Η Σωματική τιμωρία των παιδιών στην οικογένεια. Επιλεγμένα στατιστικά στοιχεία από τις Ευρωπαϊκές χώρες

Σύμφωνα με το Συμβούλιο της Ευρώπης, οι έρευνες συγκλίνουν ως προς τα εξής (με εξαίρεση την περίπτωση της Σουηδίας):

Α) Η σωματική τιμωρία χρησιμοποιείται ακόμη σε μεγάλο βαθμό:

• Οι ενήλικοι –γονείς- από 47% ως 84% αποδέχονται ότι χρησιμοποιούν την σωματική τιμωρία

• Τα παιδιά δηλώνουν σε ποσοστό από 53% ως 93% ότι έχουν υποστεί σωματική τιμωρία από τους γονείς τους.

Β) Η σωματική τιμωρία είναι ανεκτή από την κοινωνία

• Μεταξύ 70% και 99% οι ενήλικοι που απάντησαν στις έρευνες, είπαν ότι είναι αποδεκτό να χτυπούν τα παιδιά τους

peiteoxistisomatikiviatonpaidion

Σποτ κατά σωματικής τιμωρίας: ¨Θα σε σπάσω στο ξύλο…¨

Μέλη της Ομάδας και της Κοινότητας Εφήβων Συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα ηχητικό μήνυμα, με αφορμή την 30η Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της σωματικής τιμωρίας των παιδιών.

Έχε ελπίδα/7ο Δημ. Σχολ. Ελευσίνας

Η απάντηση των μαθητών στη γενική απαξίωση που αρχίζει να κυριαρχεί στο μυαλό και την καρδιά των Ελλήνων. Το ταινιάκι τους ¨Εχε ελπίδα¨ αποτελεί μια έκκληση  για συμπόρευση όλων όσων κοινό στόχο έχουν να μην αφήσουν να χαθούν αρχές και αξίες.

Διαδικασία επιλογής και εγγραφής μαθητών στην Α΄ τάξη Καλλιτεχνικού Γυμνασίου Αμπελοκήπων (2013-14)

image002rx

Ενημερωθείτε για τη διαδικασία επιλογής και εγγραφής στοΚαλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων για το σχολικό έτος 2013-14πατώντας εδώ και εδώ.

Εισαγωγικές εξετάσεις στο Μ.Σ.Θ (Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης)

20120301224201

10-31 Μαΐου 2013: Αιτήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο Μ.Σ.Θ. 2013-2014

Η διαδικασία επιλογής των μαθητών στην Α΄ Τάξη Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης

1. Στην Α΄ τάξη του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης εγγράφονται μαθητές, απόφοιτοι των Δημοτικών Σχολείων του Νομού Θεσσαλονίκης, ύστερα από επιλογή (εισαγωγικές εξετάσεις).

2. Οι αιτήσεις ξεκινούν συνήθως αρχές Μαΐου και οι εξετάσεις διενεργούνται κατά το χρονικό διάστημα από 15 μέχρι 30 Ιουνίου κάθε σχολικού έτους. Oι γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία επιλογής, υποβάλουν στη Γραμματεία του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης:

Διαβάστε περισσότερα πατώντας εδώ.

Η Β2΄ κατασκευάζει πασχαλινή κοτούλα (καλαθάκι)

Πασχαλινό καλαθάκι κοτούλα κατασκεύασαν οι μαθητές/τριες της Β2΄.

Οδηγίες κατασκευής:

Χαρτί φωτοτυπία με όλα τα κομμάτια.

  1. Το κολλώ σε χαρτόνι χρωματιστό.
  2. Το χρωματίζω.
  3. Κόβω όλα τα κομματάκια.
  4. Τα ενώνω όπως δείχνει το σχέδιο (Α-Α) (Β-Β) κ.λπ.

Η κοτούλα καλαθάκι είναι έτοιμη. Έχω έτοιμα χάρτινα αυγά και τα βάζω μέσα στο καλαθάκι.

Ντούβελου Ελένη
(δασκάλα της Β2΄)

1

2a 3 13a

 

 

 

 

 

 

5 4

6

7

810 9

12 11

 

Αντιφυματικός εμβολιασμός μαθητών της Α΄ τάξης

image365809953286x300

Αγαπητοί γονείς,

κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με το Κέντρο Υγείας Ευόσμουσχετικά με τον αντιφυματικό εμβολιασμό, παρακαλείσθε να κλείσετε ραντεβού το συντομότερο δυνατό για τις 13 Μαϊου έως και 24 Μαϊου 2013 στα τηλέφωνα 2310-387771 και 2310-387772.

Η εφημερίδα της Β1

Με αφορμή την ενότητα «Εφημερίδες» του βιβλίου της γλώσσας της Β΄ Δημοτικού μιλήσαμε αρκετά για τις εφημερίδες. Στην  ενότητα μάλιστα αυτή  του βιβλίου οι ήρωες φτιάξανε μια μαθητική εφημερίδα. Έτσι μας ήρθε η ιδέα ν’ ακολουθήσουμε κι εμείς το παράδειγμά τους. Αφού συζητήσαμε αρκετά στην τάξη για το περιεχόμενο που θα μπορούσε να έχει η δική μας εφημερίδα, το κάθε παιδί διάλεξε ανάλογα με τα ενδιαφέροντά του  να παρουσιάσει κάτι.

images (10)

Έτσι άλλοι έγραψαν άρθρα που αφορούσαν στα νέα του σχολείου μας κι άλλοι ανέλαβαν να παρουσιάσουν παροιμίες, αινίγματα, πασχαλινά έθιμα κι άλλο υλικό που συνδέεται με τη λαϊκή μας παράδοση. Επίσης παρουσιάστηκαν κι  άρθρα με πληροφορίες σχετικές πάλι με τα ενδιαφέροντα των ίδιων των παιδιών.

Τα κείμενα διορθώθηκαν ορθογραφικά και συντακτικά και δουλέψαμε σε κάποια σημεία και το λεξιλόγιο καθώς αναφέραμε πως η «γλώσσα» που χρησιμοποιείται στις εφημερίδες είναι κάπως διαφορετική από των λογοτεχνικών κειμένων.

Τα χειρόγραφα κείμενα των παιδιών γράφτηκαν από τη δασκάλα της τάξης στον υπολογιστή σε στήλες , εκτυπώθηκαν , φωτοτυπήθηκαν σε χαρτί Α3 και διπλώθηκαν έτσι που να θυμίζουν κάπως τις εφημερίδες του εμπορίου. Τέλος μοιράστηκαν στους μαθητές του σχολείου μας. Ελπίζουμε  αυτή η ομαδική δουλειά των παιδιών του Β1 να σας άρεσε.

Πατήστε εδώ και εδώ για να διαβάσετε την εφημερίδα της Β1΄.


Παπλάκη Ευαγγελία
(δασκάλα Β1)

“Από τη Σαρακοστή… στο Πάσχα”: Δραματοποίηση από τους μαθητές της Γ2

Mε αφορμή τον ερχομό του Πάσχα δραματοποιήσαμε τα έθιμα των ημερών αυτών με τίτλο: “Από τη Σαρακοστή… στο Πάσχα”, και το παρουσιάσουμε στην αίθουσα πολλαπλών του σχολείου μας. Η αίθουσα γέμισε με ανοιξιάτικες μυρωδιές, με τραγούδια των παιδιών και πασχαλινά αρώματα και χρώματα!

images (11) images (12)

Λαζαρέλη Ευφροσύνη
(δασκάλα της Γ2)

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση