Άρθρα κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Φύλαξε με ,μην με πετάς!!!

nature g1073bf474 1280

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» επιλέξαμε να ασχοληθούμε με την ανακύκλωση και το πρόγραμμά μας ήταν το «Φύλαξέ με, μη με πετάς».

Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των παιδιών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον.

gh

Η Γη μας, ο πλανήτης μας αρρώστησε βαριά κι όταν τη ρωτήσαμε τι είναι αυτό που την έφερε σε αυτή την κατάσταση, με παράπονο μας απάντησε πως τα σκουπίδια είναι πολλά, παντού σε κάθε της γωνιά, σε κάθε γειτονιά, στις πόλεις, στα χωριά, στα δάση, στα βουνά, στα ποτάμια, στις θάλασσες, στις παιδικές χαρές. Στο τέλος, ζήτησε τη βοήθειά μας να γίνει καλά!!!!!!

Η φίλη μας, η Πέππα, μας μίλησε για την ανακύκλωση. Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο το «Σκουπίδια, αυτός ο θησαυρός» και μάθαμε πως τα σκουπίδια μέσα από τη σωστή διαχείριση τους παίρνουν ξανά ζωή και γίνονται κάτι νέο, χρήσιμο, σπουδαίο, καινούριο, διαφορετικό, πρωτότυπο και δημιουργικό.

Η λύση στο πρόβλημα βρέθηκε…….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ.

Περάσαμε γρήγορα στη δράση και την καλέσαμε στην τάξη……

aaa

Ήρθε μαζί με τον βοηθό της τον Μπλε κάδο που είχε όρεξη πολύ!!!

Τον ταΐσαμε με το κατάλληλο φαγητό: Χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί, μπαταρίες, λάμπες, παλιές οικιακές συσκευές και στο τέλος, χορτάτος και ευτυχισμένος, μας είπε και το τραγούδι του.

21

Ο Μπλε κάδος μας συμβούλεψε πως έπρεπε μόνοι μας να γνωρίζουμε και στη μαμά και στο μπαμπά να μάθουμε τι μπορούμε να ανακυκλώσουμε!!!

Πώς; Αναγνωρίζοντας πάνω στις συσκευασίες το σήμα της φίλης του, της Ανακύκλωσης.

Το μάθαμε και μεγάλο το φτιάξαμε όλοι μαζί!!!

d

Με οδηγό το σήμα, χωρίσαμε τις συσκευασίες που φέραμε στο σχολείο και τις τοποθετήσαμε στον αντίστοιχο κάδο.

Στη συνέχεια με οδηγό τη φαντασία μας δημιουργήσαμε:

Λογιών-λογιών λουλούδια:

  gg    

k     ggfff   hhjgh

Έντομα όπως μέλισσες, πεταλούδες, πασχαλίτσες…

tyty      rt

Τοπία μαγικά, ονειρεμένα…

                                                          ljgh

Διαβάσαμε παραμύθια, συζητήσαμε, αναρωτηθήκαμε, προβληματιστήκαμε και εκεί που όλα μπήκαν σε μια «σειρά», εικόνες από το βυθό μας τάραξαν… «Η μικρή γοργόνα πώς να ζήσει στο Σκουπιδονήσι», η «θάλασσα από πλαστικά»…

ςες  ζα     αα

«Το τακτικό καβουράκι» μας καθησύχασε και μας το τόνισε: η λύση είναι μόνο μία, είναι στο χέρι μας και πρέπει να το βάλουμε στο μυαλό μας καλά:

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ, ΠΑΙΔΙΑ, ΜΑΜΑ, ΜΠΑΜΠΑ!!!

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΟΛΟΙ ΠΑΝΤΑ ΚΑΙ ΠΑΝΤΟΥ!!!

Ανακύκλωση με τις «αθηναϊκές μαριονέτες»

Την Τετάρτη επισκέφθηκαν το σχολείο μας οι  αθηναϊκές μαριονέτες.

Μα μίλησαν για μια πόλη που είχε γεμίσει σκουπίδια και ο δήμαρχος της δεν ήξερε τι να κάνει

20230524 102237

Αφού κουβέντιασε με τα παιδιά και την «κα Μπόχα »σκέφτηκαν να ξεκινήσουν την ανακύκλωση

.20230524 103757

20230524 105513

 

Μάζεψαν λοιπόν τα σκουπίδια και τα ξεχώρισαν σε σκουπίδια από χαρτί,από αλουμίνιο και από πλαστικό.

20230524 101459    20230524 104744

Έχοντας τώρα πια μια πόλη καθαρή ,γνωρίστικαν από κοντά μαριονέτες και παιδιά και μια μεγάλη γιορτή ξεκινά χωρίς άλλα σκουπίδια πια!20230524 105205

 

   20230524 105424 1     20230524 105409  20230524 105513

 

 

Εργαστήριο δεξιοτήτων «η γη γυρίζει»

solar system g22394d868 640

 ΔΙΑ 1

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Δημιουργώ και καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία», επιλέξαμε το σχέδιο δράσης «Η Γη γυρίζει».

Στόχος του συγκεκριμένου εργαστηρίου ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν το Ηλιακό μας σύστημα, τον Ήλιο, τη Σελήνη, τη ζωή στο διάστημα. Να μάθουν ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι μεταξύ τους αλλά αλληλοεξαρτώμενοι ο ένας από τον άλλο καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη μαζί με τους άλλους εφτά πλανήτες περιστρέφονται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος είναι το κέντρο του γαλαξία μας. Η κίνηση αυτών των σωμάτων εξηγεί την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας, τις εποχές.

Γνωρίσαμε τη μούσα Ουρανία, την προστάτιδα των ουράνιων σωμάτων. Μιλήσαμε για τη Μητέρα Γη και τα παιδιά της, τον καβγά ανάμεσα στον ήλιο και το φεγγάρι… Μάθαμε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κάθε πλανήτη και στη συνέχεια με οδηγό τη φαντασία μας σχεδιάσαμε το δικό μας πλανήτη.

20230126 142233    1680760658324

Ο «φεγγαροσκεπαστής» μας ενέπνευσε να βρούμε νέους τρόπους να ανέβουμε στο φεγγάρι και δοκιμάσαμε με ξυλοπόδαρα, με μαξιλάρια, με ράφια το ένα πάνω στο άλλο, με λουλουδένια σκάλα…

«Ζηλέψαμε» τη μικρούλα Άννα από το «Παρακαλώ, μπαμπά, φέρε μου το φεγγάρι» και θελήσαμε να παίξουμε με ένα αστεράκι αφού πρώτα μαθαίναμε «Πώς να πιάσεις ένα αστεράκι;» από το ομώνυμο βιβλίο.»

Πήγαμε «Εκδρομή στο φεγγάρι» με το ομώνυμο «σιωπηλό» βιβλίο. Είχαμε τη δυνατότητα να αναπτύξουμε τη φαντασία μας, την παρατηρητικότητά μας, να ερμηνεύσουμε τις εικόνες με το δικό μας τρόπο και να εξωτερικεύσουμε τις σκέψεις, τα συναισθήματά μας και να φτιάξουμε τη δική μας ιστορία.

FEG 1          1680760685101

κκ          1680760718781

 

 

Μέσα από βίντεο μάθαμε για τη ζωή των αστροναυτών: πως τρώνε, πως κοιμούνται, πως λούζουν τα δόντια τους, πως βουρτσίζουν τα δόντια τους …

Πεταχτήκαμε μια βόλτα στον Άρη μέσα από το βιβλίο «Ζωή στον Άρη» ελπίζοντας να βρούμε μία ένδειξη ζωής… Ζωγραφίσαμε τους δικούς μας εξωγήινους, ιπτάμενους δίσκους.

ΞΩ 1                                                    ΠΠ

Μας επισκέφθηκε το Πλανητάριο και παρακολουθήσαμε μια ταινία για το διάστημα και τους πλανήτες ,για την ημέρα και τη νύχτα.

20230220 094133 120230220 104300     20230220 110105

    

Χορέψαμε και τραγουδήσαμε με του ήλιου την γειτονιά     https://youtu.be/vH-D8_mjGxU

«Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα- Διαφορετικότητα».

20230127 114857

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», επιλέξαμε ως σχέδιο δράσης «Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα- Διαφορετικότητα».

Στόχος του συγκεκριμένου εργαστηρίου, ήταν η ανάπτυξη και η εδραίωση αξιών, όπως η συνεργασία, ο σεβασμός στη γνώμη του άλλου, η αγάπη για τον πλησίον, η αλληλεγγύη και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Επιπλέον στόχοι, ήταν να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά την ανάγκη μετάβασης από το εγώ στο εμείς και να αναλάβουν δράση για το κοινό καλό.

 

 

  IMG 5235IMG 5494IMG 5496IMG 5498

Μέσα από βιβλία, παραμύθια, βίντεο, εικόνες από την καθημερινή ζωή, παιχνίδια και άλλα, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας, είδαν τα υπόλοιπα παιδιά του κόσμου, μελέτησαν τα δικαιώματά τους, έμαθαν και άκουσαν τις γλώσσες που μιλάνε, γνώρισαν τη Unicef.

Επίσης, συνεργάστηκαν όλοι μαζί σε μια πράξη αγάπης με αφορμή τη γιορτή των Χριστουγέννων (make a wish). Έμαθαν ότι μπορούμε όλοι με διάφορους τρόπους, αν και είμαστε διαφορετικοί μεταξύ μας, να κάνουμε ό,τι κάνουν και οι άλλοι. Να περπατάμε, να μιλάμε, να τραγουδάμε, να ακούμε, να παίζουμε, να ζωγραφίσουμε, να αισθανόμαστε…

IMG 5233

Mέσα από αυτό το εργαστήριο τα παιδιά έμαθαν να σέβονται τα  δικαιώματα των άλλων  ,να ευαισθητοποιηθούν για τις ανάγκες που έχουν όλοι οι άνθρωποι και να μάθουν πως όλοι έχουν δικαίωμα στην τροφή, στη χαρά, στο παιχνίδι!!!20230127 114941

20230127 114933

 

 

«Παρέα με τον ΚΟΚ με ασφάλεια κυκλοφορώ»

istockphoto 916931656 170667a

 

Στα πλαίσια του εργαστηρίου Δεξιοτήτων« Ζω καλύτερα -Ευ ζην», επιλέξαμε ως σχέδιο δράσης ην κυκλοφοριακή αγωγή .Ο στόχος μας ήταν να μάθουν οι μαθητές να αναγνωρίζουν τα σήματα κυκλοφορίας ,να μάθουν για τη σωστή συμπεριφορά οδηγών και πεζών και να αντιληφθούν τους πιθανούς κινδύνους που υπάρχουν στον δρόμο.

Αφορμή για την έναρξη του εργαστηρίου ήταν ο τρόπος μετακίνησης τους από το σπίτι στο σχολείο. Πώς φθάνουμε στο σχολείο, τι παρατηρώ    στην διαδρομή μου,  ποιους κανόνες ακολουθώ για να φτάσω ασφαλής;

 

Μέσα από μικρά βίντεο, ανάγνωση βιβλίων  και αρκετά παιχνίδια μάθαμε τον κανόνα «ΣΤΑΜΑΤΩ,ΑΚΟΥΩ,ΒΛΕΠΩ ΚΑΙ ΠΕΡΝΩ», για να κυκλοφορώ με ασφάλεια, μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, μάθαμε να εφαρμόζουμε τους βασικούς κανόνες πεζής μετακίνησης όπως ότι χρησιμοποιούμε τα πεζοδρόμια και τις διαβάσεις, .προσέχουμε τα φανάρια και τον τροχονόμο.

 

‘Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης…Οι καλύτεροι μου φίλοι’_Εργαστηριο δεξιοτήτων

♥Υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το εργαστήριο με θέμα: ‘Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης…Οι καλύτεροι μου φίλοι’. Στόχος του εργαστηρίου ήταν να έρθουν σε επαφή τα παιδιά με τους βασικούς κανόνες οδικής αγωγής, να ενισχυθεί η υπευθυνότητα και η ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης.

Αφού διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για το θέμα, συζητήσαμε, τα παιδιά ζωγράφισαν, κατασκεύασαν σήματα οδικής κυκλοφορίας και ομαδικές εργασίες-χάρτες. Έπειτα αποφάσισαν να φτιάξουμε δικό μας πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στο προαύλιο του σχολείου. Έφτιαξαν αυτοκίνητα από χαρτόνι, τα ζωγράφισαν στα χρώματα που αποφάσισαν όλα μαζί, χρησιμοποίησαν τα σήματα που είχαν ετοιμάσει, παρίσταναν τα ίδια τα οχήματα και τους πεζούς, και κάπως έτσι ξεκίνησε το παιχνίδι και η βιωματική μάθηση!

kykl2 1
Τωρα είμαι πεζός
kykl7
..και τώρα αυτοκίνητο

kikloforiaki agogi2 kikloforiaki agogi

kikloforiakiagogi4 1
Κατασκευή οχημάτων

kykl12 1

kykl13
Κυκλοφορούμε με ασφάλεια, προσέχουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας

kykl11 kykl10 kykl9 1

kykl5

klykl3 klyjloforiaki agogi 1

kikloforiaki7
Ομαδική εργασία

 

 

Εργαστήριο δεξιοτήτων “Ο Κύκλος του Νερού”

τη φύση με και χωρίς νερό

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 21+ και στη θεματική ενότητα “Φροντίζω το περιβάλλον”, υλοποιήσαμε εκπαιδευτικές δράσεις για το νερό. Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού,  τις μορφές που το συναντάμε στη φύση (στερεή, υγρή κλπ), για τη χρησιμότητά του, είδαμε έργα καλλιτεχνών με θέμα το νερό. Τα παιδιά ζωγράφισαν και δημιούργησαν κατασκευές με το ίδιο θέμα και ενημερωτικές αφίσες για τους γονείς, Αφού βρισκόμασταν στην καρδιά του χειμώνα, έφτιαξαν το δικό τους χιόνι και χιονάνθρωπο!

Δημιουργήσαν τέλος με τη συνδρομή των γονιών και των εκπαιδευτικών, την εφημερίδα μας με τίτλο “Τα Νέα του 7ου” αφιερωμένη, σε τι άλλο, στο πολύτιμο νερό!

Μπορείτε να δείτε τα έργα των παιδιών και να διαβάσετε εδώ την εφημερίδα του 7ου Νηπιαγωγείου Αγ. Παρασκευής

“Εγώ και εσύ μαζί”_Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” των εργαστηρίων δεξιοτήτων, παραγματοποιήσαμε πρόγραμμα με τίτλο “Εγώ και εσύ μαζί”. Οι κύριοι στόχοι της δράσης ήταν η ενδυνάμωση της προσωπικότητας των παιδιών, των διαπροσωπικών σχέσεων και της ομάδας κάθε τάξης και των κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών. Μπορείτε παρακάτω να δείτε φωτογραφίες από τις σχετικές παιδαγωγικές δράσεις .

ομαδα μας ετοιμαζεται να πετάξει ψηλά3
Η ομαδα μας ετοιμαζεται να φτάσει ψηλά!

ομαδα μας ετοιμαζεται να πετάξει ψηλά2 ομαδα μας ετοιμαζεται να πετάξει ψηλά

και παρουσιαση στην ομαδα αγαπημενο παιχνιδι
Τα παιδιά ζωγραφίζουν και παρουσιάζουν στην ομάδα το αγαπημένο τους παιχνίδι
4
Οι ζωγραφιές θα συνθέσουν την ομαδική εργασία των παιδιών που θα αναρτηθεί στον τοίχο της τάξης μας

hμενοπαιχνιδι agapimeno paixnidi parousiasi

αλλα διαφορετικοι
Ολοι ίδιοι αλλά και όλοι διαφορετικοί!