε από τη σχολική αυλή, όπου τα παιδιά συλλέξανε φθινοπωρινά φύλλα. Στη συνέχεια, μεταφέροντας το υλικό στην τάξη, πέρασαν στην έννοια της ταξινόμησης: χρησιμοποίησαν δύο στεφάνια λογικής για να ομαδοποιήσουν τα φύλλα με βάση το χρώμα τους (πράσινα και καφέ), καλλιεργώντας με φυσικό τρόπο τη μαθηματική τους σκέψη.

Ψυχοκινητική Αγωγή & Τέχνη: Στη συνέχεια, η μάθηση συνδέθηκε με τη μουσική και την κίνηση. Υπό τους ήχους του «Φθινοπώρου» από τις Τέσσερις Εποχές του Vivaldi, τα παιδιά εκφράστηκαν ρυθμικά με τα χέρια τους ακολουθώντας τη μελωδία, ενώ παράλληλα εξάσκησαν τον ανασταλτικό τους έλεγχο και την οπτικοακουστική τους προσοχή μένοντας ακίνητα («αγάλματα») κάθε φορά που η μουσική σταματούσε.

Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Ρομποτική (Bee-Bot): Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δραστηριότητα αλγοριθμικής σκέψης. Στο επιδαπέδιο πλέγμα, τα παιδιά κλήθηκαν να οδηγήσουν τη μελισσούλα Bee-Bot στο φθινοπωρινό φύλλο ακολουθώντας σταδιακά τα βήματα του προγραμματισμού: αρχικά σχεδίασαν τη διαδρομή βιωματικά δείχνοντας με το χέρι, έπειτα τοποθέτησαν τις κάρτες-εντολές (βελάκια κατεύθυνσης) και τέλος εισήγαγαν τον κώδικα στο ρομπότ για την εκτέλεση της διαδρομής.

Το όνομά μου!

ΤΜΗΜΑ 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΡΕΝΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ, ΜΑΡΑ ΜΙΧΑΗΛ

Ένα παιχνίδι γεμάτο γράμματα, αριθμούς και χαμόγελα περίμενε σήμερα τους μικρούς μας μαθητές! Με αφορμή τα ονόματά μας, στήσαμε μια βιωματική δράση ανακαλύπτοντας τον μαγικό κόσμο της γλώσσας και των μαθηματικών: τα παιδιά αναζήτησαν και αναγνώρισαν το δικό τους όνομα ανάμεσα σε δεκάδες μπερδεμένα ξυλάκια-καρτελάκια, εστίασαν στο αρχικό τους γράμμα και στη συνέχεια μέτρησαν προσεκτικά τα γραμματάκια τους, τοποθετώντας τα στην οριζόντια αριθμογραμμή (από το 1 έως το 12) για να ανακαλύψουμε όλοι μαζί ποιο όνομα είναι το μεγαλύτερο! Η μαθησιακή μας περιπέτεια ολοκληρώθηκε με τον πιο διαδραστικό τρόπο στον ψηφιακό πίνακα, όπου τα παιδιά διασκέδασαν γυρίζοντας τον τροχό αναγνωρίζοντας το αρχικό γράμμα του ονόματός τους και στη συνέχεια σε άλλο παιχνίδι, αναγνώριζαν ποιες λέξεις ξεκινούν από το ίδιο γράμμα, συνδυάζοντας άψογα τη μάθηση με τη χαρά του παιχνιδιού.

Μια ζεστή αγκαλιά για τον παππού και τη γιαγιά!

ΤΜΗΜΑ 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΡΕΝΑ ΜΑΥΡΙΔΟΥ, ΜΑΡΑ ΜΙΧΑΗΛ

Την 1η Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, γιορτάσαμε με τον πιο ξεχωριστό τρόπο τα πιο αγαπημένα πρόσωπα των παιδικών μας χρόνων: τον παππού και τη γιαγιά!

Μέσα στην τάξη μας, η μέρα ήταν γεμάτη αναμνήσεις, χαμόγελα και πολλή αγάπη. Συζητήσαμε για την ανεκτίμητη προσφορά τους στην οικογένειά μας, μοιραστήκαμε τρυφερές ιστορίες και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια που μας ταξίδεψαν στις γλυκές τους αγκαλιές.

Στη συνέχεια, οι μικροί μας μαθητές έβαλαν όλη τους τη φαντασία και το μεράκι για να ετοιμάσουν ένα συμβολικό δωράκι: μια πανέμορφη χειροποίητη καρτούλα στηριγμένη σε ξυλάκι, γεμάτη χρώματα, ευχές και αγνά συναισθήματα. Τα παιδιά πήραν τις δημιουργίες τους στο σπίτι, ανυπομονώντας να τις προσφέρουν με ένα μεγάλο φιλί στους δικούς τους παππούδες και γιαγιάδες, λέγοντάς τους ένα μεγάλο «ευχαριστώ» για όλα όσα μας προσφέρουν καθημερινά!

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, μετατρέποντας την αυλή μας σε έναν χώρο χαράς, κίνησης και παιχνιδιού.

Με κεντρικό μήνυμα τη σημασία της άσκησης και τη χαρά της συμμετοχής —μακριά από το άγχος της νίκης— οι μικροί μας μαθητές δοκίμασαν τις δυνάμεις τους σε αθλητικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας την ομαδικότητα, τη συνεργασία και το «ευ αγωνίζεσθαι».

Η αθλητική μας ημέρα ξεκίνησε στην αυλή με όλα τα παιδιά μαζί σε έναν μεγάλο κύκλο για την απαραίτητη προθέρμανση. Μέσα από το αγαπημένο μουσικοκινητικό τραγούδι «Τρεις Γυμνάσεις», τα παιδιά συντονίστηκαν ρυθμικά, εκτέλεσαν τις αντίστοιχες ψυχοκινητικές ασκήσεις, αναγνώρισαν τα μέρη του σώματός τους και διασκέδασαν με την ψυχή τους.

Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες για έναν διασκεδαστικό στίβο μάχης. Κάποιοι μαθητές κρατούσαν σταθερά τα στεφάνια, σχηματίζοντας ένα «τούνελ», ενώ οι υπόλοιποι περνούσαν προσεκτικά από μέσα για να φτάσουν στο τέρμα, εξασκώντας την ευελιξία, τον συντονισμό και τη μεταξύ τους συνεργασία.

Στο επόμενο παιχνίδι, οι μικροί μας αθλητές δοκίμασαν τις δυνάμεις τους στο μπάσκετ! Περιμένοντας με υπομονή και σεβασμό τη σειρά τους, κάθε παιδί είχε την ευκαιρία για δύο με τρεις προσπάθειες στόχευσης, καλλιεργώντας τη συγκέντρωση, τον συντονισμό χεριού-ματιού αλλά και το πνεύμα της ευγενούς άμιλλας.

Ανανεώνουμε τον κήπο μας: Νέα αρωματικά φυτά στις χρωματιστές γλάστρες-λαστιχένιες γωνιές!

Μετά την αλλαγή της σεζόν, ο σχολικός μας κήπος ζωντανεύει ξανά! Αφού καθαρίσαμε τα σημεία όπου είχαν ξεραθεί τα παλιά μας αρωματικά φυτά, φροντίσαμε τα κενά. Τα παιδιά, με ενθουσιασμό και συνεργασία, φύτεψαν νέα, φρέσκα αρωματικά φυτά στις χρωματιστές γλάστρες-λάστιχα που είχαμε βάψει. Έτσι, ο κήπος μας γεμίζει ξανά αρώματα και παιδικά χαμόγελα, μαθαίνοντας τα μικρά μας την αξία της φροντίδας και της επαναχρησιμοποίησης των υλικών (upcycling)!

Εκπαίδευση στη Χρήση Εξωτερικού Απινιδωτή-Μαθήματα Πρώτων Βοηθειών

Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση για την ορθή χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή, ο οποίος αποτελεί πλέον πολύτιμο εξοπλισμό του σχολείου μας μετά από ευγενική δωρεάν παραχώρηση.

Την αναλυτική παρουσίαση και επίδειξη ανέλαβε η κ. Μαρία Νταλλιάνη, την οποία και ευχαριστούμε θερμά. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τα βήματα χρήσης της συσκευής σε καταστάσεις εκτάκτου ανάγκης και στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν πρακτική εξάσκηση πάνω σε ειδικό πρόπλασμα, αποκτώντας πολύτιμη εξοικείωση και αυτοπεποίθηση.

Παράλληλα, η κ. Νταλλιάνη μας εκπαίδευσε στην αντιμετώπιση περιστατικών πνιγμονής από ξένο σώμα, δείχνοντάς μας τις κατάλληλες τεχνικές Πρώτων Βοηθειών για την απόφραξη των αεραγωγών τόσο σε ενηλίκους όσο και σε παιδιά. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σωστή εφαρμογή της χειρισμού/λαβής Heimlich (τεχνική κοιλιακών ώσεων), μιας καθοριστικής μεθόδου που μπορεί να σώσει ζωές σε στιγμές κινδύνου.

8880896b 65d4 4684 b7b0 744347cc5892

Επιπλέον, παρουσιάστηκε η ορθή τοποθέτηση ενός λιπόθυμου ατόμου στη θέση ανάνηψης (πλάγια στάση ασφαλείας), ώστε να διατηρούνται ανοιχτοί οι αεραγωγοί μέχρι την άφιξη της εξειδικευμένης βοήθειας.

Η ασφάλεια, η προστασία και η ετοιμότητα όλων μας απέναντι στους μαθητές και τη σχολική κοινότητα παραμένουν σταθερά η πρώτη μας προτεραιότητα.

Δημιουργία Μαθητικού Λογαριασμού

ύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services).

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να γίνει από τον γονέα/κηδεμόνα ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα.

Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα https://register.sch.gr/students. Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας. Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή. Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή: είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο, είτε στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους (αν δεν έχει γίνει αλλαγή σχολείου), είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ).
Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e–mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
Η επιλογή είναι : ΠΡΟΝΗΠΙΑ-ΝΗΠΙΑ
Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e–mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

Είμαστε στην διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ «Διαμόρφωση Σχεδίων Δράσης για την Εσωτερική Αξιολόγηση»

Στο πλαίσιο της επιμόρφωσης και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Διαμόρφωση Σχεδίων Δράσης για την Εσωτερική Αξιολόγηση», σε σύμπραξη του 19ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας με το 8ο Νηπιαγωγείο Λάρισας.

Εισηγητής ήταν ο Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης και Σύμβουλος Εκπαίδευσης της 5ης Θέσης Δασκάλων, κ. Δημοσθένης Χατζηλέλεκας, ο οποίος παρουσίασε βασικές κατευθύνσεις για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των Σχεδίων Δράσης στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Μέσα από γόνιμο διάλογο, ανταλλαγή απόψεων και προβληματισμών, αναδείχθηκε η σημασία της συνεργασίας, της στοχοθεσίας και του αναστοχασμού για τη συνεχή βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου.

Η ενδοσχολική επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε κατόπιν διοργάνωσης των Διευθυντριών του 19ου Δ. Σχ. Λάρισας κ. Δαρδακούλη Χρυσούλας και του 8ου Νηπιαγωγείου κ.Μαυρίδου Ειρήνης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Χατζηλέλεκα Δημοσθένη για την ουσιαστική καθοδήγηση και όλους τους εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή τους.

ΟΑΣΠ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΓΙΑ ΣΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Εσωτερικός Κανονισμός Μνημόνιο Ενεργειών Διαχείρισης Εκτάκτων Aναγκών

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Η Ε.Δ.Υ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Η Ε.Δ.Υ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) αφορά έναν καινοτόμο θεσμό του εκπαιδευτικού συστήματος, που λειτουργεί στις σχολικές δομές. Αποτελείται από την Προϊσταμένη του Σχολείου, την Ψυχολόγο (αναμένεται να στελεχωθεί) και την Εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής, σε στενή συνεργασία με τις Εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

Σκοπός της Ε.Δ.Υ είναι:

Να υποστηρίζει τους μαθητές και τις μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες καθώς και τις οικογένειές τους.
Να προάγει την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/μαθητριών στη μάθηση.
Να διενεργεί αξιολογήσεις εκπαιδευτικών, ψυχοκοινωνικών και άλλων δυσκολιών των μαθητών/μαθητριών που μπορεί να προκύψουν και να προτείνει την παραπομπή στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ (Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης), αφού έχει προηγηθεί η εφαρμογή τριμηνιαίου προγράμματος παρέμβασης εντός της σχολικής τάξης.
Να πραγματοποιεί συναντήσεις συμβουλευτικής υποστήριξης με τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών καθώς και με τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες, σύμφωνα με τις αρμοδιότητες και το καθηκοντολόγιο της εκάστοτε ειδικότητας και έπειτα από έγκριση του γονέα-κηδεμόνα, όπου και αν αυτό καθίσταται απαραίτητο.
Να υποστηρίζει τις Εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων.
Να συνεργάζεται με τα ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ, τις Κοινωνικές Υπηρεσίες των Δήμων και τους λοιπούς φορείς και να διευκολύνει τη διασύνδεση των οικογενειών.

Η Κοινωνική Λειτουργός της Ε.Δ.Υ κ. Βολιώτη Ευτυχία θα βρίσκεται στη σχολική μονάδα κάθε Τρίτη 8:30’ π.μ. έως 13:00’ μ.μ. Για συνάντηση μαζί της, κατόπιν προγραμματισμένου ραντεβού, έπειτα από τηλεφωνική επικοινωνία με τη σχολική μονάδα.

Στο σχολείο λειτουργεί σε καθημερινή βάση το Τμήμα Ένταξης από την Εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής.

Τηλ. επικοινωνίας: 2410239897

Η Διεπιστημονική ομάδα της Ε.Δ.Υ:

Προϊσταμένη-Πρόεδρος της Ε.Δ.Υ: Μαυρίδου Ειρήνη

Κοινωνική Λειτουργός: Βολιώτη Ευτυχία

Ψυχολόγος: (αναμένεται)

Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής: Μιχαήλ Μαρία

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!

Με παιδικά χαμόγελα, μικρές ανυπόμονες φωνούλες και πολλή ζεστασιά πλημμύρισε σήμερα η αυλή του Νηπιαγωγείου μας για τον καθιερωμένο Αγιασμό! Η πρώτη μέρα στο Νηπιαγωγείο είναι πάντα ξεχωριστή — ένας κόσμος γεμάτος χρώματα, παιχνίδι, φιλίες και νέες ανακαλύψεις μόλις άνοιξε την αγκαλιά του για τους μικρούς μας μαθητές και τις μαθήτριες. Η Προϊσταμένη και οι Νηπιαγωγοί καλωσόρισαν τα παιδιά και τους γονείς, ευχόμενες μια χρονιά γεμάτη υγεία, ασφάλεια, χαρά και δημιουργική μάθηση. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι παρευρέθηκαν και μοιράστηκαν μαζί μας τη συγκίνηση αυτής της νέας αρχής.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους!

Αγιασμός

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με μεγάλη χαρά, χαμόγελα και ανοιχτή αγκαλιά, ετοιμαζόμαστε να υποδεχτούμε τους μικρούς μας μαθητές για τη νέα σχολική χρονιά!

Σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη των μαθημάτων θα πραγματοποιηθεί στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου μας την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 09:15′ π.μ.

Μετά την τελετή του Αγιασμού, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις νηπιαγωγούς τους, να δουν τις αίθουσες τους και να πάρετε τις πρώτες βασικές οδηγίες για τη λειτουργία του σχολείου μας.

Ευχόμαστε σε όλους —μικρούς και μεγάλους— μια δημιουργική, φωτεινή, γεμάτη υγεία, παιχνίδι και όμορφες ανακαλύψεις σχολική χρονιά!

Καλή μας αρχή!

☀️ Καλό και Ξέγνοιαστο Καλοκαίρι!

Μια ακόμη δημιουργική και γεμάτη όμορφες αναμνήσεις σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της!

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για την εξαιρετική συνεργασία και την εμπιστοσύνη τους όλο αυτό το διάστημα, και φυσικά τους μικρούς μας μαθητές που γέμισαν το σχολείο μας με χαμόγελα, έμπνευση και ζωντανά χρώματα – σαν τον όμορφο πίνακα ζωγραφικής που στολίζει σήμερα την ιστοσελίδα μας.

Ευχόμαστε ολόψυχα σε όλους τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους ένα υπέροχο, χαρούμενο, γεμάτο παιχνίδι και ξεγνοιασιά καλοκαίρι!

Καλές βουτιές και καλή ξεκούραση! 🌊🍉🍦

Ο παγωτατζής

Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τους μαθητές μας τις τελευταίες ημέρες της σχολικής χρονιάς! Με πρωτοβουλία και ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, επισκέφθηκε το σχολείο μας παγωτατζής, χαρίζοντας σε όλα τα παιδιά δροσερές και γλυκές στιγμές χαράς.

Οι μαθητές απόλαυσαν το αγαπημένο τους παγωτό, ενώ η ημέρα γέμισε χαμόγελα, ενθουσιασμό και όμορφες αναμνήσεις. Παράλληλα, ο Σύλλογος Γονέων προσέφερε αναμνηστικά καπέλα στους μαθητές που ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στο Νηπιαγωγείο και ετοιμάζονται να κάνουν το επόμενο βήμα στο Δημοτικό Σχολείο.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία και τη συνεχή στήριξή του στο έργο του σχολείου μας. Ευχόμαστε στα παιδιά μας καλό καλοκαίρι και καλή πρόοδο στο νέο τους ξεκίνημα!

Καλό καλοκαίρι

Μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη παιχνίδι, κίνηση και χαμόγελα! Τη Δευτέρα 8 Ιουνίου 2026, ο αύλειος χώρος του Νηπιαγωγείου μας γέμισε χρώματα, μουσική, γέλια και ενθουσιασμό, μέσα από μια ιδιαίτερα όμορφη βιωματική δράση που υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Οι εμψυχωτές που επισκέφθηκαν το σχολείο μας οργάνωσαν μια σειρά από διασκεδαστικά μουσικοκινητικά παιχνίδια, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν μέσα από την κίνηση και να συνεργαστούν με τους φίλους τους. Οι μικροί μας μαθητές χόρεψαν και κινήθηκαν με πολύχρωμες κορδέλες, ακολουθώντας τον ρυθμό της μουσικής και απολαμβάνοντας κάθε στιγμή της δραστηριότητας. Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και συμμετείχαν σε αγώνες σκυταλοδρομίας και κινητικών δεξιοτήτων. Με ενθουσιασμό ξεπερνούσαν τα εμπόδια της διαδρομής και προσπαθούσαν να τοποθετήσουν τα μπαλάκια στο σωστό χρώμα κρίκου, ανάλογα με το χρώμα της ομάδας τους. Μέσα από το παιχνίδι εξασκήθηκαν στη συνεργασία, τη συγκέντρωση, τον συντονισμό των κινήσεων και την τήρηση κανόνων. Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν μαγικό τρόπο, καθώς οι εμψυχωτές δημιούργησαν τεράστιες σαπουνόφουσκες χρησιμοποιώντας ειδικά εργαλεία. Τα παιδιά παρακολουθούσαν με θαυμασμό τις γιγάντιες φούσκες να αιωρούνται στον αέρα, ενώ δεν έχασαν την ευκαιρία να τις κυνηγήσουν, να τις αγγίξουν και να παίξουν μαζί τους.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαρά, δημιουργική απασχόληση και όμορφες εμπειρίες που θα μείνουν αξέχαστες στους μικρούς μας μαθητές. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πρωτοβουλία και την προσφορά αυτής της ξεχωριστής δράσης, καθώς και τους εμψυχωτές που χάρισαν στα παιδιά μας στιγμές κεφιού, παιχνιδιού και δημιουργίας.

Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.