Β’ – NEXTGEN SKILLS – etwinning project

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Extended Skills», οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και συνεργατική δραστηριότητα που αφορούσε τον σχεδιασμό του λογοτύπου του έργου.

Μέσα από διαδικασία κλήρωσης, στην ομάδα μας ανατέθηκε το ελληνικό γράμμα «Χ». Με ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, αναλάβαμε όχι μόνο τον σχεδιασμό του γράμματος, αλλά και έναν επιπλέον σημαντικό ρόλο: προτείναμε στους εταίρους μας τα πρότυπα και το στυλ των γραμμάτων, ώστε το τελικό λογότυπο να έχει ομοιομορφία και αισθητική συνοχή.

IMG 20260402 075154763 DOC IMG 20260402 075210679 DOC IMG 20260402 075245634 DOC IMG 20260402 075228393 DOC2

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα δημιούργησε τη δική της εκδοχή του γράμματος «Χ», αξιοποιώντας τη φαντασία και τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες. Όλες οι δημιουργίες ήταν ιδιαίτερα προσεγμένες και πρωτότυπες, γεγονός που έκανε την επιλογή εξαιρετικά δύσκολη.

Για τον λόγο αυτό, προχωρήσαμε σε κλήρωση, μέσα από την οποία αναδείχθηκε το σχέδιο που τελικά προτείναμε στους εταίρους μας. Παρόλο που επιλέχθηκε ένα μόνο γράμμα, αξίζει να τονιστεί ότι όλες οι προσπάθειες των παιδιών ήταν εξίσου αξιόλογες και συνέβαλαν στη συνολική επιτυχία της δράσης.

20260401 153132 COLLAGE 20260401 153051 COLLAGE2

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να εκφραστούν δημιουργικά και να κατανοήσουν τη σημασία της ομαδικότητας και της κοινής αισθητικής σε ένα διεθνές συνεργατικό έργο. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα ακόμη βήμα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η λήψη αποφάσεων.

Β’ – NEXTGEN SKILLS – etwinning project

2 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό.

Σήμερα, 2 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, οι μαθητές της Β’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Next Gen Skills».

Μέσα από μια απλή και κατανοητή συζήτηση, προσεγγίσαμε την έννοια του αυτισμού, δίνοντας έμφαση στην αποδοχή, τον σεβασμό και την κατανόηση της διαφορετικότητας. Τα παιδιά ενημερώθηκαν με τρόπο βιωματικό και συμμετοχικό, εκφράζοντας απορίες, σκέψεις και συναισθήματα.

IMG 20260402 113300319 HDR4 20260402 113730 COLLAGE2 

Στη συνέχεια, καταγράψαμε στον πίνακα βασικά χαρακτηριστικά των ατόμων στο φάσμα του αυτισμού. Κάθε μαθητής επέλεξε ένα χαρακτηριστικό που τον εντυπωσίασε και το αποτύπωσε σε ένα κομμάτι παζλ. Τα κομμάτια αυτά ενώθηκαν γύρω από μια ζωγραφιά που απεικόνιζε τη Γη, σχηματίζοντας ένα συμβολικό μήνυμα: όταν όλα τα κομμάτια ενώνονται, δημιουργείται ένας καλύτερος κόσμος, όπου όλοι έχουν θέση.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας ομαδικής αφίσας και μια συμβολική φωτογράφιση. Φορώντας όλοι μπλε χρώμα —το οποίο συνδέεται με την ευαισθητοποίηση για τον αυτισμό— στείλαμε το δικό μας μήνυμα αποδοχής και συμπερίληψης:

«Όλοι χωράμε σε αυτόν τον κόσμο».

20260402 141837 COLLAGE 20260402 142008 COLLAGE

 IMG 20260402 131747007 HDR3

Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούμε στους μαθητές μας αξίες ζωής, όπως ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών του αύριο.

 

 

Ο συγγραφέας κ. Κώστας Μάγος στο σχολείο μας.

  1. Polish 20260401 112815177

Σήμερα οι μικροί μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων αλλά και του Νηπιαγωγείου μας, είχαμε την ιδιαίτερη τιμή και χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον αγαπημένο συγγραφέα κ. Κώστα Μάγο. Η επίσκεψή του αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μικρούς μας μαθητές, γεμάτη δημιουργικότητα, συγκίνηση και ουσιαστικά μηνύματα.

Ο κύριος Μάγος παρουσίασε το βιβλίο του «Ο Τραμ», μια τρυφερή ιστορία για ένα αδέσποτο σκυλάκι και τη ζωή του, με όλες τις δυσκολίες αλλά και τις φωτεινές στιγμές που τη συνοδεύουν.

Όλοι οι μαθητές  είχαν ήδη επεξεργαστεί το βιβλίο στην τάξη, γεγονός που τους έδωσε τη δυνατότητα να συμμετάσχουν ενεργά στη συζήτηση. Με ενθουσιασμό εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ανέλυσαν τους χαρακτήρες και ανέδειξαν τα σημαντικά μηνύματα του έργου, όπως η αγάπη, η αποδοχή και η ευθύνη απέναντι στα ζώα.

Polish 20260401 150029604 Messenger creation F68B4FF2 1A0E 4920 8563 F27C48E9DCA9 

Η δράση μας συνδέθηκε ουσιαστικά με δύο σημαντικές ημερομηνίες: την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) και την Ημέρα Αδέσποτων Ζώων και Υιοθεσίας (4 Απριλίου). Μέσα από τη συζήτηση και τις δραστηριότητες, δόθηκε η ευκαιρία να αναδειχθούν αξίες όπως η φιλαναγνωσία, η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός προς κάθε μορφή ζωής.

ICBD2026 Greek Poster 1

Η παρουσίαση πλαισιώθηκε από διαδραστικά στοιχεία που ενθουσίασαν τα παιδιά. Ο συγγραφέας έφερε μαζί του κούκλες, με τις οποίες ζωντάνεψε στιγμές της ιστορίας, ενώ τα παιδιά αξιοποίησαν το «σπιτάκι» του μικρού ήρωα που είχαν ήδη κατασκευάσει. Μέσα από το παιχνίδι, το γέλιο και τη δημιουργική έκφραση, η ιστορία πήρε ζωή μπροστά στα μάτια τους.

20260401 144656 COLLAGE 20260401 144550 COLLAGE 20260401 144520 COLLAGE

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με έναν ιδιαίτερα συγκινητικό τρόπο: οι μαθητές τραγούδησαν ένα τραγούδι που είχαμε γράψει, αφιερωμένο στον κύριο Μάγο.

Στο τέλος, ο συγγραφέας υπέγραψε τα βιβλία που οι μαθητές είχαν φέρει .

20260401 144315 COLLAGE 20260401 144427 COLLAGE

Τα παιδιά με τη σειρά τους , του προσέφεραν μικρά, συμβολικά δώρα ως ένδειξη αγάπης και ευγνωμοσύνης.

IMG 20260331 185758952 HDR Messenger creation CC718445 6AD7 46C6 BD0E 44520AE02C9F2

Ήταν μια ημέρα γεμάτη έμπνευση, χαρά και πολύτιμα μηνύματα, που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη όλων μας.