Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο:«STEAM και η ΓΗ γυρίζει...», ανήκει στη ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ. Έχει ως στόχο οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.
1ο εργαστήριο: Γνωριζόμαστε από κάπου; Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις
Διερεύνηση των πρότερων γνώσεων των παιδιών σχετικά με το διάστημα και τους πλανήτες- παιχνίδια.
Βλέπουμε το βίντεο από το YouTube «National Geographic |Επιστήμη 101 | To Ηλιακό Σύστημα» και μιλούμε για τον Ήλιο και τους πλανήτες
2ο Εργαστήριο: Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά.. Υπάρχει ζωή εκεί έξω;
Τα παιδιά μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο καλούνται να μάθουν τους πλανήτες του Ηλιακού συστήματος και να οπτικοποιήσουν τη σκέψη τους , να εκφραστούν με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο για να αναπαραστήσουν την τροχιά που έχουν οι πλανήτες και ο Ήλιος εξασκώντας την αισθητηριακή μνήμη.
-
- Δημιουργώντας τον δικό μας γαλαξία
-
- ο γαλαξίας μας και ο μύθος με τη θεά Ήρα
-
- Δημιουργία αφίσας με το ηλιακό σύστημα
-
- παιχνίδια σειροθέτησηςμε τους πλανήτες
-
- μαθαίνοντας τα ονόματα των πλανητών
-
- ο δικός μου 3D πλανήτης με την εφαρμογή QUIVER
-
- ταξίδι στον αγαπημένο μου πλανήτη
-
- παιχνίδι ρομποτικής με τους πλανήτες
-
- Κατασκευάζοντας ένα 3D πύραυλο
-
- μουσικοκινητικό παιχνίδι για την κίνηση των πλανητών
-
- πλανήτες σε τροχιά
3ο Εργαστήριο: Ο Ήλιος μας, η πηγή της ζωής μας.
Τα παιδιά καλούνται να γνωρίσουν τον Ήλιο και τα χαρακτηριστικά του και συνδέσουν τον Ήλιο με τη
Μυθολογία αφήνοντας τη δημιουργικότητα τους να εξωτερικευτεί .
-
- Γνωρίζοντας τι πίστευαν οι αρχαίοι Έλληνες μέσααπό τη μυθολογία
-
- Ζωγραφίζοντας τον Μύθο του Φαέθωνα
4ο Εργαστήριο:Ήλιε, Γη, Σελήνη. Μέρα ή Νύχτα;
Τα παιδιά καλούνται να γνωρίσουν την κίνηση της Γης , να κατανοήσουν μέσα από πειραματισμό, την εναλλαγή ημέρας και νύχτας, να οπτικοποιήσουν την ημέρα τους και να δημιουργήσουν μια ψηφιακή ιστορία, να κατανοήσουν την πορεία του Ήλιου και τις σκιες στα αντικέμενα .
-
- Μέρα ή Νύχτα
-
- παιχνίδι μίμησης για την εναλλαγη μέρας και νύχτας
-
- Ένα τοπίο τη μέρα και τη νύχτα
-
- Δημιουργία μοτίβου με τον ήλιο και τη σελήνη
5ο Εργαστήριο: Όμορφες κόρες του Χρόνου…
Τα παιδιά γνωρίζουν πως δημιουργούνται οι εποχές του Χρόνου, οπτικοποιούν τις γνώσεις τους αναφορικά με τις εποχές, και μέσω της έκφρασης και της δημιουργικότητας και ζωγραφίζουν την αγαπημένη τους εποχή.
-
- Ανακαλύπτωντας τις εποχές
-
- Πίνακας αναφοράς με τα χαρακτηριστικά των εποχών
-
- Ζωγραφίζοντας την αγαπημένη μας εποχή
-
- Τα δέντρα των 4 εποχών
-
- Η κίνηση της Γης γύρω από το ήλιο
-
- χαρταετοί με τις 4 εποχές του χρόνου
6ο Εργαστήριο:Ταξίδι στη Σελήνη…
Τα παιδιά γνωρίζουν τη Σελήνη και τα χαρακτηριστικά της, την επιφάνειά της, την απόσταση Σελήνης -Γης μέσα από παρακολούθηση Artificial Intelligence βίντεο, πειραματισμό και βιωματική προσέγγιση, αλλά και εικαστική απεικόνιση των γνώσεών τους.
-
- το δικό μου σεληνιακό τοπίο
-
- Η σελήνη με αλουμινόχαρτο και νερομπογιές
-
- οι φάσεις του φεγγαριού
-
- ταξίδι στο φεγγάρι
-
- Ζωγραφίζοντας το παραμύθι του Φεγγαροσκεπαστή
-
- Εικαστική ομοδική δημιουργία του Φεγγαροσκεπαστή
-
- Εικαστική σημιουργία της ανθρώπινης σκάλας για να φτάσει ο Φεγγαροσκεπαστής το Φεγγάρι
-
- ένα ταξίδι στο φεγγάρι σαν αστροναύτες
7ο Εργαστήριο:Τι γνωρίζαμε; Τι γνωρίζουμε;
Τα παιδιά συγκρίνουν τους εννοιολογικούς χάρτες της αρχής και του τέλους για να ανακαλύψουν τι γνώριζαν και
τι έμαθαν, δημιουργούν μια μακέτα για το ηλιακό σύστημα μέσα από ομαδοσυνεργατική διαδικασία και παρουσιάζουν ένα θεατρικό δρώμενο με όλα αυτά που έμαθαν.
-
- Δημιουργώντας τη μακέτα του ηλιακού μας συστήματος
-
- Θεατρικό παιχνίδι με το ηλιακό σύστημα
-
- ταξιδεύοντας με το διαστημόπλοιό μας στο φεγγάρι
-
- ψηφιακά παιχνίδια, επιτραπέζιο και βιβλίο ακορντεόν με το ηλιακό σύστημα
